神奇的大氣壓作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的神奇的大氣壓作文，希望能夠幫助到大家。

神奇的大氣壓作文1

　　你們知道大氣壓是什么嗎？它也許是一種是氣體，也許是一種壓力……不管它是什么，今天吳涵宇的叔叔給我們上了一堂生動(dòng)有趣的課。

　　噢，原來(lái)大氣壓是一種空氣中的壓力。為了讓我們真正懂得，吳叔叔給我們做了一系列實(shí)驗：第一個(gè)實(shí)驗是“吸空的牛奶盒“，只見(jiàn)他拿起牛奶盒使勁一吸，牛奶盒就像泄氣的輪胎一樣被吸扁了，原本瓶外和瓶?jì)鹊拇髿鈮菏且恢碌�，而在它吸的那一刻，瓶�(jì)鹊目諝饩捅怀榱顺鰜?lái)，外面的大氣壓會(huì )產(chǎn)生壓力，所以牛奶盒就吸扁了。第二個(gè)實(shí)驗是“永遠倒不完水的杯子”，吳叔叔從水桶里拿出一個(gè)小碗和一個(gè)杯子，如果按普通的倒水方法，一直倒水的話(huà)杯子就會(huì )溢出水；然而在他把碗往杯口上一蓋并倒扣過(guò)來(lái)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了——水居然沒(méi)有溢出來(lái)，反而是一半在杯子里一半在碗里。原來(lái)是因為杯口一旦進(jìn)入水中，空氣將無(wú)法自由出入，從而使外部的大氣壓推動(dòng)水流往里擠，所以水才不會(huì )溢出來(lái)。

　　更加神奇的是實(shí)驗三——“似乎掉不下來(lái)的塑料片”，吳叔叔拿起一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)塑料片，只見(jiàn)他往杯子里灌滿(mǎn)水（因為如果有氣泡的話(huà)會(huì )造成實(shí)驗失誤�。┙又�(zhù)他把塑料片往杯子上重重一按，塑料片就像中了魔法一樣，被吸在了玻璃瓶口。還有一種塑料片掉不下來(lái)的方法，只見(jiàn)他將熱水灌進(jìn)玻璃瓶，輕輕地搖晃了一下，生怕?tīng)C到手。他又把熱水倒走了，接著(zhù)吹氣冷卻，同樣把塑料片輕輕地貼在了瓶口上，和前面一樣，塑料片像涂了強力膠似的紋絲不動(dòng)地粘在瓶口上。

　　最”活靈活現“的是實(shí)驗四：停止”噓噓“的瓶子。吳叔叔用剪刀把瓶子戳了一個(gè)小洞，洞口里噴出了水，接著(zhù)他死死摁住瓶口，杯子霎時(shí)停止了噴水。

　　大氣壓真的存在么？我還記得在很久以前，有一個(gè)人拿著(zhù)兩個(gè)像鈴鐺似的鐵鍋，中間沒(méi)有任何卡扣，合起后，他命人把空氣抽光，大鐵鍋就像磁鐵一樣吸在一起，最后用力大無(wú)窮的八匹馬都拉不開(kāi)！后來(lái)他們居然用一百馬力的吉普車(chē)拉，不僅沒(méi)拉開(kāi)反而把汽車(chē)弄壞了！最終用兩輛一千多馬力的.列車(chē)給拉開(kāi)了�？雌饋�(lái)大氣壓是真的存在呀。

　　神奇的大氣壓為我們的生活提供了許多方便，比如可以用”噓噓“的瓶子來(lái)澆花；比如運用馬德堡半球原理來(lái)合緊一些物品……這次奇特的大氣壓主題課為我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡聲笑語(yǔ)。

神奇的大氣壓作文2

　　暑假，我有幸和爸爸媽媽游覽了祖國的大西北。美麗的青海，神奇的西藏，遠古的甘肅，都留下了我們的足跡。

　　進(jìn)入青藏高原，一路上，我興奮極了。眼睛望著(zhù)車(chē)窗外的景色，成群的牛羊時(shí)不時(shí)地掠過(guò)，多么令人神往啊�；疖�(chē)馬上要翻越世界上最險峻的唐古拉山口了。此時(shí)，我的肚子咕嚕咕嚕地唱起了空城計。于是，我拿出隨身攜帶的零食，突然發(fā)現裝有餅干的包裝袋變“胖”了，圓鼓鼓的。這下，我可不敢吃了，就去尋找其他零食�？墒�，除了真空包裝的小黃魚(yú)外，所有裝有零食的包裝袋和礦泉水瓶都變胖了。這是為什么呢？我很好奇。

　　穿過(guò)青藏高原，我們來(lái)到了西藏的林芝風(fēng)景區。我再次打開(kāi)背包，令我大吃一驚的是，裝有零食的包裝袋全恢復了原樣，不再是鼓鼓的，好像泄了氣似的。我拿起一包餅干，一邊津津有味地吃著(zhù)，一邊想：難道這些包裝袋、礦泉水瓶會(huì )變魔術(shù)？

