追夢(mèng)路上作文匯編15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的追夢(mèng)路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追夢(mèng)路上作文1
雨夜飄零，追逐夢(mèng)想的旅程似在這樣的背景下一個(gè)人淋雨走過(guò)，期待在路過(guò)的季節里繽紛綻放。我注目前方，步履輕緩，卻有些沉重，掩住了田野里稻子成熟綻放時(shí)噼里啪啦的聲響。
在這樣一條路上，害怕殘缺，卻也害怕完美。無(wú)論是我，是你，都在這樣的空間中追尋，糾結著(zhù)痛苦和無(wú)奈；在這樣一條路上，沒(méi)有詩(shī)意江南，沒(méi)有壯美北國，有的只是消耗殆盡的體力和透支的'青春；在這樣一條路上，你身旁有行行色色的人和你一起出發(fā)，可人聚人散，卻沒(méi)人了解你的冷暖。等你真正踏上這條原本在心中希冀過(guò)的路時(shí)，你才發(fā)現，這里沒(méi)有歌舞升平，山清水秀，有的只是無(wú)盡的崎嶇與荊棘。
這樣的過(guò)程，像淘米的篩子，嚶嚶嗡嗡之人、嬌楊弱柳之士在歲月和時(shí)光的磨礪下，便都被這無(wú)色的網(wǎng)篩下來(lái)，叫苦，喊累，悲嘆，流淚，都不屬于這條路，這條路上永遠只有一言不發(fā)急急趕路的人。當你在這條路的盡頭觀(guān)賞滄海桑田時(shí)，你才會(huì )明白：生命只有歷經(jīng)痛苦與磨難，灑遍痛苦和汗水，才能筑成永恒。
生命本是渺小的，只有踏上了這樣一條路，才有了追尋心中夢(mèng)想的可能。你帶著(zhù)青春與決心上路，即使決心被磨蝕得幾乎消失，即使青春變成了耄耋，但當你一遍遍溫習在你心底長(cháng)成大樹(shù)的夢(mèng)想，當你流下汗水與血淚終于離目標越來(lái)越近時(shí)，你眼中的爍光在昭示：我，勝利了！
追夢(mèng)路上作文2
每個(gè)人從小到大都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想在我們的腦海里是最完美的，每個(gè)人都會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗、去拼搏，為了什么，就是為了完成這個(gè)夢(mèng)想！我也不例外，在我的.追夢(mèng)路上，有悲傷，有喜悅，有憤怒，也有快樂(lè )……
從小到大，我的夢(mèng)想沒(méi)有變過(guò)，就是—成為一個(gè)受人喜愛(ài)的歌手，雖然我表面上沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想做過(guò)什么努力，但是我在暗中還是沉浸在音樂(lè )之中。打開(kāi)電腦，我首先打開(kāi)的就是音樂(lè )軟件—酷我音樂(lè )，里面下載了我最喜歡聽(tīng)的兩百多首歌，每天要是不聽(tīng)個(gè)幾十首就渾身發(fā)癢（除了父母不讓碰電腦以外），聽(tīng)到我非常喜歡的歌時(shí)，我就會(huì )跟著(zhù)哼起來(lái)，甚至大聲唱起來(lái)，悄悄告訴你，有的時(shí)候我在唱歌，老媽經(jīng)常會(huì )拿棉花把耳朵塞起來(lái)，因為我唱歌的聲音實(shí)在是太大了，大家都受不了。
一次，我的一個(gè)好朋友來(lái)我家玩，她和我一樣，也是音樂(lè )愛(ài)好者。我把酷我音樂(lè )開(kāi)到了卡拉OK模式，我拿了一個(gè)電蚊拍，充當吉他，當然是把電源關(guān)了的；他拿了一個(gè)小花瓶，充當話(huà)筒。我們就唱了起來(lái)“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍……”，一陣“鬼哭狼嚎”后，我們累地趴在了地上，我順手拿了一瓶礦泉水（小瓶的），瞬間喝完了，我的朋友在旁邊看傻了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我在為我的夢(mèng)想努力著(zhù)，你們呢？
