盲人的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的盲人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

盲人的作文1

　　昨天，老師在品德與社會(huì )課上，對我們講述了許多關(guān)于殘疾人的故事。

　　今天下午，我決定親身體驗一回做盲人的感受。

　　我準備從書(shū)房直到廚房，并在柜子里拿一只瓷碗，放在桌上。觀(guān)察好“地形”后，我找來(lái)一條又長(cháng)又寬的布，把它卷起來(lái)，再扎在頭上，蒙住眼睛，頓時(shí)，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我用手到處摸索著(zhù)向廚房走去，心想：千萬(wàn)別碰上什么東西南北啊，但愿不要被椅子絆倒。就這樣，我一路小心翼翼地來(lái)到了廚房，只要一碰到有把手的柜子，就會(huì )把它拉開(kāi)來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有“叮�！钡穆曇�，并用手摸一摸是不是瓷碗，最終，我完成了“任務(wù)”。

　　我迫不及待地摘掉了眼罩，看著(zhù)這五彩繽紛的世界，我想：我們要愛(ài)護自己的眼睛，失去了它們，就失去了光和色彩，我們更不能去嘲笑身邊的.殘疾人，應該去幫助他們。

　　只要人人都獻出一份愛(ài)，世界的每一個(gè)角落都會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們一起行動(dòng)吧！

盲人的作文2

　　老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們在端午節小長(cháng)假里組織一次體驗活動(dòng)，可以當一回盲人、家長(cháng)、聾啞人… …我對盲人很好奇，就決定當一回盲人。

　　星期二的早上，我剛一起床，就把事先準備好的紅領(lǐng)巾蒙在了眼睛上，頓時(shí)，我什么也看不見(jiàn)了，就像黑天了一樣。我下了床，剛要出臥室的門(mén)，就撞上了衣櫥，撞得我更分不清東南西北了。

　　出了臥室的.門(mén)，我小心翼翼地下樓梯，可到了第二個(gè)臺階，我就又摔倒了。本來(lái)想上洗手間，我以為到了，可摸了摸，咦？我們家的冰箱搬到洗手間里來(lái)了嗎？我又摸到了微波爐、蔬菜和廚具，哦！我原來(lái)到了廚房里。

　　洗完臉后我又想看電視，可一想，我現在是盲人，盲人不能看電視，所以我就打消了這個(gè)念頭。我只好坐在椅子上聽(tīng)收音機，可是我卻坐偏了，一下做到了地板上，我“哎呦，哎呦”的在叫喚。心想：盲人可真不好當��！所有的事情都要在黑暗中進(jìn)行，我們要尊重盲人，讓盲人受傷的心靈得到安撫。

盲人的作文3

　　星期天是國際盲人節，濮陽(yáng)日報社組織我們60個(gè)小記者在星期天的下午走上街頭，幫助盲人清理盲道，帶上眼罩體驗盲人，讓我們感受盲人的世界。

　　我們下午準時(shí)來(lái)到日報社門(mén)口，點(diǎn)名完畢，日報社的阿姨把我們分成了兩個(gè)小組，我被分到了第一組。我們一邊走，一邊清理盲道上的'自行車(chē)、和障礙物，如果盲道上有自行車(chē)，盲人會(huì )被摔倒后果很?chē)乐�。我們還輪流帶上眼罩，親身感受盲人的世界。輪到我戴眼罩了，哇！眼前好黑什么也看不見(jiàn)太可怕了，我還跑到井蓋上了呢！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感受到了盲人的不易，它們的世界沒(méi)有美麗的花朵、碧綠的小草、蔚藍的天空，生活在漆黑的環(huán)境中，是多么的辛苦，以后我們一定要幫助身邊的盲人，讓他們感覺(jué)到人間的溫暖。

盲人的作文4

　　星期一中午，我吃過(guò)午飯后沒(méi)事做，就去找吳佳怡玩�！巴嫘┦裁春媚�？”想象力豐富的我想出了一個(gè)主意——體驗當盲人。

　　我們閉上眼睛手拉著(zhù)手繞著(zhù)操場(chǎng)走了一圈。在這一圈里，我是多么地恐懼、擔心、害怕。我擔心自己撞到同學(xué)，害怕自己摔個(gè)嘴啃泥被同學(xué)笑話(huà)，又不能掙開(kāi)眼睛。難道盲人看得見(jiàn)嗎？我只好繼續堅持體驗當盲人。

