【精選】課間的快樂(lè )的作文30篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的課間的【精選】課間的快樂(lè )的作文30篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間的快樂(lè )的作文 1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”第二節課的大課間終于到了，校園立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
女生們做著(zhù)快樂(lè )的游戲，她們喊著(zhù)“天上掉下個(gè)豬八戒，誰(shuí)是豬八戒？”瞧，她們玩得多開(kāi)心呀！“可以打乒乓球了！”男生們興奮地喊著(zhù)。瞧他們那快活又認真的表情，打得多盡興��！
而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我們先是單人賽，我先用手把毽子拋到空中，然后毽子在空中畫(huà)出一道美麗的弧線(xiàn)，正好落在了我早早伸出等待的右腳上。我興奮地跳著(zhù)，她們也一邊跳著(zhù)，一邊認真地數著(zhù)“1、2、3……突然，我沒(méi)站穩，“撲通”我一屁股坐在了地上。我遺憾地站起身，唉聲嘆氣地拍拍身上的灰。這才發(fā)現別人的毽子也早就落了，只有“毽子王”吳源源的.毽子還沒(méi)有落。她一直踢到了128下，我們都為她喝彩！。
面是雙人組比賽。我和小然一組，我拿起毽子踢呀踢，不一會(huì )，我的腳下一滑，毽子正巧落在了搭檔的同學(xué)腳上。我們的對手是吳源源，她配合得也很好，但最終結果是我們贏(yíng)了。我激動(dòng)地抱起搭檔叫了起來(lái)。
大課間是美好的，大課間是快樂(lè )的，我愛(ài)大課間。
課間的快樂(lè )的作文 2
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了，我拿著(zhù)跳繩和幾個(gè)同學(xué)沖出了教室，我們要比賽一分鐘跳繩。首先是我，我想：“我要跳得飛快，爭取拿第一�！庇谑�，我拿著(zhù)跳繩飛快地跳了起來(lái)。同學(xué)們有的給我喊加油，有的給我記時(shí)間，有的給我數數。
跳了一會(huì )，我覺(jué)得有一點(diǎn)不對勁，啊!原來(lái)是我的褲子在一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑，我不得不放慢了跳繩速度。我的心“撲通、撲通”直跳，我非常害怕褲子突然掉下來(lái)�！耙环昼娞L(cháng)了，怎么辦呢?”我的'心里直犯嘀咕。忽然，同學(xué)們異口同聲：“停!”一分鐘終于到了，我停了下來(lái)，心里的石頭終于落了地，我連忙提起了褲子。當然這次比賽我沒(méi)有拿到第一，但我沒(méi)有當場(chǎng)出丑，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。 這次課間活動(dòng)，真是一次最難忘、驚險的活動(dòng)啊!
課間的快樂(lè )的作文 3
“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。
操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)，有的在跳繩、有的在踢足球、有的在踢毽子、還有的在玩蹺蹺板。小紅把毽子踢過(guò)頭部，小紅踢得毽子真高��！大家都玩得很開(kāi)心。
“丁零零……”上課了，同學(xué)們爭先恐后地跑回了教室，準備上課。
同學(xué)們心想，今天真是快樂(lè )的`一天��！
課間的快樂(lè )的作文 4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了又要來(lái)到快樂(lè )的大課間活動(dòng)地點(diǎn)了，我們班排好隊伍到操場(chǎng)上。
我們做完了課間操就是自由活動(dòng)了，老師在自由活動(dòng)時(shí)還特意給我們買(mǎi)了一個(gè)QQ炫舞，這個(gè)QQ炫舞外形像棒棒糖，上面一圈，中間一個(gè)管子，下面連著(zhù)一個(gè)轉轉的東西。它玩起來(lái)占得面積很大 ，而且打到人很痛，所以要找個(gè)沒(méi)人的地方玩。先把圈套在右腳上。然后拔罐子調到左邊，再把左腳用力往后一蹬右腳使圈轉起來(lái) ，左腳在管子來(lái)時(shí)抬起來(lái)，去時(shí)放下來(lái) ， 這樣重復做轉圈運動(dòng)就可 以玩起了。
這個(gè)QQ炫舞真好玩，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的大課間活動(dòng)，真是一舉倆得。
課間的`快樂(lè )的作文 5
今天大間課，我興高彩烈地拉著(zhù)周玥言往外走。周玥言說(shuō)：“玩什么？”我聽(tīng)了她的話(huà)低著(zhù)頭，絞盡腦汁地冥思苦想，眼睛出神地盯著(zhù)地面，看著(zhù)地上的小方塊、大方塊，我忽然想起了十字 跳。
