【精華】快樂(lè )的六一的作文四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )的六一的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的六一的作文 篇1

　　今天，是屬于我們最快樂(lè )的節日。你們知道今天是什么曰子嗎？沒(méi)錯，是全世界兒童的節日——六一兒童節。

　　咱們學(xué)校為了慶祝六一，舉行了“厲害了，我的國——白云娃帶你游中華”的話(huà)動(dòng)。就是每個(gè)班選擇一個(gè)中國少數民族，在班里組織這個(gè)少數民族的游戲，讓別人來(lái)玩。我們班是滿(mǎn)族館。一開(kāi)始，我們班的“生意”異�；鸨�，我也來(lái)湊湊熱鬧。我一眼就看中了“翻花繩”這個(gè)游戲。為什么呢？因為我會(huì )呀，玩麻煩的干啥？我準備編個(gè)五角星，可是當我拿起花繩的時(shí)候，編五角星的過(guò)程早被興奮，激動(dòng)趕走了，雙手拿著(zhù)花繩呆呆地站在原位。我瞟了一眼楊海文是怎么編的，突然想起方法，小拇指一構，大拇指一放，不一會(huì )兒就把五角星編好了。

　　然后，我去了五(2)班傣族館。呵，這里有我一直想玩的`跳竹竿！我先站在門(mén)口觀(guān)望觀(guān)動(dòng)望，看看難不難。呀，不是很簡(jiǎn)單嗎？于是，我向前走去。當竹竿打開(kāi)時(shí)，我一只腳踏進(jìn)去，另一只腳好像不聽(tīng)我的使喚似的，就是不進(jìn)來(lái)。好不容易到竹竿里面了，在跳下一根竹竿時(shí)，那不聽(tīng)使喚的腳，竟然把那根竹竿“遺忘”了，直接跨了過(guò)去。唉，沒(méi)成功。第二次，我仍然像第一次那樣�？磥�(lái)跳竹竿沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單��！我正想放棄，突然看見(jiàn)了獎品，又退了回去，玩最后一次。這下，我記住了節奏，在竹竿打開(kāi)時(shí)跳進(jìn)去。太好了，我終于完成這個(gè)游戲了！我在玩的過(guò)程中也明白一些道理：做什么事都不能輕易放棄，下一次可能就成功了！

　　我還去了藏族館，苗族館，正當還想玩的時(shí)候，時(shí)間到了。這就是我快樂(lè )的六一。

快樂(lè )的六一的作文 篇2

　　十一點(diǎn)，游園活動(dòng)結束了，同學(xué)才對我說(shuō)猜謎區后面較難的謎語(yǔ)有獎圓珠筆和汽球，我卻沒(méi)再參加，我聽(tīng)了真有點(diǎn)懊喪。但媽媽最了解我的心思，偷偷給我留了六個(gè)汽球。我揚著(zhù)五顏六色的汽球，高興得手舞足蹈：“哈哈哈，太好嘍！”……同學(xué)們真是太羨慕我了！今天“六一”兒童節我過(guò)得真快樂(lè )呀！

快樂(lè )的'六一的作文 篇3

　　我最?lèi)?ài)的節日是六一兒童節，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六一兒童節終于來(lái)了。

　　這一天學(xué)校不上課，要把所有的家長(cháng)都請到學(xué)校來(lái)觀(guān)看我們準備的節目。一大早，媽媽幫我化好妝，來(lái)到了學(xué)校。一來(lái)到教室，大家都十分忙碌，有準備道具的，整理服裝的，還有加緊練習的，雖然看著(zhù)很忙的樣子，但都是井然有序的準備著(zhù)。

　　八點(diǎn)鐘，家長(cháng)們都來(lái)到了學(xué)校，節目就開(kāi)始了。首先，主持人上臺一一介紹學(xué)校領(lǐng)導，歡迎家長(cháng)們的到來(lái)。第一個(gè)節目是老師同學(xué)們一起跳舞，一下子就帶動(dòng)了全場(chǎng)的.氣氛，一個(gè)又一個(gè)好看的節目開(kāi)演了。

　　終于輪到我參加的大合唱了，我的心砰砰直跳，我深深吸了口氣，在主持人的報幕后，和大家一起走上了講臺，開(kāi)始了我們的演唱：《黃河大合唱》。我們聲音洪亮，慷鏘有力，演唱完贏(yíng)得了陣陣掌聲。

　　接下來(lái)是我們班的籃球操，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，同學(xué)們個(gè)個(gè)帶勁地跳了起來(lái)，同時(shí)，還做出很難的籃球動(dòng)作，他們的動(dòng)作整齊有序。這是我最喜歡的節目，在結束后，還贏(yíng)得了全場(chǎng)第一名。

　　今天我特別開(kāi)心，不光是在學(xué)校里面的表演，還因為媽媽給我買(mǎi)了塊寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”的大蛋糕，特別好吃特別香，到現在還回味無(wú)窮。

　　我真希望下一個(gè)“六一”快點(diǎn)到來(lái)呀！

快樂(lè )的六一的作文 篇4

　　國際兒童節又稱(chēng)“兒童節”。每當“六一”國際兒童節的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日，那一張張笑臉，一陣陣掌聲，都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。

　　這一天我們來(lái)到教室，想為教室這位姑娘打扮打扮。來(lái)到教室，教室里人山人海，熱鬧極了，每一個(gè)同學(xué)臉上都有美麗的笑容。我們花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間打扮 好了教室這位姑娘，開(kāi)始的游戲這一次游戲的名稱(chēng)叫：“上情下達”。 主持人把游戲規則告訴了我們。這次游戲叫做“上情下達”，我認為李瓏兒小組表演的最好，他們抽到詞語(yǔ)是“兔子”，李瓏兒把手放在頭上，做成了兔子耳朵形， 蹲了下來(lái)微笑的跳了跳傳給李建彬看，李建彬傳又給潘學(xué)錕看。在這時(shí)，臺下的同學(xué)們猜出了答案，大叫道：“是兔子，兔子！”何一丹一看完，就脫口而出一句： “兔子！”何子歆對何一丹一邊笑著(zhù)一邊說(shuō)道：“正確！”最后教室里響起了雷鳴般的`掌聲�。。�！時(shí)間過(guò)得真快，馬上就到我們組了我的心像兔子在跳一樣“砰、 砰、砰”潘瀟抽到了高爾夫，她比了一個(gè)打高爾夫的動(dòng)作。我傳給了龔云濤這，時(shí)我的默默的在心了說(shuō)到：快想，快想。過(guò)了一會(huì )兒龔云濤說(shuō)道：“高爾夫�！焙巫� 歆說(shuō)：“恭喜你正確�！边@時(shí)別提我心了有多高興了。

　　這一天我過(guò)了一個(gè)幸福和快樂(lè )的“六一”國際兒童節。

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