精選心靈作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的心靈作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈作文 篇1
成長(cháng)——
是一條路，自呱呱落地那一刻起，延伸向遠方。
是一本書(shū)，打開(kāi)扉頁(yè)，即是鮮活多彩的童年。
是一首歌，從說(shuō)話(huà)開(kāi)始，奏響生命之春的序曲。
是階梯，一級級，邁向遙不可及的未來(lái)；一級級，涂抹著(zhù)不同的色彩，構筑著(zhù)不同的風(fēng)景；一級級，或許珍藏有一個(gè)秘密，或訴說(shuō)著(zhù)一份期待。拾級而上，我們會(huì )聽(tīng)到季節花開(kāi)的聲音，會(huì )聽(tīng)到生命拔節的聲音，宛如天籟。是的，成長(cháng)的.聲音便是如此美妙，而這份美妙屬于每一個(gè)正在成長(cháng)的孩子。拾級而上，許多個(gè)人生的“第一次”，紀錄著(zhù)我們涉世之初的腳步；每一次角色體驗，都是生活的真實(shí)寫(xiě)照，都將成為生命長(cháng)河的美麗積淀。日子才剛剛開(kāi)始，一切都不過(guò)是開(kāi)了個(gè)頭，無(wú)限風(fēng)光還在后頭呢。讓我們攀登著(zhù)成長(cháng)的階梯，拾級而上，眺望明天！
花開(kāi)花落，時(shí)光在流轉；春去春來(lái)，季節在輪回。一段段時(shí)光，印證著(zhù)生活的腳步。一個(gè)個(gè)季節，演繹出生活的精致。生活的內涵很豐富，經(jīng)驗與哲理，色彩與滋味，方式與狀態(tài)，意蘊與情趣……皆在其中。
生活的外延很廣闊，不同的人，不同的年齡階段，不同的經(jīng)歷遭遇，直接的、間接的，內在的、外在的……無(wú)所不包。一次閱讀，一次聆聽(tīng)，一點(diǎn)變化，一點(diǎn)感動(dòng)，一幕動(dòng)人場(chǎng)景，一出特別經(jīng)歷……都是生活。用心觀(guān)察生活，留心身邊事物，捕捉生活的細節，描繪你眼里、心中的精彩，把瞬間的風(fēng)景定格為永久的回憶。愿你做個(gè)生活的有心人。
大自然美不勝收。崇山峻嶺、奇峰險壑，無(wú)言的山昭示著(zhù)生命的深沉和威嚴；江河滔滔、溪流淙淙，有聲的水宣泄著(zhù)內心的喜怒與悲歡——徜徉在山水中，令人流連忘返。春有芳華，夏有繁茂，秋有明朗，冬有素潔——四季風(fēng)情，如詩(shī)如歌。
大自然廣袤無(wú)垠。日月星辰，風(fēng)雨雷電，朝暉夕陰，云蒸霞蔚……氣象萬(wàn)千，變化無(wú)窮，令人嘆為觀(guān)止。不同的景觀(guān)帶給人不同的感受，賦予人不同的啟迪。
大自然的神奇特別。單就植物與動(dòng)物，就有數不盡的種類(lèi)，每一“位”擁有各自的規律、特點(diǎn)和秘密，甚至脾性、情緒，令人感慨不已。一草一木皆關(guān)情，讓我們善待身邊的每一個(gè)生命個(gè)體，因為它們和我們擁有同等的生存權利。大自然，就這樣被你征服。
心靈作文 篇2
我向往于江南朦朧的煙雨，卻怎么也搖曳不出虛幻的夢(mèng)境。我傾聽(tīng)悠揚的歌聲，卻怎么也聽(tīng)不出自然天籟揮灑出的余韻。
曾經(jīng)有多少個(gè)淅淅瀝瀝的早晨，我恍惚是縹緲在書(shū)苑的身影。但那輕柔曼妙婆娑舞動(dòng)的雨呢?是哭泣遺落匯成了小溪嗎?我也感動(dòng)那雨在我內心深處煽起的滴滴情愫啊，它質(zhì)樸，純潔，天真，如一夜清輝的月光灑進(jìn)我的窗子，扣動(dòng)我的夢(mèng)囈。
我以為只要有雙眼睛就可以收納和珍藏下世間萬(wàn)物，但那顆恬然自樂(lè )的心我到那里去把他放平呢?盡管人生的世象被許多人歸處于流俗，但那回歸自然‘無(wú)為’也是人生至高境界嗎?世間有無(wú)盡的'沉痛和苦難沒(méi)有彼岸，那漠然一切比有一雙溫柔的手更可愛(ài)嗎?