　　該上樓梯了，第一步的時(shí)候我緊握扶手，為了安全我先用腳在上一級臺階上踏了踏，才放心地踏了上去�？傻搅撕髞�(lái)我厭倦了，心想：慢死了，到三樓都不知道要走到猴年馬月。于是，我又變得像正常人走路的速度了，可還是“盲人”的我一不留神踩空了腳，幸好我扶著(zhù)扶手，不然有個(gè)三長(cháng)兩短的話(huà)就真要變成殘疾人了！為了安全起見(jiàn)，我恢復了正�！�—睜開(kāi)眼睛。

　　通過(guò)這一次體驗當盲人，讓我知道了盲人每天的生活充滿(mǎn)了黑暗、無(wú)奈和無(wú)助。在這里，我強烈呼吁人們一起幫助盲人吧！為他們開(kāi)通一條暢通無(wú)阻的`綠色通道！

盲人的作文5

　　你們覺(jué)得當盲人的感受好嗎？你們當過(guò)盲人嗎？這不，這節課我就當了一次盲人。

　　眼睛一閉，變得漆黑一片，以往的世界就這么輕松的消失了。老師叫我們閉著(zhù)眼睛上課。我的手臂好像碰到了什么，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地掉地上了，我又看不見(jiàn)東西，只好用腳在地上摸索著(zhù)，弄了幾分鐘，終于碰到了東西，把它拖到我這兒，拿起來(lái)，我判斷出自動(dòng)鉛筆。哎，可真苦啊�？蓻](méi)想到，更苦的還在后頭。

　　開(kāi)始記錄了，我只能靠記憶翻書(shū)，這時(shí)我已浪費了大量的時(shí)間，只好問(wèn)一問(wèn)別人了。又轉念一想，課上是不會(huì )有人理我的'，害得我只記了一點(diǎn)點(diǎn)，還有上課的時(shí)候不能看到美麗的圖片，我可真是后悔莫及。

　　我深深地后悔，沒(méi)有保護到眼睛，現在學(xué)校給我時(shí)間做眼保健操，我又不好好做。我真不應該不好好做眼保健操，不保護眼睛，我再也不想當盲人了，我要認真做眼保健操，保護視力。

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要保護眼睛，讓心靈的窗戶(hù)永遠打開(kāi)。

盲人的作文6

　　有一次，我一個(gè)人在家里呆著(zhù)感覺(jué)非常無(wú)聊，于是就想做一個(gè)盲人，體會(huì )一下盲人的生活。

　　我帶上眼罩，四周就一片黑漆漆的'，什么也看不見(jiàn)，當我走一步時(shí)，突然腳碰到了桌子上，我又往另一個(gè)方向走，沒(méi)走幾步，肚子又撞到了沙發(fā)。經(jīng)過(guò)了好幾次碰撞，我終于找到了一條可走的而且沒(méi)物體擋著(zhù)的路，正當我走得開(kāi)心的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，我的頭重重地撞到了大門(mén)上。過(guò)了一會(huì )兒，我身上到處是青一塊紫一塊，非常的疼，我只好放棄了這次盲人走路。

　　當我睜開(kāi)眼時(shí)，忽然感覺(jué)外面的世界好大，而且還有了光明，從窗戶(hù)邊往外一看，感覺(jué)世界一片生機勃勃，樹(shù)兒綠，花兒紅，藍天藍，感覺(jué)非常舒服。

盲人的作文7

　　“哈哈哈”今天下午，我剛到班就聽(tīng)到了一陣陣歡笑聲，我一看，原來(lái)老師帶著(zhù)大家玩“盲人摸象”的游戲。我也迫不及待地加入了游戲。

　　游戲規則是：一個(gè)人蒙上眼，當“盲人”，其他人當“象”，盲人抓住“象”，“象”就當“盲人”。

　　游戲開(kāi)始了。第一局，老師當盲人，老師蒙上眼，就像一直沒(méi)了頭的蒼蠅，到處亂撞，還不時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音，真令人害怕！這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子，他叫李奕杉，沖出了躲在一起的.人群，老師好像發(fā)現了什么，撲了過(guò)來(lái)，李奕杉被抓住了。李奕杉垂頭喪氣，像斗敗了的公雞。

