有關(guān)童年的作文合集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的童年的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文 篇1
我的童年就是一頓大餐，而這次就是我童年故事中的主餐。
小時(shí)候，我到冰冰家去玩，看到他們家擺著(zhù)一個(gè)看起來(lái)很好吃的東西，當時(shí)她爸媽不在家，我就對冰冰說(shuō)：“冰冰，你們家的這個(gè)東西你吃過(guò)嗎？”冰冰就說(shuō)：“沒(méi)有吃過(guò)，不如我們吃吃看吧！”說(shuō)吃就吃，哈哈，開(kāi)動(dòng)。我說(shuō)：“這是什么東西呀，這么苦！%>_<%”我告訴她太苦了，漱漱嘴去吧，我們就去了，看到一個(gè)紅色的瓶子，以為肯定是水，我們就把它一飲而盡。冰冰說(shuō):"這是什么呀！媽媽?zhuān)美毖�！”冰冰的媽媽�(xiě)曏s來(lái)，看到我們這個(gè)樣子，不由的`笑出聲來(lái)。我和冰冰都不知道為什么，但是看到她媽媽笑，我們也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
后來(lái)我們才知道，那天吃的是沐浴露，喝的是辣椒油。
現在想想，也覺(jué)得小時(shí)候做的傻事挺好笑的！
童年的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚。我到公園去玩，我看到兩個(gè)人在那表演節目，好像在表演小品，搞笑極了。有的人笑得肚子痛；有的人笑的一蹦三尺高；有的人笑得交口稱(chēng)贊；這兩個(gè)人表演的太搞笑了，把全場(chǎng)人都惹笑了。他們便演完了，我就過(guò)去問(wèn)他們表演的是什么節目，他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)：“是小品”，我說(shuō)：“我知道是小品，我想問(wèn)的`是這是什么節目”，表演的人說(shuō)：“節目就叫小品”，“哦！原來(lái)節目是小品，我還以為你們說(shuō)的是表演的是什么，”我說(shuō)完，把表演的人都逗笑了�；亓思�，我和家人說(shuō)了這件事，家人們也都笑了。我到現在還都忘不了這件事，一到公園就想起來(lái)了，也情不自禁的笑了。這就我的童年趣事，好笑嗎？
童年的作文 篇3
童年的生活，像一條清澈的小溪，每一滴水都匯集了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我來(lái)重溫一下我那被“偷”了的`童年吧。
我愛(ài)冬季，因為在我的印象中，最快樂(lè )的就是玩雪。
那是一個(gè)冬天的早晨 ，天空下了一場(chǎng)白茫茫的雪，我推開(kāi)窗子一看：樹(shù)木、房屋、街道，全部被潔白而又神圣的雪給覆蓋了，好似給大地換上了新裝。這時(shí)，我腦袋瓜子里閃過(guò)了一個(gè)金點(diǎn)子——玩雪。于是，我高興的喊著(zhù)爸爸陪我一起玩雪。
來(lái)到樓下，已經(jīng)有好多人在開(kāi)始玩雪了。我和爸爸也開(kāi)始滾起雪球來(lái)，準備堆雪人。爸爸負責滾身子，我負責滾頭。不一會(huì )兒雪人的大體形狀已經(jīng)做好了，可就是缺少五官。我來(lái)到廚房找來(lái)了胡蘿卜、煤炭、紅辣椒分別來(lái)做雪人的五官。爸爸從倉庫里拿來(lái)了廢舊的掃帚，來(lái)做雪人的手，雪人終于堆好了。我從雪地里隨手拿起一個(gè)雪球，趁爸爸不注意，丟向他的眼睛，來(lái)了個(gè)防不勝防。爸爸被我激怒了，便與我“大戰”起來(lái)。幾個(gè)小伙伴看見(jiàn)了，也加入了這場(chǎng)“戰斗”。就這樣，你打我，我打你，直到中午，我才戀戀不舍地回家去了。
被“偷”了的童年，謝謝你給我帶來(lái)的歡樂(lè )，你永遠留在我心中！