我想，能不能把跳繩和十字跳結合在一起玩。我把想法告訴了周玥言，她拍手贊同，然后她像有無(wú)影手一樣拿走了我的'繩，站在一塊格上飛快地左跳右跳像只小兔子。我也樂(lè )開(kāi)了花，笑臉像鮮花一樣燦 爛地開(kāi)著(zhù)。
課間的快樂(lè )的作文 6
“叮零零、叮零零……”下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，迅速地趕到操場(chǎng)上集合，參與到最受大家歡迎的大課間中。
女生們在踢毽子。那毽子好像長(cháng)了翅膀一樣，在她們的腳上飛來(lái)飛去。操場(chǎng)東邊，同學(xué)們在玩“老鷹捉小雞”，眼前的“小雞”在“母雞”的帶領(lǐng)下，忙而不亂地躲過(guò)“老鷹”的一次次攻擊，使得“老鷹”無(wú)處下手。有幾次眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，可是“小雞”靈活地一閃，“老鷹”又撲了一個(gè)空。
玩貓捉老鼠的同學(xué)們也十分過(guò)癮。隨著(zhù)“貓”的一聲令下，“老鼠們”便跑的.沒(méi)影了，當“貓”靠近一個(gè)“老鼠窩”時(shí)，那只“老鼠”會(huì )立馬變得警惕起來(lái)，連呼吸都小心翼翼的，生怕被“貓”發(fā)現了。那神情，好似如臨大敵。
籃球場(chǎng)上，同學(xué)們玩得激情高昂、不亦樂(lè )乎�！凹佑�、加油……”的吶喊聲此起彼伏�；@球在同學(xué)們的手上傳過(guò)來(lái)傳過(guò)去，讓人看得眼花繚亂。
最熱鬧的當然要屬乒乓球臺了。同學(xué)們三個(gè)一組，五個(gè)一群，在乒乓球臺上激烈地“戰斗”著(zhù)。乒乓球在臺上快速地穿梭，你打過(guò)來(lái)，我切過(guò)去；你推過(guò)來(lái)，我再擋過(guò)去，小小的球兒在兩張球拍間來(lái)回飛旋�？�，那邊一個(gè)同學(xué)正在球臺上大顯身手。只見(jiàn)他目不轉睛地盯著(zhù)乒乓球，專(zhuān)注對方的動(dòng)作，十分猛烈地攻擊，打得對方?jīng)]有絲毫還手之力。他們球藝高超，讓人咋舌。圍觀(guān)的同學(xué)也都躍躍欲試，想打敗“冠軍”。精彩的球技不時(shí)博得陣陣喝彩，大家玩得更帶勁了。
玩出開(kāi)心、玩出團結、玩出健康——這就是我們學(xué)校充滿(mǎn)歡樂(lè )、激情和運動(dòng)的大課間！
課間的快樂(lè )的作文 7
“丁零丁零”下課了，校園里熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的玩卡，有的瘋跑，有的靜靜地看書(shū)……
我和范靜一起聊《人魚(yú)的.旋律》這部動(dòng)畫(huà)片，范靜口若懸河，眉飛色舞，停都停不下來(lái)，我便在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)插上一、兩句，一直說(shuō)到上課，她還言猶未盡，停不下來(lái)。
胡悅下課更是好玩，“咚”的一聲嚇死人，原來(lái)是胡悅不小心一倒，大家“哈哈”地笑著(zhù)，胡悅笑了笑，便起來(lái)了，大家覺(jué)得沒(méi)意思，又各自做各的事情了。
有些男同學(xué)在玩卡�！芭九尽币宦曇宦暤赝嬷�(zhù)，“哈哈哈哈”原來(lái)是玩卡大王成智凡又贏(yíng)了，他得意洋洋地說(shuō)：“還有人跟我斗嗎？”宋倉龍胸有成竹地說(shuō)：“我跟你斗�！倍穪�(lái)斗去，宋倉龍贏(yíng)了，成智凡只好甘拜下風(fēng)了。
“不準悔棋”、“不準賴(lài)皮”“哈，我贏(yíng)了”。接著(zhù)，一陣歡呼聲，那是一群下象棋的同學(xué)得勝的歡快聲……
“丁零，丁零”上課了，愉快的課間十分鐘就這樣過(guò)去了。你喜歡這樣的課間十分鐘嗎？我喜歡這樣的課間十分鐘，我相信，你也會(huì )喜歡這樣的課間十分鐘吧！
課間的快樂(lè )的作文 8
下課了，同學(xué)們都爭先恐后地跑向操場(chǎng)，玩起了自已喜歡的游戲。有的人在跳繩，有的人在踢毽子，還有人在打籃球。我和一群女生在操場(chǎng)上玩起了“貓和老鼠”的游戲。
游戲的規則是這樣的：大家圍成一個(gè)圈，評出一只“老鼠”和一只“貓”，“貓”去抓“老鼠”，如果“老鼠”被“貓”抓住了，就相互交換一下角色。如果“貓”和“老鼠”在追趕過(guò)程中跑累了，可以到其他人面前說(shuō)“替”，就可以讓他（她）代替你繼續做游戲。
游戲開(kāi)始了，我被選為“老鼠”，媽呀，抓我的是宋容慧，她可是個(gè)快跑高手。我沒(méi)命地向前跑，但還是被她抓住了。當宋容慧還沉浸在得意的狀態(tài)時(shí)，我猛地撲了過(guò)去，這時(shí)候，她尖叫一聲才反映過(guò)來(lái)該我來(lái)抓她了。她不愧是跑步高手，本來(lái)我和她相差幾步遠的'距離，結果現在我又被她甩在了后面。哼，老虎不發(fā)威，你還以為是病貓呢！我?jiàn)^力地從中間竄了過(guò)去，哈！宋容慧這只“老鼠”終于被我抓住了。大家都歡呼著(zhù)：“抓到了，抓到了！”這時(shí)，我已經(jīng)累得精疲力盡了，于是我換了潘紫怡......
