那束光作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的那束光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那束光作文1

　　回望過(guò)去，在短短十來(lái)年的求學(xué)生涯中，我遇到過(guò)無(wú)數優(yōu)秀的教師，他們教會(huì )了我許多知識，但教會(huì )我為人處世的是您，我的班主任蔣老師，為我帶來(lái)光的那個(gè)人。

　　上個(gè)學(xué)期，我們即將迎來(lái)重要的生地會(huì )考，但那時(shí)我的狀態(tài)并不是很好，陷在上學(xué)期的失敗中不能自拔，對學(xué)習失去了信心，媽媽整天批評我的無(wú)所作為，我覺(jué)得媽媽從不看重我的努力，只注重結果，這讓我更加自暴自棄。那段時(shí)間，我們之間除了爭吵，就是冷戰。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，班務(wù)處理時(shí)蔣老師把我叫到辦公室，剛開(kāi)始我有些措手不及，暗暗回想這一天下來(lái)是否犯了什么錯。辦公室靜謐的環(huán)境讓我聽(tīng)到自己沉重的心跳聲，窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，我感覺(jué)到微微的熱意，后背出了一層薄汗。

　　感覺(jué)過(guò)了許久，蔣老師才開(kāi)口同我說(shuō)話(huà)，“靜靜，最近你的狀態(tài)不好，能和老師說(shuō)說(shuō)原因嗎？”

　　我有些忐忑不安，我不敢說(shuō)出自己對學(xué)習喪失了信心，不敢說(shuō)出和媽媽的矛盾。我低下頭，手不安地扯著(zhù)衣角。

　　“靜靜，你在老師心里一直是個(gè)認真、懂事、上進(jìn)、有潛力的'孩子，平時(shí)你應該要敞開(kāi)心扉，學(xué)習上多和老師溝通，生活中多和爸爸媽媽溝通，因為老師和家長(cháng)都是最關(guān)心你的人……”

　　溫柔的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)拂面，這一刻，我心中的萬(wàn)般委屈終于傾瀉而出，偽裝了好久的堅強終于崩潰，仿佛在黑暗的世界中找到了一抹陽(yáng)光，溫暖明亮，驅散了內心的陰暗與寒冷。

　　老師后來(lái)還和我說(shuō)了很多很多，像個(gè)朋友，亦像個(gè)最親近的家人，她站在我的角度替我分析學(xué)習與生活中的困擾，幫我尋找最好的解決方法，我慢慢找回了信心，看到了希望。

　　如今，我只想將自己對蔣老師的感恩寫(xiě)進(jìn)文字里，告訴她，蔣老師，謝謝您，你就是那抹明媚溫暖的陽(yáng)光，照亮了我前行的路！

那束光作文2

　　清風(fēng)撩起額梢的碎發(fā)，卷起些許莫名的喜悅和激動(dòng)……

　　大家慢慢地說(shuō)笑著(zhù)走向游泳館。一踏進(jìn)游泳館，一股暖氣迎面襲來(lái)，透過(guò)玻璃窗，看著(zhù)正在比賽的高中部學(xué)生，心中再也按捺不住，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　拉開(kāi)衣柜，一把扯下衣服，抓住泳衣便往身上套。之后拿著(zhù)泳帽準備往外沖，可看見(jiàn)老師堵在門(mén)口――高中部的比賽還沒(méi)結束，不許進(jìn)！于是我又失落地坐回椅子上，耐心的等待著(zhù)。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗子，照射進(jìn)來(lái)，灑在我的心頭，好不愜意，卻又平靜了我那還在蠢蠢欲動(dòng)的心。時(shí)間悄無(wú)聲息的，從指縫中緩緩溜走，恍惚之間我已昏昏欲睡……

　　“集合�。�！”猛地聽(tīng)到教練的.一聲獅子吼，快睡著(zhù)的我又發(fā)了立刻發(fā)了抖，連忙奔向泳池。但我是單人賽，這又將是一場(chǎng)漫長(cháng)的等待，無(wú)聊之際，我坐在池邊休息�！皣W！”幾滴水珠灑在了臉上，淘氣的成功叫醒了我，輕聲告訴我：“要上戰場(chǎng)了�！�

　　岸上不知何時(shí)多了些幼兒園的小弟弟，一個(gè)個(gè)帶著(zhù)浮板，輕聲地嬉鬧著(zhù)。是否也在躍躍欲試？聽(tīng)著(zhù)岸上的“加油！”聲，想著(zhù)上場(chǎng)時(shí)老師信任與肯定的目光，懷揣著(zhù)同學(xué)們的期望，一股莫名的自信涌上心頭。

　　“砰！”那是比賽開(kāi)始的槍聲，蹬墻，吸氣，向前俯沖，如一根箭，離弦射了出去。手一上一下地撥動(dòng)著(zhù)淘氣的池水，雙腿帶動(dòng)著(zhù)腳，一伸一縮，巧妙地與胳膊配合著(zhù)。正在我洋洋得意時(shí)，腳卻毫無(wú)征兆地抽了筋，一陣疼痛襲來(lái)，顧不上那么多，我繼續奮力往前游，疼痛來(lái)的愈加猛烈，手腳再也不聽(tīng)使喚，但我不愿放棄。

