【精選】游三年級作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的游三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游三年級作文 篇1
他，是我前桌的同桌，總是一副幸災樂(lè )禍的表情。沒(méi)聽(tīng)別人說(shuō)清楚，就會(huì )問(wèn)：“��？”他，總是埋下頭寫(xiě)字，不時(shí)的看別人幾眼。一雙水靈靈而又天真的眼睛里充滿(mǎn)了問(wèn)號，不懂的題總會(huì )問(wèn)我，我也會(huì )問(wèn)他。他的臉蛋紅紅的'，偶爾也會(huì )把笑嘻嘻的嘴露出來(lái)，他總是一會(huì )寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )看我。
一 次，我們在梁子杰的樓下相遇了，劉昕恰好也在這。我們四個(gè)人在樓下聊著(zhù)，不知不覺(jué)，他帶著(zhù)我向他家走去，他到了樓下，才跟我說(shuō)：“我回去放書(shū)包，我要去你 家，你在這等我�！蔽宜斓卮饝�。我在樓下等待著(zhù)，他終于慢吞吞地下來(lái)了。他飛快地跑過(guò)馬路，奔向我家樓道。進(jìn)門(mén)就迫不及待地脫了鞋，頭也不回地坐在電 腦桌前。我問(wèn)他是不是想玩游戲，他說(shuō)想。我告訴他玩我經(jīng)常玩的游戲的按鍵方位。他認真地盯著(zhù)電腦，我給他示范了一遍后，他飛快地按著(zhù)A、S、D鍵。2個(gè)小 時(shí)后，他絲毫沒(méi)有要走的念頭。直到爸爸媽媽帶我去吃飯，他才戀戀不舍地回家。
從那以后，每天下午放學(xué)后，他都會(huì )去我家玩那個(gè)游戲。我想，一定要把他的錯誤改正了。
游三年級作文 篇2
去年暑假的一天，天氣非常熱�！拔覀円黄鹑ビ斡景�！”舅舅說(shuō)。我連忙拍拍手說(shuō)：“太好了�！庇谑�，舅舅就帶我去了新華書(shū)店旁邊的游泳池。
一走進(jìn)大門(mén)，就看到游泳池里已是人頭攢動(dòng)，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。游泳池被分為兩半，一半是深水池，一半是淺水池。蔚藍色的池水清澈見(jiàn)底，在太陽(yáng)的照耀下，看起來(lái)波光粼粼。游泳池里的人有的趴在救生圈上，戴著(zhù)帽子和眼罩，真像一只烏龜，有的小弟弟們把水彈得高高的，像一群小鴨子在嬉戲。舅舅也給我買(mǎi)了一個(gè)救生圈，我馬上跑到更衣室拖下衣服。選擇了深水池。我把救生圈套在頭上，然后猛得跳下水里，可是我還沒(méi)游，人就沉下去了，我雙手摸呀摸就是摸不著(zhù)，還喝了很多水。旁邊的人都看見(jiàn)了，有的還說(shuō)：“那個(gè)人掉進(jìn)水里了！”這時(shí)，舅舅看見(jiàn)了，連忙跳進(jìn)水里，把我救了上來(lái)。上了岸，大家叫我扶在舅舅膝蓋上，然后給我拍背，把水吐出來(lái)。我不是戴著(zhù)救生圈的'嗎？過(guò)了一會(huì )兒，我才知道我把救生圈套在頭上，沒(méi)有弄住。后來(lái)，舅舅教我怎樣游泳，怎樣游得快。我照著(zhù)舅舅的方法，果然會(huì )游了，像一只活潑快活的小魚(yú)，游來(lái)游去。
通過(guò)這次游泳，我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
游三年級作文 篇3
今天，我們學(xué)校組織二年級去馬鞍池公園秋游。
早上八點(diǎn)我和肖雅文就去學(xué)校了。我們到學(xué)校，發(fā)現還有很多人沒(méi)過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒吳老師來(lái)了，八點(diǎn)半準時(shí)，吳老師帶我們去馬鞍池公園。
我們先是玩碰碰車(chē)，大家都爭著(zhù)要去玩，我們這么多人進(jìn)去，車(chē)子不夠，老師就把我們分三批，一批批進(jìn)去玩。我是最后一批，玩碰碰車(chē)就像自己在開(kāi)車(chē)一樣，很多小朋友喜歡故意“撞車(chē)”。撞的.我頭 暈目眩。不過(guò)還是玩得很開(kāi)心！第二個(gè)是玩鯊魚(yú)，這個(gè)不怎么好玩。最后，老師讓我們坐下來(lái)玩兩個(gè)游戲。一個(gè)是接龍，一個(gè)是貼膏藥。先玩貼膏藥，我覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，大家跑來(lái)跑去，開(kāi)心極了 ！玩好了我們坐下津津有味地吃著(zhù)自己喜歡的零食，大家交換著(zhù)吃。
