歡樂(lè )的六一作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的歡樂(lè )的六一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歡樂(lè )的六一作文 篇1
期待已久的慶“六一”跳香舞比賽終于開(kāi)始了！操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)、水泄不通。同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，還時(shí)不時(shí)用手比劃著(zhù)動(dòng)作、討論變換陣型······
緊張
“四(1)班跳完以后就輪到我們了！”張嘉蓉慌亂地告訴我們。
“��？”我心想，“那得趕快再想想動(dòng)作！”
我有點(diǎn)慌張，急得滿(mǎn)頭大汗。仿佛太陽(yáng)也知道我的心思，便把第一束陽(yáng)光灑在我們身上，好像在說(shuō)：“放松點(diǎn)兒！孩子們，盡力就行了！”在太陽(yáng)的鼓勵下，我們開(kāi)始了比賽。
比賽
陽(yáng)光越來(lái)越烈，汗水越來(lái)越多，而我的心也跳得越來(lái)越快。
“跳香舞比賽開(kāi)始了！快來(lái)呀！快來(lái)呀！”
“來(lái)了——來(lái)了！”
“準備好了嗎？”
“好嘞——好嘞！”
剛開(kāi)始，我的身體十分僵硬，總覺(jué)得不自然。但看見(jiàn)老師們對我們肯定的目光后，輕松多了，她給予了我們自信！
變陣型一直都是我們的弱項，可是到了這關(guān)鍵時(shí)刻，我們卻變得特別輕松。
突然，音樂(lè )戛然而止。我帶著(zhù)渾身的輕松，自信地離開(kāi)了賽場(chǎng)。
痛快
我有一種預感——我們班得了前三！
老師也發(fā)現我們發(fā)揮出了真實(shí)水平，便獎勵我們吃冰淇淋。
我挑了一根“綠舌頭”，那個(gè)清涼，從嘴里一直流進(jìn)了心里！真痛快！
激動(dòng)
“安靜！要頒獎了！”
“四六班——”周?chē)目諝夂孟衲塘艘话�，我屏住呼吸，努力地�?tīng)著(zhù)，“第二名！”
“耶——”
我看見(jiàn)了，同學(xué)們星星般發(fā)亮的.眼睛，太陽(yáng)般燦爛的笑容！
“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”
尾聲
“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”
這次比賽，給了我自信，給了我力量，給了我歡樂(lè )！
歡樂(lè )的六一作文 篇2
每年的六一兒童節都是我最開(kāi)心的日子，因為這一天媽媽會(huì )滿(mǎn)足我的愿望。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六一兒童節終于到了。今天，我早早地起了床，吃完早飯后，我就催著(zhù)媽媽帶我去逛商場(chǎng)。
到了商場(chǎng)，看到琳瑯滿(mǎn)目的商品，我心動(dòng)了！商場(chǎng)里有賣(mài)文具的，有賣(mài)食品的，有賣(mài)日用品的，什么都有，真是應有盡有！我一會(huì )兒拉著(zhù)媽媽這兒看看，一會(huì )兒拉著(zhù)媽媽跑哪兒去瞅瞅，媽媽被我搞得暈頭轉向的，都有點(diǎn)跑不過(guò)來(lái)了。一向自認為自制力還不錯的我，竟也禁不住誘惑，讓媽媽給我買(mǎi)了許許多多的的零食。
逛完超市后，我們又去了游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)里有許多游樂(lè )項目。有摩天輪、熱氣球、海盜船……這些我統統都玩了一遍，太過(guò)癮啦！最刺激的要屬海盜船啦！剛開(kāi)始坐上海盜船還不覺(jué)得嚇人，心想著(zhù)這有什么可怕的，不就是晃來(lái)晃去嗎？沒(méi)想到，當海盜船開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，還真是嚇我一跳，整個(gè)人都是暈暈乎乎的，真是可怕了！從海盜船下來(lái)后，為為壓驚，我玩了許多的電子游戲才把心情平靜下來(lái)。
最后，媽媽帶我去了圖書(shū)館，大概是為了提醒我還是個(gè)正在讀書(shū)的兒童吧。圖書(shū)館比較安靜，沒(méi)有任何的喧鬧聲，大家都在安靜地看書(shū)，似乎在尋找著(zhù)知識寶庫的鑰匙。我找到了一本寓言故事，就讀了起來(lái)……
不知不覺(jué)，一天的時(shí)間在歡快、輕松的.氣氛里匆匆的過(guò)去了！我真的希望每天都能像六一兒童節一樣開(kāi)心！期待明年的六一兒童節！
歡樂(lè )的六一作文 篇3
盼星星，盼月亮，興奮了一個(gè)晚上，終于盼來(lái)了我最喜歡的節日——“六一”兒童節。今年的兒童節會(huì )和往年有什么不同呢？讓我們一起去看一看吧！