　　遙遙領(lǐng)先的我漸漸被被超越，那一陣陣地加油聲被波浪淹沒(méi)了，那一雙雙肯定的目光，被這一意外奪去了原有的色彩�？吹奖怀�越那么多，我有點(diǎn)泄氣了�！拔乙�第一”，沉默在沙礫的信心，探出頭來(lái)呼喊著(zhù)。頓時(shí)我全身熱血翻涌，腳似乎也聽(tīng)到了那充滿(mǎn)力量的聲音，再執拗的和手再次配合起來(lái)，爆發(fā)出驚人的力量，向終點(diǎn)沖去。

　　高舉起第二名的證書(shū)，我喜極而泣！

那束光作文3

　　再明的月也描摹不出她的輪廓。

　　“今天晚自習補課，晚點(diǎn)回來(lái)�！边�沒(méi)等電話(huà)那頭應答，我便只留下一串忙音，轉而去了同學(xué)家玩。

　　想起回家，已是晚上十點(diǎn)多了。秋風(fēng)蕭瑟，我心里陣陣打鼓，怕她給老師打電話(huà)。夜已深，多數人家的燈早已熄滅，陰暗的巷子里，連影子都黯淡下來(lái)。應該睡了吧？心里這樣想，猛一抬頭，卻望見(jiàn)窗口那束比月光還耀眼的燈光。

　　狹窄的窗前，她矮小的身軀使勁前傾，像要把整個(gè)身子都探出來(lái)，一手抵著(zhù)窗戶(hù)，另一只手抵在額前，在狹小的窗前，身子不住地移動(dòng)，來(lái)回張望，再也沒(méi)有比這個(gè)動(dòng)作更滑稽了，我偷偷瞥著(zhù)，又忍不住笑出聲來(lái)。笑過(guò)之后不知為何，我心中竟是涌起一陣酸楚和愧疚。

　　每日放學(xué)的時(shí)候，她也是擠在人群中，被似火的驕陽(yáng)烘烤著(zhù)亦然，被刺骨的風(fēng)雪敲打著(zhù)亦然。她的身軀始終那么矮小，可她總是踮著(zhù)腳尖，身體前傾，一手保持平衡，一手抵在額前，那雙明亮的眼睛捕捉我的身影，一旦發(fā)現我，她便會(huì )踮著(zhù)腳從人群中擠過(guò)，滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到我面前，一陣噓寒問(wèn)暖。

　　她背著(zhù)光，在窗前，我心中一酸，帶著(zhù)愧疚對著(zhù)那朦朧的.光暈喊了聲：“媽?zhuān)　彼�望�?jiàn)我，卻如同在黑暗中發(fā)現了一縷光一般興奮，揮動(dòng)著(zhù)手臂，在她背光的身影上，灑下一圈光暈。

　　她轉過(guò)身下樓。我心中竟也那么酸澀，不只是這些，也有些不安，她是不是知道我去同學(xué)家了？我多少有些忐忑。

　　她走了過(guò)來(lái)，為我撲撲身上的塵土，披上件大衣，問(wèn)：“學(xué)得怎么樣了？餓不餓？冷不冷？累不累��？”一連串的話(huà)語(yǔ)包圍著(zhù)我，如同冬日的暖陽(yáng)，黑暗中的暖光。

　　愧疚，感動(dòng)。那束光同周?chē)�的景物漸漸模糊了我的雙眼。

那束光作文4

　　進(jìn)入初中后，學(xué)習更緊張了。每晚下了自習，路上已沒(méi)有多少行人。由于剛搬了新家，人生地不熟，有好幾次我差點(diǎn)迷路，很晚才到家。原本在外地打工的你便回來(lái)工作，專(zhuān)門(mén)負責每晚接我。今天剛出校門(mén)，看見(jiàn)你在燈下朝我揮手，可我竟騎著(zhù)車(chē)飛奔而過(guò)，只為剛和同學(xué)鬧了矛盾，很有些煩！“今天還吃什么？我剛做了……”你跟上來(lái)�！半S便�！蔽依淅涞鼗亓艘痪��！袄鋯�？”“嗯�！泵刻於际沁@幾句公式化的寒喧！這么多來(lái)年，你長(cháng)期在外，別說(shuō)幫我排憂(yōu)解難，就是親昵的話(huà)又說(shuō)過(guò)幾句？

　　我咬咬牙，猛踏著(zhù)車(chē)，進(jìn)了無(wú)燈區。幾條小路的路口隱隱出現在那兒。記得你曾說(shuō)過(guò)，這幾條小路都能到家。我貓下腰，一頭扎進(jìn)了我們平日不曾走過(guò)的一個(gè)小巷。你的摩托車(chē)聲漸漸變小，光也慢慢融入黑夜。我吐了一口氣，有一種擺脫包袱的輕松。

