老照片的故事作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的老照片的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老照片的故事作文1
每當看到書(shū)柜上那張我身穿少數民族服飾又神氣，有可愛(ài)的照片時(shí)，我就會(huì )想起我三歲的時(shí)候。
姐姐到我們家來(lái)玩，吃完飯后，媽媽帶我們兩個(gè)人到大時(shí)代超市。剛走到大門(mén)口，看到有許多人在門(mén)口排隊，我們姐姐：“怎么這么多人在排隊？”姐姐說(shuō)：“人們都在等著(zhù)照藝術(shù)照，這是一種用別人的身體和自己的頭組合在一起的照片�！蔽液闷婢蛯憬阏f(shuō)：“我也想照一張這樣的照片�！苯憬阏f(shuō)：“那我去給你找模具�！闭f(shuō)完姐姐就去找模具，但是因為我個(gè)頭小，很難找到適合我的`模具，姐姐累的滿(mǎn)頭大汗。就對姐姐說(shuō)：“算了吧！”姐姐說(shuō)：“那不行，我們做什么事都要從一而終。不管遇到什么困難，我們都要知難而上，你還小，等你上學(xué)就知道啦。我們總不能因為一道作業(yè)有難度，就不做了吧！”說(shuō)完，就又開(kāi)始找模具了。終于在下面找到適合我的模具，我照上了我滿(mǎn)意的照片。
這雖然是一張老照片，但它時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策我，每當生活和學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想起姐姐對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我都會(huì )盡我所能去解決。
老照片的故事作文2
這，是一張老照片，是我翻看我家相冊時(shí)無(wú)意中看到的。咦，這不是年輕時(shí)候的爸爸媽 媽?zhuān)堪职直е?zhù)的小孩是誰(shuí)呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)，拿著(zhù)照片去問(wèn)媽 媽?zhuān)瑡?媽正在看電視，看到照片后莞爾一笑，＂這就是剛滿(mǎn)周歲的你呀，＂知道答案后，我又一次細細的看起這張照片......
這張照片已經(jīng)泛黃，看起來(lái)有一種舊舊的`感覺(jué)，在照片里，爸爸媽 媽都特別瘦，唯獨我胖胖的，爸爸坐在凳子上，一手抱著(zhù)我，另一只手則撐在凳子上，搞得十分嚴肅，媽 媽在旁邊，平靜的斜視著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)茲愛(ài)之情，我在中間，爸爸抱著(zhù)還不安分，還跳來(lái)跳去，我看到照片里的爸爸媽 媽瘦瘦的樣子，笑媽 媽是不是以前沒(méi)有飯吃，媽 媽說(shuō)是因為為了照顧我，夜里沒(méi)睡安穩覺(jué)，爸爸用瘦骨嶙峋來(lái)形容他再恰當不過(guò)了，聽(tīng)媽 媽說(shuō)：爸爸在我出生那年上高中五個(gè)班的課，因為學(xué)�；瘜W(xué)教師少，叫爸爸頂著(zhù)，爸爸沒(méi)有怨言，了為把教學(xué)搞好，他白天上課，晚上惡補高考習題、批改作業(yè)試卷，每晚都要到深更半夜才休息，這就是他每年都被評為優(yōu)秀教師的原因吧，長(cháng)大后，每年過(guò)年時(shí)爸爸那些考上大學(xué)和參加工作的學(xué)生來(lái)看他時(shí)，爸爸是最開(kāi)心的時(shí)候，我從小到現在也不知叫了多少師哥師姐了，爸爸叫我向他們學(xué)習。
爸爸媽媽對我的愛(ài)，都在這張照片里，我一定要收好，長(cháng)大后回憶起小時(shí)候父母對我濃濃的愛(ài)，我愛(ài)他們，希望父母永遠年輕。
老照片的故事作文3
