我與老師五年級作文通用
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我與老師五年級作文通用，希望對大家有所幫助。
從幼兒園到現在，我遇到和見(jiàn)過(guò)的老師有許多，而是讓我印象深刻的是教我們班三、四年級的語(yǔ)文老師—沈老師。
沈老師留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下面，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，鼻梁下方，有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。沈老師全身上下都是胖，臉胖，手胖，腿胖，身材更胖，像一個(gè)小皮球。
在沈老師教我們這兩年里，有些事情讓我記憶猶新。下面就讓我一吐為快吧！
記得有一次，在沈老師上課的時(shí)候，我忍不住和同桌說(shuō)起了話(huà)。沈老師發(fā)現后，于是說(shuō)了一個(gè)很難的問(wèn)題，并且讓我來(lái)回答，我站起來(lái)不知道沈老師說(shuō)了些什么，更不知道該如何回答。我低下頭，悄悄的環(huán)顧了四周，希望有同學(xué)可以告訴我，沈老師問(wèn)了什么問(wèn)題，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)告訴我。這時(shí)，沈老師說(shuō)："你上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，現在問(wèn)你題，你回答不出來(lái)，以后記住，上課一定要認真聽(tīng)講，下課到我的辦公室來(lái)一下，坐下�！毕抡n了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到沈老師的辦公室，沈老師卻什么也沒(méi)有批評我，而是在辦公室給我補了一下課，并叫我一定要記住，上課要認真聽(tīng)課。我懺愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，沈老師的課深深的吸引了我，沈老師每次提的問(wèn)題我都能很快的知道答案，但是我沒(méi)有這個(gè)膽量去舉手回答。沈老師那慈祥的目光好像知道我會(huì )，就叫我起來(lái)回答。我膽顫驚心站起來(lái)，用微小的聲音說(shuō)出了答案。我一回答完，沈老師就對同學(xué)說(shuō)：“虹瑾回答正確，讓我們給她掌聲鼓勵�！苯淌依锪⒖添懫鹆死坐Q般的掌聲。我開(kāi)心極了，從此以后，我非常喜歡在課堂舉手回答問(wèn)題。
我想對沈老師說(shuō)："老師，謝謝你，教會(huì )了我許多知識和自信。我想對你說(shuō)一聲我愛(ài)你！”
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