　　第二局，李奕杉當“盲人”，他使出了他的亂打之功，別看亂打之功厲害，可是我們逃得快，他抓不到我們。這時(shí)，馬林把我推出去，李奕杉抓住了我。

　　我當“盲人”了，可是我發(fā)現抓人沒(méi)這么簡(jiǎn)單，我蒙上眼感到眼前一片漆黑，緊張得手心直冒汗，忽然，我發(fā)現了人群，一頭扎進(jìn)人群，抓到了李奕杉，我高興得蹦三尺高。

　　今天這個(gè)游戲真好玩。

盲人的作文8

　　今天，羅老師一進(jìn)教室就問(wèn)：“同學(xué)們你們喜不喜歡畫(huà)畫(huà)呀！”同學(xué)們齊聲回答：“喜歡！”羅老師又說(shuō)：“那我們今天就來(lái)畫(huà)畫(huà)，可是和以前畫(huà)的方式不一樣，而是學(xué)盲人畫(huà)畫(huà)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)心想：學(xué)盲人畫(huà)畫(huà)怎么畫(huà)呀？于是就有一人舉起手來(lái)，問(wèn)：“老師怎么學(xué)盲人畫(huà)畫(huà)呀？”老師聽(tīng)了說(shuō)：“這樣吧，我請一個(gè)同學(xué)上臺來(lái)用紅領(lǐng)巾遮起來(lái)，然后他畫(huà)給你們看好不好？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”個(gè)個(gè)爭先恐后的舉了手。老師請了一個(gè)不喜歡舉手的'同學(xué)要他畫(huà)，那個(gè)同學(xué)大步流星的走上了講臺，用紅領(lǐng)巾遮起開(kāi)摸索著(zhù)拿起粉筆畫(huà)起來(lái)。開(kāi)始還行，可是等到畫(huà)手的時(shí)候就東倒西歪了，頭發(fā)也畫(huà)到了最下面長(cháng)成胡子，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　后來(lái)老師又要同學(xué)們自己在座位上畫(huà)，于是同學(xué)們拿出紙閉上眼睛畫(huà)起來(lái)，過(guò)了一會(huì )同學(xué)們畫(huà)完了，睜開(kāi)眼睛一看自己看著(zhù)自己的畫(huà)都哈哈大笑，老師又問(wèn)同學(xué)們的感受，當然我也有我的感受就是當盲人很難，但只要你好好保護自己的眼睛就沒(méi)事了。

盲人的作文9

　　盲人生活在黑暗的世界里，看不到光明。

　　今天，老師讓我們做一個(gè)游戲：體現盲人生活。首先老師把我的眼睛蒙上，然后開(kāi)始寫(xiě)自己的名字了。我東摸摸，西摸摸，摸到了筆和紙就寫(xiě)起來(lái)。我在想：在黑暗的世界里寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)多么困難呀！過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)完了、畫(huà)了、把桌子上的東西也擺好了。我睜開(kāi)眼睛一看，我字寫(xiě)得東倒西歪，山水畫(huà)千奇百怪，擺的東西還算整齊。

　　通過(guò)這次盲人游戲，我知道了盲人生活在黑暗的世界里是那樣孤獨、那樣痛苦的.，他們看不到美麗、奇妙、有趣的世界。

　　同學(xué)們，你們想想：我們一定要珍惜生命，珍惜每一分每一秒時(shí)間。我經(jīng)歷的僅僅是一小段時(shí)間，而盲人是一年、幾年、幾十年的每一天，每一刻都在黑暗了生活，是那樣無(wú)奈、無(wú)助。我們擁有光明的人應該齊心協(xié)力地幫助社會(huì )的弱勢群體吧！

