人的作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的人的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人的作文300字 篇1
我有一個(gè)堂弟叫小天,年前爺爺奶奶帶著(zhù)他到我們家來(lái)過(guò)春節。他有一雙小小的眼睛、淺淺的眉毛、小小的耳朵、小小的鼻子、大大的鼻孔、小小的嘴巴、壞壞的脾氣,非常的調皮!
小天很調皮,他喜歡拿別人的東東,而且拿了就不還給別人了,偏說(shuō)是自己的,如果要他還給別人,他就大哭大鬧,還有奶奶溺愛(ài)他,更把他寵壞了。他還喜歡用手來(lái)抓別人、拉別人的頭發(fā)和耳朵、吐口水在別人的.臉上和衣服上、在地上打滾、浪費食物等等,他到處搞破壞,我覺(jué)得他調皮得有些不著(zhù)邊際。
因為小天太調皮了,所以我和老媽找機會(huì )來(lái)治治小天。那天我和媽媽肚子不舒服,就榨洋蔥汁準備喝了調理腸胃。這時(shí)小天跑來(lái)了,他以為我和老媽要喝什么美味的飲料,吵著(zhù)也要喝。我故意喝了一口后笑瞇瞇的說(shuō):“太美味了!小天喝吧!”結果小天聞到了洋蔥的辣味,怎么也上當,就是不喝。這時(shí),老媽蒙住小天的眼睛問(wèn)他:“猜猜我是誰(shuí)?”小天張開(kāi)嘴說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我就趁機用勺子弄了一勺洋蔥汁喂到小天嘴里,看到小天辣得直做鬼臉,我和媽媽樂(lè )得哈哈大笑。
我覺(jué)得不僅是小天調皮,其實(shí)有時(shí)候我和媽媽也挺調皮的。
人的作文300字 篇2
經(jīng)過(guò)了六個(gè)春秋的小學(xué)時(shí)光后,我步入了中學(xué)階段。小學(xué)時(shí)所結交的朋友,如今能夠回憶起來(lái)的卻是寥寥無(wú)幾。初一,我走進(jìn)了新的`班級,認識了新的同學(xué)。在這全新的集體之中,我度過(guò)了一個(gè)沉甸甸的學(xué)期。路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。一個(gè)學(xué)期的磨練,班級里的各方牛人逐漸凹顯出來(lái),各霸一方,盡展才華。其中,最令我難以忘懷的,便是劉同學(xué)。
劉同學(xué)平日里真可謂是罕言寡語(yǔ)。他每時(shí)每刻都保持著(zhù)微笑。如果你向他詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題,他也從來(lái)不會(huì )從正面回答。只會(huì )含含糊糊的稍微應付一下,一帶而過(guò),仿佛你對于他來(lái)說(shuō)毫不起眼。
可是,每當考試來(lái)臨之際,他卻總是能夠輕松的取得優(yōu)良的成績(jì),那些題目對于他而言了如指掌。但他也從不驕傲,不炫耀,始終堅持虛心學(xué)習。話(huà)語(yǔ)也依舊是那么的寥寥無(wú)幾。
記得一次,我向劉同學(xué)借閱了筆記。翻開(kāi)筆記時(shí),發(fā)現字跡居然比較潦草,并不是很好看。筆記內容卻是比老師所講述的還要全面。
沉默是金,我要將劉同學(xué)作為榜樣,向他學(xué)習!
人的作文300字 篇3
不知從什么時(shí)候起,我的左耳就長(cháng)了一大塊耵聹,媽媽掏了好多遍也不太見(jiàn)效,反而使我對掏耳朵變得更加敏感,一掏就害怕,只好去看醫生。
看耳朵那天,我好緊張!手心開(kāi)始不停地向外冒汗,緊緊地咬著(zhù)牙,生怕治療時(shí)出差錯。爸爸媽媽不停地安慰我,才使我逐漸放松下來(lái)。
給我看病的醫生是個(gè)中年人,個(gè)子不高,戴著(zhù)一副眼鏡,十分斯文,頭發(fā)不太多,但是很黑。他那親切溫和的目光,使我覺(jué)得十分平易近人。他先詢(xún)問(wèn)了我的身體情況后,就讓我坐了下來(lái)。他先用顯微鏡看看我的右耳,說(shuō):“這只耳朵沒(méi)問(wèn)題!痹倏醋蠖?催^(guò)后,又拿了一個(gè)工具試圖把那塊耵聹撥開(kāi),但是我感覺(jué)有點(diǎn)疼,我告訴了他。于是他又換了一個(gè)鑷子,輕輕地把它夾了出來(lái)。這回很順利,一次就成功了,而且一點(diǎn)也不疼。爸爸媽媽驚喜萬(wàn)分,連聲夸贊醫生醫術(shù)高明。我也很高興,再也不用為這事犯愁了。
這位醫生的醫術(shù)多么高超!他那看病的方法和嚴謹的'態(tài)度令我敬佩。我長(cháng)大了也要做個(gè)像他這樣的人。
【人的作文300字】相關(guān)文章:
人與動(dòng)物作文11-09
人與風(fēng)景作文12-03
人描寫(xiě)的作文10-02
寫(xiě)人的作文08-05
人與動(dòng)物的作文04-28
寫(xiě)人的作文01-31
尊敬人的作文12-26
描寫(xiě)人作文12-14
描寫(xiě)人的作文12-19