童年的作文 篇4
我，曾是一位小學(xué)生，而如今，我即將奔赴初中，離開(kāi)這充滿(mǎn)回憶的校園。六年，我在這校園里度過(guò)了六年歡樂(lè )時(shí)光。我又一天來(lái)到學(xué)校，那一切還是那么的熟悉。校門(mén)前那墻上瀟灑的校名，墻壁上那朗朗上口的弟子規，地面上墨綠色的詩(shī)文，櫥窗里同學(xué)們參加活動(dòng)的照片。一切，都是那么的令人難忘。走進(jìn)校園，那些奇花異草便向我撲來(lái)了久違的清香。一切，都是那么的生機勃勃。走上樓梯，走進(jìn)教室，每一步都很沉重，似乎走錯了，就再也無(wú)法回來(lái)似的�？粗�(zhù)教室里整齊的桌椅，看著(zhù)同學(xué)們認真讀書(shū)的樣子，以前的種種似乎都浮現在我眼前。
我后悔，后悔自己為什么沒(méi)有在之前的六年里勤奮刻苦的讀書(shū)，沒(méi)有讓天天為我們操勞的老師們露出欣慰的笑容。后悔沒(méi)有跟同學(xué)們友善的相處。記得之前的六年里，我總會(huì )因為一些小小的問(wèn)題跟同學(xué)們吵架，甚至于打架。我后悔自己為什么沒(méi)珍惜在學(xué)校跟老師、同學(xué)們一起學(xué)習生活的每一份每一秒，畢竟，時(shí)間是那么的匆匆流逝，來(lái)不及挽留。
我遺憾，遺憾自己身為體育委員卻有些時(shí)情總是管不好，盡讓象我們父母一般的老師花費心血。遺憾自己的體育并不是樣樣都好，不能陪著(zhù)同學(xué)們在每年的冬季三項比賽中為班級爭奪榮譽(yù)。遺憾我總是將老師對我的希望擊碎，六年級了還讓他們常常失望。
年邁的老師啊，您在這六年之中，為我傾出了多少心血，而我直到現在才知道，您對我那么認真要求是對我好�？粗�(zhù)您那布滿(mǎn)粉筆塵和老繭的手，我就想起您那因在黑板上不停書(shū)寫(xiě)板書(shū)，都已經(jīng)凍裂的雙手，不由得感到一陣心痛。您是那么的令我們敬佩，您將人生中最寶貴的'幾十年交給了教育事業(yè)，為的只是為祖國培養更多的人才。您是那么得想要教給我們更多的知識，但我們卻給了您許多的失望。
回望那六年中的種種，我是多么想要再做一次小學(xué)生��！我多么想重返教室，與以前的同學(xué)們一起展開(kāi)六年的學(xué)習生活��！那時(shí)，我會(huì )珍惜能夠努力學(xué)習的每一分每一秒，讓時(shí)刻為我們操勞的老師感到欣慰，感到無(wú)比的成功。我還會(huì )珍惜與同學(xué)們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像以前那樣，與他們一同快樂(lè )，一同悲傷，一同學(xué)習，一同展開(kāi)我們的第一步。努力管好班級里的每一件事，不再讓老師為我們操心。最后，我要重新認識校園里的一花一草一木，所有的東西，我將永久得記住。
別了，親愛(ài)的校園！別了，活潑的同學(xué)們！別了，為我們日夜操勞的老師！你們將會(huì )永遠的留在我童年記憶的深處。
童年的作文 篇5
無(wú)限接近中招，方能領(lǐng)悟童年鄉間的魅力。
——題記
立冬了，20xx就要過(guò)去了，新的一年就要到了，中招它還會(huì )遠嗎？
現在，我們身處畢業(yè)班，壓力山大，無(wú)窮的作業(yè)和那來(lái)自段考的巨大壓迫，讓我不禁想到了童年，多姿多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！
那時(shí)，哪有這多如山的作業(yè)？每逢周末，幾個(gè)熟識的`伙伴總愛(ài)聚在一起，一起去南堤，去東堤，滿(mǎn)村莊地跑。
其中最有趣的，還是和小伙伴們一起爬“豬圈”，說(shuō)是豬圈，其實(shí)里面也沒(méi)有豬，只是一個(gè)用手水泥建造的破房子，連墻都沒(méi)有封閉上，屋頂也只是用水泥板鋪蓋著(zhù)，中間留有空隙，但那，卻是我們的一方樂(lè )土。
