【精品】母愛(ài)作文錦集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的母愛(ài)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母愛(ài)作文 篇1
我從小就知道，她不是我想要的母親，我也不是她想要的女兒。
我心目中的母親，應該對孩子溫和耐心，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)。當我有開(kāi)心的事想向她訴說(shuō)的時(shí)候，她會(huì )用含笑的目光注視著(zhù)我;當我在外面受了委屈，她會(huì )用溫暖的手摟著(zhù)我因抽泣而顫抖的肩;她喜歡哼著(zhù)歌為我梳小辮兒，會(huì )用疼愛(ài)的語(yǔ)氣對別人說(shuō)：“我那閨女呀……”
可事實(shí)上，母親對我們說(shuō)話(huà)時(shí)常是“高八度”。記憶中，她從來(lái)沒(méi)有夸獎過(guò)我，盡管我成績(jì)優(yōu)秀，是眾多鄰家孩子的“學(xué)習榜樣”，可她總能“雞蛋里挑骨頭”，并在別人夸我時(shí)抖摟出這些材料來(lái)貶低我。她不許我讀小說(shuō)，不許我留長(cháng)發(fā)，不許我和男生說(shuō)話(huà)，甚至不許我去女同學(xué)家玩兒!長(cháng)大后回想起來(lái)，給我最多委屈的就是她!
毫無(wú)疑問(wèn)，我也令她失望，她并不避諱這一點(diǎn)。
首先是我的長(cháng)相令她不滿(mǎn)意。從小我就聽(tīng)她對人抱怨：“就這一個(gè)女兒，還長(cháng)得不像我!”母親很漂亮，鵝蛋臉，細眉大眼，皮膚白凈，讀書(shū)時(shí)就是無(wú)數男生傾慕的對象�？伤詈髤s嫁給了貌不出眾的父親，而我偏偏長(cháng)得像父親。
我的性格也令她不滿(mǎn)，不僅“倔得像驢一樣”，而且生性不活潑，一點(diǎn)兒都沒(méi)有繼承她繪畫(huà)、吹簫的藝術(shù)天分。最讓她惱火的是我“不聽(tīng)話(huà)”，她不許我做的事我都做了，而且拿定主意就不聽(tīng)任何勸阻。最后更是借上大學(xué)之機一跑了之，畢業(yè)后在外地結婚成家，遠遠地逃離了她的掌控。
心墻在“靈魂伴侶”面前倒塌
在心理學(xué)研究中，涉及兒童早期經(jīng)歷時(shí)，有一個(gè)躲不開(kāi)的概念——“重要他人”，這是指在兒童早期生活中與之關(guān)系密切的撫養人，通常指父母。在學(xué)心理學(xué)的過(guò)程中，我也曾無(wú)數次地回顧和探究自己的童年經(jīng)歷，并慶幸在我生命中排第一位的“重要他人”不是母親，而是外婆。
在我出生僅4個(gè)月時(shí)，母親就把我送回老家交給外婆撫養，3年以后重新回到父母身邊。在人生的最初3年，外婆給了我無(wú)條件的關(guān)愛(ài)與呵護，此后她也一直是我精神上的“堅強后盾”，無(wú)條件地支持我的任何決定。所以我一直認為，外婆是我的“重要他人”，父母只能位居其后。
但是在薩提亞學(xué)習班上，我第一次接觸到另一個(gè)概念——“靈魂伴侶”，這指的是那個(gè)對你的生命產(chǎn)生深刻影響的人。這影響可以是正向的，也可以是負向的。
在獲知這個(gè)概念的第一瞬間，我感到內心深處仿佛有一堵堅硬的石墻在剎那間崩裂、傾倒，我不禁淚如泉涌。因為那一刻我不由自主地想到了母親，也才忽然發(fā)覺(jué)，我的所有任性之舉都是為了反抗她對我的控制，我個(gè)性中的許多方面都是在與她對抗中形成或得到強化的。而且，我是那樣地愛(ài)她，害怕失去她!我的母親才是我的“靈魂伴侶”!