追夢(mèng)路上作文3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)是照亮前行道路的燈火，夢(mèng)是通向成功的小徑。
我有一個(gè)大夢(mèng)想，便是成為一名非常優(yōu)秀的運動(dòng)員。"快快，別停下，怎么又慢了？堅持下去，這樣怎么行，快，沖過(guò)終點(diǎn)。"這些話(huà)可能是我追夢(mèng)路上聽(tīng)過(guò)最多的話(huà)了。
但是最讓人嘆息的是，我資質(zhì)平凡，難免遭人的鄙視目光，對于這些人，我只想說(shuō)；嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志？
發(fā)令槍響起，賽道上，選手們如同緊繃的箭在弦上迫不及待的發(fā)出。嗖嗖！好多人都已經(jīng)跑在了我的前面，賽服后面的大字，明晃晃的照在我的眼睛里面，諷刺著(zhù)我用全力奔跑的無(wú)能。我還是硬撐，拼命的跑到了最后，一場(chǎng)比賽下來(lái)，我仿佛在每一個(gè)人的眼里看盡了失望。
第一次追夢(mèng)，輸的這么精彩，輸的'這么透徹。我似乎失去了生活的重心。渾渾噩噩的度過(guò)每一天。偶然間在網(wǎng)上看到一句話(huà)；"夢(mèng)的終點(diǎn)是闖！"我終于不再懼怕訓練時(shí)候的累，苦。追夢(mèng)的路上異常艱辛，我只能努力的鍛煉完善自己，只為了不鳴則已，一鳴驚人。每天，我都會(huì )奮力的去挑戰身體的極限，我怎么能因為一次失敗，就在追夢(mèng)的路上停留呢？
豆子大的汗珠從額頭上一滴滴的掉在脖子里面浸透襯衫，，步伐如同機器人一樣跑到最后沒(méi)有了疼痛沒(méi)有了累覺(jué)。太陽(yáng)在頭頂上似乎想要擊倒我這個(gè)唯一的敵人一樣散發(fā)它所有的熱量。我不怕，我仍舊繼續奔跑，因為我始終堅信，苦心人天不負。多跑幾步多累幾下，我就能里追夢(mèng)路上的終點(diǎn)稍微近一些。
請相信，在追夢(mèng)的路上，可能會(huì )有美景讓你流連忘返，可能會(huì )有巉巖阻止你前行的道路，請不要放棄追夢(mèng)，那只是考驗的你的決心你的毅力，我正在追夢(mèng)路上努力奔跑。
追夢(mèng)路上作文4
一個(gè)夢(mèng)想，成就一個(gè)人的人生。沒(méi)有理想，就如同在海上航行沒(méi)有方向，只能漫無(wú)目的闖蕩，一不小心就碰上暗礁。有了夢(mèng)想，更需要拼搏。
也不知道是何時(shí)何地有了這種理想的，小學(xué)二三年級時(shí)，我就對作文有一種莫名其妙的興趣。老師每次布置作文的時(shí)候，我都會(huì )很認真的完成�；孟胫�(zhù)自己能成為一名作家。但是，很可惜，每當發(fā)下作文本的時(shí)候，我的作文本上只寫(xiě)了一個(gè)“一般”，再就是有一個(gè)“字數太少，不通順"�？纯雌渌瑢W(xué)的作文本上，大多數都是“良好″“優(yōu)秀”，一看其他同學(xué)的作文，再看看我的作文，總是感嘆同學(xué)們寫(xiě)的作文實(shí)在是太優(yōu)美，太好了，而我卻寫(xiě)得一團糟。隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，我作文本上的“一般”也越來(lái)越多，慢慢的對作文，對作家這個(gè)理想失去了信心。
正當我要徹底放棄作文，放棄這個(gè)理想的時(shí)候，一本書(shū)挽救了我的理想。那本書(shū)上寫(xiě)著(zhù) “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得彩虹？不經(jīng)歷艱難，怎能實(shí)現夢(mèng)想？光有夢(mèng)想不行的，要堅持夢(mèng)想。去勇敢的拼搏！”是��！我只因為受了一點(diǎn)小挫折，就差點(diǎn)放棄了作家這個(gè)夢(mèng)想。如果我真正喜愛(ài)這個(gè)夢(mèng)想，任何困難都阻擋不了我的.前進(jìn)。