　　空曠的小路上，迎著(zhù)夜風(fēng)獨行，我漸漸平靜下來(lái)。一段時(shí)間后，記憶中的那排農舍并未出現。我詫異了，向前加快了腳步。還是沒(méi)有！夜黑沉沉的，我趕緊拐向另一邊，終于看見(jiàn)了房子！可竟是那么陌生！不遠處傳來(lái)陣陣狗吠，如泣如訴。我慌忙折回，在小路上彎來(lái)轉去……完了，迷路了！我只好停下來(lái)，站在原地，捏緊車(chē)把。簌簌的`風(fēng)聲就在耳邊，我冷得有些發(fā)抖，心緊縮成了一團……“爸——”我絕望地喊了一聲，聲音被淹沒(méi)�！皟鹤印�…”遠遠的我聽(tīng)到一聲微弱卻又焦急的呼喚。

　　是父親！我驚喜地順著(zhù)聲音尋去�！澳闳ツ牧�？我一眨眼就不見(jiàn)了你�！�

　　我羞愧地沒(méi)有回答，只是說(shuō)：“爸爸，我們回去吧�！�

　　心底的郁結早已散盡。一路上，我們依然很少說(shuō)話(huà)。你默默地在我身后，用那盞柔和的摩托車(chē)燈一直照亮著(zhù)我……

那束光作文5

　　有人說(shuō)，當你到達人生最黑暗的階段，那么你會(huì )遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長(cháng)的路上，當我們暮然回首，發(fā)現原來(lái)那一個(gè)個(gè)足跡，都在訴說(shuō)我們的艱難阻險，卻又為我們翻唱那時(shí)最初的誓言與決心……

　　當你拼命學(xué)習，你是否想過(guò)，你是為了什么？當你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當初決定走到這里，又是誰(shuí)給予你力量……當坎珂，與初心相遇，當黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會(huì )有一個(gè)人，總有那么一束光，給我成長(cháng)的道路上留下深深的印記，時(shí)刻溫暖我的心靈……

　　記得上小學(xué)五年級的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師——時(shí)尚又和藹，他是一位工作認真，盡職盡職的好老師，開(kāi)學(xué)后某一天的一節課上，我分心了，以至于作業(yè)本上的'紅叉叉像是群魔亂舞。下課時(shí)，我便被老師請去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說(shuō)，你上課為什么沒(méi)認真聽(tīng)？我吱吱嗚嗚，不知從何說(shuō)起，老師便開(kāi)始給我講道理了，不過(guò)當時(shí)的我就認為老師在念經(jīng)，可是現在回想起來(lái)的確受益匪淺，那些話(huà)像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠才能找到屬于自己的風(fēng)景，然而過(guò)程卻要比常人更努力，更加堅持，老師給了我光，給了我希望，如果說(shuō)人生是一個(gè)完美的句號，那么我們是不是應該感謝那些為我們停留的逗號，頓號……

　　老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫(xiě)沿途最美的風(fēng)景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。

那束光作文6

　　要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，山高水遠，也要抓住那束叫做未來(lái)的光�！�—致正在努力的自己

　　每個(gè)人都有獨屬于自己的未來(lái)。有的人迷失在生活中，看不到自己的未來(lái)，也滿(mǎn)不在乎；有的人滿(mǎn)懷期待，奔赴他憧憬之中的未來(lái)。故事的開(kāi)始，是在夏天和秋天交界處的一天，在陽(yáng)光的照耀下我走進(jìn)了那間充滿(mǎn)未來(lái)的教室，那是第一次見(jiàn)面，您站在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的講臺上，滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，那時(shí)的您連發(fā)梢都在發(fā)著(zhù)光。

　　教室里都是一張張陌生的臉，我只好呆呆地坐在座位上，悄悄地抬起頭看了您一眼，不由得想：“這老師說(shuō)話(huà)好溫柔，看著(zhù)也好溫柔，以后應該很溫柔吧�！钡�事實(shí)卻是，您嚴格踐行著(zhù)“嚴師出高徒”的話(huà)，溫柔又不乏嚴厲。教室的走廊上，時(shí)不時(shí)就會(huì )傳來(lái)“咚”“咚”的聲音，那是您在懲罰做錯事的同學(xué)，從一開(kāi)始的經(jīng)常聽(tīng)到到現在的偶爾聽(tīng)到，您讓我們做出了自己都沒(méi)發(fā)現的改變；每次的`語(yǔ)文測驗都有古詩(shī)文默寫(xiě)，一開(kāi)始的我經(jīng)常寫(xiě)錯字或者默不出來(lái)，而您讓我們錯了的就罰抄，漸漸地，我錯的越來(lái)越少，也讓我對待每門(mén)科目的錯題更加認真了。

　　除了敬佩之外，我對您還有一種感謝！開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我很迷茫，看不到未來(lái)的路，也不知道該做什么。是您多次找我談話(huà)，有時(shí)是嚴厲的批評，更多時(shí)候是知心的聊天，您會(huì )問(wèn)我未來(lái)想要有怎樣的生活，應該要怎么去創(chuàng )造，“成為花瓶很可恥，但是成為一個(gè)充滿(mǎn)內涵的花瓶不可恥”，您對我的談話(huà)點(diǎn)醒了我，讓我去暢想并規劃著(zhù)未來(lái)。教室里，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲縈繞在耳邊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我身上，不偏不倚，那就是未來(lái)，屬于我自己的未來(lái)。