每家每戶(hù)都有一些值得紀念的老照片。
看著(zhù)這些老照片，過(guò)去的歲月就會(huì )重新在眼前浮現，以前有過(guò)的歡樂(lè )和悲傷仿佛就發(fā)生在昨日。
我家也有一些老照片。閑暇的時(shí)候，我常常翻出這些老照片。
這些老照片已經(jīng)存放很久，是對過(guò)去歲月的真實(shí)記錄。
一個(gè)星期六的下午，寫(xiě)完作業(yè)的我，一個(gè)人待在家里，想看電視，又沒(méi)有好看的節目，于是，我就在家里翻箱倒柜起來(lái)，期望能從中發(fā)現什么新玩意。
我翻啊翻啊，最后有了收獲一本紅色的`相冊。翻開(kāi)一看，有幾張小不點(diǎn)的照片。她是誰(shuí)呢？又翻了幾頁(yè)，我看到了一張媽媽和小不點(diǎn)的合影。我想：照片上的那個(gè)小不點(diǎn)也許就是我。
有一張照片，那個(gè)小不點(diǎn)正在津津有味地吃著(zhù)餅干。
有一次，媽媽對我說(shuō)：“你小的時(shí)候個(gè)性貪吃！”我聽(tīng)了后很生氣，問(wèn)媽媽為什么。
媽媽說(shuō)：“你小的時(shí)候個(gè)性喜歡吃餅干，一看見(jiàn)餅干就讓我給你買(mǎi)。你每次吃餅干的時(shí)候，都是先要一塊，嘗嘗好不好吃。如果好吃，就再要幾塊。但是，那時(shí)侯你還小，一次拿不了幾塊，于是，你就把餅干夾在胳肢窩里，實(shí)在沒(méi)有地方放了，你才開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)�！蔽蚁耄哼@張我吃餅干的照片就應就是那時(shí)照的吧。
看了很多我小時(shí)候的照片后，我突然覺(jué)得：我小的時(shí)候是那么地天真可愛(ài)！
然而，過(guò)去的歲月已經(jīng)一去不復返了，陪伴我的，只有這些年代已久的老照片！
老照片的故事作文4
空中飄著(zhù)小雨，我就喜歡在這種時(shí)候翻翻相冊，回憶過(guò)去。談不上愜意，只是覺(jué)得那滴滴雨水正像過(guò)去的往事，在記憶的長(cháng)空中飄飛，讓人重溫過(guò)去的酸甜苦辣。翻開(kāi)相冊，眾多照片都呈現在我的眼前，每一張都令人感到溫暖。只因為它們都是過(guò)去真實(shí)的寫(xiě)照。
其中有一張在我的腦海里刻得特別深，任憑雨水、浪花的沖擊和消磨，仍揮之不去。也許在眾多的照片中，沒(méi)有人會(huì )能發(fā)現它的不同，而在我的心里，它就是與眾不同，那是因為它有一個(gè)令我至今仍難以忘懷的故事。
照片上的我大約兩歲，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，一雙眼睛水汪汪的，臉上還掛著(zhù)晶瑩的淚珠�？粗�(zhù)這張老照片，我不禁疑惑，這是什么時(shí)候的事呀？于是我跑去問(wèn)媽媽。媽媽看著(zhù)照片笑了起來(lái)，給我講起了這張老照片中承載的故事。
一個(gè)晴朗的日子里，我和爸爸媽媽一起到公園玩。淘氣的.我一不小心摔了一跤。摔到地上后，我的眼淚在眼眶里打轉兒�？墒悄菚r(shí)，爸媽并沒(méi)有過(guò)來(lái)扶我，爸爸只是平靜的說(shuō)了一聲，沒(méi)事兒，自己爬起來(lái)。我傻傻的坐在地上，一看爸媽都不過(guò)來(lái)幫我，便委屈的哭了起來(lái)。慢慢地我小心翼翼的站了起來(lái)，不過(guò)仍然在哭。這一幕剛好就被媽媽給照了下來(lái)。
現在來(lái)看這件事，也不會(huì )再感到傷心、委屈了。我也理解了父母的這種行為，也正是父母的這種行為使得日后的我在面對困難時(shí)，變得更堅強、獨立了。
看著(zhù)這張老照片，我不禁笑了。
老照片的故事作文5
四年級語(yǔ)文課本上，有一張老照片，讓看圖寫(xiě)文章。于是……