叮鈴鈴，上課鈴響了，我們只好依依不舍地回教室了。
課間的快樂(lè )的作文 9
潑水節。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！那是源于印度的一種儀式。每到這一天，街上的人們便會(huì )互相潑水。而我們不同，每節下課，我們在廁所便有小小的“潑水節”。
這不，他們又“開(kāi)戰”了。我和幾個(gè)小伙伴用手心挽了點(diǎn)水，向男士潑去，他們個(gè)個(gè)跟膽小鬼一樣，躲在廁所里不肯出來(lái)。我們也進(jìn)到廁所里，商量該怎么對付他們。
我們在水臺洗手，待手上沾滿(mǎn)水，躡手躡腳地走到廁所門(mén)口，左右兩邊各一個(gè)，女廁里藏一個(gè)給我們信號，只有她一給我們信號。我們就灑，頓時(shí)覺(jué)得自己像一個(gè)女特工一樣，哈哈�！叭�、二、一”手一彈，水全彈在男生臉上，大跳幾下，嚇得再次躲進(jìn)廁所里，我在門(mén)口大聲地嘲笑他們。
像剛才一樣，我們又在手上沾滿(mǎn)了水，躲在門(mén)口，等她給我們信號，卻不知男生也有了辦法對付我們。我們躲在門(mén)口，等待時(shí)間把水灑在男生臉上，結果男生給我們當頭一棒，他們手里多了一個(gè)噴霧，一按，水像灑水車(chē)似的到了我的臉上，我氣憤極了，瞪大眼睛斜視他們，做出一種要打他們的.樣子。結果這該死的上課鈴打響了，我們也只有回各班，等下節課繼續。
看，雖然只有課間短短十分鐘，但給我增添了無(wú)限樂(lè )趣呢！
課間的快樂(lè )的作文 10
"叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。平靜的操場(chǎng)像大海一樣掀起了波浪，一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們三個(gè)人一塊，七個(gè)同學(xué)一群。有的玩丟沙包；有的玩踢毽子；還有的玩猴子撈月。
玩的五花八門(mén)，真熱鬧。你看那幾個(gè)同學(xué)，玩的多開(kāi)心呀！我和幾個(gè)同學(xué)玩猴子撈月。有一個(gè)人當猴子在外面找機會(huì )撈月亮，六個(gè)人手牽著(zhù)手喂成一個(gè)大圓圈，里面一個(gè)人當月亮，我們唱著(zhù)歌轉來(lái)轉去，猴子乘機鉆進(jìn)去，如果月亮被猴子抓了，月亮就要表演、唱歌或說(shuō)一個(gè)有月字的成語(yǔ)。但在二十秒鐘內，猴子抓不到月亮，就要懲罰猴子，游戲規則就是這樣。我們開(kāi)始玩了，楊曉?xún)x當猴子，湯楠楠當月亮，楊曉?xún)x不一會(huì )兒就抓住了月亮，我們正想聽(tīng)月亮唱歌！
不過(guò)“鈴鈴鈴”上課了，我們爭先恐后的跑回教室。商量著(zhù)下課繼續玩！多么快樂(lè )的課間呀！狂熱的歡呼緩解了學(xué)習的.疲勞，運動(dòng)的興奮讓人精神抖擻，歡樂(lè )的游戲使人開(kāi)懷大笑。‥啊，課間十分鐘，短暫的十分鐘，給予同學(xué)們卻是一份難以形容的輕松與快樂(lè )。
課間的快樂(lè )的作文 11
“丁零零，丁零零……”下課鈴響了，大部分同學(xué)都去了操場(chǎng)。他們有的踢毽子，有的打乒乓球，有的比賽跑步……而我和另外幾個(gè)同學(xué)在玩其他的游戲。
我和幾個(gè)男同學(xué)最喜歡“扳手腕”，看誰(shuí)的力氣大。小明與小峰力氣不分上下，兩個(gè)人兩只手絞在一塊兒，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛都沒(méi)使勁，可是兩人的臉漲得通紅！終于，小明頂住了，稍微泄了一點(diǎn)力，就輸了。該我了！我總結了前一組同學(xué)的經(jīng)驗教訓，上手就使勁壓制著(zhù)小峰，當然我贏(yíng)了。
扳完手腕，我們跑到操場(chǎng)上“跳長(cháng)繩”�？粗�(zhù)同學(xué)燕子一樣輕盈地一個(gè)接一個(gè)飛了過(guò)去，我來(lái)了個(gè)“花招”。我雙腳一點(diǎn)，越過(guò)了繩子，在半空還來(lái)了個(gè)360度的大轉身，才溜了出去。同學(xué)們一陣歡呼，有同學(xué)像我一樣也想花式跳繩，結果被繩子絆住了，幸好搖繩的`同學(xué)松了手，要不他肯定來(lái)個(gè)嘴啃泥。請勿模仿花樣跳繩哈！
正跳玩得開(kāi)心，“布谷、布谷……”上課鈴響了，我們便回到了教室，休息了一兩分鐘教室就漸漸安靜下來(lái)，等著(zhù)老師上課。
課間的快樂(lè )的作文 12
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆悅耳的鈴聲同學(xué)們不約而同地沖出教室，寬闊的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)！
同學(xué)們帶著(zhù)各自的體育活動(dòng)用品，在操場(chǎng)上盡情地玩耍、嬉戲。放眼望去，有的同學(xué)在練習跑步；有的同學(xué)在踢毽子；有的同學(xué)在玩跳天堂；有的在玩雙杠單杠；有的玩手心手背；有的同學(xué)拿著(zhù)籃球、東跑西跑；有的同學(xué)在跳繩，跳得一個(gè)比一個(gè)快，就像與時(shí)間比賽；還有的同學(xué)在專(zhuān)心的看書(shū)，就像天塌下來(lái)也不關(guān)他們的事。是什么東西在我的眼前一閃而過(guò)？“哦。原來(lái)是同學(xué)們在玩老鷹捉小雞。兇狠的.老鷹當然是梁慧倩扮演的，而母雞就是曹燕。我看得眼花繚亂，情不自禁地也加入了他們的游戲中。和同學(xué)們一起盡情地玩耍、嬉戲，真是開(kāi)心極了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像很羨慕我們，也想和我們一起快樂(lè )地游戲，又像在給我們加油助勁。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們戀戀不舍地返回教室，開(kāi)始認真地學(xué)習。沸騰的操場(chǎng)很快又變得安靜了，好像，剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
同學(xué)們在教室里專(zhuān)心學(xué)習，鳥(niǎo)兒又在窗外嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習哦，等下課了，我們再一起盡情地玩！”
課間的快樂(lè )的作文 13
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著(zhù)清脆的下課鈴聲，來(lái)到了操場(chǎng)。我也走出了教室，俯身往樓下的操場(chǎng)上望去。
我們的操場(chǎng)不大，人卻不少，有的跑步，有的跳繩，還有的跳高，大家玩得挺起勁�？勺顭狒[的還是西面，一個(gè)二年級的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