那‘舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒’是屈原心間存在的污水而潑墨出來(lái)的嗎?那《離騷》，《九歌》，《天問(wèn)》是等同于政治附和的流俗品嗎?即使那沉湛汨羅的悲劇不可挽回，但歷史的公正史書(shū)是隨意改寫(xiě)的嗎?我身居于黑暗的墻角時(shí)，卻總忽略心靈的光芒。
有些無(wú)形的虛榮該跟我告別了，人的一生就不應該被浮華的浪濤推波逐流，那洪濤下蘊藏的微波細瀾，不也像彼此的相視一笑嗎?那片月光，那點(diǎn)綠色，那些風(fēng)雪，在我永恒的記憶里涅盤(pán)，它促使我?jiàn)^然前行，如是說(shuō)，希望在前方。
青山矗立在原處，盡管夕陽(yáng)經(jīng)過(guò)無(wú)數的變化，但‘山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)’不也在那些黃昏里讓你心醉神迷嗎?隔絕的不是永夜，是美麗，是明天朝陽(yáng)初生的云彩，而黃昏又即將到來(lái)，這就是為什么黑暗往往比光明更美麗，它有幻想，期望，失掉的是有形的獵獵輕紗而已，而美在本質(zhì)。
多少美沒(méi)被我抓住呢!你以為只是那些在我眼皮底下熠熠發(fā)光的事物嗎?
恪守心靈的月輝，永遠跑不出我的心靈，恪守清泉的潺湲，我的心輕輕奏樂(lè )，恪守你現在的黑暗，讓別人永不知它有黎明。
心靈作文 篇3
我，從小就愛(ài)養些花花草草，便從一株大的吊蘭上移植了一株小的吊蘭，但是考試，繁忙的學(xué)習使我沒(méi)有多余的時(shí)間和精力去呵護它�？荚嚱Y束后，我來(lái)到吊蘭前，本以為它已經(jīng)枯萎，再想這也是正常的事，一株不足十厘米的花，能受得了十幾天沒(méi)水，沒(méi)光的日子嗎？
沒(méi)想到的是，它竟然活了！雖然還是小得可憐，但是比起來(lái)原來(lái)它顯得壯了，高了，原來(lái)嫩綠嫩綠的顏色也變得深了些。葉子中間的那條白色的帶子直直地指向天空，就像十幾把刺向藍天的寶劍，似乎在向我訴說(shuō)著(zhù)它那十幾天的痛苦煎熬，卻又有些買(mǎi)弄的意思在向我炫耀它的輝煌功績(jì)。葉片也是左右對稱(chēng)的，左邊有一條綠線(xiàn)，而右邊一定會(huì )有。
它張開(kāi)了純真的眼睛，看這并不適合它生長(cháng)的'環(huán)境，但它并沒(méi)有從此讓心靈蒙塵，沒(méi)有喪失生活的勇氣，而變得懦弱，而是笑對生活，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，暢舒自己生命的全部綠色，露出新鮮的淺笑，這個(gè)死寂的世界頓時(shí)洋溢了生氣。最終，它也就戰勝了困難，使生命綻放了光彩。這時(shí)，我想起媽媽說(shuō)過(guò)的一
句話(huà)：“吊蘭的生命力很強，夏日炎炎，它照樣舒枝展葉；寒東臘月，它依然是綠意盎然�！�
遠看吊蘭如同綠色瀑布傾瀉而下，風(fēng)吹拂下，它的枝蔓如同綠龍飛舞一般，卻又像少女在翩翩起舞。靜立時(shí)，又像含羞的少女。一會(huì )兒，又變成了一群有感情的小精靈，一起眨著(zhù)含笑的眼睛，向我招手，向我致意！
看著(zhù)看著(zhù)，我的視線(xiàn)漸漸模糊了。小草尚是如此，那人呢？上帝造人，生而平等，性格不同，境遇各異，但是無(wú)論生活是多么不如意，但也不能讓心靈蒙塵。
別讓心靈蒙塵，就是不要在意一時(shí)的黑暗，不要計較命運的好壞，不要順?lè )谝粫r(shí)的坎坷。其實(shí)人生不怕缺陷，不怕環(huán)境的好壞，怕的是心靈的蒙塵，怕的是喪失生活的勇氣，怕的是不經(jīng)奮斗就任由失敗的懦弱。一株細小上午吊蘭，能在十幾天惡劣的環(huán)境存活，何況上帝還給了我們無(wú)限智慧。
心靈作文 篇4
在一個(gè)寒冷的星期天，外面下著(zhù)雪。我醒了，看看鐘表才4點(diǎn)30分，爸爸媽媽還在睡覺(jué)。我覺(jué)得很無(wú)聊，就在街上散散步。
走著(zhù)走著(zhù),我發(fā)現了一位清潔工阿姨在路上。手上戴著(zhù)手套，身上穿著(zhù)清潔服，頭上帶著(zhù)清潔帽，拿著(zhù)掃把在地上吃力地掃起地來(lái)我心想：我也沒(méi)事干，幫清潔工阿姨去掃雪吧！我連忙拿起掃把和清潔工阿姨一起掃雪。我掃得十分賣(mài)力，臉上通紅通紅的，豆似的'汗水從我的紅彤彤的臉上流下來(lái)。清潔工阿姨看了對我說(shuō);"小朋友你慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，小心路滑�！蔽衣�(tīng)了清潔工阿姨的話(huà)，掃慢點(diǎn)了。這樣果然好，汗水不會(huì )讓么的了。就這樣我們掃呀掃呀，過(guò)了好久，路終于掃干凈了。清潔工阿姨為了獎勵我，就把掃下來(lái)的雪給我了三桶，讓我堆雪人玩。我謝過(guò)了清潔工阿姨回家去了。