1937年8月28日，是一個(gè)難忘的日子。日本鬼子在上海犯下了滔天大罪。他們對上�；疖�(chē)站進(jìn)行了狂轟濫炸，當時(shí)正是中午，逃難的難民們擁擠在火車(chē)站中，準備離開(kāi)即將戰爭的上海。毛毛的爸爸媽媽?zhuān)瑤厦图依镆恢豢蓯?ài)的小狗----豆豆，也準備坐火車(chē)到鄉下姥姥家去避難。就在火車(chē)剛到站時(shí)，空中響起了嗚嗚飛機轟嗚聲，頓時(shí)，刺耳的防空警報響起來(lái)，驚恐的人們嚇的四散逃離，可是以經(jīng)來(lái)不及了，炸彈在他們的身邊爆炸，一座座建筑瞬間倒塌，立交橋被炸成兩段，火車(chē)站被炸的 彈痕累累，硝煙彌漫，尸橫遍地，到處是哭喊聲和慘叫聲，讓人慘不忍睹。
毛毛的爸爸媽媽為了保護毛毛被日本鬼子炸死了，可憐的毛毛坐在廢墟旁，嚇得嚎啕大哭，哭喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)墒撬奁屏松ぷ�，也沒(méi)有人回答他�！岸苟埂辈恢獜氖裁吹胤姐@出來(lái)了，它也嚇得渾身發(fā)抖，它看到自己的小主人，迅速鉆進(jìn)了毛毛的懷里，毛毛緊緊地抱住了豆豆，生怕它在離開(kāi)自己，他現在只有“豆豆”和他相依為命了 。
后來(lái)毛毛被孤兒院收養了 ，那只幸運的 “豆豆”也被收養了 ，它也時(shí)刻陪伴著(zhù)毛毛，毛毛永遠不會(huì )忘記那天日本鬼子的`罪行。
戰爭奪去了多少無(wú)辜的生命，使多少個(gè)家庭破碎，多少兒童無(wú)書(shū)可讀，無(wú)學(xué)可上，我們現在生活在和平年代，但絕不會(huì )忘記烈士用鮮血換來(lái)的今天，我會(huì )永遠記住那可憐的毛毛和可愛(ài)的小狗————豆豆。
老照片的故事作文6
每一個(gè)家庭都有一些珍品，也許不那么貴重，卻也妥為存放，不忍丟棄�；蛟S那只是一件家具，一封信，一張照片……但是，它們卻往往負載著(zhù)一段回憶，一縷情思。
——題記
下面，我就和大家來(lái)分享這張照片吧：
你看，照片上的女孩笑的多甜。她的倆顆可愛(ài)的小虎牙都露了出來(lái)，她那黑棕色的眼睛里閃爍著(zhù)興奮與喜悅的光芒。
還記得那天下午，我像一只歡快的小鳥(niǎo)，飛進(jìn)了伊麗莎白攝影館，出示了“小星星英語(yǔ)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生”的條子后，免費拍下了這張照片。當時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。但，在這喜悅的.背后也隱藏著(zhù)絲絲痛苦。
五年級時(shí)，爸爸媽媽給我報了“小星星英語(yǔ)學(xué)�！钡乃膱�(chǎng)比賽。每天晚上，除了完成那堆積如山的 作業(yè)后，我早已頭發(fā)暈，眼發(fā)花，真想一下子撲在床上不起來(lái)了�？墒�，當我經(jīng)歷了短暫的舒適后，又咬緊牙關(guān)，爬了起來(lái)。讓自己又鉆進(jìn)小星星的課本里，繼續拖著(zhù)疲憊的身軀在英語(yǔ)的海洋里不停地游啊游！直到九點(diǎn)多，才結束工作，才能讓枕頭抱著(zhù)腦袋舒服地睡一覺(jué)。每天早上，還要大聲地練習。記得爸爸告訴過(guò)我：說(shuō)有老師問(wèn)我們家怎么那么早就放英語(yǔ)磁帶呀。當爸爸告訴他們是我在練習朗誦時(shí)，老師們都說(shuō)讀得真標準呀。記得聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)時(shí)，我的倆顆小虎牙都蹦了出來(lái)�，F在想想，當時(shí)我或許是聽(tīng)了這些鼓勵時(shí)才堅持下來(lái)的呢。終于，功夫不負有心人，我捧回了四個(gè)大獎。
以上便是我的回憶，我喜愛(ài)這張照片，更喜愛(ài)它帶給我的美好回憶！
老照片的故事作文7
每家每戶(hù)都有一些值得紀念的老照片。
看著(zhù)這些老照片，過(guò)去的歲月就會(huì )重新在眼前浮現，以往有過(guò)的歡樂(lè )和悲傷仿佛就發(fā)生在昨日。