抗拒母親的生命謎團
在薩提亞學(xué)習班上，蔡敏莉老師說(shuō)到，嬰兒也會(huì )有記憶，一個(gè)人在嬰兒期是否受到良好的照顧、撫養人對他的基本需求的滿(mǎn)足與否，會(huì )被銘記在他的身體里，銘記在每一個(gè)細胞上，如果這是真的，那么我生命中的一些謎團也就有了答案。在我和外婆共同生活的時(shí)候，父母、爺爺、奶奶等親戚長(cháng)輩都曾來(lái)探望過(guò)我，我對其他人都表現得乖巧有禮，惟獨對母親充滿(mǎn)敵意。母親第一次來(lái)看我時(shí)，我還不滿(mǎn)兩歲，但我就是不許她踏進(jìn)“我和外婆的家”，也不叫“媽媽”。也許，當時(shí)幼小的我用身體“感知”到了面對的是誰(shuí)，于是用這種方式來(lái)表達對母親的憤怒，用拒絕承認母女關(guān)系來(lái)控訴她對我的“遺棄”——這為母親與我的關(guān)系定下了不和諧的基調。
回想起來(lái)，青春期與母親的爭斗也有著(zhù)積極的意義。為了躲避母親的指責，我埋首于書(shū)卷之中，找到了人生的另一種樂(lè )趣，并在一生中受益匪淺;為了避免受到干涉，我常常獨自決策、行動(dòng)……這雖然有些冒險，卻讓我有了面對社會(huì )的.勇氣和經(jīng)驗，更重要的是形成了“不唯上、不唯權”的個(gè)性;為了逃離她的控制，我遠離出生的小城，讓自己得到了更大的舞臺和更廣闊的視野，收獲自然更多!
能否以尊重我的方式愛(ài)我
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，尤其是自己成為母親后，我對母親有了更多的理解和體諒，也知道她對我的所有控制和管束都是出于愛(ài)，更深層的原因在于她深深的不安全感，這與她自幼喪父，又生長(cháng)在兵荒馬亂的年代有關(guān)。
雖然明白了這些，但我們之間的溝通方式卻沒(méi)有大的改觀(guān)。母親仍然經(jīng)常在電話(huà)中指責我，說(shuō)我沒(méi)有以她認同的方式照顧孩子;我的應對模式也仍是回避，“顧左右而言他”。
我不再對她的指責生氣，但仍然在內心感覺(jué)不舒服。即使我已經(jīng)能從指責中感到她對我們的愛(ài)，卻依然不能接受她的方式。我希望母親能尊重我的生活方式，而不是將她的模式強加于我。
在心理學(xué)研修班上，對父母的“控訴”是一個(gè)常見(jiàn)的主題，因為沒(méi)有一對父母能夠做到完美無(wú)差錯，也幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子不曾受到父母有心或無(wú)心的傷害。
在薩提亞學(xué)習班，同樣有不少人哭訴父母的偏心、苛責甚至離棄。這時(shí)，蔡敏莉老師會(huì )問(wèn)哭訴的人：“如果父母對孩子的愛(ài)應該是100%，但你的父母只能給你50%或30%，甚至更少，你愿意接受它嗎?”
她告訴我們，父母受到他們自身和環(huán)境的種種限制，不可能100%地照顧好孩子，而且過(guò)去的事情已經(jīng)無(wú)法改變，我們只能接受這個(gè)現實(shí)，接受父母給予你的不完美的愛(ài)�！皩τ谝呀�(jīng)發(fā)生的、無(wú)法改變的事情，我們只能順?lè )�。否則你只能一直背著(zhù)這個(gè)憤怒，讓它繼續耗費你的能量，影響你的生活質(zhì)量�！�
奇跡發(fā)生在喋喋不休之后
從邏輯上和理論上我能接受這一說(shuō)法，但內心有一個(gè)聲音在抗議：“我愿意接受她的愛(ài)，但就是無(wú)法接受她的方式!”
那幾天，無(wú)論是在結對或分組討論中，還是在課間及午餐時(shí)，我一直在喋喋不休地與同伴探討我與母親的關(guān)系。我第一次發(fā)現，自己之所以對母親有著(zhù)那么多的怨恨和失望，都是因為我對她有著(zhù)太多的期待!