豬圈的南面有一道墻，用磚凹凸不平地往上壘，我們總愛(ài)蹬著(zhù)墻凹進(jìn)去的部分，扒著(zhù)旁邊凸起的磚塊，一點(diǎn)一點(diǎn)爬上去。
在“豬圈”上，我們總愛(ài)坐在水泥板上，有時(shí)也順著(zhù)水泥板，跳過(guò)空隙，從這個(gè)水泥板跳到另一個(gè)水泥板，從“豬圈”這一頭，飛快地跑到另一頭，并引以為傲，向對面的小伙伴招手。
還有些個(gè)子高，膽子大的小伴，從“豬圈”南面跳到北面，這中間隔著(zhù)1米多的空隙，下面是堅實(shí)的水泥，還有沙堆。我不敢從這里跳，只能順著(zhù)最外面的墻，一點(diǎn)一點(diǎn)爬過(guò)去，頭還不敢朝下。
后來(lái)他們都經(jīng)過(guò)嘗試，跳過(guò)去了，他們在南面和北面自由往返，跳著(zhù)、笑著(zhù)，慫恿著(zhù)我，讓我也跳過(guò)去。我當然不敢，這么遠我怎么跳過(guò)去？我一看見(jiàn)腳下的“無(wú)底深淵”就害怕，就忍不住腿肚子直哆嗦，腿就不自覺(jué)往后移，趕忙閉上眼，搖著(zhù)頭。小伙伴們哄堂大笑，繼續跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，笑著(zhù)走了，只留下我一個(gè)人在“豬圈”瑟瑟發(fā)抖。
暮色來(lái)臨，四周漸漸暗淡起來(lái)，天色已晚，我只好鼓起勇氣，慢慢順著(zhù)那道凹凸的墻，一點(diǎn)一點(diǎn)下去了。黑暗的四周，仿佛藏著(zhù)無(wú)數的妖怪，風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出吱吱呀呀的聲響，令人毛骨悚然，我驚恐萬(wàn)狀朝著(zhù)他們遠去的方向飛奔而去，高喊著(zhù)他們的名字，向他們的背影追去……
童年的生活是如此平淡無(wú)常，卻又充滿(mǎn)無(wú)盡的魅力，引我浮想連篇，引我在枯燥無(wú)味的生活中尋得一絲趣味。
童年的作文 篇6
“是否還記得童年陽(yáng)光里，那一朵蝴蝶花，它在你頭上美麗地盛開(kāi)，洋溢著(zhù)天真無(wú)邪，慢慢地長(cháng)大，曾有的心情，不知不覺(jué)變化……”耳邊又想起了這熟悉美妙的旋律，我的思緒又被帶回了幾年前……
“啊，子寒，你耍賴(lài)哦，不行，重來(lái)！”“哈哈哈，來(lái)追我呀！”我和楊子寒從小一起長(cháng)大，天天形影不離，是對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。子寒他懂得保護我，有一次，我被幾個(gè)男生欺負，他二話(huà)不說(shuō)，直接上前替我討回公道，結果那些人被他打跑了，可他自己的身上也布滿(mǎn)了灰塵，膝蓋還差破了皮。我哭了，罵他太傻了，我不值得他這么拼命的'，可太卻對我說(shuō)：“不用怕，有我在�！蔽夷遣粻帤獾难蹨I像開(kāi)了閘的水龍頭，怎么也停不祝
我和子寒都喜歡音樂(lè )，每次在一起就會(huì )不由自主的哼起來(lái)：“是否還記得童年陽(yáng)光里……”這是我們彼此最喜歡的歌曲。
由于工作的調動(dòng)，我們全家都要搬到另一座城市了。在離開(kāi)前的那個(gè)下午，子寒拉我到山頂上，他從口袋中拿出一張紙條，說(shuō)：“上車(chē)后再看�！蔽亦嵵仄涫碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們又坐在草地上，望著(zhù)夕陽(yáng)西下，子寒輕輕的哼唱起來(lái)：“沒(méi)有告別，看著(zhù)你一路的走遠，因為我想說(shuō)再見(jiàn)，你……”他說(shuō)，這首歌是給我離別的禮物……
上車(chē)后，我小心翼翼地取出紙條，，上面一行訓練有素的行楷體鋼筆字：“畢業(yè)后九中見(jiàn)�！蔽姨ь^望望車(chē)窗外的天空，心中想：會(huì )的，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)一生中作重要的約定！