我家也有一些老照片。閑暇的時(shí)候，我常常翻出這些老照片。
這些老照片已經(jīng)存放很久，是對過(guò)去歲月的真實(shí)記錄。
一個(gè)星期六的午時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)的.我，一個(gè)人待在家里，想看電視，又沒(méi)有好看的節目，于是，我就在家里翻箱倒柜起來(lái)，期望能從中發(fā)現什么新玩意。
我翻啊翻啊，最終有了收獲――一本紅色的相冊。翻開(kāi)一看，有幾張小不點(diǎn)的照片。她是誰(shuí)呢又翻了幾頁(yè)，我看到了一張媽媽和小不點(diǎn)的合影。我想：照片上的那個(gè)小不點(diǎn)也許就是我。
有一張照片，那個(gè)小不點(diǎn)正在津津有味地吃著(zhù)餅干。
有一次，媽媽對我說(shuō)：“你小的時(shí)候異常貪吃!”我聽(tīng)了后很生氣，問(wèn)媽媽為什么。
媽媽說(shuō)：“你小的時(shí)候異常喜歡吃餅干，一看見(jiàn)餅干就讓我給你買(mǎi)。你每次吃餅干的時(shí)候，都是先要一塊，嘗嘗好不好吃。如果好吃，就再要幾塊�？墒�，那時(shí)侯你還小，一次拿不了幾塊，于是，你就把餅干夾在胳肢窩里，實(shí)在沒(méi)有地方放了，你才開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)�！蔽蚁耄哼@張我吃餅干的照片應當就是那時(shí)照的吧。
看了很多我小時(shí)候的照片后，我突然覺(jué)得：我小的時(shí)候是那么地天真可愛(ài)!
然而，過(guò)去的歲月已經(jīng)一去不復返了，陪伴我的，僅有這些年代已久的老照片!
老照片的故事作文8
一張張照片，記錄了一個(gè)個(gè)故事。打開(kāi)影集，一件件高興的事、傷心的的事……都浮在我的眼前。這些都會(huì )讓你想起從前，回憶過(guò)去�？�、這些照片、似乎讓我想起了以前。
記的我小時(shí)候，爸爸媽媽都上班了，奶奶“悄悄”的把我抱上了火車(chē)到了奶奶家，下班回來(lái)的媽媽以為我丟了，后來(lái)才知道奶奶很親我看到爸爸媽媽上班沒(méi)時(shí)間照顧我，才“悄悄”的把我抱走的。
在奶奶家，奶奶爺爺請人做小車(chē)，每天把我放在小車(chē)推出去玩，那時(shí)我才1歲左右，不會(huì )吃什么東西，可奶奶還是給我買(mǎi)了許多東西喂我吃，我吃的撒在地上的東西，奶奶用嘴吹一吹，舍得不扔了，就自己吃了，盡管這樣，奶奶還是整天樂(lè )呵呵的。
那時(shí)奶奶已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，身體也不好、走路氣喘吁吁的`，可是奶奶還是堅持照顧我，有一天奶奶正準備吃飯，突然心臟病發(fā)作了。就這樣，奶奶離開(kāi)了她疼愛(ài)的孫兒，在我帶來(lái)的哭聲中走了……
記憶是風(fēng)，揮之不去，一直在我的腦海中盤(pán)旋。
一剎那，記憶生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗飛的花，無(wú)數的花瓣輕輕搖曳，承載著(zhù)我的思念。時(shí)間不會(huì )使記憶風(fēng)化，卻使它開(kāi)出了花，我輕輕擦了擦手中的老照片，把它貼在臉上。
我看了看手中的照片，陽(yáng)光傾斜在奶奶溫柔慈祥帶有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮……
老照片的故事作文9
夏日午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心的整理著(zhù)書(shū)桌。從一本舊書(shū)驀然飄落一張舊照片，我俯身拾起……