我是那么在意她對我的態(tài)度，那么渴望得到她的贊揚，那么關(guān)注她的情緒，那么害怕會(huì )失去她!我為多年來(lái)我們之間的相互傷害而感傷，同時(shí)也感覺(jué)到我內心仍留存著(zhù)對母親的憤怒，因為我一直期待著(zhù)她能改變愛(ài)我的方式。這憤怒同樣讓我感覺(jué)不舒服。
變化是在不知不覺(jué)中發(fā)生的。一天晚上，在向一位朋友講述那些天的學(xué)習所得時(shí)，我突然發(fā)現，說(shuō)起母親“愛(ài)的方式”，我的內心竟然能保持平靜，委屈和憤怒都不見(jiàn)了，取而代之的是感激——感激母親幾十年來(lái)始終如一地愛(ài)著(zhù)我這個(gè)“不如意”的女兒，感激她對我桀驁不馴、恣意頂撞的寬容，也感激命運讓我在今生今世成為她的女兒!
也許我們和父母的緣分就是如此
這種變化是奇特的，我至今也感到驚訝，也許是充分的宣泄讓我的憤怒得到舒緩。心理學(xué)實(shí)踐表明，多次傾訴可以使人情緒歸于平穩，并能夠較為平靜地看待現實(shí)。這幾天的討論看來(lái)讓我的委屈得到了宣泄。
也許是在不知不覺(jué)中我逐漸接受了這樣的觀(guān)點(diǎn)：我期待母親改變愛(ài)我的方式，但這種期待是我的。但當期待不可能實(shí)現的時(shí)候，我是否一直要捧著(zhù)它?我是可以選擇放下的。
放下它，對愛(ài)不再追求完美。我們總說(shuō)人生不必追求完美，但對于情感，我們往往期待它符合我們的美好愿望，這種愿望可能是單方面的——這個(gè)世界不存在完美的母親。
我要做的應該是接受這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，并順?lè )�。在這里，順?lè )⒉皇乔�、順從的意思，而是正視現實(shí)。也許，今生今世我和母親的緣分就是這樣的。如果你不能改變一個(gè)人，那就接受這個(gè)不完美的愛(ài)吧!這會(huì )讓你減少憤怒、終止無(wú)謂的消耗，可以把注意力放到那些具有建設性的事情上來(lái)，迎接新的開(kāi)始。
我何必對理想母親的那個(gè)夢(mèng)念念不忘呢?父母只能給我這種形式，可它已經(jīng)是愛(ài)了。
上周末去外地出差，回來(lái)的路上因雷雨導致航班延誤，輾轉到家洗漱后上床，已是后半夜了。第二天一早，被電話(huà)鈴聲吵醒，我摸索著(zhù)拿起聽(tīng)筒，就聽(tīng)見(jiàn)母親的女高音在喊：“什么時(shí)候回來(lái)的?也不告訴我一聲，你做事從來(lái)都不考慮我們的感受……”
睡意蒙朧的我忙解釋?zhuān)骸帮w機晚點(diǎn)了，半夜才回來(lái)的……”
“哦，那你接著(zhù)睡吧!”母親“啪”地撂下了電話(huà)。
清醒過(guò)來(lái)的我不禁莞爾：這就是母親，這就是她愛(ài)我的方式!也許她今生都無(wú)法改變了，但我可以主動(dòng)放下我的期待——用忽略的態(tài)度，直接接受她的愛(ài)，享受這份愛(ài)
母愛(ài)作文 篇2
世界上無(wú)處沒(méi)有愛(ài)，有父母對我們的愛(ài)，有老師給予我們的愛(ài)，也有同學(xué)對我們的愛(ài)。這些愛(ài)有的細膩，有的深沉，有的耐人尋味。而我的媽媽總是給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，她處處都為我著(zhù)想，也總是在我最需要幫助的時(shí)候“出現”。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，媽媽詢(xún)問(wèn)我是否要參加中華藝術(shù)宮的志愿者活動(dòng)，我猶豫再三，最終還是決定報名參加。我懷著(zhù)興奮而又緊張的心情，來(lái)到了中華藝術(shù)宮。在工作人員的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了三樓，我被分配到的任務(wù)是在拓印處分發(fā)白紙與蠟筆。
