【精華】童年作文合集八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年作文 篇1
青春的我們總是在回首。我們遇到了現實(shí)，現實(shí)碰撞出了青春的高傲，使我們不得不流淚，不得不低頭�，F實(shí)將我們狠狠地摔在地上，懦弱的我們也會(huì )逃避。我們漸漸的憶起了小時(shí)候的事情，漸漸地都在回憶幼時(shí)。
童年的記憶到處是彩色的。我會(huì )窩在母親的臂彎里望著(zhù)蒼藍色的天空，潔白柔軟的云朵，以及飛揚在天宇下的彩色氣球，“呼啦啦”地向更高的地方飛去。那時(shí)的我一定不會(huì )明白這時(shí)的艱辛，那時(shí)幼小的我既是蹣跚學(xué)步也會(huì )走得很穩，可現在，既是我一步步地穩著(zhù)腳步也還是會(huì )摔跤。畢竟小時(shí)候有母親在身后悄悄地扶著(zhù)我。
童年時(shí)，我會(huì )天天盼望著(zhù)長(cháng)大，天天伸出手指算時(shí)間，期待著(zhù)�？捎幸惶煳医K于長(cháng)大了，要告訴全世界的時(shí)候，喉嚨卻苦澀地說(shuō)不出話(huà)。所以現在的我又回想童年了。
那時(shí)的我就像一葉小舟，�？吭谀赣H的避風(fēng)港。避風(fēng)港里無(wú)波無(wú)瀾，風(fēng)平浪靜�？墒钱吘剐『⒆佣枷矚g冒險，竟不喜歡這樣的避風(fēng)港。小孩子們想出海，當一名乘風(fēng)破浪的水手，穿著(zhù)條紋衣服，舉著(zhù)明亮的短刀，系著(zhù)鮮紅的頭帶威風(fēng)地斬殺怪物�？涩F實(shí)卻是枯燥磨人的拉力賽，挑戰著(zhù)我們的'耐心，吞噬著(zhù)我們的靈魂。
我真想回到小時(shí)候，握住母親溫暖的手掌，靠著(zhù)父親厚實(shí)的肩膀，跟著(zhù)他們走向世界的天涯海角永遠不分離，一直走下去。
可惜，時(shí)光催人老，不可能有不散的宴席。我們總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，獨自走向世界的盡頭，去尋找自己生命的價(jià)值。我想我還是面對這個(gè)世界吧。
童年作文 篇2
此夜無(wú)眠，唯月兒與我兩個(gè)，上弦月，下弦月，皆有我情；明月，淡月，無(wú)不寄托著(zhù)我的懷念……
我喜歡看深夜的月，因為它既沒(méi)有初生的月那樣唐突，也沒(méi)有黎明前的月那樣暗淡，而是顯得那樣溫柔，那樣靜謐。
夏天的一個(gè)夜晚，又和往常一樣，月光如水，晚自修放學(xué)的我們，悠哉地騎車(chē)賞月，還伴著(zhù)傷感的音樂(lè )，天上沒(méi)有云，深色的夜幕上，散布者稀落的星點(diǎn)，目光穿行著(zhù)，把透明的光輝灑在路上，連心情也善感起來(lái)。
我深深的呼吸，聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)輕輕的吹，感覺(jué)到屬于夏夜的清涼，月亮在帶著(zhù)我的思緒飛翔，我似乎又回到了那熟悉的童年，那滿(mǎn)是耀眼的笑容，洋溢著(zhù)那幼稚的氣息。
羞澀稚嫩是童年的標志，而我們便是童年的圖樣，還記得我們可以為了一間小物品而搶得天翻地覆，還記得我們會(huì )因一個(gè)小委屈而哭鼻子，還記得我嗎背著(zhù)小書(shū)包手牽手蹦蹦跳跳地進(jìn)學(xué)堂……