她們十個(gè)人，圍成一個(gè)圈，拍看手，唱著(zhù)歌“丟手絹、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”她們雖然唱著(zhù)歌，眼睛卻偷偷地往后看，生怕手絹丟在背后，自己沒(méi)有及時(shí)發(fā)現。
一個(gè)扎蝴蝶結的小姑娘背著(zhù)手，手里拿著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，正繞著(zhù)圈慢慢地走著(zhù)。走哇、走哇，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標。把手絹輕輕地放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后，又裝著(zhù)若無(wú)其事的.樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子姑娘很機靈，馬上就察覺(jué)到身后有了手絹。她一轉身猛地抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去�！翱�！快！抓住她！”加油！加油！別讓她抓��！圍坐著(zhù)的小姑娘沒(méi)能抓到扎蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一首歌。
游戲在繼續進(jìn)行，歡樂(lè )的笑聲，優(yōu)美的歌聲和喊聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也受到了感染，快步向操場(chǎng)走去……
課間的快樂(lè )的作文 14
每當早晨一睜開(kāi)眼睛，就表示繁忙的一天又開(kāi)始了�？墒窃谀欠泵χ�，也夾雜著(zhù)快樂(lè )。那快樂(lè )就藏在課間十分鐘里。
“鈴鈴鈴”伴隨著(zhù)愉悅的鈴聲，我們終于下課了。老師帶著(zhù)書(shū)本走出教室，隨后便是一群男生爭先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢？我來(lái)到窗前，看了看樓下的一排球臺。這時(shí)，一個(gè)男生進(jìn)入了我的視線(xiàn)。只見(jiàn)他像火箭一般的沖向球臺，然后用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球臺。哦，原來(lái)是去搶球臺的！之后，一大批男生出現了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，沒(méi)搶著(zhù)，只能沮喪的'在一旁嘆氣；還有的兩個(gè)同學(xué)為了球臺而爭得不可開(kāi)交。為了球臺，大家幾乎把命都拼上了。
接下來(lái)就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛才還在吵架，現在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著(zhù)，叫著(zhù)，笑聲遠遠地傳出去�，F在，仿佛世界上沒(méi)有了痛苦，沒(méi)有了悲傷，只有歡樂(lè )。大家一起唱唱跳跳，多好��！
“鈴鈴鈴”快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，又該上課了，我回到了座位上。
課間的快樂(lè )的作文 15
“丁零零，丁零零�！睂W(xué)校的廣播響了，傳出了一陣陣歡快的歌聲，原來(lái)大課間開(kāi)始了。同學(xué)們邁著(zhù)輕快的腳步，排著(zhù)整齊的隊伍向操場(chǎng)“進(jìn)攻”。而有些同學(xué)去參加學(xué)校組織的興趣小組，如棋類(lèi)、乒乓球、籃球……。頓時(shí)安靜的校園一下子變得熱鬧起來(lái)了。
今天我們五年級段要舉行跳長(cháng)繩比賽，這是展現每個(gè)班級一個(gè)月的收獲。我們班每個(gè)同學(xué)都信心十足，要得獎牌。隨著(zhù)一聲口哨，甩繩的兩個(gè)同學(xué)快速地甩了起來(lái)，同學(xué)們眉頭緊鎖，還沒(méi)跳一百下，臉上布滿(mǎn)了汗水，也許是是天氣太熱的緣故，也許是同學(xué)們非常緊張的`緣故。突然，從操場(chǎng)西邊傳來(lái)了一陣高過(guò)一陣的數數聲：“200，201，202……�！痹瓉�(lái)四班的同學(xué)已經(jīng)跳了這么多下。一下子，我們班的同學(xué)又精神抖擻，充滿(mǎn)了斗志。甩繩的同學(xué)也更奮力地甩動(dòng)著(zhù)，啦啦隊更用勁地喊著(zhù)：“加油，加油！”毛老師好象要喊破嗓子了，心急如梵，臉漲得通紅，還不時(shí)提醒我們幾句。眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去，快要到三分鐘了。突然一聲哨聲響了起來(lái)，最后三下太危險了，每個(gè)人都幾乎要被拌倒。最終我們以203下的成績(jì)取得了第三名。
廣播又開(kāi)始響了，我們快樂(lè )的大課間不知不覺(jué)地過(guò)去了，大家都十分高興！
課間的快樂(lè )的作文 16
從這周開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始了大課間。哇!真的好高興啊!這高興不光有學(xué)生，更有老師。因為老師太需要鍛煉了。所以，大課間得到了師生們的共同歡迎。
每當第一節課下課鈴一響，本來(lái)還想多說(shuō)兩句的我立即收住要說(shuō)的話(huà)，一個(gè)手勢，讓學(xué)生們第一時(shí)間離開(kāi)教室，開(kāi)始大課間鍛煉。呵呵，其實(shí)我自己也按奈不住了呢，想要動(dòng)起來(lái)。我們班的`運動(dòng) 項目是跳長(cháng)繩。開(kāi)始，只有三、四個(gè)女同學(xué)會(huì )跳，男同學(xué)就更別說(shuō)了，“全軍覆沒(méi)”，沒(méi)有一個(gè)會(huì )跳的。這是集體項目啊，必須全員參與，不會(huì )跳怎么行呢?我就叫那幾個(gè)會(huì )跳的女同學(xué)帶著(zhù)部分同學(xué)跳 。這一招果然奏效，在她們的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始能跳上幾下了。到今天為止，只有少部分男同學(xué)還是不能跳。不過(guò)我有信心，他們一定能戰勝自己的!雖然不怎么會(huì )跳，可是我還是看到了一 張張開(kāi)心的笑臉，我也在這個(gè)過(guò)程中體驗了參與的樂(lè )趣，更體會(huì )到與孩子們一起運動(dòng)，把我們的距離拉得更近了�？磥�(lái)，這個(gè)活動(dòng)不僅可以鍛煉身體，更能增進(jìn)師生感情哦。真是個(gè)有益的活動(dòng)!