　　生于俗世，每個(gè)人都不免平凡，可貴的是在平凡中創(chuàng )造不凡，閃耀出偉大的光芒。而您，便是那束在平凡中叫做未來(lái)的光，我要牢牢抓住您。

那束光作文7

　　記憶中總有那么一束光，照進(jìn)我心，驅散所有的疲憊與不堪，溫暖我心，伴我前行。

　　月下，兩人攜手共賞明月。月光灑落，積水般空明澄澈；竹影交織，藻荇般交錯縱橫。只剩下一聲吟詠：“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人知吾兩人者耳�！彼坪跏琴p月的欣喜，卻又透出貶謫的悲涼；似乎是漫步的悠閑，卻又透出豁達的胸懷。當我再一次抬頭看月，我又會(huì )發(fā)問(wèn)：“明月啊，你究竟是如何化解他的愁緒�！钡玫降腵答案總是：因為他天性樂(lè )觀(guān)。

　　江邊，一人漫步。潺潺流水似幽幽琴聲般在月下流淌。江面開(kāi)闊，透出赤壁古戰場(chǎng)的雄渾力量。曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的周郎、戰敗赤壁的曹操都早已淹沒(méi)在歷史的長(cháng)河中，正如這滔滔江水滾滾東流不復回。曾經(jīng)金戈鐵馬，現在只剩下他觀(guān)賞古跡，感嘆“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！逼渲斜M顯著(zhù)豪放。我曾思考過(guò)，他筆下的江水為何“不似小橋流水人家”那樣明快，卻只得到一個(gè)答案：他天性豪放。

　　云聚風(fēng)起，云，黑如濃墨；風(fēng)，寒冷凄清。他曳著(zhù)竹杖走過(guò)。雨驟起，他沒(méi)有狼狽的逃離，只是靜靜地站在那兒，撐著(zhù)手杖，迎著(zhù)風(fēng)雨。他回憶起了自己的宦海沉浮，回想起了朝廷上的爾虞我詐，回想起了未能實(shí)現的政治理想，回想起了與友人一次次的分別。但這些事卻永遠澆不滅他對生活的希望，他傲立于雨中，待到雨漸漸停下，他吟詠道：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！泵慨斘覐挠曛写掖易哌^(guò)，總會(huì )思考他為何不懼風(fēng)雨，總會(huì )得到一個(gè)答案：因為他天性豁達。

　　每當我遇到困難，我總會(huì )問(wèn)自己：為何不做像他那般樂(lè )觀(guān)、豪放、豁達的人呢？那樣我豈不也能吟詠豪壯的千古絕唱，看淡生活的風(fēng)風(fēng)雨雨？

　　他是一束光，照耀我心。

那束光作文8

　　記憶的盡頭，便是古箏。

　　那時(shí)年幼懵懂，聽(tīng)到遠處傳來(lái)一陣悅耳的音符，心弦似被撥動(dòng)，便循聲而去，原來(lái)是一座琴房。小小的我踮起腳尖，靜靜趴在窗臺上，竟看呆了。那個(gè)女孩，一襲飄逸的白衣，一雙靈動(dòng)的玉手，古箏的旋律在她的輕撫下緩緩溢出，陽(yáng)光灑在她額前的幾縷碎發(fā)上，閃著(zhù)明媚而柔和的光芒。我沉浸在這充滿(mǎn)詩(shī)意與溫情的畫(huà)面中，久久不能平靜。于是，古箏，自然而然地進(jìn)入了我的生活……

　　從此，古箏這束光，便照亮了我的心靈。

　　閑暇之時(shí)，輕輕掀開(kāi)紫沙罩，端坐箏前。輕抬手腕，我與古箏進(jìn)行著(zhù)靈魂深處的交流。我聆聽(tīng)著(zhù)，那聲音時(shí)而明凈如清林，時(shí)而幽深似大海，時(shí)而寬闊如天空，時(shí)而寧靜似月光。我聆聽(tīng)著(zhù)，古箏在給予我諄諄教誨，它告訴我遇到困難時(shí)要有克服的勇氣；它告訴我做一件事，要有持之以恒的決心；它告訴我對自己要有一絲不茍的嚴格……古箏更像一老師，如光一般，教會(huì )我為人處世的準則。

　　還記得那次考試失利，我的耳畔是父母的訓斥，同學(xué)的嘲笑，我把自己關(guān)在房間里，雙臂環(huán)膝，任憑淚水縱橫。一抬頭，我看見(jiàn)了它，古箏。我深吸一口氣，翻開(kāi)曲譜，將自己心里的煩悶融進(jìn)古箏的旋律，忘情地演繹著(zhù)古箏的本色�；秀遍g，心底的斷垣殘壁中照進(jìn)了一束光，塵世的'喧囂與悲苦仿佛被蕩滌，只留下愈發(fā)堅定的信念，熠熠生輝。擦干淚水，我站起身，悄悄握緊了拳頭，我不愿這樣一味沉浸在悲傷之中，一次的失利只會(huì )造就一個(gè)更好的我。想到這里，我望向古箏，眼中多了一份信任。古箏更像一位真摯的朋友，如光一般，化解積郁，照亮我前進(jìn)的方向。