于是，我的信心又慢慢回來(lái)了，同時(shí)，我也開(kāi)始喜愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)也就成了我的好伙伴。隨著(zhù)我閱讀量的增加，作文成績(jì)也越來(lái)越好，由原來(lái)的“一般”“差″，慢慢的變成了“優(yōu)秀″。我開(kāi)始參加一些作文比賽，陸續拿到作文獎狀，我離作家的理想又近了一步。如果我當初真的放棄了這個(gè)夢(mèng)想，那我就不會(huì )有今天的成績(jì)。
追夢(mèng)路上，有許許多多的坎坷，追夢(mèng)路上不會(huì )一帆風(fēng)順，只有你克服了坎坷，才能更好的去拼搏，才能勇敢的追逐夢(mèng)想！
追夢(mèng)路上作文5
“我查一下，看看你考到公辦班了沒(méi)……”爸爸拿起手機翻看著(zhù)。
但現實(shí)總是那么地殘酷，公辦班與我無(wú)緣，我的心涼了半截。還記得那一個(gè)個(gè)畫(huà)面，我是那么地努力——每天都爭分奪秒地來(lái)學(xué)習，一點(diǎn)時(shí)間都不放過(guò)，生怕比別人學(xué)少了什么，每天早上都早早地起了床來(lái)做題。
可是，為什么就是偏偏沒(méi)有考進(jìn)呢？但也許只是一時(shí)的失利，所以才沒(méi)取得好的.成績(jì)吧。我也總是用這句話(huà)來(lái)安慰自己，老師也總說(shuō)：“沒(méi)取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)，不要灰心，你們的‘春天’還在后面，只要你們一直堅持努力地走好每一步路，就一定會(huì )成功的！”
自己回想著(zhù)以前的努力，心里不禁顫了一下，鼻子一酸，眼淚濕了眼眶。雖然是哭了，但有了一種強烈的欲望——既然是這樣，那我就堅持住，走好每一步路，這樣可能“春天”就離我不遠了。
接著(zhù)，我又告訴自己：“無(wú)論遇到什么挫折，一定不能趴在地上不起來(lái)，要站起身來(lái)總結一下自己哪里做得不夠好，然后努力改正，再定下一個(gè)目標，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路。取人之長(cháng)，補己之短�！�
于是，我開(kāi)始制定一個(gè)計劃：1、每天學(xué)習要做到今日事，今日畢。2、每天都要做一些數學(xué)題，探索自己不會(huì )的知識。3、每天都爭分奪秒，保證學(xué)得比別人多。4、每天堅持背一首古詩(shī)。不懂就問(wèn)。
在這個(gè)暑假，我將要彎道超車(chē)，不貪玩，把時(shí)間多花在學(xué)習上，不浪費時(shí)間，把之前落下的功課補回來(lái)。
那一滴滴眼淚，讓我領(lǐng)悟到了：想要取得優(yōu)異的成績(jì)，就得克服一切困難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)繼續往前走……
追夢(mèng)路上作文6
每個(gè)人應都有夢(mèng)想。
正因為有了夢(mèng)想，才使得每個(gè)人都有活下去的希望。
夢(mèng)想，這個(gè)詞很大。我甚至找不到任何語(yǔ)句來(lái)形容它。我只能說(shuō)我擁有一個(gè)夢(mèng)。
我經(jīng)常站在那些仿佛一夜之間拔地而起的高樓大廈的陰影里，凝望著(zhù)這個(gè)城市越來(lái)越陌生的輪廓，時(shí)常想：人為什么要活著(zhù)，而我是為了什么而活著(zhù)。
看著(zhù)路上來(lái)來(lái)往往的行人，公交車(chē)站里擁擠的上班族，背著(zhù)書(shū)包面無(wú)表情去上學(xué)的中學(xué)生們，我笑了，其實(shí)世界很美好，只是我還沒(méi)有感覺(jué)到。