夕陽(yáng)造就的火燒，把西天然成了絢爛的橘黃色。就在這橘黃色的襯托之下，一個(gè)小女孩倚著(zhù)大樹(shù)輕輕哼唱：“是否還記得……”
童年的作文 篇7
仍然清楚地記得。
記得那所不起眼的小學(xué)。
幾個(gè)落滿(mǎn)灰塵的大字“好好學(xué)習，天天向上”，給校園增添了幾分懷舊氛圍。而校園內卻是一片熱鬧。校園的樹(shù)下，同學(xué)們歡快的嬉戲著(zhù)，空中時(shí)不時(shí)會(huì )揚起幾串銀鈴般的笑聲。我們幾個(gè)小伙伴總是圍著(zhù)那扇已經(jīng)生銹了的鐵門(mén)，那一只只胖胖的小手死死地抓住門(mén)，保衛著(zhù)屬于自己的那一份領(lǐng)地，左腳踏著(zhù)門(mén)，右腳著(zhù)地，使勁地蹬著(zhù)，鐵門(mén)一前一后地晃著(zhù)，還時(shí)不時(shí)會(huì )有鐵銹掉下來(lái)。那扇門(mén)太古老了，可它卻寫(xiě)滿(mǎn)了我們的歡笑。哦，再見(jiàn)了！時(shí)時(shí)保衛校園，給了我們樂(lè )趣的校門(mén)！
仍然清楚地記得。
記得那一片黃燦燦的油菜花。
傍晚，夕陽(yáng)溫柔地灑在每一朵小花上，也灑在我們的小臉蛋上。我們總是將書(shū)包扔在路邊，鉆進(jìn)那片屬于我們的.天地，那里沒(méi)有老師一整天的嚴肅的面容，只有我們互相追逐的身影。當然，我們也會(huì )摔跟頭，也會(huì )被田地的主人叫罵著(zhù)把我們趕出這美麗的天堂。但我們都不在乎，那時(shí)的我們心中充滿(mǎn)了叛逆，一心想做自己想的事情，我們都把那些趕我們的人看做“敵人”，偏偏我們沒(méi)有戰斗力，只好逃之夭夭！哦，再見(jiàn)，那片黃燦燦的油菜花！
仍然清楚地記得。
記得我與姐姐一起釣蝦的情景。
一個(gè)皮膚黑如碳的小子，一個(gè)皮膚白如雪的小姑娘，冒著(zhù)驕陽(yáng)，扛著(zhù)魚(yú)具，抄著(zhù)熟悉的小路，到池塘邊釣蝦。每當我被蝦鉗到手時(shí)，總會(huì )大叫，使勁地拽著(zhù)，就是無(wú)法擺脫那只大龍蝦的“魔爪”。姐姐總是一邊樂(lè )呵著(zhù)，一邊用小棍打掉龍蝦，給我揉揉手指，于是我破涕為笑了。哦，再見(jiàn)，那熟悉的留著(zhù)我們足跡的池塘！
童年，是記憶中的一串串閃亮的珍珠，雖然，我不得不揮手與它告別，但它將會(huì )一直在我心中閃光。
童年的作文 篇8
每個(gè)人都有自己多姿多彩的童年，童年就像撒落在沙灘上的貝殼，而這一顆屬于我的貝殼，正泛著(zhù)燦爛的光芒。
一只美麗的蜻蜓輕輕飛落在綠樹(shù)成蔭的大道邊。我停住了腳步，躡手躡腳地走向了蜻蜓。微微顫動(dòng)的雙手小心翼翼地向蜻蜓靠攏，心在劇烈地顫抖跳動(dòng)著(zhù)。近了！挨更近了！眼看就要碰到它的身體了，它卻絲毫不知道危險即將降臨，仍舊一動(dòng)不動(dòng)地停歇在青草尖上。忽然，它似乎覺(jué)到了危險的來(lái)臨，正欲振翅疾飛，一剎那說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我快速伸手，猛地捏住了它的'尾巴。它立刻展開(kāi)透明的翅膀，拼命地扇動(dòng)著(zhù)，盡力掙脫，我于是捏得更緊了，它卻毫不灰心，直到筋疲力盡。然而稍停片刻，它又接著(zhù)開(kāi)始掙扎。它的逃生欲望多么強烈��！這樣持續了很長(cháng)時(shí)間，最后它終于絕望了，放棄了努力，兩只晶瑩剔透的大眼睛頓時(shí)失去了原有的光芒�？偹愕绞至�！
“吼吼！”你這只淘氣的蜻蜓終于歸我嘍！
我興沖沖地回到家，按捺不住好奇心的誘惑，立刻開(kāi)始仔細打量這只美麗的蜻蜓：纖細的身體，玲瓏的腦袋，晶瑩的大眼睛四處轉動(dòng)著(zhù)，不住地打量著(zhù)四周，像紗巾一樣半透明的翅膀微微顫動(dòng)著(zhù)，一節一節竹竿似的長(cháng)尾巴彎曲著(zhù)。