　　當我站在時(shí)光的齒輪上遙望，我看見(jiàn)，過(guò)去的日子里，古箏與我相伴，給予我一束光的慰藉；未來(lái)的日子里，古箏依然與我相伴，給我一束光的明亮。

　　我看見(jiàn)，記憶中的那束光，正閃爍著(zhù)屬于自己的光。

那束光作文9

　　現在我已經(jīng)是一名初中生了，小學(xué)時(shí)候的記憶，有些只剩下一個(gè)模糊的輪廓，有些已隨著(zhù)記憶的長(cháng)河被沖刷得干干凈凈，只有極少數還似乎如昨日剛剛發(fā)生的事，記憶猶新。其中有一件事讓我印象深刻，它是我學(xué)習生涯中級重要的一束光，給了我信心，照亮了我前行的道路。

　　那是一節自習課，當天陰云密布，大雨滂沱，雨點(diǎn)落在教室門(mén)口的桂花樹(shù)上，發(fā)出沙沙的響聲。我們坐在教室里百無(wú)聊賴(lài)：有的在偷偷傳紙條；有的在課桌下面津津有味地看老師不允許帶的漫畫(huà)書(shū)；有的在確認語(yǔ)文老師在埋頭批試卷沒(méi)有注意自己后，低下頭與鄰桌竊竊私語(yǔ)……突然，從講臺上傳來(lái)一聲雷鳴般的轟響：“同學(xué)們，安靜！”

　　我們被震住了，如驚弓之鳥(niǎo)般猛地轉頭望向講臺，只見(jiàn)一個(gè)高大魁梧的'身影----語(yǔ)文老師如大山般巍然屹立在講臺上。我們一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，緊接著(zhù)語(yǔ)文老師拿出了一疊剛批好的試卷，從容不迫地發(fā)了下來(lái)：“同學(xué)們，先自己反思一下這張試卷中出現的問(wèn)題�！蔽彝�向自己的試卷，只見(jiàn)一個(gè)鮮紅的“80”映入眼簾，還配合著(zhù)一個(gè)個(gè)如催命符般的叉叉，我的心情低落到了谷底。窗外天空中又聚了幾片烏云，雨如傾盆般嘩嘩落了下來(lái)，桂花樹(shù)上的葉子又被呼號的狂風(fēng)卷下了許多。這時(shí)，下課鈴響了。

　　語(yǔ)文老師拿著(zhù)課本走出了教室，同學(xué)們三五成群的聚集在一起，討論自己的成績(jì)。而我卻將試卷胡亂地塞進(jìn)桌洞，自己埋頭裝作找東西，生怕別人問(wèn)起我的成績(jì)。我的一個(gè)同學(xué)似乎發(fā)現我有些異樣，于是走了過(guò)來(lái)，我把頭埋得更低了。這時(shí)，我聽(tīng)到了讓我受益終生的一句話(huà)：“不要緊的，你要相信你自己，只要努力，你的目標終會(huì )實(shí)現！”

　　他的話(huà)好像一束光，頓時(shí)照亮了我心中的黑暗，我把這句話(huà)作為我的座右銘，時(shí)刻提醒自己：堅持努力，充滿(mǎn)自信，永不放棄。

那束光作文10

　　“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會(huì )流淚的眼睛……”哇！這首歌是我最喜歡的歌，這什么店呀？進(jìn)去看看。店名是“上島奶茶”，好奇怪的名字，我走了進(jìn)去……

　　我覺(jué)得這店很神秘，也很新奇。我一坐下來(lái)，就有一個(gè)帶著(zhù)面具的小姐姐走了過(guò)來(lái)，我的媽呀！這有點(diǎn)嚇人��！但我一個(gè)十一歲的青少年可不能害怕，嗯！我微笑的看著(zhù)她，她跟我說(shuō)：“你好！我們是上島奶茶，請問(wèn)您有什么需要？”她微笑的看著(zhù)我，她露出的眼睛是湛藍湛藍的，讓人看著(zhù)都會(huì )陶醉。我跟她說(shuō)：“給我來(lái)一杯珍珠奶茶和兩個(gè)馬卡龍�！�

　　“好的，您稍等，這就去準備�！�

　　等一等，為什么要說(shuō)“您”？我可比她小��！我媽媽說(shuō)過(guò)，比自己大的才用您吧！不管那么多了，寫(xiě)最讓我腦瓜疼的.數學(xué)作業(yè)吧！

　　不一會(huì )兒，奶茶和吃的送了上來(lái)。以我這個(gè)吃貨怎能停住嘴呢！我把作業(yè)放在一邊，就開(kāi)吃了！對于我來(lái)說(shuō)，生命的順序應該是這樣的：1、身體的健康；2、吃飽；3、才是作業(yè)。哈哈！