課間的快樂(lè )的作文 17
隨著(zhù)音樂(lè )聲的停下，我們排著(zhù)整齊的長(cháng)隊跟著(zhù)老師來(lái)到了指定的地點(diǎn)，準備開(kāi)始活動(dòng)。
只聽(tīng)老師一聲號令：“站位體前屈，開(kāi)始！”話(huà)音剛落，同學(xué)們便彎下身子，腿并立，腳碰地，開(kāi)始做操。大家都做得很好，一絲不茍，尤其是小楊，他是我們當中唯一一個(gè)可以手掌碰地的人，太厲害了！
接著(zhù)我們又開(kāi)始跳繩，老師一聲令下，大家都開(kāi)始瘋狂地甩著(zhù)繩，踮起腳尖跳。特別是小劉。你看，他的繩子甩得飛快，快得只能看見(jiàn)影子，只能聽(tīng)見(jiàn)繩子在空中發(fā)出“唰唰”的響聲。
緊接著(zhù)，我們又開(kāi)始跳起了長(cháng)繩，只見(jiàn)繩子在空中劃出了美麗的弧線(xiàn)，一個(gè)個(gè)小朋友跳進(jìn)去又跳出來(lái)，有的'是雙腳跳，有的是邊旋轉邊跳，有的是先左腳，再換右腳……大家爭先恐后地排著(zhù)隊想要大顯身手，但實(shí)力也都不相上下。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人站了出來(lái)，說(shuō)讓他試試，接著(zhù)他一口氣跳了二十多下。大家在旁邊看的目瞪口呆，回過(guò)神來(lái)后，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。原來(lái)他就是我們班最厲害的小張。
上課鈴聲響起來(lái)了，我們又排著(zhù)整齊的隊伍回到了教室開(kāi)始上課。每天的大課間活動(dòng)可真有趣啊，既豐富，又能讓我們很好地鍛煉身體，我喜歡大課間活動(dòng)！
課間的快樂(lè )的作文 18
我們班課間生活豐富多彩，就像三個(gè)不一樣的快樂(lè )小站，不信請看！
第一站——貪吃小站
每一個(gè)小朋友一到“貪吃小站”就會(huì )忍不住拿起一包辣條，大口地吃起來(lái)。那香辣的滋味叫人總是無(wú)法抗拒，瞧，大家弄得身上、嘴巴上滿(mǎn)是油，吃完了都忍不住要舔一舔。還有些同學(xué)饞得不行，就偷偷進(jìn)來(lái)偷別人的辣條吃，更有一些人就當著(zhù)面，“威逼利誘”叫吃辣條的同學(xué)給他，那可憐的家伙只好無(wú)可奈何地給他點(diǎn)。
第二站——漫畫(huà)小站
一進(jìn)這一個(gè)站是一片安靜，每個(gè)人都拿著(zhù)自己喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)靜靜地看，有的人站，有的人坐，還有的人蹲著(zhù)，千姿百態(tài)。他們都沉浸在書(shū)的海洋世界里，和那些漫畫(huà)人物快樂(lè )地打交道，說(shuō)不定把自己都想成其中的.一員呢！
第三站——游戲小站
一下課，很多人都會(huì )來(lái)到“游戲小站”玩，跳皮筋的一邊唱歌一邊跳；玩下棋的，靜心思考著(zhù)下一步怎么下；還有玩“一二三吃餅干”，都在緊張的停在那一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)木頭人。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑容，那歡笑的聲音一直回蕩在游戲小站里面，久久不愿散去……
這就是我們班的課間生活，三個(gè)小站，動(dòng)靜相宜，不容錯過(guò)哦！
課間的快樂(lè )的作文 19
“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們去干什么？噢，答對了，是快樂(lè )的大課間，每周下午總有一天是我們快樂(lè )的大課間。
同學(xué)們快速地從教室外走去，井井有條地排好隊。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容。下到操場(chǎng)后，同學(xué)們向老師問(wèn)好，然后像小老虎似的跑到自己的區域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩跳長(cháng)繩的同學(xué)們，奮勇直跳�！耙�、二跳—— 一、二跳”的號子響徹云霄�？茨沁�，踢毽子的同學(xué)們圍成一個(gè)大大的圈，坐了好幾排，圈內站著(zhù)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)手拿著(zhù)手表計時(shí)，另一個(gè)同學(xué)握著(zhù)毽子，拿著(zhù)手表的同學(xué)一喊“開(kāi)始”，他就立刻開(kāi)始踢，坐著(zhù)的同學(xué)幫踢毽子的同學(xué)數數，響亮的歡呼聲說(shuō)出了他們的快樂(lè )；打籃球的同學(xué)也在爭分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的'姿勢不是佷準確，流了滿(mǎn)身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂(lè )；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同學(xué)東躲躲，西躲躲，草叢后、大樹(shù)后、墻壁后……到處都是同學(xué)，捉的同學(xué)到處狂奔，心里暗暗地對自己說(shuō)：“我是最幸福的！”……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。
快樂(lè )大課間，多么美好的時(shí)光，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，寫(xiě)著(zhù)我們七彩的陽(yáng)光旋律！
課間的快樂(lè )的作文 20