能讓我感覺(jué)到世界美好的還有一個(gè)東西，夢(mèng)想。我兒時(shí)的夢(mèng)想是當個(gè)作家，那時(shí)我瘋狂的愛(ài)上了文學(xué)，文學(xué)世界營(yíng)造出來(lái)的一切，讓我無(wú)法割舍，現在，我要重新拾起快要被我遺忘的文學(xué)夢(mèng)，因為那個(gè)世界有我太多的努力和汗水，以及數不清的美好回憶。
追夢(mèng)路上幾經(jīng)波折，被退回來(lái)的稿，不被外人看好的文章。他們構成了種種坎坷，我也曾想過(guò)放棄，也是因為別人的激勵才從頭來(lái)過(guò)。因為，追夢(mèng)的孩子是最耀眼的存在。畢竟我想要靠我自己的努力去擁有我想要的一切，
沒(méi)有夢(mèng)想的人，一生只能得過(guò)且過(guò)最后老去，帶著(zhù)遺憾。沒(méi)有夢(mèng)想的.人和咸魚(yú)有什么區別。我也想平平淡淡的過(guò)完一生，但我并不想為自己的青春和人生留下遺憾，即使不能實(shí)現夢(mèng)想。我也會(huì )滿(mǎn)足，因為多年以后回望追夢(mèng)走過(guò)的路，就是我成長(cháng)的足跡，我知道我很幸福，至少我為夢(mèng)想奮斗過(guò)。
文學(xué)夢(mèng)曾是我一直咬牙堅持的夢(mèng)想，哪怕此刻它渺小得在外人眼里幾乎不可能實(shí)現，變得毫無(wú)意義，我還是得堅持下去。不為別的，只因為我想拼，我想贏(yíng)！
初一:xxx
追夢(mèng)路上作文7
耳畔聽(tīng)風(fēng)，風(fēng)在肆意地吹著(zhù)，我坐在窗口，眼前的一幕幕，讓我感受到夢(mèng)想的力量，其實(shí)我們一直在追夢(mèng)的路上。
“文明”無(wú)聲惜細流
一個(gè)小朋友帶著(zhù)銀鈴的笑聲，走在回家的路上，突然塵土飛揚，漫天飛舞的紙如雪花在空中自由地飛舞，如雪花一般。那個(gè)小朋友輕輕彎下腰，撿起了地上的垃圾，彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾桶，不知重復了幾次這個(gè)動(dòng)作，地板又恢復了曾經(jīng)的容顏。一個(gè)個(gè)嶄新的垃圾桶，一個(gè)個(gè)可回收、不可回收等垃圾分類(lèi)，讓我們的生活環(huán)境變得更加整潔。這一刻我感受到一種叫作“文明”的力量。
“科技”才露尖尖角
風(fēng)輕撫著(zhù)陽(yáng)光……
小女孩陪著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜，扎個(gè)小辮子，搭配著(zhù)她蘋(píng)果一般的臉頰，十分可愛(ài)動(dòng)人。她牽著(zhù)媽媽的手，在菜市場(chǎng)中穿梭。轉眼之間，媽媽的菜籃子已經(jīng)是滿(mǎn)載而歸了。媽媽熟練地掏出手機，微信掃一掃，結賬完畢。她看著(zhù)媽媽?zhuān)鰦芍?zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你提�！眿寢屝τ卣f(shuō)：“不用，媽媽有網(wǎng)購的購物籃，提東西可省力氣了�！眿寢屘嶂�(zhù)攔著(zhù)，拉著(zhù)她的`手，笑容在她們的臉上飛揚。這一刻我感受到了一種叫作“科技”的力量。
早有“夢(mèng)想”立上頭
夕陽(yáng)的余暉下，陽(yáng)光灑在小男孩的身上，他坐在草地上，耷拉著(zhù)腦袋，手上的書(shū)吸引著(zhù)他的目光，他的手認真地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)本，書(shū)聲在陽(yáng)光里猶如最美的樂(lè )曲聲。他的媽媽在旁靜靜地坐著(zhù)，安靜地看著(zhù)孩子在翻閱書(shū)本，笑容在媽媽的臉上蕩漾著(zhù)。媽媽時(shí)而低頭與孩子笑語(yǔ)，男孩在一旁享受著(zhù)這一刻的美好……這一刻，我似乎看到一種“夢(mèng)想”的因子在空氣中漂蕩。
歲月在時(shí)光里流轉，時(shí)代在改變著(zhù)。在我們筑夢(mèng)的路上，因為有了許許多多的美好，我們相信夢(mèng)想就在眼前……