早上，我們去了體育館觀(guān)看慶“六一”文藝匯演。節目開(kāi)始了，第一個(gè)節目是民樂(lè )合奏《金蛇狂舞》。瞧，小演員們統一著(zhù)裝，二胡、笛子、鑼鼓、木魚(yú)等各種民族樂(lè )器，一起演繹了熱烈歡騰的《金蛇狂舞》。每一個(gè)音符都在歡快跳躍，昂揚激蕩，渲染了節日的氣氛。
我最喜歡的節目是我們班張瀟表演的架子鼓了。架子鼓的聲音很有節奏感，富有現代氣息，好像把我們從上一個(gè)節目《江南》的古樸典雅拉回到現代的激情豪放。
最搞笑最幽默的節目就非《小雞也瘋狂》莫屬了。演員都穿上小雞的服裝，頓時(shí)，場(chǎng)地上出現了許多可愛(ài)活潑的小雞。伴著(zhù)輕快詼諧的音樂(lè )，“小雞”們抖動(dòng)著(zhù)身子，跳起了輕快的舞蹈。一只小雞從金蛋中破殼而出，拿著(zhù)麥克風(fēng)飆起了“海豚音”，把節目推上了高潮，贏(yíng)得了陣陣喝彩聲。
早上的表演讓我們意猶未盡，下午的游園活動(dòng)更讓人難以忘懷。
每個(gè)教室都有一個(gè)游戲，我最喜歡的是六（1）班的`“火眼金睛”了�？ㄆ嫌�70個(gè)字，要在30秒內找出一個(gè)不一樣但很相似的文字。哇，很有挑戰性哦！計時(shí)開(kāi)始！我一行一行地找，15秒、14秒……時(shí)間在我仔細尋找中飛快流逝，5秒、4秒……我的心越跳越快，我要失敗了嗎？這意味著(zhù)我要失去一個(gè)勾了，活動(dòng)清單上才這么幾個(gè)勾，回到教室一定會(huì )被同學(xué)笑話(huà)的。不行！我不能失��！終于，還剩下最后兩秒的時(shí)候，我找到了那個(gè)不同的字“呢”。它太調皮了，以為混在一群“昵”字中我就找不到它了。哈哈！最終還是被我找到了，我成功了！
“六一”兒童節，在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。我又開(kāi)始“盼星星，盼月亮”，盼望著(zhù)下一個(gè)“六一”。
歡樂(lè )的六一作文 篇4
星期五，我們學(xué)校舉行了慶祝六一的活動(dòng)，它讓我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的六一。
早上7：20分，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的星期來(lái)到跑道上集合，這是鼓號隊第一次在六一出旗，所以我很期待。在看了節目后，我們回到教室，開(kāi)始了慶�；顒�(dòng)。
回到教室，老師發(fā)了獎狀，我有：閱讀之星，三好學(xué)生，數學(xué)基礎知識竟賽2等獎，寫(xiě)字比賽三等獎�？粗�(zhù)這些紅紅的獎狀，回想起我這個(gè)學(xué)期的努力，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。發(fā)完獎狀，就開(kāi)始了我最激動(dòng)的時(shí)候，那就是我準備了一個(gè)月的小品——如此父母。節目中，兒子是差生，爸爸媽媽是麻將迷。這個(gè)妙趣橫生的故事就發(fā)生在一個(gè)麻將迷對一個(gè)差生的.考試后的檢查中。節目中的：“媽媽說(shuō)西風(fēng)，西風(fēng)，我就寫(xiě)成西風(fēng)了�！笔沟猛瑢W(xué)哄堂大笑：“媽媽說(shuō)她要杠上開(kāi)花，我就寫(xiě)成杠上開(kāi)花了”，惹得同學(xué)捧腹大笑。節目結束后，班主任獻唱一首母親，然后男同學(xué)大跳騎馬舞；同學(xué)各自表演節目；老師給我們發(fā)零食；最后拍了一張3（5）班全家福，慶�；顒�(dòng)就這樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
這次六一既高興，又能鍛煉膽量，還發(fā)了零食，真是一個(gè)歡樂(lè )的六一！
歡樂(lè )的六一作文 篇5
六月一日是兒童節，今天是六月二日，是六一的第二天。我昨天上了一天的課，但是老師在白板上寫(xiě)了“節日快樂(lè )”！還給我們做了個(gè)小游戲—太空大戰，真希望每個(gè)周六都這么開(kāi)心。
今天，我又來(lái)到了作文的課上。老師說(shuō)“昨天是六一兒童節，沒(méi)給你們過(guò)，今天給你們補過(guò)”。老師拿出了一個(gè)紙袋子，讓我們沖前面，在紙袋子里隨便拿一個(gè)，不能讓其他人看見(jiàn)。讓別人猜一猜你拿的什么東西，直到被猜出來(lái)為止。游戲開(kāi)始了，我們班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的猜，到我的時(shí)候，老師又說(shuō)“這里面有一個(gè)對你們來(lái)說(shuō)的特大獎，還是一張紙�！蔽覜](méi)有聽(tīng)，只是一直摸到最下面，我在最下面摸到一個(gè)硬邦邦的'東西，就拿了出來(lái)。沒(méi)想到，正是老師說(shuō)的特大獎，一張收藏卡。我特別開(kāi)心！
這就是六月一日的第二天，一個(gè)不太尋常的六月二日。
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