盲人的作文10

　　今天下午，老師又教給了我們一個(gè)游戲——盲人摸號。

　　游戲規則是這樣的：一組的六個(gè)人每人拿一張小紙片，小紙片上有數字，看完之后記住，不要告訴別人自己的數字。然后用紅領(lǐng)巾或別的東西遮住，除不能說(shuō)話(huà)外，用一切辦法告訴其他人自己是多少號。每個(gè)人都知道其他人是多少號后，在從小到大排序。

　　我拿到的`是九號，我們六個(gè)人按規則進(jìn)行游戲。我是用帽子把臉捂了起來(lái)，我用手到處亂摸，突然摸到了一個(gè)人——劉靖辰，我轉到他的后面，用手在他的背后，畫(huà)了個(gè)9，我又轉了個(gè)個(gè)，讓他在我的背上寫(xiě)了個(gè)數字——7。我又去尋找別的目標，這時(shí)有兩只手重重的拍在了我的頭上和肩上，似乎用拍的方式告訴我他們的數字是多少。不過(guò)你們拍的也太重了吧！疼！……

　　玩了這個(gè)游戲后，我覺(jué)得什么事都要一步一步的來(lái)，如果一下把需要的東西告訴你，雖然節省時(shí)間，但那不是很無(wú)聊，沒(méi)意思，還不如花點(diǎn)時(shí)間一步步的去尋找自己需要的東西。

盲人的作文11

　　一天，天氣很晴朗，小紅去幫媽媽買(mǎi)東西。

　　到了十字路口，剛好是綠燈，于是小紅句就準備過(guò)馬路。

　　忽然小紅看見(jiàn)一位失明的.老奶奶，右手拄著(zhù)拐杖，左手拿著(zhù)包袱要過(guò)馬路。

　　小紅看見(jiàn)了心想：馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，老奶奶看不見(jiàn)，行動(dòng)又緩慢，一人過(guò)馬路多危險呀!我應該扶老奶奶過(guò)馬路。

　　于是小紅連忙跑過(guò)去，親切地對老奶奶說(shuō)：“我就是您的眼睛，讓我來(lái)扶您過(guò)馬路吧�！崩夏棠踢B聲說(shuō)：“好!好!”小紅說(shuō);“我來(lái)幫您拿著(zhù)包袱吧!”

　　過(guò)了馬路，老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友，讓我自己走吧!”小紅心想：老奶奶自己回家多不安全，我還是把她送回家吧。

　　于是她把老奶奶送回家。

　　小紅才放心地回家了。

　　只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天。

盲人的作文12

　　曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)盲人，也曾扮演過(guò)盲人，但始終不能真切感受到他們世界的存在。

　　蒙住自己的雙眼，靜靜的感受著(zhù)，想睜開(kāi)卻又睜不開(kāi)看不見(jiàn)的雙眼。

　　那無(wú)邊的黑暗，那刮在耳邊依虛的風(fēng)。那無(wú)所謂前面的`恐懼，觸摸并震撼著(zhù)自己的心靈。

　　沒(méi)所謂方圓，沒(méi)所謂東西，更無(wú)從談起赤橙紅綠。

　　什么也看不見(jiàn)，期待有一雙健康明亮的雙眼。而我有雙眼又能否看見(jiàn)，我有雙眼，不再洞察，就如同給污水注入一些清水，反而使清水也變渾濁了。那雙眼對于我來(lái)說(shuō)無(wú)非就是一顆瞳鏡罷了。

　　面對著(zhù)鏡子，注視著(zhù)自己美麗且迷人的雙眼，看見(jiàn)的是迷蒙，看見(jiàn)的是憂(yōu)慮。

　　失去了方向，心靈就像被蒙住了雙眼。

　　曾經(jīng)多少次迷失了方向，本以為可以直行，在別人看來(lái)早已是曲曲彎彎。

　　蒙住雙眼，心中始終存放著(zhù)永恒不變的方向，就可以遠航，就可以站在牛頓的肩膀上。

盲人的作文13

　　我們都有一雙明亮的眼睛，惟獨那些盲人沒(méi)有，他們只有用心，用手去感受這些事物。

　　春天，是一年中最美麗的季節，綠綠的草坪上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花，五顏六色，好看極了。而盲人卻什么也看不見(jiàn)，他們只有有鼻子聞著(zhù)鮮花的香味來(lái)感受這個(gè)春天。