哦，這是我的初中畢業(yè)照，我仿佛又回到了那個(gè)風(fēng)和日麗的午后。那天，同學(xué)們選擇了最美的風(fēng)景，和自己最真摯的老師在一片歡聲笑語(yǔ)中留下了這張永恒的回憶。瞧！這是我們的'語(yǔ)文老師，看他文質(zhì)彬彬、挺胸抬頭，好像對現在和未來(lái)的生活都充滿(mǎn)了自信，他曾經(jīng)為了能讓我們考上一個(gè)理想的高中，和我們風(fēng)雨兼程，陪我們度過(guò)了難忘的三年，這讓我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，我的眼睛濕潤了，曾經(jīng)還為作業(yè)負擔過(guò)重恨過(guò)他，現在想起來(lái)，我覺(jué)得自己真的錯了。
坐在語(yǔ)文老師旁邊的是我們的數學(xué)老師，他戴著(zhù)一副寬大的眼鏡，露出燦爛的笑容，一個(gè)大哥哥的形象屹立在同學(xué)們中間，他曾經(jīng)的肺腑之言感動(dòng)得我們每一個(gè)同學(xué)淚眼婆娑。數學(xué)老師旁邊是我們的班主任，他那張永遠高掛秋霜的臉和他那顆溫暖如春的心形成鮮明的對比，他經(jīng)常用循循善誘的話(huà)語(yǔ)教導著(zhù)我們，使他教會(huì )了我們如何做人處事，如何將心比心換位思考。還有我的物理老師、化學(xué)老師、地理老師，他們都表情凝重、形象溫文敦厚，每個(gè)人都會(huì )勾起我們對母校生活的美好回憶。
難忘的初中生活已成為過(guò)去，但這一張老照片時(shí)隔多年也能喚起我對初中生活的美好回憶，因為那段難忘的歲月將定格的這張底片上，永恒而清晰地詮釋著(zhù)大愛(ài)無(wú)痕，上善若水的全部含義。
老照片的故事作文10
一張張照片，記錄了一個(gè)個(gè)故事。打開(kāi)影集，一件件高興的事、悲哀的的事……都浮在我的眼前。這些都會(huì )讓你想起從前，回憶過(guò)去�？�、這些照片、似乎讓我想起了以前。
記的我小時(shí)候，爸爸媽媽都上班了，奶奶“悄悄”的'把我抱上了火車(chē)到了奶奶家，下班回來(lái)的媽媽以為我丟了，之后才明白奶奶很親我看到爸爸媽媽上班沒(méi)時(shí)間照顧我，才“悄悄”的把我抱走的。
在奶奶家，奶奶爺爺請人做小車(chē)，每一天把我放在小車(chē)推出去玩，那時(shí)我才1歲左右，不會(huì )吃什么東西，可奶奶還是給我買(mǎi)了許多東西喂我吃，我吃的撒在地上的東西，奶奶用嘴吹一吹，舍得不扔了，就自己吃了，盡管這樣，奶奶還是整天樂(lè )呵呵的。
那時(shí)奶奶已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，身體也不好、走路氣喘吁吁的，但是奶奶還是堅持照顧我，有一天奶奶正準備吃飯，突然心臟病發(fā)作了。就這樣，奶奶離開(kāi)了她疼愛(ài)的孫兒，在我帶來(lái)的哭聲中走了……記憶是風(fēng)，揮之不去，一向在我的腦海中盤(pán)旋。
一剎那，記憶生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗飛的花，無(wú)數的花瓣輕輕搖曳，承載著(zhù)我的思念。時(shí)間不會(huì )使記憶風(fēng)化，卻使它開(kāi)出了花，我輕輕擦了擦手中的老照片，把它貼在臉上。
我看了看手中的照片，陽(yáng)光傾斜在奶奶溫柔慈祥帶有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮……
老照片的故事作文11
每當我打開(kāi)書(shū)房里的影集，就會(huì )看見(jiàn)里面有一張很舊的照片，照片上有我和爸爸，背景是海南三亞的'大海。
那時(shí)我7歲了，爸爸也很年輕。我穿著(zhù)游泳衣，戴著(zhù)泳帽和泳鏡。爸爸穿著(zhù)泳褲，也戴著(zhù)泳帽和泳鏡，我坐在爸爸的肩膀上！這張照片是為紀念我滿(mǎn)7歲時(shí)，媽媽特意拍的。