展館內人來(lái)人往，絡(luò )繹不絕。一開(kāi)始，我十分緊張，神態(tài)羞澀，心里怦怦直跳，手足無(wú)措地站在角落里，老師叫了我幾次我還是不敢出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)遠處的媽媽向我投來(lái)了鼓勵的目光，我知道那是媽媽在對我說(shuō)：孩子，勇敢點(diǎn)，你能行！我心想：��！我不能辜負媽媽對我的期望。平時(shí)媽媽除了操心我的學(xué)習和生活，更關(guān)心的是我的身心健康，她希望我做一個(gè)自信的陽(yáng)光大男孩。于是，我鼓足勇氣，迎接客人�！澳愫�，請問(wèn)需要白紙嗎？”“謝謝！”“不客氣”……慢慢地我發(fā)現交流起來(lái)似乎也沒(méi)那么難。我的聲音逐漸響亮起來(lái)，相同的話(huà)語(yǔ)重復了許多遍，我也從游客感激的眼神中獲得了許多快樂(lè )。這時(shí)，我又偷偷地朝遠處的.媽媽望了一眼，看到了媽媽欣喜的目光，燦爛的笑臉�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)也唤劭魸駶櫫�，媽媽為了我的成長(cháng)付出了很多很多，這次讓我來(lái)參加這次活動(dòng)也是為了讓我更加快樂(lè )，收獲自信。
媽媽的愛(ài)像溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心坎。媽媽的愛(ài)又真是一種深沉、間接的愛(ài)。
這真是偉大的母愛(ài)！
母愛(ài)作文 篇3
母愛(ài)，博大無(wú)私！母愛(ài)，比山高，比海深！母愛(ài)是那樣的博大、無(wú)私。在我的記憶長(cháng)河里，媽媽對我說(shuō)過(guò)許多的謊話(huà)，但是，那些都是愛(ài)的表現。
母愛(ài)的謊言之一——“我不愛(ài)吃，你吃吧！”
我最?lèi)?ài)吃的食物就是炸雞翅，媽媽總說(shuō)她不愛(ài)吃。有一次，媽媽做了幾個(gè)炸雞翅給我，我便像幾天沒(méi)吃飯般的狼吞虎咽地吃起來(lái)。我剩下兩個(gè)雞翅，夾到媽媽的碗里，給媽媽吃。媽媽卻把炸雞翅夾回我碗里，說(shuō)：“我不愛(ài)吃，你吃吧！”其實(shí)我知道，媽媽也很愛(ài)吃。
母愛(ài)的謊言之二——“我沒(méi)事，別去了！”
記得那一次，媽媽病了，還發(fā)了高燒，難受地躺在床上，汗水想斷了線(xiàn)的珍珠不住地往下掉。那天，爸爸恰巧不在家，我焦急地在藥箱里找藥，卻找不懂退燒藥、感冒藥之類(lèi)的。我急得團團轉。外面寒風(fēng)凜冽，我穿上外套準備出去買(mǎi)藥。媽媽卻拉住我，有氣無(wú)力地對我說(shuō)：“我沒(méi)事了，外面很冷，不要去了�！逼鋵�(shí)我知道，媽媽明明很難受。
母愛(ài)的謊言之三——“穿上吧，我不冷！”
一天放學(xué)，天陰沉沉的，烏云密布，就快下雨了�？墒菋寢屵�沒(méi)來(lái)接我�！艾摤�！”傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，是媽媽?zhuān)∫粌傻嗡榈粼诹宋夷樕�，下雨了。媽媽加快速度往家趕。這時(shí)候，雨漸漸下大了，我穿的很少，冷得直打哆嗦。媽媽見(jiàn)了，問(wèn)我冷不冷，要不要把她的.衣服給我穿。我忍著(zhù)寒冷，結結巴巴地說(shuō)“不，不冷，給我穿你會(huì )冷的�！笨墒菋寢寘s不理會(huì )，脫下衣服遞給我，笑著(zhù)說(shuō)“穿上吧，我不冷！”其實(shí)我知道，媽媽也很冷，這樣的天氣，怎么可能不冷。
媽媽對我的好，我會(huì )一直銘記在心！母愛(ài)的偉大，是無(wú)可替代的！偉大的愛(ài)有個(gè)名字——母愛(ài)，偉大的人有個(gè)名字——母親。
母愛(ài)作文 篇4
