溫暖的冬天作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的冬天作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的冬天作文 篇1
晚上，我坐在沙發(fā)上看書(shū)。一陣寒風(fēng)呼呼吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫�！斑�，天氣怎么一下子冷了？”我跑到衣柜前，從里面拿出幾件外套，可那早已是去年的，穿不下了。我對媽媽說(shuō)：“呀，去年的棉衣太小了，得換新的啦！”媽媽笑了笑，撫摸著(zhù)我的.頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)冬的棉衣我早已準備好了，快穿上試試，合不合身�！�
“呀，我這才想起來(lái)去年棉手套破了一個(gè)洞，明天上班又要挨凍嘍！”媽媽說(shuō)�！澳憧茨阏娲中�，來(lái)，手套已經(jīng)補好了�！蓖馄虐咽痔追胚M(jìn)媽媽的皮包里。
“對了！”我一拍腦袋，若有所悟，趕緊從包里翻出昨天抽獎得到的熱水袋，遞給外婆：“婆婆，天冷了，這個(gè)熱水袋送給您�！薄爸x謝，真是我的好孫子！”外婆摸著(zhù)我的頭，眼里滿(mǎn)是笑意。
簡(jiǎn)評：濃濃的暖意也感動(dòng)了我們。
溫暖的冬天作文 篇2
冬天寒冷的風(fēng)，就像一個(gè)人拿著(zhù)冰，貼在你的臉龐，那刺骨的寒意，仿佛能把血液凝固。冬天飄落的雪，就像有人在你的頭上潑了一盆冷水，那瑟瑟的雙唇，那近乎凍僵的身體，總之都在訴說(shuō)一個(gè)字：冷。
那是一個(gè)刮著(zhù)風(fēng)、飄著(zhù)雪的早晨，一個(gè)老人，一個(gè)緩慢行走的老人，他有一雙凍僵的手，一件破舊的上衣，他的眼中透露出無(wú)奈的眼神。那因貧窮而過(guò)早染白的白發(fā)，那模糊不清的聲音，那深陷額頭的皺紋，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)神態(tài)，每個(gè)步伐，都是那么悲哀。
他緩慢地拿出一個(gè)幾乎散架的板凳，坐了下來(lái)，凝視著(zhù)前方，隨后將麻袋里的魚(yú)擺在了地上。假如你去看，去想，去感受，你會(huì )知道，你會(huì )明白，這個(gè)老人一定遇到了什么不好的事，他一定撞上了寒冷的冰墻。
我跑過(guò)去，心中帶著(zhù)一種好奇，帶著(zhù)一種同情。我問(wèn)：“您碰上了什么不開(kāi)心的事嗎？”
他支吾著(zhù)，半天都說(shuō)不出口，我耐心地等待著(zhù)，盡管很冷。終于，他慢吞吞地開(kāi)口了：“我沿街賣(mài)魚(yú)，一名男子用300塊錢(qián)買(mǎi)走了我的魚(yú)，我找零后，才發(fā)現這300元都是假錢(qián)，我這幾天都白忙了�！�
這個(gè)老人真是太可憐了，被人騙了，那個(gè)騙子真是太可惡了�？粗�(zhù)眼前這個(gè)可憐的老人，我二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地從口袋里掏出五元錢(qián)給他。我又掏了掏別的口袋，唉，沒(méi)有錢(qián)了，早知道我就多帶點(diǎn)錢(qián)了。
老人一臉不可思議地看著(zhù)我，好像我是他的天使。我說(shuō)：“您收著(zhù)吧，冬天天冷，用這錢(qián)買(mǎi)一碗面，暖和暖和身體吧�！�
他緩緩收起五元錢(qián)，用感激的眼神看著(zhù)我，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“謝謝！”我有點(diǎn)慚愧了，我不過(guò)是幫了五元錢(qián)，老人就如此感激我，可他被騙的是整整三百元��！我覺(jué)得我必須再為老人做點(diǎn)什么。
我不知道從哪兒來(lái)的勇氣，我轉過(guò)身，對路過(guò)的人們喊道：“你們難道愿意看著(zhù)這個(gè)老人受冷受凍嗎？他剛剛遭受了沉重的打擊——收到了300元的假錢(qián)。來(lái)吧，來(lái)買(mǎi)這個(gè)老人的魚(yú)吧，好心的人們，掏出你們口袋里的錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)吧！我替老爺爺謝謝你們了！”
此話(huà)一出，馬上有許多人圍上來(lái)，一位叔叔接過(guò)那三張假錢(qián)看了看，把假錢(qián)撕成粉碎，罵了一句“缺德”，然后拿出錢(qián)來(lái)買(mǎi)老爺爺的魚(yú)。又有許多人開(kāi)始拿錢(qián)買(mǎi)魚(yú)，有老人，有婦女，有年輕人�？磥�(lái)，這世界上的`好人還是很多��！