　　我把心中的.疑問(wèn)告訴爸爸，爸爸耐心地為我揭開(kāi)了謎底。他說(shuō)，青藏高原被稱(chēng)為“世界屋脊”，平均海拔在5000米以上，西藏的林芝地區海拔在3000米左右，而到了上海，海拔就更低了，只有幾米。海拔越高，空氣越稀薄，空氣中的大氣壓就越低，這時(shí)藏在零食包裝袋里的空氣氣壓比外面大，所以包裝袋和礦泉水瓶就鼓起來(lái)了。如果我們把這些裝有零食的密封包裝袋和礦泉水瓶帶到上海，它會(huì )癟得更厲害呢。我將信將疑，爸爸接著(zhù)說(shuō)：“如果你不相信，我們可以做個(gè)實(shí)驗來(lái)證明一下�！�

　　于是，爸爸叫我拿著(zhù)礦泉水瓶，站在拉薩火車(chē)站門(mén)口，給礦泉水瓶拍了一張照片。我小心翼翼地將礦泉水瓶裝進(jìn)旅行袋，期待奇跡發(fā)生。

　　經(jīng)過(guò)兩天的長(cháng)途火車(chē)，我們到達上海。我迫不及待地去查看隨身攜帶的礦泉水瓶，只見(jiàn)它癟癟的，完全沒(méi)有了生機和活力。原來(lái)，上海海拔低，礦泉水瓶外的空氣氣壓比較大，瓶?jì)鹊目諝獗容^稀薄，就把礦泉水瓶“壓”癟了。哦，看不見(jiàn)的空氣，竟然有那么多的學(xué)問(wèn)呀。旅游讓我見(jiàn)識了神奇的氣壓。

　　爸爸見(jiàn)我興奮的樣子，接著(zhù)告訴我，我們生活中常用的高壓鍋，就是采用了大氣壓變化的原理來(lái)設計制造的。我聽(tīng)了，覺(jué)得大氣壓更神奇了。

神奇的大氣壓作文3

　　“太棒了，我們成功了！”暑假的一天，從瘋狂科學(xué)興趣的教室里傳來(lái)一陣歡呼聲！原來(lái)，同學(xué)們在聚精會(huì )神地做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗——神奇的大氣壓力。

　　我們每一個(gè)小組的桌面上有一個(gè)裝了半盆水的塑料水槽、兩個(gè)小燒杯、一個(gè)集氣瓶、一張塑料片和一張硬紙片。只見(jiàn)老師先演示了這個(gè)實(shí)驗，接著(zhù)老師向大家提出了一個(gè)問(wèn)題：為什么集氣瓶裝滿(mǎn)水，用紙片蓋住瓶口，再用手掌輕輕按壓硬紙片，翻轉集氣瓶，水不會(huì )往下流呢？我們個(gè)個(gè)像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，誰(shuí)也答不出這個(gè)科學(xué)問(wèn)題。于是老師讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗，親自去尋找答案。

　　我和小皓先把集氣瓶裝滿(mǎn)水，再用塑料片把瓶子口蓋上，然后笨手笨腳地翻轉集氣瓶，可能是因為我們第一次做這個(gè)實(shí)驗過(guò)于緊張，所以一不小心水灑在桌面上了，令我們哭笑不得。

　　老師便悄悄地過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，失敗乃是成功之母，勝敗乃是兵家常事，不要緊張，慢慢地去做，你們一定會(huì )成功的�！�

　　老師的'話(huà)像給我們打了氣似的，讓我們頓時(shí)信心百倍地向困難進(jìn)攻。我們再一次把集氣瓶裝滿(mǎn)水，接著(zhù)，我們用塑料片把瓶口蓋住，小心翼翼地把瓶子倒過(guò)來(lái)，果然水沒(méi)有流出來(lái)。我們再一次大膽地嘗試，把瓶子裝滿(mǎn)水，用硬紙片片蓋住瓶口，快速把集氣瓶倒過(guò)來(lái)，結果水也沒(méi)有流出來(lái)。就在我們實(shí)驗成功的瞬間，老師馬上跑過(guò)來(lái)，用手機拍了下來(lái)了我們那興奮不已的那一刻。頓時(shí)，我們心花怒放，老師也欣慰的笑了。

　　實(shí)驗做完了，應該是解開(kāi)科學(xué)謎團的時(shí)候了，實(shí)驗讓我們明白了一切。我們大家異口同聲地說(shuō)出了科學(xué)道理。不管是紙片，還是塑料片也好，它們可以托住集氣瓶里的水，這是神奇的大氣壓力的緣故，紙片下方的大氣壓力支撐住了紙，故水就不會(huì )往下流了。

　　今天的這個(gè)實(shí)驗包含了得許多科學(xué)道理。以后，我要多觀(guān)察生活中的科學(xué)現象，多思考其中的科學(xué)道理，長(cháng)大后用科學(xué)知識來(lái)造福人類(lèi)，讓我們的生活更美好！

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