小時(shí)候，有一節手工課，老師叫我們用橡皮泥做些泥娃娃還是什么，我們每個(gè)人都低著(zhù)小小的腦袋，臉上滿(mǎn)是認真的'模樣，有的忙搟泥。有的忙搓泥團，有的還忙印泥模子……男孩子有的說(shuō)要做飛機大炮，女孩子有的做娃娃，小裙子，有的男孩橡皮泥不夠還會(huì )來(lái)個(gè)小動(dòng)作，假意來(lái)幫女孩子忙，在順便來(lái)個(gè)順手牽泥，小動(dòng)作做成功便會(huì )沾沾自喜，而女孩為了讓自己的作品更為特別，好便會(huì )偷偷看別人的作品，取之精華，等手工品作完后，老師一一列看，第一等獎的總是女孩，而男孩會(huì )裝出一副不在乎的樣子，而小小的自尊還不知道受挫幾度呢。
童年，真棒！因為棒，所以更加懷念。
童年作文 篇3
陽(yáng)光透過(guò)百葉窗一條一條地照射進(jìn)來(lái)，照在了我在窗臺上，照在了我的書(shū)桌上，又照到了我的心中。
我拿著(zhù)我的小學(xué)畢業(yè)照，一個(gè)一個(gè)地看著(zhù)，心中暖暖的，昔日一起度過(guò)六年時(shí)光的同學(xué)們，如今還歷歷在目。
三年級時(shí)，我們一起玩躲貓貓，玩著(zhù)玩著(zhù)，連上課了都不知道，后來(lái)我們才發(fā)現不對頭，于是趕快從草叢里一個(gè)一個(gè)地探出小腦袋，十分狼狽地爬了出來(lái)。一回到教室，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了，本來(lái)可以用借口來(lái)騙過(guò)老師，可是頭上身上的枯枝敗葉卻爆出了我們的行蹤，我們一個(gè)個(gè)只好老實(shí)說(shuō)出實(shí)情。老師的一頓痛批，讓我懂得了要有時(shí)間時(shí)間觀(guān)念。
我們在同一個(gè)教室，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起上課，一起努力。我們一起見(jiàn)證了對方的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了對方的童年，一步步長(cháng)大，一天天長(cháng)高，一天天成熟。
我們也有當對方為“敵人”的時(shí)候。六年級時(shí)，我們?yōu)榱丝忌稀叭！�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，超越著(zhù)，考場(chǎng)上我們成了對手，之后開(kāi)始了新的征程。
六年級上完了最后一課，當我們將要離開(kāi)校園之時(shí)，我們的心中有激動(dòng)、興奮，又有一些悲傷。六年的時(shí)光猶如一閉眼的.光景，一下子就過(guò)去了，我的心中有雖然著(zhù)萬(wàn)分的不愿，但是也期盼新的環(huán)境給我們提供更好的成長(cháng)空間。
童年有你，我的童年不再孤單，我的童年百般姿態(tài)，我的童年不再單調。
童年里，感謝有你，讓我的生活豐富多彩。
童年作文 篇4
記得那還是我只有5、6歲的時(shí)候發(fā)生的一件“趣”事。
一個(gè)周末的中午，外面艷陽(yáng)高照，知了不厭其煩的在叫，有人在忙著(zhù)吆喝買(mǎi)西瓜，有人在急匆匆的走路，空調水滴嗒滴答響著(zhù)，爸爸媽媽在午睡，而我閑著(zhù)沒(méi)事，一個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，整個(gè)房間里幾乎鴉雀無(wú)聲，除了爸爸的呼嚕聲外……
炎熱的'夏季中午時(shí)間太久了，電視中那歡快的“貓和老鼠”仍然壓不住我那火熱的性子，我終于按捺不住了，跳下沙發(fā)，穿上拖鞋，滴答滴答的從這間房走到那間房，這翻翻，那翻翻，好像“鬼子進(jìn)村”了。正當我走到媽媽平時(shí)最喜歡坐的地方——梳妝臺旁邊時(shí)，發(fā)現抽屜里有一個(gè)粉紅色的大包包以及很多媽媽平時(shí)在臉上“涂涂畫(huà)畫(huà)”的新玩意。突然間，我的心里蹦出了一個(gè)既奇妙，又害怕的“餿主意”———用用媽媽的新玩意。