我們身后的大海一望無(wú)際，那海水就像巨大的藍寶石，那海浪蕩漾起來(lái)，發(fā)出了“嘩嘩……嘩嘩……”的聲音，那沙灘上的沙子，看起來(lái)就像是一堆金子。
在海里游泳，在沙灘上堆沙堡也是爸爸媽媽給我的生日禮物。爸爸對著(zhù)大海祝福我一天比一天聰明，一天比一天善良。我也祝福爸爸媽媽身體健康，上班工作順利。
下午5點(diǎn)半了，我們還在海邊玩，我正玩得高興，可就在這時(shí)，爸爸卻叫我走了。我一生氣，不小心腳被貝殼絆倒了，手摔傷出血了。爸爸忙把我扶起來(lái)，帶我回到賓館，包扎傷口……
一晃這情景過(guò)去兩年了，可只要我一看到這張照片，就會(huì )想起爸爸對我的疼愛(ài)；還有，看到這張照片，我就會(huì )哭，因為，想到那時(shí)我對爸爸發(fā)脾氣，爸爸好無(wú)辜的。
老照片的故事作文12
歲月如歌，歌里盡是唱不完的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )。翻開(kāi)那本塵封已久的相冊，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，原來(lái)流失最多的則是兒時(shí)的甜膩與歡樂(lè )。
古老的.泛黃的照片上是一個(gè)穿著(zhù)白色棉衣的女孩，臉上沾著(zhù)奶油，帶著(zhù)燦爛的笑容，在自己的世界里向蠟燭訴說(shuō)著(zhù)愿望。哦，那就是我��！我竟然沒(méi)有認出自己。請再給我兩分鐘，讓記憶融化，讓思緒連接。那是我六歲時(shí)過(guò)生日時(shí)，爺爺奶奶，舅舅小姨，爸爸媽媽?zhuān)覀冞@一家人坐在一起吃著(zhù)蛋糕，包著(zhù)餃子。我不但不包，還不時(shí)的給大家添亂，舅舅也按耐不住了，跑過(guò)來(lái)跟我一起搗亂，我們倆給大家臉上抹奶油，到處亂撒面粉。接著(zhù)，大家都開(kāi)始鬧了。
夜，夜的那么美，沒(méi)有空虛，沒(méi)有寂寞，它有月亮，它有星辰，還有煙花。十二點(diǎn)，鐘聲響起，爸爸和舅舅同時(shí)點(diǎn)起煙花，煙花如同流星一般，飛上天空友好的與星星、月亮打著(zhù)招呼帶著(zhù)它獨有的色彩。升空、落下；再升空，再落下。沒(méi)有寂寞，它有陪伴。它有同伴的陪伴，有我們這一大家的陪伴。誰(shuí)說(shuō)煙花再美，只是瞬間了？如果你愿意，它會(huì )成為永久，深深的刻在你的腦海里，烙印在你心里，融入你身體里。
再給我兩分鐘，讓記憶再次凝結成冰，讓思緒再次斷開(kāi)。我認識了最初的自己，但也丟失了最初的自己。
每一張老照片，就是一份見(jiàn)證，見(jiàn)證日升月落，斗轉星移，那不變的記憶溫暖。
老照片的故事作文13
每當我看到家里墻上一張我和弟弟的合影照片，我總會(huì )想起去年冬天和弟弟一起打雪仗的情景，天氣雖然很冷，但我的心里是溫暖的，幸福的。
那是冬天的一個(gè)早晨，剛下過(guò)大雪，我穿上了厚厚的紅色羽絨服，頭戴一頂紅色帽子。弟弟換上了厚厚的藍色大棉靴，還戴了一副超厚的手套。我們要去樓下的`小廣場(chǎng)上打雪仗啦。這可是我和弟弟第一次打雪仗，親愛(ài)的小弟弟，我的小伙伴，你給我帶來(lái)了溫暖的陪伴。
到了雪地里，弟弟正蹲在地上揉雪球，而我調皮地拿著(zhù)一個(gè)大雪球已向他“啪”的砸去，弟弟防不勝防，被突來(lái)的雪球砸中了臉蛋，哇哇大哭起來(lái)，在雪地的映襯下臉蛋像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣格外紅。我趕緊跑過(guò)去，扶起弟弟，關(guān)切地問(wèn)：“弟弟，你沒(méi)事兒吧，對不起，我不該砸的這么重，都怪我�！闭f(shuō)著(zhù)，我情不自禁地落下了淚水，心里想：哎，還是姐姐呢，怎么還欺負起弟弟了呢？正想著(zhù)，突然感覺(jué)后背上有東西重重地砸了下來(lái)，原來(lái)是樹(shù)上的一大堆雪落在了我的背上。這時(shí)，弟弟哈哈大笑起來(lái)，“姐姐，你也被雪砸到了��！哈哈......”伴隨著(zhù)弟弟可愛(ài)的笑聲，我自己也被這突如其來(lái)的“災難”逗笑了。我們在雪地里跑啊、跳啊、你追我趕，歡樂(lè )無(wú)比，媽媽用相機拍下了我們姐弟倆打雪仗的溫暖畫(huà)面。