才一會(huì )兒工夫，老人面前的魚(yú)全部賣(mài)完了，他滿(mǎn)臉感激地看著(zhù)我。
這些好心的人，他們的行為就像在冬天放了一個(gè)大火爐。寒冷的冬天，熱心的人們，刺骨的寒風(fēng)，流汗的雙手，飄落的雪花，放松的一顆心，這可真是一個(gè)溫暖的冬天！
溫暖的冬天作文 篇3
在北半球生活的人們，冬天會(huì )是十分寒冷的，但我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，冬天從此不再寒冷。
上次元旦放假回家，那么冷的天不知道哪兒來(lái)的蚊子在我手上叮了好幾個(gè)包。我給媽媽一看，才知道原來(lái)是凍瘡�，F在我才知道凍瘡是那么的'癢。媽媽便提醒我要保護好手，戴手套�；匦５那耙粋�(gè)晚上，爸爸問(wèn)媽媽為什么不給我買(mǎi)藥膏。當時(shí)，已是晚上8點(diǎn)多，但媽媽卻堅持要去附近藥房買(mǎi)�？粗�(zhù)買(mǎi)回來(lái)的藥膏，心里早已貯滿(mǎn)了感動(dòng)。
上學(xué)期的一個(gè)周未兩個(gè)月吵著(zhù)要去買(mǎi)圍巾，兩人左挑右選，花了許多時(shí)間才各買(mǎi)了一條圍巾，其他人都埋怨她們買(mǎi)圍巾費了那么長(cháng)時(shí)間。周一到校，發(fā)現那兩個(gè)人的圍巾戴反了。我非常納悶，一問(wèn)才知，是兩人互相把自己精挑細選的圍巾送給了對方。我心中頗有感觸，原來(lái)友誼能融化冬天的雪。冬天，總會(huì )讓人聯(lián)想到冰雪冷雨和寒風(fēng)……但又不禁讓人想起在冬天燃起的一把“火”。親情、愛(ài)心、友誼……這些火總是不斷地蔓延，燃燒著(zhù)世界各個(gè)角落，燃燒在每個(gè)人心中，冬天從此不再寒冷！
溫暖的冬天作文 篇4
教室外徹骨的寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，教室里的我們盼望著(zhù)春天。
課堂上，老師宣布的考試排名如坐針氈，一道道難解的題目讓我如墜云霧。伴隨著(zhù)一聲清脆的鈴聲下課鈴終于響起。
教室窗戶(hù)上裹了一層厚厚的白霜，恰似一張銀白的面膜。我抖落45分鐘大腦緊張運轉帶來(lái)的極度疲乏，伸出一根“胡蘿卜”，在“蓄謀已久”的地盤(pán)上開(kāi)始作畫(huà)�！鞍 蹦闹硪桓昂}卜”在我毫無(wú)防備的情況下偷襲成功�！把�，你討厭，畫(huà)只豬送給你�！薄盎刭浤阋恢恍��！薄巴弁邸弁邸倍盏拇髴鸨汩_(kāi)始了。在一片快樂(lè )的慘叫聲中拉開(kāi)了序幕。
乍一看，不經(jīng)意間嚇了一跳，窗子上早已布滿(mǎn)了各種各樣的“作品”：烏龜﹑鴨子﹑金魚(yú)…應有盡有。一些“大作家”還配上了文字注釋?zhuān)驉鹤鲃“銓?xiě)下某某人的大名。于是罵聲四起，還有那些被“侮辱”者發(fā)誓要“報仇雪恨”。此時(shí)，出自童真的快樂(lè )的`笑聲充滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角。
我瞪大眼睛，終于又在角落里找到了一絲空白，因為空間太小，只能伸出指甲創(chuàng )作，但我卻樂(lè )不可支—我現在畫(huà)的不是別的，是一枝迎春花��！
教室里暖和極了，那一刻大家的心里都演奏著(zhù)窗戶(hù)上的迎春曲，樂(lè )滋滋的。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現教室后面出現了一個(gè)身影并伴隨著(zhù)后門(mén)緩緩打開(kāi)；隨后而來(lái)的是同學(xué)的一聲慘叫：“啊，老師好�！眲偛叛葑嗟挠呵袛嗔�，同學(xué)們蹦著(zhù)跳著(zhù)擠到窗前，不顧寒冷，用手飛快的將窗子上的“證據”消滅掉可是已經(jīng)晚了，這時(shí)老師已經(jīng)走到了窗前。
“呵呵，畫(huà)的還行嘛�！痹谕瑢W(xué)們一聲聲的附和中，老師參觀(guān)著(zhù)幸存的畫(huà)作�！斑@花是誰(shuí)畫(huà)的還挺像�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)到。那一刻，作為“迎春花”的作者的我，心靈園圃正是春暖花開(kāi)，那一刻也成為我初中三年忘不了的回憶。
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