我首先拿出一個(gè)不大不小的盒子，邊看著(zhù)鏡子邊在嘴巴上涂涂、抹抹，又拿出一塊刷子在臉上使勁的刷，接著(zhù)又把眼睛、眉毛、額頭全部畫(huà)上顏色……
不知什么時(shí)候，爸爸媽媽都醒了，來(lái)到房間找到了我，卻看到了一個(gè)“丑八怪”在那一個(gè)勁兒的照鏡子臭美，“崽崽，你這是怎么搞的，是不是用了我的化妝品呀？"媽媽高聲叫道，我當時(shí)根本沒(méi)在意，還一個(gè)勁的在“欣賞”我的杰作，但隨后我就被媽媽抱進(jìn)了衛生間，被媽媽用一些似泡泡的水東西把我擦試幾遍……
如今，我已經(jīng)長(cháng)大了，每當我想起那“趣”事時(shí)，我還是一直在反問(wèn)自己：當時(shí)為什么覺(jué)得那妝好看呢？可能當時(shí)有點(diǎn)審美疲勞，或是審美觀(guān)不一樣罷了。
童年作文 篇5
青州是古代九州之一，青州人的童年是怎樣的呢？我們一家幾代人的童年會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？現在，我請你來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
奶奶的童年時(shí)一枚苦澀的杏仁，奶奶小時(shí)候，雖然不說(shuō)吃不上飯，可是家里的活都得奶奶幫忙。正當奶奶在外地干活干的熱火朝天時(shí)，他的妹妹已經(jīng)開(kāi)始上學(xué)了，他就錯過(guò)了這唯一的一個(gè)上學(xué)的機會(huì )。
媽媽的童年是一枚平淡無(wú)味的松子，媽媽到了八歲才開(kāi)始上學(xué)。剛上學(xué)時(shí)媽媽的學(xué)校只是幾間矮小的平房，上學(xué)還要自己背著(zhù)小桌子、小凳子。后來(lái)，媽媽的學(xué)校自己用水泥建了石桌子、石凳子，但是，一到冬天，冰冷的座椅就會(huì )讓孩子們在桌子上痛苦難耐。
我的童年是一枚開(kāi)心果，漂亮的`衣服、各種各樣的玩具，應有盡有……哦！對了，還有我們的學(xué)習環(huán)境呢：嶄新的教學(xué)樓、課桌、椅子、及護眼黑板、還有統一的校服、塑膠跑道，還有花園式的校園陪伴著(zhù)我們……
比比看看吧！我們現在多幸福呀！所以要珍惜童年時(shí)光，好好學(xué)習、天天向上，爭做一個(gè)時(shí)代的小主人！
童年作文 篇6
童年是成長(cháng)的一首歌，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而急促，時(shí)而和緩。對童年無(wú)盡的懷念，織就了我絲絲的情緒。我感謝童年。頌歌童年。它的多元，使人渴望觸摸它，接近它，進(jìn)而贊美它。心因童年生情，情因童年生味。
懷念童年，季節如歌般行吟。春天到時(shí)，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。翩翩起舞的蝴蝶是兒時(shí)的最好的玩伴。夏靠近的時(shí)候，“小娃撐小艇，偷采白蓮回”。潔白無(wú)暇的白蓮不知陪我度過(guò)了多少燥熱的午后。秋天走進(jìn)了，“繞池閑步看魚(yú)游，正值兒童弄釣舟”。潛底遨游的魚(yú)兒總是在我被爸爸的鐵手“摧殘”后逗弄著(zhù)滿(mǎn)臉淚痕的我�！罢l(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，剪刻作此連天花”，這是冬天。晶瑩剔透的雪花兒時(shí)夢(mèng)中最美麗的精靈。童年吟唱著(zhù)生命的真諦，伴我一路走來(lái)。