直到現在，我依舊能記起這件事，因為每當我看見(jiàn)這張照片時(shí)，我心里的暖意就油然而生，弟弟就像一顆小糖豆，把甜融化在我心里，讓我的家里更甜蜜、溫暖。
老照片的故事作文14
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，四周是被炸成廢墟的火車(chē)站，月臺建筑倒塌，鋼架搖搖欲墜，遠處破壁殘垣，一片悲涼。瞧，男孩蜷曲雙腿坐在被炸毀的鐵軌中間……
那天，那位母親帶著(zhù)孩子，到火車(chē)站準備回家探親�；疖�(chē)站外人山人海，鐵軌筆直筆直的，像條巨龍仰臥地上一般。
可是，好景不長(cháng)，天上傳來(lái)轟隆隆的聲音，往上一看才知是一顆罪惡的炸彈向下飛來(lái)。頓時(shí)，繁華的景象變成了一片廢墟。
那個(gè)孩子還什么都不懂，只是開(kāi)心的在媽媽身邊玩石頭�？墒悄穷w罪惡的炸彈不幸的向媽媽飛來(lái)。就在那一瞬間，那位母親被淹沒(méi)在了廢墟中。
這個(gè)孩子此時(shí)衣衫襤褸，嚇得蜷曲著(zhù)腿坐在被炸的鐵軌的廢墟中，此時(shí)不見(jiàn)媽媽的身影他滿(mǎn)臉的緊張，不一會(huì )便在彌漫的硝煙中撕心裂肺地哭喊著(zhù)。他的臉上布滿(mǎn)了灰塵，眼淚劃過(guò)的痕跡如一條疤痕觸目驚心。他迷茫地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)悴灰酉挛�！”此時(shí)無(wú)人應他，有的人已經(jīng)被埋在了廢墟中，有的人嚇得四處亂竄，還有的.人歇斯底里的叫喊著(zhù)親人，現場(chǎng)混亂不堪，慶幸的是：這個(gè)無(wú)助的小男孩最終被好心的記者收養了，長(cháng)大后他參軍了，成了一名優(yōu)秀的保家護國的軍人。
��！我在此呼吁：要和平不要戰爭，落后就要被動(dòng)挨打，生于和平年代的我們，要好好學(xué)習，為祖國的繁榮獻出自己的一份力！
老照片的故事作文15
我很喜歡照相，在我們家有很多我的照片。我最喜歡的是放在我小書(shū)桌上的一張我在海邊騎馬的照片，因為那是我難忘的一次記憶。
那天，我們在海邊玩，有很多人都在海邊騎馬照相，看上去威風(fēng)極了，我也報了名。一位年長(cháng)的馴馬師傅牽了一匹棕色的大馬走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)這高大威武的駿馬，我高興極了。剛準備上馬，忽然那馬“吁”的一聲，我被嚇住了，急忙向后退了幾步，呆住了。這時(shí)，馴馬的人笑了笑，對我說(shuō)：“別害怕!這馬從來(lái)不傷人的!”在一旁的媽媽、奶奶、還有我們旅行團的人都鼓勵我：“上吧!男子漢!”“別害怕!要勇敢一些!”……聽(tīng)著(zhù)大家你一句，我一句的鼓勵，我才鼓起了勇氣又走了過(guò)去，在馴馬師傅的幫忙下，我最終騎上了那匹高大威武的'駿馬。
騎在馬背上，一邊是金黃的沙灘，一邊是蔚藍的大海，馬蹄下濺起了一片一片的浪花。我被這一切吸引住了，我挺直了身子，手里緊緊的拉著(zhù)韁繩，感覺(jué)自我就像個(gè)騎兵。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲響，這一幕就被永遠的留在了那張照片上了。
回來(lái)后，我就把那張照片放在書(shū)桌上，因為一看到它，我就會(huì )在心里鼓勵自我：“男子漢，要勇敢!”
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