“哈哈哈”教室里不時(shí)的傳出我們輕快的笑聲，哦，原來(lái)是我們組正在玩我們自己編的游戲“自己來(lái)編戲”，游戲規則是這樣的，每局找一個(gè)人當裁判，其他的人，必須用搞笑的語(yǔ)言和一些手勢創(chuàng )造出一個(gè)好玩有趣的戲，越是好玩，句子流暢，分數就越高，然后，由裁判來(lái)打分，等每個(gè)人都說(shuō)過(guò)了，再看看誰(shuí)的分最多，誰(shuí)就獲勝了，這樣，那個(gè)小朋友就可以得到一朵畫(huà)得小紅花，一星期過(guò)去以后，再看看誰(shuí)的小紅花最多，誰(shuí)就是這一星期的“搞笑之王”，第二個(gè)星期時(shí)，再換新的評委，所以，每人都有機會(huì )當一次評委，評委當的好，還會(huì )有“優(yōu)秀評委”的稱(chēng)號呢！
每當下課以后，我們基本上都不像其他同學(xué)那樣跑出去玩，而是聚在一起編笑話(huà)，有說(shuō)有笑，好玩極了。當要上課時(shí)，別的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗地跑進(jìn)教室，而我們則可以精神飽滿(mǎn)地上課。
我很喜歡這個(gè)游戲，它既可以豐富我們的想象力，還可以聽(tīng)到很多自編的.笑話(huà)。我想，如果我們一直這樣玩的話(huà)，到時(shí)候對我們寫(xiě)作文一定會(huì )有很大幫助的。
課間的快樂(lè )的作文 21
下課了，我們班的“瘋神榜”正式上演。
“打瘋”
“叮叮�！彪S著(zhù)下課鈴的響起，老師離開(kāi)了教室，“瘋神”們開(kāi)始了他們的`行動(dòng)�！芭�、啪、啪！”咦？怎么回事呢？原來(lái)是兩位“瘋大俠”正在互相“決斗”�！案裳�！”林同學(xué)齜牙咧嘴，舉起拳頭向謝同學(xué)沖去�！皻⒀�！”謝同學(xué)躲開(kāi)“攻擊”，操起拳頭進(jìn)行“反擊”。兩位“瘋大俠”在大家的吶喊聲中難分難解，不分勝負。上課鈴聲響起，猶如裁判的哨聲，兩位“瘋大俠”才松手，說(shuō)下個(gè)課間再決勝負。
“睡瘋”
“吵什么吵！沒(méi)看見(jiàn)人家在睡覺(jué)��！”“睡瘋”們對干擾他們睡覺(jué)的同學(xué)進(jìn)行了一番“言語(yǔ)教育”。因為“打瘋”們太吵了，所以“睡瘋”們無(wú)法入眠，只好大吼：“你們要干架，請到操場(chǎng)上干好不好？”吼完以后，“睡瘋”們倒頭又睡了。
“跑瘋”
“讓、讓、讓開(kāi)哈…………”“跑瘋”們喊起來(lái)�！鞍�！跑這么快干嘛呀？撞到我了！”“跑瘋”劉同學(xué)撞上了“打瘋”謝同學(xué)和“睡瘋”郭同學(xué)。三個(gè)“瘋子”一臺戲，眼看好戲就要開(kāi)場(chǎng)了，一聲：“老師來(lái)了！”宣布課間“瘋神榜”完結。
課間的快樂(lè )的作文 22
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。
這是第二節下課后的大課間，有的同學(xué)踢毽子，那毽子上下跳動(dòng)，像彩色的蝴蝶一樣上下飛舞著(zhù)。有的人練跳高，就是兩個(gè)人支撐著(zhù)跳繩，另外兩個(gè)人跳，如果跳的兩個(gè)人輸了，那支撐繩子的兩個(gè)人就要開(kāi)始跳。但在這眾多游戲當中，我覺(jué)得能給我快樂(lè )的游戲只有“老鷹捉小雞”。
我和同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始分配游戲角色，選好老鷹和雞媽媽。李明說(shuō)他想當“老鷹”，席歡說(shuō)她想當“雞媽媽”，就這樣第一輪游戲開(kāi)始了。首先，李明裝成老鷹的樣子往右撲，席歡奮力地保護自己的“雞寶寶”不被“老鷹”抓到，也像右閃�！袄销棥毕蜃�，“雞媽媽”也向左跑……就這樣，連續撲了好幾次的“老鷹，終究連一只“小雞”都沒(méi)有抓到，“老鷹”失落極了。
我們開(kāi)始玩第二輪游戲了。奇怪的.是李明還想當“老鷹”。這一次這個(gè)“老鷹”變聰明了，他先把“雞媽媽”往右邊引，然后他突然從左邊抓“小雞”，結果“小雞”都被他給抓走了。
我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì )兒，上課鈴聲就打響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，向教室的方向跑去。
課間的快樂(lè )的作文 23
“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們去干什么？噢，答對了，是快樂(lè )的大課間，每周下午總有一天是我們快樂(lè )的大課間。
同學(xué)們快速地從教室外走去，井井有條地排好隊。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容。下到操場(chǎng)后，同學(xué)們向老師問(wèn)好，然后像小老虎似的跑到自己的區域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩跳長(cháng)繩的同學(xué)們，奮勇直跳�！耙�、二跳—— 一、二跳”的號子響徹云霄�？茨沁�，踢毽子的同學(xué)們圍成一個(gè)大大的圈，坐了好幾排，圈內站著(zhù)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)手拿著(zhù)手表計時(shí)，另一個(gè)同學(xué)握著(zhù)毽子，拿著(zhù)手表的同學(xué)一喊“開(kāi)始”，他就立刻開(kāi)始踢，坐著(zhù)的同學(xué)幫踢毽子的同學(xué)數數，響亮的歡呼聲說(shuō)出了他們的快樂(lè )；打籃球的.同學(xué)也在爭分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢不是佷準確，流了滿(mǎn)身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂(lè )；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同學(xué)東躲躲，西躲躲，草叢后、大樹(shù)后、墻壁后。到處都是同學(xué)，捉的同學(xué)到處狂奔，心里暗暗地對自己說(shuō)：“我是最幸福的！”。同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。