　　我正吃得津津有味，沒(méi)注意一雙眼睛正看著(zhù)我的作業(yè)。

　　我的身體突然感受到了觸碰，我嚇了一跳，轉頭一看，原來(lái)是那位很有禮貌的服務(wù)員姐姐。她看到我的反應，連忙說(shuō)對不起。我沖她擺了擺手，說(shuō)了沒(méi)關(guān)系。我心想：她一直說(shuō)對不起，我還要嚇一大跳呢！

　　我問(wèn)她怎么了？她說(shuō)：“您好，這位顧客，我看見(jiàn)卷子錯了一題�！迸�？我有點(diǎn)驚奇，服務(wù)員還有這種操作？她連忙解釋起來(lái)：“你看，這一題3：5可以寫(xiě)成分數，然后……”哇！我的死腦瓜居然開(kāi)竅了，神奇了。她笑了一下，就走去了前臺。

　　過(guò)了30分鐘，我的卷子都完成了。我去前臺結賬，發(fā)現她對顧客都很有禮貌，顧客走了，都會(huì )微笑的說(shuō)：“歡迎您下次光臨！”到我的時(shí)候，我朝她微微一笑，表達我的謝意。

　　“共47.5元�！蔽野彦X(qián)給她，她說(shuō)5毛就不用了。我說(shuō)：“姐姐沒(méi)事，這是你應得的�！�

　　我跟她并不認識，但她的一舉一動(dòng)給我的印象都是十分美好的。

　　服務(wù)員姐姐，你就是奶茶店最亮的那束光。

那束光作文11

　　時(shí)光飛逝，轉眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束。還記得在我五年級時(shí)，因為父母的關(guān)系不太融洽，幾乎每天都要吵架，我心里很難過(guò)，上課總是心不在焉的，成績(jì)直線(xiàn)下降。連同學(xué)們玩耍的歡笑聲，我都覺(jué)得很刺耳。我覺(jué)得我的世界是黑暗的，沒(méi)有一束光，直到她的出現——我的班主任老師！

　　我為了避免卷入父母之間的風(fēng)暴，就不想太早回去，所以我每天放學(xué)都在學(xué)校里不愿意回家。我最喜歡安安靜靜的一個(gè)人坐在教室里，呆呆地看著(zhù)那盆無(wú)精打采，快要枯死的一葉蘭。有一天，班主任老師到教室發(fā)現了我，坐在了我的旁邊，親切地問(wèn)我：“我注意你很久了，怎么啦？愿意跟我講講嗎？”我強忍住將要涌出來(lái)的淚水，向老師說(shuō)明了我的情況。老師聽(tīng)完后，沉默了一會(huì )兒，開(kāi)導我說(shuō)：“你沒(méi)辦法選擇你的父母，但你可以選擇你的人生！”我的眼睛里冒出了些許光芒。老師繼續說(shuō)：“如果你的條件比別人差，就應該付出比別人多十倍，一百倍的努力，周?chē)�的環(huán)境影響不了你的，你應該要有恒心，堅持你的夢(mèng)想，做更好的自己……你是一捆好干柴，但更重要的是你要懂得怎么去燃燒自己……”老師的教導句句像一束束光，照進(jìn)我黑暗的世界。聽(tīng)完老師的`話(huà)我渾身充滿(mǎn)了力量、自信和希望。最后老師微笑著(zhù)站起來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“快回家吧！父母的意見(jiàn)不一致才會(huì )吵，但是他們肯定都愛(ài)你，讓他們看到你的努力，你的進(jìn)步肯定會(huì )很高興，心情好可能就不會(huì )吵架了呢！”我興奮地收拾好書(shū)包，抬起頭看見(jiàn)夕陽(yáng)比先前更亮了，透過(guò)窗戶(hù)的一束光照在那盆一葉蘭上，顯得生機勃勃，好像又有了生命一樣！

　　從那以后，我不忘老師對我的教導，發(fā)奮學(xué)習，成績(jì)逐漸提高，生活又變得豐富起來(lái)，一年后我如愿的進(jìn)入我理想的中學(xué)，也沒(méi)有再聽(tīng)到父母的吵架聲。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！辈徽�是對老師您的真實(shí)寫(xiě)照嗎？老師啊，父母給了我們生命，您給予了我們知識，并指引我們走向正確的道路！我也要像您一樣讓更多的光芒照進(jìn)更多人的心里！

那束光作文12

　　最近心緒頗不寧靜，想找人安慰。

　　于是沉浸于歷史長(cháng)河，從你們身上，找到能將我從黑暗中拯救出來(lái)的那一束光。

　　一彎新月，如勾。朦朧中你荷鋤而歸，留得一道佝僂的剪影�！俺颗d理荒穢”的辛勤勞作，摧殘了你的容顏，壓彎了你那“不為五斗米折腰”的腰板。你后悔嗎？你笑笑不說(shuō)話(huà)，轉過(guò)身，背負雙手，凝視東籬下，傲然迎風(fēng)，開(kāi)得燦爛的菊花�！岸毯执┙Y，簞瓢屢空，晏如也�！睂�菊飲酒，狂歌五柳前，你的樂(lè )趣，你的真意在此，你是快樂(lè )的。