追夢(mèng)路上作文8
我們悄然長(cháng)大，肩負的不再只有父母老師的期望，而更多的是為了自己那份執著(zhù)的夢(mèng)想。
漫漫假期，讓許多人感到迷茫和不解但對于我來(lái)說(shuō)，它是多么的短暫��！除了學(xué)校的假期作業(yè)，我實(shí)在還有太多的任務(wù)；我還要為自己的夢(mèng)想打拼。所以，盡管我已經(jīng)身心俱疲但還是要每天按時(shí)完成一系列計劃，一上午過(guò)去，我就已經(jīng)焦頭爛額，自顧不暇。
到了下午，外面烈日耀人，烤得樹(shù)木都耷拉著(zhù)。而我依然要拖著(zhù)沉重的步伐，來(lái)到這知識追寶庫—圖書(shū)館，我隨便拿起一本書(shū)，來(lái)到座位上隨意的翻看起來(lái)，腦中卻在思索我的夢(mèng)到底能否實(shí)現呢？我不知道，在我追尋夢(mèng)想的道路上到底還有多少溝溝坎坎等著(zhù)我去跨越；我不知道，我是否能尋到我那遙遠而又夢(mèng)幻的.理想。
回過(guò)神來(lái)，環(huán)顧四周，周?chē)胁簧俸臀乙粯拥娜�，他們在為各自的理想拼搏。天很熱，熱得讓蟬不應抱怨，熱的人們匆忙躲閃。但我相信，在這清涼屋檐下的莘莘學(xué)子的心更熱，他們烈焰般似的內心，激勵著(zhù)他們不斷向前。
他們是我的競爭者但在那一刻我突然覺(jué)得，他們更像是和我并肩作戰的伙伴。在默默陪伴著(zhù)我，讓我感到不是只有我在拼搏，讓我有了向前的動(dòng)力。我重新翻開(kāi)那本書(shū)，一切都是嶄新的；一切都是未知的。我又重新充滿(mǎn)了斗志，決定發(fā)奮圖強，勵精圖治！外面依然驕陽(yáng)似火，但我的心情卻已不再受它的影響了。我是個(gè)正在成長(cháng)的少女我為未來(lái)?yè)]灑汗水，讓夢(mèng)想揚帆起航。
即使夢(mèng)想離我們十分遙遠，如此飄渺，但我相信只要我們在追逐夢(mèng)想的路上努力向前，終有一天，我們會(huì )來(lái)到夢(mèng)想的彼岸。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
我是追夢(mèng)少女，我在追夢(mèng)路上。我仿佛看到，夢(mèng)想在向我們不斷招手。
追夢(mèng)路上作文9
只有抓住現在的青春，才能創(chuàng )造明天的輝煌。不要錯過(guò)青春的旭日，它昨天升起，但不一定明天出現。我們要努力追趕，一直奮斗。
一個(gè)太陽(yáng)，一片藍天，幾片云彩，八種職業(yè)，只有角落里的顏料被遺忘。我們家有個(gè)習俗。孩子三歲的時(shí)候，讓他自己選擇自己未來(lái)的`事業(yè)，他的家人會(huì )盡力幫助他。但是，我爸爸是廚師，我媽媽是廚師，我爺爺也是廚師。他們還想讓我當廚師。
回到我在命運中的漂泊，內心善于發(fā)現和創(chuàng )新，這讓我選擇了畫(huà)面。父親很希望，所以從那以后，我每天放學(xué)都拿起畫(huà)筆。太棒了，我最喜歡花。自然生物有一天剛在家里買(mǎi)了一條小魚(yú)。我忍不住拿起畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我父親來(lái)了，說(shuō)得很好。讓我幫你一把。我和父親以為。我停不下來(lái)坐在角落里，亮亮的光澤，西方的秋刀魚(yú)。我父親帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑看著(zhù)那盤(pán)魚(yú)。
因為我的堅持，和聲獲得了校園會(huì )一等獎，我得到了獎勵。當然，我想帶著(zhù)獎品回家，我想讓父母到門(mén)口炫耀。我聽(tīng)著(zhù)，想起了父母告訴我的話(huà)。郝總不滿(mǎn)意，我蹲在樓梯上。我哭了，甚至想放棄。我得了一等獎，但我一點(diǎn)也不開(kāi)心。我哭得更厲害了。