　　夏天，熱氣不斷的在屋里徘徊，我們會(huì )毫不猶豫的.打開(kāi)空調或者電風(fēng)扇。而盲人想去開(kāi)空調或者電風(fēng)扇時(shí)，不是碰倒了凳子就是碰倒了水杯，他們只有等待別人給他們打開(kāi)，這時(shí)，自悲感正在無(wú)情的折磨著(zhù)他們。

　　秋天，正是果子成熟的時(shí)候，大家會(huì )拿來(lái)竹竿打樹(shù)上的果子，而盲人不能，他們只能用耳朵去聽(tīng)大家的歡聲笑語(yǔ)。

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪，當大家感到冷時(shí)，會(huì )回家穿衣服。而盲人只有讓自己的家人為自己找衣服。雪停了，大家在雪地里打雪仗。而盲人只能待在家里。

　　盲人是無(wú)辜的，是老天讓他們變成盲人的，請相信，盲人都有一顆純潔的心!

盲人的作文14

　　今天我和姑姑散步時(shí)，我想出來(lái)了一個(gè)游戲——體驗盲人走路。我對姑姑說(shuō)：“我們來(lái)玩體驗盲人走路吧？”姑姑說(shuō)：“好啊�！�

　　游戲開(kāi)始了。姑姑閉上眼睛，我拉著(zhù)她的手，慢慢地向前走，走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現姑姑拉得越來(lái)越緊。我問(wèn)姑姑：“你為什么拉得這么緊？”姑姑說(shuō)：“我一閉上眼睛，就不敢邁開(kāi)步子了�！�

　　是這樣的嗎？那我來(lái)試試。我閉上眼睛，牽住姑姑的手，開(kāi)始往前走。一開(kāi)始，我還敢邁開(kāi)步子走，可沒(méi)走幾步，步子就變得越來(lái)越小。我覺(jué)得前面的路好像都消失了，到處都是空洞。我緊緊地拉著(zhù)姑姑的手，仿佛一松手就會(huì )掉進(jìn)洞里。最后，我只敢小心翼翼地用腳蹭著(zhù)路面往前挪，連腳都不敢抬起來(lái)了。

　　姑姑說(shuō)：“睜開(kāi)眼睛吧！”我立刻睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)路面還是原來(lái)的'摸樣，剛才所有的恐懼都立刻消失了。眼睛真重要，我要好好愛(ài)護它。

盲人的作文15

　　星期天，我在家里很無(wú)聊，就拿起《就這點(diǎn)事》這本書(shū)看了起來(lái)。

　　夜深了，一個(gè)苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落，他看到一束昏黃的燈光正從巷道的深處照過(guò)來(lái)。身旁的一位村民說(shuō)：“孫瞎子來(lái)啦!

　　”苦行僧百思疑惑不解。他想：村民怎么知道是孫瞎子?瞎子為什么挑燈?于是，苦行僧走過(guò)去問(wèn)：“敢問(wèn)施主，既然你什么都看不見(jiàn)，那你為何挑盞燈呢?”盲人說(shuō)：“現在是黑夜嗎?我聽(tīng)說(shuō)黑夜如果沒(méi)有燈光的映照，那么滿(mǎn)世界就一片黑暗，所有人和我一樣是盲人，所以就點(diǎn)了一盞燈�！笨嘈猩�若有所思地說(shuō)：“原來(lái)你是為別人照明呀?”盲人卻說(shuō)：“不，是為了我自己�！泵と苏J為，他在漆黑的夜晚挑燈既是為別人照亮路，也是為了讓別人借助燈光看到自己，不至于碰撞他。

　　讀了這個(gè)故事，我真正理解了“能和大家分享的`快樂(lè )才是真正的快樂(lè )”的含義，這篇美文也像前言所說(shuō)的“你種下的可能是幾�；ǚN，但你收獲的會(huì )是整個(gè)春天�！�

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