風(fēng)箏比賽作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)箏比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏比賽作文1
今天是我們薛家小學(xué)科技節的風(fēng)箏比賽。
正式比賽之前，風(fēng)箏評委們給我們表演了放飛奇形怪狀的風(fēng)箏。第一個(gè)上場(chǎng)的是蜈蚣風(fēng)箏，有的人看成了毛毛蟲(chóng)，有的人跟我一樣看成了大蝦。當它飛起來(lái)的時(shí)候，我們都非常驚奇，它好大好大，好長(cháng)好長(cháng)，一節就比我人還高。第二個(gè)上場(chǎng)的是鯉魚(yú)風(fēng)箏，雖然它沒(méi)巨型蜈蚣大，但它飛得很高很高，留空時(shí)間也比蜈蚣要長(cháng)。接下來(lái)，降落傘風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏等一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上場(chǎng)了，我們看得目瞪口呆。我印象最深的就是打斗風(fēng)箏，尾巴會(huì )噴煙，兩只風(fēng)箏一架盤(pán)旋著(zhù)過(guò)來(lái)攻擊對手，另一架也不甘落后，也打了上來(lái)，真是無(wú)比精彩��！最好玩的就是那架小飛機飛得很高的時(shí)候像要掉下來(lái)，很低的時(shí)候又不停地打轉兒。風(fēng)箏評委的技術(shù)真是高明��！全校老師和小朋友都忍不住拍手鼓掌呢！
評委表演完，就輪到我們小朋友來(lái)比了。我們101班先上場(chǎng)。我拿著(zhù)自己的'風(fēng)箏，興致勃勃地上了比賽場(chǎng)。許姜濤和徐嘉誠先來(lái)。他們出師不利，風(fēng)箏一放飛就碰到了一個(gè)評委，風(fēng)箏墜毀了。許老師心急得不得了，趕緊讓我和倪晨涵上場(chǎng)，不幸的是，我們也出師不利，風(fēng)箏飛上去幾秒就掉了下來(lái)。許老師趕緊向評委求情，讓我們再來(lái)一次，這次，我們終于成功了，許老師的臉上散發(fā)出了笑容。明年我們會(huì )更努力的！
風(fēng)箏比賽作文2
“看風(fēng)箏飄飄，看風(fēng)箏飄飄，他飛上藍天，他飛上云霄，好像一只小鳥(niǎo)……”今天是個(gè)難得的大好晴天，正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)機。這不，今天上午是我們3、5年級的風(fēng)箏比賽，我們個(gè)個(gè)興高采烈，臉上笑成了一朵盛開(kāi)的花兒！
在體育老師的一聲號令之下，三年級風(fēng)箏比賽開(kāi)始了。我們看著(zhù)他們的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚，首先是在國旗身邊盤(pán)旋著(zhù)，然后越飛越高，都快趕上白云了！雖然不是我們在放，可是我們還是興高采烈，交頭接耳的互相說(shuō)著(zhù)那個(gè)風(fēng)箏飛得高。突然，我仰頭一看，一個(gè)酷酷的蝙蝠風(fēng)箏出現在我的視線(xiàn)內，他飛的才叫高，我都得仰著(zhù)頭看�？墒锹�，他離開(kāi)了藍天，直接墜落道地上，唉！太可惜了！不過(guò)后面還有更多風(fēng)箏飛上了藍天，他們就像一支支小鳥(niǎo)，在天空迎著(zhù)大風(fēng)，自由翱翔。
雖然他們飛的.都很高，可是我最想看的還是我們班。
終于，在我的期盼下，終于到我們班了。
首先上場(chǎng)的放飛手——朱博洋，助飛手——賈鈺龍。我們一個(gè)勁兒的給他們加油，可是結果還是不怎么樣。不過(guò)這才是一組，后面還有五組呢！第二組是放飛手——孫迎欣，和助飛手——張思佳，他們這一組很默契，配合的很好，結果不用說(shuō)都知道。
后面的幾組都非常好，雖然中間有些小瑕疵，但是我們還是在興致勃勃的看。到了最后，風(fēng)箏都放飛完了，比賽也結束了，我們離開(kāi)了操場(chǎng)，離開(kāi)了這個(gè)剛剛還生機勃勃的地方！
風(fēng)箏比賽作文3
今天上午，我們學(xué)校舉行了第19屆風(fēng)箏比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們是非常激動(dòng)的，我和其他參加比賽的人在看臺上坐了一會(huì )兒，就下來(lái)了，老師讓我們去準備放風(fēng)箏比賽。我對一個(gè)人說(shuō)；“咱們一定要放好點(diǎn)兒�！彼f(shuō)；“嗯！他就是田高博。我們信心十足，想當年，我和他可是得過(guò)二等獎，這一次，我們一定要得一等獎！我和他耐心的等著(zhù)，我們等了半個(gè)小時(shí)，終于該我們了！好激動(dòng)！
預備……放！突然，風(fēng)箏就帶著(zhù)我們的夢(mèng)想放飛天空！我就在風(fēng)箏下面一直盯著(zhù)風(fēng)箏。突然沒(méi)風(fēng)了，局面好尷尬呀！風(fēng)箏怎么落下來(lái)了，不！我要再次把他舉起。我們班正在給我們喊加油！我的心放松下來(lái)，來(lái)3…。2…1放，風(fēng)箏又飛起來(lái)了，我們班的人還有老師們都說(shuō)；“放線(xiàn)，放線(xiàn)呀！”可當時(shí)的局面真的沒(méi)法呀！我們真的是……不，還有時(shí)間，我和田高博快速的'跑到中間，再次再次把風(fēng)箏飛翔到口中，可是，哎！時(shí)間到了！我們才放了35度角度。
只見(jiàn)他哭了，我也很傷心，他說(shuō)；“我放線(xiàn)了，可是當時(shí)就是沒(méi)有風(fēng)�！彼蘖�。哎！他就是那樣的人，我不知道該怎么安慰他！于是我就說(shuō)；“高博，你看，我們這次沒(méi)放好，下次一定不能掉以輕心，我們肯定會(huì )放好的，要堅信自己，我們不能就這么哭了，因為我們是一個(gè)放飛員，我們下一次努力吧！他還是這樣，當時(shí)別人都很高興，就他失望的回去了。我不斷地安慰他。他這樣，老師和同學(xué)都在笑他。
過(guò)了一會(huì )兒，他笑了，我覺(jué)得，他肯定是想通了，來(lái)吧！期待下一年的風(fēng)箏節吧！
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