一路上，風(fēng)息是溫馴的。從繁花的深處里吹度過(guò)來(lái)，帶著(zhù)一股悠遠的澹香，連著(zhù)一息滋潤的水汽，摩挲著(zhù)我的臉面，輕繞著(zhù)我的腰間。我陶然其間，傾聽(tīng)童年的歌謠，一路微笑，到達了唯美的國度。風(fēng)的童年是一曲溫柔的驪歌。
風(fēng)帶我來(lái)到了山麓，極目而望。湛藍的天空中，漫天，綿綿如雪，漫漫如絮的白云飄飄悠悠。它們移動(dòng)著(zhù)，輕碰之間，云霧散落到了山巔上的一棵酸棗樹(shù)上，香溢的果實(shí)如丹霞霓云一樣燦爛唯美。酸棗在夾縫之間奮力生長(cháng)，不畏艱險，酌泉而覺(jué)爽，吸吮天地日月最圣潔的精華。我覺(jué)得它比紫羅蘭更芬芳，比幽草更凄美，比大樹(shù)更堅毅。酸棗的'童年奏響的是一首壯美堅毅的雄歌。
此時(shí)我也感嘆大山。即而停留在大山前，山也有山的性情——沉穩。山不隨風(fēng)雨而動(dòng)，始終安穩的定在一處，一縷縷溫情香滿(mǎn)人間，一絲絲情意充溢人間，向世人展示了它的溫馴，他坐落于中華上千年，古之圣人，今之眾人目睹它漸漸成長(cháng)。山的童年是一首溫情的柔歌。
恍然，歌聲中我置身月下。那一定是家鄉的月亮，殘缺的一角正是我童年時(shí)偷吃的蛋糕。月兒掛在蒼穹之中對我招手，時(shí)而彎彎，時(shí)而盈盈。月光灑在我一路走來(lái)的腳印上，無(wú)數腳印，有大有小。那是一個(gè)個(gè)抑揚頓挫的音符，譜成了一支花樣的奏鳴曲。奏鳴曲在腳下流淌，在我走過(guò)的地方一路流淌著(zhù)。我的童年是一支醉人的山歌。
每一不同的事，每一不同的人都有各自的童年，都有帶給自己的令人銘記的童年之歌。吟著(zhù)那只永恒的情歌，我一路成長(cháng)著(zhù)。童年不同樣，心中有不同的景致，便會(huì )有不一樣的歌。
我走過(guò)是為了在短暫的一生中求得真諦，腳印漸漸變大，醉人的歌一路陪伴，回蕩在耳邊……
童年作文 篇7
是她，在我傷心的時(shí)候，給我帶來(lái)安慰；是她，在我受挫的時(shí)候，給我送來(lái)幫助；是她，在我成功的時(shí)候，給我送來(lái)鼓勵。她是我一生中必不可少的一部分，她不僅是我的啟蒙老師，還是我童年的朋友。
她，是一個(gè)和藹可親的人，她從來(lái)都沒(méi)有打罵過(guò)我，她總是用她那溫暖柔和而又充滿(mǎn)愛(ài)意的語(yǔ)調與我交談。小時(shí)候，她常對我說(shuō)：“我小時(shí)候沒(méi)有念書(shū)，但我知道，家里條件差，我只能呆在家里，當與我同齡的孩子放學(xué)回家時(shí)，我只能傻傻的看著(zhù)他們高高興興的樣子，獨自默默的傷心，現在的社會(huì )已是文明社會(huì )，祖國需要大量的有知識有文化的人才，你可是21世紀的希望��！你一定要努力學(xué)習，將來(lái)才能出人頭地，你可以一定要認真繪出祖國美好的未來(lái)的藍圖��！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但她的話(huà)卻深深的'印在我的腦海里。
當我取得好成績(jì)時(shí)，她便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“好樣兒的，但不要驕傲哦！前面的路還長(cháng)著(zhù)呢，再接再厲！”當我成績(jì)不理想時(shí)，她就會(huì )安慰我說(shuō)：“不灰心，不氣餒才是真正的你，你平常是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的小女孩，怎么遇到點(diǎn)小挫折就變得垂頭喪氣的了？打起精神來(lái)，向前沖！”就因為我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，就成為了好朋友。