我望著(zhù)它發(fā)呆，捕捉來(lái)可怎么喂養呢？蜻蜓是益蟲(chóng)，要靠捕捉小飛蟲(chóng)為生。我可沒(méi)那么大的本事捕捉飛蟲(chóng)，怎么辦才好呢？對！要不用來(lái)做標本？那一定很好玩！我立刻拿來(lái)針，正要刺入它的身體，我的幼小心靈中忽然冒出了這么個(gè)想法：如果針刺到它的身體上，那一定非常疼吧？
那就把它放了吧！讓它回到草叢間，回到伙伴們那里去，那里才是它應該呆的地方。只有在那里，它才能得到快樂(lè )。
再看看蜻蜓，像紗巾一樣的翅膀仍在顫動(dòng)著(zhù)，似乎還沒(méi)從剛才的恐慌中回過(guò)神來(lái)。我打開(kāi)窗，輕輕地將蜻蜓捧在手中，迎著(zhù)微涼的清風(fēng)，再看看蜻蜓，它已經(jīng)撲閃著(zhù)翅膀，準備展翅高飛了！
“再見(jiàn)！可愛(ài)的小蜻蜓！”
蜻蜓展開(kāi)翅膀，飛向天空，飛向美麗的落日，飛向那五彩繽紛的晚霞。
這只蜻蜓，就是我燦爛的童年的記憶。
童年的作文 篇9
童年如夢(mèng)，夢(mèng)是小時(shí)候對著(zhù)星星許愿；夢(mèng)是天真的許諾永遠不分離；夢(mèng)是吻著(zhù)媽媽的臉頰；夢(mèng)是……是一切的美好！
打開(kāi)心底記憶的小匣子，翻出那一個(gè)個(gè)美好的剎那，回味著(zhù)，回味著(zhù)……
“媽媽?zhuān)乙莻�(gè)可愛(ài)的布娃娃”禮品店外傳來(lái)了一個(gè)稚嫩的聲音，只見(jiàn)一個(gè)小女孩眨著(zhù)水汪汪的眼睛，兩手抓著(zhù)媽媽的衣角，撒著(zhù)嬌�！凹依锏耐尥迚蚨嗔�，這個(gè)就別買(mǎi)了，走，媽媽給你買(mǎi)好吃的去�！薄安宦�，家里的沒(méi)這個(gè)娃娃漂亮，我就要這個(gè)”說(shuō)罷，眼眶里的淚水就開(kāi)始打晃，小女孩眨也不眨地看著(zhù)媽媽。見(jiàn)媽媽還沒(méi)有動(dòng)搖，“金豆豆”就情不自禁地掉了下來(lái)�！罢婺媚銢](méi)辦法，哎——”抱著(zhù)心愛(ài)的娃娃，小女孩破涕為笑，大眼睛都瞇成了一條縫。
一次，小女孩拉著(zhù)大哥哥的手，一起去游樂(lè )園玩。一會(huì )兒坐旋轉木馬，一會(huì )兒滑滑梯，亂跑亂跳，兩只小手都黑乎乎的。大哥哥拉著(zhù)小女孩去坐叢林飛車(chē)，因為好奇她就跟去了�！鞍 蓖媪艘惶讼聛�(lái)，小女孩嚇得直哭。跑到媽媽那兒，直往懷里沖，說(shuō)哥哥欺負她。身旁的'哥哥更是聽(tīng)得丈二和尚摸不著(zhù)腦袋，苦笑著(zhù)搖搖頭。哥哥看見(jiàn)小店外有賣(mài)棒棒糖，就跑去買(mǎi)來(lái)給還在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨�，小女孩看�?jiàn)糖，什么也沒(méi)說(shuō)就不哭了，也不怪大哥哥了。
幼兒園里老師問(wèn)小女孩，你的愿望是什么，長(cháng)大了想當什么？小女孩用小手抓了抓頭發(fā)，歪著(zhù)腦袋想了想，說(shuō)：“媽媽對我最好，我要和媽媽永遠在一起。長(cháng)大了我要當一名醫生，以后媽媽要是生病了，我就可以幫她把病治好，我要讓媽媽永遠年輕美麗�！崩蠋熋�(zhù)小女孩的頭說(shuō)：“好孩子，只要你肯努力，你肯定是世界上最好的醫生�！毙∨⑿睦飿�(lè )開(kāi)了花。
不知不覺(jué)中，小女孩已經(jīng)長(cháng)大了，不再向媽媽討布娃娃，不再輕易地哭，但對自己的要求卻更高了，因為要當世界上最好的醫生，這一個(gè)夢(mèng)想一直激勵著(zhù)她……
童年如夢(mèng)，眨眼間，夢(mèng)已醒來(lái)；童年如夢(mèng)般美好，純真無(wú)暇……
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