　　誰(shuí)能不吃苦，誰(shuí)不曾吃苦？心有所向，所有的苦只是磨礪，都是添加劑。你是那道光，教我學(xué)會(huì )平常心，淡然處世。

　　“一門(mén)三進(jìn)士”，何等榮耀，何等風(fēng)光。才華橫溢的你卻生不逢時(shí)�！盀跖_詩(shī)案”讓你受難，從此流落天涯。命運的陰影，至此在你頭上盤(pán)旋，再未離去貶黃州、轉廣東、赴海南，離權利中心愈來(lái)愈遠的你，懷才不遇之境舉世皆知。你也曾憤懣，也有迷茫。但最終政壇少了個(gè)蘇子瞻，文壇多了個(gè)蘇東坡�！皰�盡寒枝不肯棲”的愁?lèi)�，終究在“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！钡目犊�豪邁中煙消云散。

　　人生之路并非一帆風(fēng)順，誰(shuí)都會(huì )跌倒，都有過(guò)掙扎。心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，才能擁抱生活。你是那道光，讓我明白樂(lè )觀(guān)面對生活，才是正確的態(tài)度。

　　幼時(shí)的你以諸葛臥龍自喻，詩(shī)詞歌賦無(wú)所不精，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通。為了追求自己的“道”，你“格竹”至瘋魔，成為一時(shí)笑談。但你不在乎。年少氣盛的你遭到了重重的一擊：被貶到窮山惡水的貴州龍場(chǎng)，卻也成就了你。龍場(chǎng)的僻靜，讓你得以有空靜坐，反思己身，尋求內心的安寧，繼續追尋自己的`大道�！爸�行合一”一出，開(kāi)啟了聲勢浩大的陽(yáng)明學(xué)潮流。

　　面對他人嘲笑，誰(shuí)能堅持自己的追求？“鍥而不舍，金石可鏤�！蹦闶悄堑拦�，使我懂得堅持堅守，才能沖破烏云，沐浴陽(yáng)光。

　　歷史中的一束束光，于洶涌的長(cháng)河中，照映出最絢麗的篇章，映射出最晶瑩的浪花，也刺入我灰暗的心底，

　　我釋然了。

那束光作文13

　　清晨，陽(yáng)光普照再大地上，撫摸著(zhù)他的孩子。陽(yáng)光照射著(zhù)朵朵向日葵，向日葵并不顯得孤獨，向著(zhù)陽(yáng)光，不停地努力快樂(lè )的成長(cháng)。

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我快樂(lè )的推著(zhù)自行車(chē)和爸爸去練習。我滿(mǎn)心歡喜的看著(zhù)這漂亮的自行車(chē)，心里不禁想：如果我學(xué)會(huì )自行車(chē)，那一定很好。

　　爸爸扶著(zhù)自行車(chē)，我慢慢的騎了上去。我手顫抖起來(lái)，感覺(jué)隨時(shí)隨地都會(huì )從地自行車(chē)上掉下去，心里害怕極了。爸爸說(shuō)：“不用怕，我扶著(zhù)你，你只要往前騎就行了�！�

　　我慢悠悠的往前騎著(zhù)自行車(chē)，車(chē)把在我手下亂晃，像一匹倔強的野馬，手上出了好多汗。爸爸一松手，我控制不住自行車(chē)，自行車(chē)一斜，腳一踏空，頓時(shí)摔了個(gè)人仰馬翻。

　　我并不氣餒，和爸爸一次又一次練習，但是一次比一次摔得慘。我坐在地上，眼眶濕潤了，兇惡惡的盯著(zhù)那自行車(chē)，心里非常難過(guò)。風(fēng)刮起來(lái)，幾片樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，飄到我身上；小鳥(niǎo)飛到樹(shù)上，嘰嘰喳喳的不停的叫喚；花也隨著(zhù)風(fēng)，不停的反復擺動(dòng)著(zhù)，都像在嘲笑我似的`。

　　爸爸撫摸著(zhù)我的頭，鼓勵我道：“不能放棄呀，每個(gè)人都不可能一學(xué)就會(huì )，都會(huì )遇到挫折，別氣餒，我相信你一定能行！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恢復了信心，太陽(yáng)的光芒灑射在我的眼前，我站起來(lái)，拍拍褲子上的土，說(shuō)：“來(lái)，我們繼續�！痹诓粩嗟木毩曄�，我最終還是學(xué)會(huì )了自行車(chē)。