很多人問(wèn)，母愛(ài)是什么？我想母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光；是夏日里的一陣清風(fēng)；是一泓清泉，滋潤著(zhù)我的心田。
記得有一次，在炎炎的夏日中，母親為我和妹妹做了冰鎮西瓜。母親將西瓜切成了好幾塊，瞧瞧，那鮮嫩紅潤的西瓜肉毫無(wú)遮擋地露在外面，那香甜可口的西瓜汁順著(zhù)西瓜肉慢慢地慢慢地往下流，我情不自禁地咽下了一口口水。終于，最后一塊也分好了。我迫不及待地拿了一塊，使勁一咬。我忍不住哆嗦了一下，天哪，太美味了。那甜絲絲的西瓜肉配上涼絲絲的西瓜汁，實(shí)在是夏日中最美味的食物了。很快，我就吃完了，可還不過(guò)癮，我又拿起一塊繼續吃�？赡赣H則在一旁笑著(zhù)看我們吃，我很奇怪，于是問(wèn)母親為什么不吃。母親笑著(zhù)回答道：等你們吃完了，我再吃。好吧，于是我不管母親了，繼續吃。一連吃了好幾塊，再也吃不下去了。母親見(jiàn)我們已經(jīng)吃飽了，就叫我和妹妹去房間玩，她要收拾桌子。我們只好乖乖從命。只留下母親一個(gè)人在那兒收拾。只見(jiàn)母親慢慢地把桌上殘留的'西瓜汁和西瓜子擦干凈后，坐下來(lái)，默默地拿起一塊剩下的，不算熟，邊上還有些泛白的西瓜慢慢吃了起來(lái)�？吹竭@一幕，我的鼻子突然一酸，我很想哭。原來(lái)，母親為了讓我們吃飽，她情愿吃我們吃剩下的食物。這么多年來(lái)，母親一直都是這樣，默默地為我們付出，但不求回報。我想，這就是母愛(ài)吧！
母愛(ài)，真的是一種很奇怪的東西，它既看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，可它卻時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊。沒(méi)錯，是母愛(ài)滋潤了我的心田。
母愛(ài)作文 篇5
愛(ài)是每一個(gè)人天生就有的本能，但是內心的自私卻讓我們丟掉“愛(ài)心“。很多人不知道甚至于不愿去幫助別人。 在一個(gè)下著(zhù)大雨的中午，放學(xué)路上我正在往家里跑。就在我跑的一瞬間，一位花甲老人不慎滑倒在路邊的泥坑里。這位老人在水坑里爬了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有爬起來(lái)。過(guò)路的`人都瞄了一眼老人，默默地就走了，每一個(gè)人都帶有冷漠的眼神。這時(shí)有一兩個(gè)小孩還嘲笑道：“看看這老頭，摔倒水坑里出不了！”這時(shí)一家小商店的店員看不下去了，把老人扶起來(lái)進(jìn)了一個(gè)商店里。小店員熱心的給老人聯(lián)系了家人，并安全將老人交給了他的家人。
開(kāi)始店長(cháng)看了看沒(méi)說(shuō)什么�？衫先艘蛔�，店長(cháng)說(shuō)到：“把那個(gè)老頭子帶進(jìn)來(lái)干嘛！他又不買(mǎi)東西。一旦出了什么事以后萬(wàn)一把我的店訛詐上了，你真是多管閑事。再這樣你就別干了�！毙〉陠T默默地走到柜臺里，打掃著(zhù)衛生什么也沒(méi)說(shuō)。她廋小的背影在我眼前霎時(shí)高大起來(lái)。我想小店員的愛(ài)是偉大的，是正能量的，她震動(dòng)并感染了每一個(gè)冷漠的人。
是��！小店員的舉動(dòng)感動(dòng)了周?chē)拿恳粋�(gè)人。她讓我們知道了：愛(ài)并不卑微，她像太陽(yáng)，是溫暖的，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的正能量。
母愛(ài)作文 篇6
“母親呵！
掀開(kāi)你的憂(yōu)愁
容我沉酣在你的懷里，
只有你是我靈魂的安頓�！�
《繁星·春水》是冰心受泰戈爾詩(shī)歌的影響，將自己零碎的思想整理成了書(shū)。冰心自己的信仰探索，在泰戈爾的世界里找到了飛翔的天空。于是她的“零碎的思想”便有了果實(shí)————思想和藝術(shù)的結晶體《繁星》和《春水》。詩(shī)歌通篇充分展示了冰心詩(shī)歌清新明麗、典雅細膩的語(yǔ)言風(fēng)格，而這種風(fēng)格與傳統詩(shī)歌的影響不無(wú)關(guān)系。我認為她的詩(shī)歌在承載了古代才女詩(shī)、詞、曲、賦、韻文文學(xué)基礎上更把著(zhù)傳統發(fā)揚在白話(huà)詩(shī)歌的創(chuàng )作上，形成了獨具特色的詩(shī)歌風(fēng)格。而在這獨特的詩(shī)歌流淌當中，我們更為詩(shī)歌以獨特視角來(lái)描摹母愛(ài)而感動(dòng)。
我在讀冰心的詩(shī)時(shí)，會(huì )發(fā)現始終的意象和情緒常被孤獨、寂寞、夢(mèng)幻所困擾。在世人心中仿佛擁有無(wú)限光明，但敵不住內心情感潮流的襲擊，這幾乎是詩(shī)人所無(wú)法超越的事實(shí)。于是，世界似乎成了一個(gè)混沌。因為世界是模糊的，所以才會(huì )忘記最初的'，也不知道最后的。當然，這也許就是詩(shī)人與世界相處的一種獨特方法。正是詩(shī)人努力營(yíng)造的這種詩(shī)意和氛圍，深深的撞擊著(zhù)我們的心靈，是我們在讀到關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)句當中，能時(shí)時(shí)感到心靈的對撞和交融，詩(shī)人用文字打開(kāi)了我們情感的閥門(mén)，直到使我們淚流滿(mǎn)面。甚至有的時(shí)候，我們也會(huì )不知覺(jué)的在心底吟唱起偉大的母親之歌。
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是濃濃的、讓你無(wú)法躲避的愛(ài)。母親，總是任勞任怨的，總是在用溫和的眼神來(lái)關(guān)注你人生的起起落落，與你同悲同喜。她不會(huì )對你抱怨一句，始終用寬容而博大的心，來(lái)容忍了你的任性和頑皮�？粗�(zhù)母親那一根根白發(fā)，望著(zhù)日漸蒼老的面容，你才直接地體會(huì )到母親的用心良苦，那個(gè)時(shí)刻你才能體會(huì )到自己長(cháng)大了。而此時(shí)母親默默無(wú)語(yǔ)，會(huì )心微笑，她明白了她為你的付出的是值得的。詩(shī)人唯有在贊美母親和母愛(ài)是不吝筆墨，百轉千回，低吟淺唱，把母愛(ài)歌頌到了極致，也同時(shí)成就了自己偉大的文學(xué)夢(mèng)想。
冰心之所以能夠寫(xiě)出大量關(guān)于母親的詩(shī)，都源于他的家在冰心的詩(shī)集中常出現母親、母愛(ài)。庭。冰心生活在一個(gè)溫暖的家庭中，父母對她十分愛(ài)護，給予無(wú)私的愛(ài)，從不嚴厲呵斥，這就使冰心幼小的心靈從未受到傷害，保持了最完整、最透徹的童心。冰心開(kāi)始創(chuàng )作時(shí)，是一位少未更事的青年學(xué)生。對于那時(shí)的冰心來(lái)說(shuō)，最重要的就是她的家庭，這個(gè)家庭就是她的整個(gè)世界，他在這個(gè)家庭的感受中形成了他最初的對現實(shí)世界的看法，這就是愛(ài)。而他最先接受的是母愛(ài)。為肉慈愛(ài)的母親，無(wú)論是在她幼年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍時(shí)，還是長(cháng)大成人煩惱增多時(shí)總相宜做不到的雕像陪伴著(zhù)她。冰心才發(fā)現原來(lái)母親和孩子是一體的。
母親是生命源頭，孩子是母親生命的派生，孩子的一切都得之于母親，在母親懷中沉睡，飄蕩無(wú)依的心靈才會(huì )得到安寧、得到休憩。
“心靈的燈
在寂靜中光明
在熱鬧中熄滅�！�
在此，我們能夠體味是人的良苦，用詩(shī)人營(yíng)造的濃濃的情誼和感懷中，在寂靜中懷想，在熱鬧中沉靜，深深地祝愿我們偉大的母親！
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