正在大家玩得開(kāi)心的時(shí)候，吳老師說(shuō)時(shí)間到了，我們就集合回去了。
今天的秋游玩得真開(kāi)心！
游三年級作文 篇4
在這個(gè)天高云淡，秋高氣爽的十月里，我們迎來(lái)了盼望已久的秋游。
我們這次秋游的目的地是浙江美術(shù)館。一路上風(fēng)景優(yōu)美，道路兩旁金黃色的梧桐樹(shù)葉紛紛飄落，被風(fēng)一吹一上一下的，就像一個(gè)正在跳舞的小姑娘，朝著(zhù)我們招呼說(shuō)：“歡迎你們來(lái)參觀(guān)，歡迎你們來(lái)參觀(guān)�！币贿M(jìn)美術(shù)館，我們就都感受到了一股濃烈的藝術(shù)氣息，這里有陶瓷器具，有詩(shī)詞書(shū)藉，還有很多很多的.藝術(shù)品。
我們先去了二樓，這里陳列的是印章。參觀(guān)以后我才知道，原來(lái)印章還分白底紅字和紅底白字的，這就是俗稱(chēng)的陰面和陽(yáng)面。它的線(xiàn)條粗細分明，輪廓有明有暗，參觀(guān)完后讓我大飽眼福。讓我最難忘的還是徐悲鴻的馬了，他畫(huà)的馬家喻戶(hù)曉，形態(tài)逼真，畫(huà)面生動(dòng)，惟妙惟肖，活靈活現，栩栩如生。如果換做是我，肯定把畫(huà)畫(huà)成馬不像馬驢不像驢的四不像。我真佩服徐悲鴻��！
這次秋游真讓我大開(kāi)眼界��！
游三年級作文 篇5
今天，我們全校師生到千年古城春秋淹城去春游。
一進(jìn)古城，我們就被這里的景色迷住了，道路兩旁一棵棵整齊高大的`樹(shù)木，綠綠的小草以及兩旁古老而又樸素的房子，更是讓我們賞心悅目，我們跟著(zhù)老師來(lái)到一片草地上，跟老師做起了游戲，第一個(gè)游戲是扔沙包，先是男同學(xué)扔女同學(xué)，因為我們男同學(xué)比較靈活，女同學(xué)很難扔中我們，只見(jiàn)我們男同學(xué)左躲右閃，跳上跳下，很讓女同學(xué)措手不及。第二個(gè)游戲是轉呼啦圈，瞧，同學(xué)們都使出了吃奶的力氣用勁地旋轉著(zhù)，大家都在比賽著(zhù)誰(shuí)是轉得最多的選手。最后一個(gè)游戲是桃花開(kāi)，三個(gè)游戲下來(lái)，同學(xué)們各個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)心極了。
中午，我們在草地上吃午飯，同學(xué)們吃著(zhù)各自準備的好吃的午飯，有面包，蛋糕，雞蛋等等，還有各種自己喜歡的飲料，真是應有盡有，豐富極了，大家都圍坐在一起，一邊高興地吃著(zhù)，一邊盡情地享受著(zhù)大自然給予的溫馨。
游三年級作文 篇6
今天下午，我到作文班學(xué)作文，老師告訴了我們一個(gè)好消息，說(shuō)要帶我們去中山公園玩，我們異口同聲地說(shuō)：“好！”這時(shí)我們像剛出了鳥(niǎo)籠子的小鳥(niǎo)一樣，飛快地向中山公園跑去。
老師帶我們來(lái)到了一片空地上做“丟手絹”游戲，我們手拉手圍成了一個(gè)大圓圈，第一個(gè)上來(lái)的同學(xué)是李巖修，他拿著(zhù)一頂帽子，此時(shí)我心想可別丟在我的后面了，這么胖的.一個(gè)大塊頭，我是肯定跑不過(guò)他的。心里正想著(zhù)呢，只見(jiàn)他把帽子丟在了海宇翔的后面，海宇翔去毫不知情，我著(zhù)急地想告訴他，可他沒(méi)往我這邊看，這時(shí)他旁邊的同學(xué)告訴了他，這時(shí)我才放寬了心，海宇翔立刻拿起帽子去追李巖修，我們喊著(zhù)“加油！加油！”最終他沒(méi)有捉住李巖修，于是他演了一個(gè)節目，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)把帽子丟在了一個(gè)女生的后面，她捉住了那個(gè)同學(xué)，被捉住的那個(gè)同學(xué)給我們出了一個(gè)字謎，我說(shuō)是“步”，結果我答錯了，按游戲規則我也給同學(xué)們唱了一首歌。
這場(chǎng)游戲結束之后，我們還在中山公園里自由組合玩耍了一會(huì )兒，這段時(shí)間里，我還收集了各種各樣的葉子，同學(xué)們在一起玩的太開(kāi)心了，不知不覺(jué)快到放學(xué)的時(shí)間了，于是我們依依不舍地離開(kāi)了。
我真想再玩一會(huì )兒！
評語(yǔ)：文章寫(xiě)得真好，游戲現場(chǎng)氣氛熱烈，非常感染人！
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