　　爸爸像是一束光，他光芒萬(wàn)丈，照亮了我的成長(cháng)的道路，是我生命中璀璨的光。

　　《古詩(shī)19首》有云：“人生天地間，忽如遠行客�！钡拇_，人生稍縱即逝，那我們更應該珍惜，生命中那一束重要的光。

那束光作文14

　　此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)間來(lái)到了五百年后。

　　地球上的建筑物高入云端，地面上不再車(chē)水馬龍，也沒(méi)有密集的人類(lèi)。行人都踩著(zhù)噴氣式飛碟飛在天上，地上是原生態(tài)的動(dòng)物和植物。微風(fēng)吹過(guò)草地，帶來(lái)一陣青草和新鮮泥土的香氣，草兒們隨著(zhù)風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)腰肢，散出一陣陣香氣，羊兒和牛兒被香氣吸引，它們一邊交談一邊低頭吃著(zhù)地上的青草。林子里，是一片又一片綠叢，太陽(yáng)光從樹(shù)葉里擠出一兩滴來(lái)滴在了厚厚的樹(shù)葉中。那束光，多么暖和。沙漠里，暴曬的陽(yáng)光烤在沙子上，沙子像從烤箱里拿出來(lái)似的。黃色的海洋中，只有幾只孤寂的駱駝在漫步，它們看到了一片湖泊，是沙漠里的綠洲。水波粼粼的湖面反射了一片太陽(yáng)的光芒，是生命的光芒�？�，那束光有著(zhù)生機的綠色。

　　高山上，在喜馬拉雅上，在高原上，有幾只牦牛在行走，它們追逐，嬉鬧。高山的半山腰上，也有幾片可愛(ài)的小云啊，在那兒嬉戲。山峰上的雪厚厚的�？窗�，那兒有戶(hù)人家。炊煙中帶著(zhù)飯的香氣，向上飄去。懸崖上的樹(shù)，向遠處伸展開(kāi)來(lái)，葉子好像不懼怕那萬(wàn)丈懸崖似的，還生的茂盛，還有幾朵小花哩。

　　山下有一片桃林，一片粉色的浪漫啊，微風(fēng)吹過(guò)，一片桃花花瓣被吹下，它在空中舞了起來(lái)，向左向右，來(lái)回跳躍，飛翔，最后，還是輕輕落在了花瓣叢里，它無(wú)畏、勇敢，綻放，最后還是落在泥土里，等待養分被吸收，再次成為樹(shù)的一部分。這是一束光，是一片渺小花瓣的一生，是生命的勇氣，也是最終的.結果。

　　而現在，地面上不再有人類(lèi)的無(wú)情破壞，只有熱愛(ài)自然的人與熱愛(ài)自然的生命，科技最終將無(wú)法將人與自然分開(kāi)�，F在在天空中的人們有高級的科技技術(shù)，卻不懂得與自然和平相處。但是不熱愛(ài)也不能破壞，這也許就是天空中人們的想法吧！

　　光，那束光，是人與自然和諧相處的見(jiàn)證。

那束光作文15

　　我就站在街頭，一家超市前面，每天晚上七點(diǎn)，我就會(huì )點(diǎn)亮自己，為大家照明。沒(méi)錯，我是一盞路燈。每天，我細數著(zhù)從我身邊經(jīng)過(guò)的人，一個(gè)又一個(gè)都是那么得匆忙，可那么多人路過(guò)，竟沒(méi)有一個(gè)人抬起頭來(lái)看看我。我并不覺(jué)得無(wú)聊，因為有時(shí)在我身邊會(huì )發(fā)生一些驚險而溫暖的事……

　　那是一個(gè)陰雨天，烏云密布，人們心中也是陰沉沉的地。人們一如既往地從我身邊來(lái)來(lái)回回的走過(guò)。但在人群中，一位拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚的'老人十分顯眼，他身邊沒(méi)有人陪同。突然，老人暈倒在地上，眾人馬上停下腳步圍了上來(lái)，互相議論著(zhù)：“這是誰(shuí)��？他怎么了？”“不知道��？”“哎呀，這是心臟病吧�！薄�…遠處的街角，兩名護士有說(shuō)有笑的地向這邊走來(lái)，發(fā)現人們圍成一圈便飛快地跑了過(guò)來(lái)，她們擠到前面跪在老人身邊查看他的情況。另一個(gè)護士起身冷靜地沖人群說(shuō)道：“老人的家屬在哪？有人聯(lián)系家屬了嗎？有人打急救電話(huà)了嗎？”無(wú)人應答，她急忙掏出手機撥打了急救電話(huà)。老人身邊的護士明白老人的情況不妙，為他做著(zhù)相應的急救措施。此時(shí)才六點(diǎn)半。

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間搶救老人終于有了氣息，他的手不住的抖動(dòng)著(zhù)，似乎要拿起什么。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在如此緊張的空氣中，人們沒(méi)有了時(shí)間觀(guān)念，只知道現在天色已晚。又過(guò)了一會(huì )兒，老人清醒了些，他睜開(kāi)雙眼，喘著(zhù)粗氣，嘀咕著(zhù)一些不成句的話(huà)：“沒(méi)事兒……我……超市……鹽……老伴兒……”

　　六點(diǎn)五十五分，救護車(chē)吼叫著(zhù)飛馳而來(lái)，醫生把老人抬上了車(chē)。人們放心地紛紛離開(kāi)了，護士們再一次地淹沒(méi)在人海里，不知去向……

　　我心中燃起了一團火焰，一團溫暖的火……瞬間，燈亮了，點(diǎn)亮了窄街；瞬間，點(diǎn)亮了人們的心。就像那兩名護士一樣，溫暖了小街……溫暖了心……

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