我在這次掃雪中我明白了每個(gè)人都用一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心幫助別人，就可以讓愛(ài)走進(jìn)心靈。
心靈作文 篇5
她，是一個(gè)優(yōu)秀的女生，準確的說(shuō)是一個(gè)非常優(yōu)秀的女生；秀氣、開(kāi)朗、嫻靜、淡雅、浪漫，才氣非凡，最主要的是她有一顆善良的心。
一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩子，她有一個(gè)與她一樣優(yōu)秀的朋友，盡管她倆年齡整整相差六歲，盡管那個(gè)女孩子比她單純十倍，她與她終究成了好朋友，一種比人們所說(shuō)的“形影不離”還要好上十萬(wàn)倍的好朋友。她親切地稱(chēng)那個(gè)小女孩為“太陽(yáng)花”，而小女孩也親切地稱(chēng)她為“遠方的雨”。
時(shí)間過(guò)得很快，她與“太陽(yáng)花”相處整整四年了，這一年，“太陽(yáng)花”即將度過(guò)她人生的第一個(gè)十周歲，送什么給“太陽(yáng)花”呢？她愁了，倆人都愛(ài)植物與昆蟲(chóng)，倆人都反對鋪張浪費，倆人也都為浪漫主義者。她把心中對“太陽(yáng)花”的印象都連成了線(xiàn)索鏈，可是滿(mǎn)意的禮品仍沒(méi)找到�！疤�(yáng)花”的生日步步逼近，她很著(zhù)急，也很無(wú)奈�！疤�(yáng)花”的生日還是到了，她因為沒(méi)有找到滿(mǎn)意的禮品，心里有一股不知名的苦澀，神情也有些恍惚。她漫步在校園中，伴隨著(zhù)天的陰暗，心情糟透了�！吧成场�，下起了春天中的第一場(chǎng)雨，她不顧雨水在她身上肆意的跳躍，在校園里走來(lái)走去，尋找一點(diǎn)綠色植物。綠色植物？對，就是綠色植物。憑著(zhù)自己的第六感觀(guān)，她感到綠色植物才是“太陽(yáng)花”生日中的`主角。突然一道綠光 她太高興了，急忙向那綠光奔去，誰(shuí)知“啪”地的一聲，她重重地摔了下去，她也顧不得站起來(lái)拍拍擦擦了，似乎是爬到了那綠光旁。競是一棵小白楊!她狼狽的站起來(lái)，高興得直發(fā)抖，這是一棵多么美麗的小白楊��！筆挺的身子上沒(méi)有一點(diǎn)兒粗糙，幾片小葉子被雨水沖得發(fā)亮。就在她準備把小白楊挖出來(lái)送給“太陽(yáng)花”時(shí)，一棵比這棵小白楊還要小的白楊長(cháng)在它旁邊，她猶豫了，“如果我讓小白楊離開(kāi)了它的孩子，它會(huì )傷心，它會(huì )哭泣；如果我讓小白楊離開(kāi)了它的群體，它會(huì )孤獨，它會(huì )痛苦；如果我讓小白楊離開(kāi)了……她有些難過(guò)，心里一遍又一遍地遣責自己沒(méi)良心，然后取下紅領(lǐng)巾給小白楊帶上，恭恭敬敬地施了一個(gè)禮，撿了幾片爛葉子蹣跚地來(lái)到“太陽(yáng)花”家�！疤�(yáng)花”熱情地款待她，可一見(jiàn)自己的生日禮物是幾片爛葉子，不免有些掃興。她帶著(zhù)仿佛是得意的語(yǔ)氣對“太陽(yáng)花”說(shuō)：別小看這些葉子，它們對我有特殊的意義，是它教會(huì )我愛(ài)護花草，是它教會(huì )我愛(ài)護大自然�！疤�(yáng)花”有些似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但她從此更加努力地呵護大自然，也更加喜愛(ài)大自然里的每個(gè)東西。
或許細心地你已經(jīng)猜到“太陽(yáng)花”就是我，可你或許還沒(méi)弄懂大自然，還沒(méi)弄懂我的心。盡管她——“遠方的雨”，已經(jīng)離我而去，可這股來(lái)自遠方的雨卻仍然滋潤著(zhù)我的心。至今，那朵“太陽(yáng)花”仍然“傻傻”地保存著(zhù)那幾片葉子，至今，那朵“太陽(yáng)花”仍然“傻傻”地一遍遍回憶著(zhù)那天的話(huà)，那天的情，那天的心。
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