你們猜猜她是誰(shuí)？
她，就是我的奶奶。
朋友，這兩個(gè)字在人們所看來(lái)，就是彼此尊重，互相接納，平等對待，無(wú)話(huà)不說(shuō)。
是��！朋友是一杯酒，越是困難的時(shí)候，越能品味到她的真誠；朋友是一盞燈，在我們最黑暗的時(shí)候，給我們無(wú)窮的力量走出困境；朋友是冬日里的一縷陽(yáng)光，在我們的人生道路上，為我們驅散陰暗，送來(lái)溫暖。
奶奶就是這樣一位給我鼓勵，給我力量的真摯的童年時(shí)代的朋友！
童年作文 篇8
爸爸生長(cháng)在改革開(kāi)放初期，聽(tīng)我爸爸說(shuō)他小時(shí)候生活在海邊的一個(gè)偏僻靠海的小村莊，從小生活就很窮。生活雖然窮，但爸爸的童年過(guò)得有趣。
每當學(xué)校放假時(shí)，爸爸和爸爸的堂哥來(lái)到海灘上同往常一樣捉魚(yú)、撈蝦、捉螃蟹。有一次，爸爸把手伸進(jìn)一個(gè)小洞穴里時(shí)，這回意外情況發(fā)生了，手指被洞里一只大螃蟹的鋏子夾住了，爸爸就把手往外拉，誰(shuí)知越往外拉，蟹就夾得越緊，也就越疼痛，怎么辦呢？ 爸爸想了很久，也沒(méi)有好辦法，只好強忍著(zhù)硬著(zhù)頭皮，連著(zhù)螃蟹一起，把手拉了出來(lái)。這時(shí)，螃蟹知道自己會(huì )被捉住，就把大鋏子一丟，拼命逃跑： 爸爸已經(jīng)吃盡了苦頭，豈能讓它跑掉，身體奮力往前一撲，牢牢把地螃蟹抓住，放進(jìn)筐內，再用嘴把螃蟹鋏子的另一個(gè)關(guān)節處咬斷，大鋏子這才從爸爸的手指上松開(kāi)。那天，爸爸滿(mǎn)載而歸，捉到的'魚(yú)、蝦、螃蟹自己舍不得吃，都被爺爺拿到市場(chǎng)去賣(mài)了，來(lái)補貼家用。
我的童年是在改革開(kāi)放三十年之后，跟爸爸的童年生活有著(zhù)天壤之別。我的童年是富足、幸福、快樂(lè )的。
我放學(xué)剛一回到家“熱死了！ 熱死了！”就癱在沙發(fā)上，把電扇打到了最高一擋，媽媽端上熱騰騰的飯菜，桌上有我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)、蝦、螃蟹等都是媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。我一邊吃飯，一邊眉飛色舞的跟爸爸媽媽聊當天學(xué)校發(fā)生的趣事，爸爸媽媽直夸我。吃飽喝足了，看一會(huì )兒新聞聯(lián)播，接著(zhù)就認真做起作業(yè)來(lái)，從電腦中查找有關(guān)的資料，拓展知識。
還經(jīng)常從百度中查找些科普知識。如：把裹著(zhù)一層濕毛巾的牛奶瓶放到了陽(yáng)臺上陽(yáng)光照射最強的地方，為什么牛奶竟然會(huì )越曬越?jīng)�？�?哇，找到了！原來(lái)，奶瓶用濕毛巾包嚴后暴曬毛巾上的水分被蒸發(fā)了，水蒸發(fā)時(shí)需要吸收熱量，牛奶的熱量也被帶著(zhù)散失掉了，所以，牛奶變涼了，牛奶越曬越?jīng)�，這真是太神奇了。
我每天都在汲取新知識，每天都在老師、家長(cháng)關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，我覺(jué)得改革開(kāi)放政策真好，我愛(ài)我的祖國。我要好好珍惜現在這么好的生活條件，努力學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了，把祖國建設的更加美麗富強。
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