快樂(lè )大課間，多么美好的時(shí)光，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，寫(xiě)著(zhù)我們七彩的陽(yáng)光旋律！
課間的快樂(lè )的作文 24
我們的課間活動(dòng)是豐富多彩的。
我最喜歡的是斗筆，你看，那兩個(gè)人的筆斗得非常激烈，那邊已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段，熱火朝天了。我也很喜歡斗筆，但我好像沒(méi)贏(yíng)過(guò)。
記得那天，我拿了一個(gè)橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的藍鋼筆也加入隊伍中。
比賽開(kāi)始了，對手一個(gè)尺子向我的橡皮飛來(lái)，我的橡皮被彈到了邊緣，我急忙一掃，他的尺子就掉了下去，我暫時(shí)1比0領(lǐng)先。
可是，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，對手就把我的比分扳成了1比1，這下我可就——十五個(gè)吊桶打水，七上八下了。
又沒(méi)過(guò)多久，我把比分改寫(xiě)為2比1，我的新藍筆攻擊力驚人，迅速把對方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣，以為這場(chǎng)比賽穩贏(yíng)，結果對手尺子一飛我就輸了，我的鋼筆也壞了，進(jìn)了垃圾桶，心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩，我雖然失敗了，但是我會(huì )努力的，只要有決心就會(huì )勝利。
斗筆真好玩！
媽媽的.作文評語(yǔ)：注意歇后語(yǔ)的運用，文章結構要注意，游戲的過(guò)程描述再明晰一些。
課間的快樂(lè )的作文 25
“�！薄鞍�！終于下課了！”原本安靜的教室一下子“炸開(kāi)了鍋”，有的同學(xué)會(huì )兩兩結伴而行，去廁所、去接水、也會(huì )有留在教室里的同學(xué)，他們會(huì )談一談生活中的瑣事，聊一聊游戲，問(wèn)一問(wèn)各科不懂的題，這樣很“安靜”�？墒恰鞍�！你給我站��！”不用我說(shuō)肯定又是一些調皮的男孩子在追逐打鬧，他們可安靜不下來(lái)，硬是在下課以后，約上他們的.好兄弟一起跑出去，再滿(mǎn)頭大汗的跑回來(lái)，唉！真是搞不懂！
每逢午休之時(shí)，尤其的熱鬧！出去走走？唉，還不是去看人？每次中午十二點(diǎn)半之前，出來(lái)的人那可是多得數不過(guò)來(lái)，站在樓上往下看，人來(lái)人往，絡(luò )繹不絕。走在操場(chǎng)上，你會(huì )看到學(xué)生們有的在操場(chǎng)邊陰涼地方坐著(zhù)閑聊；有的拿著(zhù)書(shū)或本子，邊走邊背著(zhù)什么東西；有的比賽跑步；有的圍成一團，不知道是在商量著(zhù)什么；還有的人在打籃球，雙手抱球，兩腳一跳，籃球就直接被口入籃筐了。
哦，對了，還有大課間的時(shí)候，我們做操。記得第二周第一次上操，要做校操，當音樂(lè )想起來(lái)時(shí)，所有人動(dòng)作亂七八槽，節奏也跟不上，上學(xué)期做的很熟悉的校操，可能都就著(zhù)飯都吃下去了吧！
你看，課間生活這樣豐富，多么有趣��！
課間的快樂(lè )的作文 26
“叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴響了，寂靜的操場(chǎng)瞬間沸騰起來(lái)。
操場(chǎng)上的同學(xué)們有的在拔河，有的在玩老鷹抓小雞游戲，有的在打乒乓球，還有的在跳繩……其中，我最喜歡的項目是跳繩。你看，操場(chǎng)上有兩個(gè)同學(xué)在甩繩，我們排隊站在甩繩子的同學(xué)后面，小明可是一個(gè)跳繩高手。我們的'目光一起投向他跳繩的身姿。他趁繩子轉到自己對面，就飛快地奔進(jìn)去，然后一跳，姿態(tài)真優(yōu)美。跳過(guò)幾次后，下一個(gè)同學(xué)又飛快地沖進(jìn)去。他看見(jiàn)小軍沖進(jìn)來(lái)，就讓小軍跳，然后自己一溜煙地奔出來(lái)，讓小軍一個(gè)人在跳。
到我大顯身手的時(shí)刻了。我急忙奔過(guò)去，一不小心就被繩子打到我的頭了。我可不甘心，心想：我一定要比他們跳得更好！又到我的時(shí)候，我不像剛才那樣跳，我已經(jīng)有了新想法。我小心翼翼地沖進(jìn)去，耶！我順利跳進(jìn)去了。我看見(jiàn)甩繩的同學(xué)用力一甩，我機靈一跳，躲過(guò)了沉重的繩子。接著(zhù)，我跳了很多次，同學(xué)們都在為我喝彩，紛紛鼓起掌來(lái)。
“�！鄙险n時(shí)間到了，我們戀戀不舍地回到教室。大課間真是歡樂(lè )又有趣，而且還可以鍛煉身體，真是一舉兩得��！
課間的快樂(lè )的作文 27
同學(xué)們那銀鈴般的笑聲在校園里飛揚，像小鳥(niǎo)一樣歡快地在操場(chǎng)上奔跑。��！愉快的大課間到了！
在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在踢毽子……看，那邊的同學(xué)在玩什么？原來(lái)他們在比賽跳繩。只見(jiàn)我們班的班長(cháng)麻利地拿起跳繩跳了起來(lái)，她在默默地數著(zhù)“55、56、57……”她的臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果。有一個(gè)調皮的小男孩兒跑到班長(cháng)跟前抓了她一把，沒(méi)有想到，班長(cháng)還在鎮定自若地跳著(zhù)，我在心里佩服她極了！
看，那邊的同學(xué)在干什么？原來(lái)他們在丟沙包。一個(gè)同學(xué)站在樓梯上，另一個(gè)同學(xué)站在地上，地上的同學(xué)把沙包踢到上面，而上面的同學(xué)反應很敏捷，又把沙包踢到下面……
快看，有的同學(xué)還在踢沙包比賽呢！有一個(gè)同學(xué)從樓梯上面往左下邊丟沙包，下面的同學(xué)一不小心跑錯了方向，失了一分，上面的同學(xué)開(kāi)心極了。
這一次，下面的`同學(xué)非常小心，上面的同學(xué)還和剛才一樣，把沙包往左下邊踢，下面的同學(xué)連忙往左跑，用腳把沙包夾住，朝上面的同學(xué)踢去，沙包準確無(wú)誤地砸到了樓梯上面的那個(gè)同學(xué)。這場(chǎng)比賽結果是下面的同學(xué)勝利了！
上課了，同學(xué)們依依不舍地回到教室里，本來(lái)熱鬧的校園變得冷冷清清，就連地上掉根針都可以聽(tīng)到呢！
課間的快樂(lè )的作文 28
“丁零零”下課了，我們興高采烈地跑出教室，其他班的同學(xué)也如潮水般涌出了教室。
瞧！操場(chǎng)上有幾個(gè)同學(xué)在比賽跑步�？�，小樂(lè )那股認真的勁兒！雖然他們只是在比著(zhù)玩，可是他就像參加正式比賽一樣，我真是服了他。
咦？那里聚集了一群人在干什么呀？原來(lái)他們在玩老鷹捉小雞的游戲。一個(gè)男同學(xué)當老鷹，一個(gè)女同學(xué)當母雞，其他同學(xué)當小雞。老鷹瞪著(zhù)兇猛的眼神，兩只爪子在不停的.亂抓，好像那爪子隨時(shí)會(huì )伸長(cháng)，把小雞們抓住吃掉。母雞則張開(kāi)翅膀，拼命地左擋右擋，生怕自己的孩子會(huì )被老鷹抓走。小雞們躲在母雞的身后，它們臉上呈現出驚恐萬(wàn)分的表情。
我來(lái)到跳長(cháng)繩組，加入了他們的活動(dòng)。兩位同學(xué)手拿長(cháng)繩分別站在兩旁甩繩，只見(jiàn)長(cháng)繩像一道道圓弧在飛舞，我前面的同學(xué)像一只靈巧的燕子，不費吹灰力就輕輕松松跳進(jìn)去，又越過(guò)去了�？磥�(lái)，跳長(cháng)繩對于他們來(lái)說(shuō)可是易如反掌！我也不甘示弱，輪到我跳了，我輕盈地把身子往上一竄，雙腿往上一提，��！我成功越過(guò)了繩子！太好了！這真是讓我心花怒放。大家把繩甩得更起勁，我們也你追我趕跳得更歡快。
“丁零零”，我們的大課間在快樂(lè )中結束了。
課間的快樂(lè )的作文 29
每天上午第第二節課后，我們都要做早操。做完操，就是我們最喜歡的大課間活動(dòng)。
大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像身輕如燕的小鳥(niǎo)一樣，奔向操場(chǎng)的各個(gè)角落。有的同學(xué)在跑道上玩接力跑比賽，有的男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，他們玩得汗流浹背，還有一些同學(xué)在踢毽子、跳長(cháng)繩。但是我們班的女生都在空地上碗“攤燒餅”的游戲。
“攤燒餅”這個(gè)游戲很好玩，先要大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈。兩個(gè)人貼在一起，再選擇兩個(gè)人，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。如果抓住就要反過(guò)來(lái)抓，被抓住的'人就要捉抓你的人。假如你無(wú)路可逃，可以貼在一個(gè)人的前面，那一排的最后一個(gè)人就要快跑。就這樣，一直跑，到最后還在抓的人要受到懲罰：表演一個(gè)節目。
在游戲時(shí)，大家你追我趕，就像小兔在前面跑，大灰狼在后面追。跑的人想：我要快點(diǎn)跑，不要被他們抓住。追的人想：我要抓住他，這樣可以少跑點(diǎn)，省得被懲罰。站在圈里的人想：快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我想跑。還有些人想：我要盯緊點(diǎn)，不要讓別人分散我的注意力，還被捉住。
美好的事情總是短暫的，不知不覺(jué)，大課間活動(dòng)結束了。每天我們盼望著(zhù)大課間的到來(lái)，因為大課間活動(dòng)能讓我們的煩惱忘得一干而凈。
課間的快樂(lè )的作文 30
“丁零零——”清脆的下課鈴聲敲響了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走出教室，安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧起來(lái)。
“加油！”一陣又一陣的叫喊聲在操場(chǎng)上接連不斷的響起，正在進(jìn)行拔河比賽的雙方隊員，都全力以赴地向后拉著(zhù)，只見(jiàn)正中間金黃色的小鈴鐺不斷的響著(zhù)，它好像在說(shuō)：“我到底去哪邊呢？”紅隊前面的男同學(xué)咬緊牙齒使勁地拔，他滿(mǎn)頭大汗。藍隊的其中一位同學(xué)走神了，紅隊趁對方不注意的時(shí)候，他們一鼓作氣，最終小鈴鐺去了紅隊，紅隊奪得了比賽的勝利。
看完比賽我和同學(xué)們拿起繩子，找到一片空地，小明雙腳并攏，輕輕踮起腳尖，膝蓋微微彎曲，雙手握緊繩子，輕輕向上一跳，“嗒嗒嗒”繩子從他腳下溜了過(guò)去，他越跳越快，連頭發(fā)也跟著(zhù)跳起了舞。我在旁邊看著(zhù)，忍不住跳了起來(lái)，小明停下來(lái)給我數數，我跳到了199個(gè)，就跳不下去了，實(shí)在是太累了，但是跳繩能讓我長(cháng)高，可真開(kāi)心。
快要下課的'時(shí)候，同學(xué)們有的坐在地下看書(shū)，有的在下棋，還有的在聊天。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，大家都依依不舍的排隊回家了，我喜歡這樣的大課間。
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