我看見(jiàn)我父親來(lái)了。他看著(zhù)貨單對我說(shuō)，哈哈，你中獎了。我不以你為榮。你不反對嗎？沒(méi)什么可反對的�，F在你已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己喜歡的東西，我們幫你已經(jīng)晚了。還沒(méi)說(shuō)完，我就抱著(zhù)父親大哭起來(lái)。我差點(diǎn)就有差距了。不要放棄。追逐夢(mèng)想的路上不能半途而廢。你應該經(jīng)常跑來(lái)跑去，談?wù)摻Y果是否成功。
在追逐夢(mèng)想的路上，一定要。我們一直在奔跑，奮斗，努力。
追夢(mèng)路上作文10
天已經(jīng)黑了，有微風(fēng)吹過(guò)我的雙頰。一只大手牽著(zhù)一只小手慢慢地往前走著(zhù)�！澳阆雽W(xué)手風(fēng)琴嗎？”“想啊，多好玩！”我所想到的，只有幼兒園的小老頭和紅色手風(fēng)琴。第二天，我擁有了一臺紅色八貝斯手風(fēng)琴，開(kāi)始了自己的手風(fēng)琴生涯�！笆忠裎罩�(zhù)一顆雞蛋！”“胳膊抬起來(lái)！”我認真地聽(tīng)著(zhù)，努力地練著(zhù)。那一年，我五歲。
小雪飄過(guò)教室的窗前，我的心隨俄羅斯的紳士飛到《莫斯科郊外的晚上》。我總算鼓起勇氣參加學(xué)校的元旦晚會(huì )。用那陪伴了我三年的紅色六十貝斯手風(fēng)琴，帶大家的`思緒走向俄羅斯，走向莫斯科。此時(shí)，延長(cháng)符號省略了曾經(jīng)腿上的夾傷。我的心靈在音樂(lè )的夢(mèng)幻里徜徉。那一年，我十歲。
“你不能再學(xué)琴了，我們要搬到秦皇島去了�！闭f(shuō)這話(huà)的仍舊是媽媽。我默不作聲，但我卻像是被關(guān)在音樂(lè )大門(mén)的外面。我呆呆地站著(zhù)�！拔乙亚僖矌н^(guò)去，行嗎？”“嗯�！贝藭r(shí)我正從音樂(lè )大殿的窗口往里面張望。那一年，我十二歲。
陽(yáng)光，蟬鳴，琴聲。初中時(shí)的空閑時(shí)間永遠都是那么少。我正練習著(zhù)《秒速五厘米》的主題曲《one·more·time，one·more·change》。它并不是手風(fēng)琴曲，當然，它也沒(méi)有現成的譜子。但是，它代表著(zhù)青春。我雙眼微閉，身體隨風(fēng)箱的開(kāi)合微微晃動(dòng)，我像是浸入了櫻花雨之中。音樂(lè )的門(mén)正微開(kāi)著(zhù)，我的嘴角微微上揚。我所擁有的是黑色一百二十貝斯風(fēng)琴。此時(shí)，我已十四歲。
夢(mèng)想，正如心中的櫻花，新鮮，美好，又有些遙遠，卻一直引著(zhù)我向前跑著(zhù)。我會(huì )跨過(guò)石塊，繞過(guò)泥潭，我將永不停歇。
追夢(mèng)路上作文11
夜深了，我的筆尖依然在紙上游走，不知何時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，瞄了一眼桌上未動(dòng)分毫的熱水，催促道：快喝水，都快涼了。我的筆尖停了下來(lái)，我不耐煩地說(shuō)：好了，馬上就喝，快走吧，我還得寫(xiě)作業(yè)呢。媽媽輕手輕腳地關(guān)上門(mén)，又囑咐道：快喝水，健康比寫(xiě)作業(yè)更重要。
過(guò)了一會(huì )兒，我放下筆，只見(jiàn)已經(jīng)十點(diǎn)半了，熱氣騰騰的水也涼了。我喝了一口，輕手輕腳地也像剛才的媽媽一樣，去洗漱完畢，然后鋪床睡覺(jué)。我在追夢(mèng)，而你們，我的親人，總陪著(zhù)我度過(guò)一刻又一刻的時(shí)光。
追夢(mèng)路上，感謝有你們的陪伴！
考試前夕，朋友們陪我在操場(chǎng)邊看風(fēng)景。我的心里藏著(zhù)許多的壓力，而朋友們替我分擔。一個(gè)朋友鼓勵我：加油，你一定能取得好成績(jì)！還有一個(gè)朋友頗有大將風(fēng)范地說(shuō)道：害怕什么？想想你平時(shí)的努力。當我遇到挫折時(shí)，你們安慰我；當我取得成功時(shí)，你們笑意盈盈地望著(zhù)我。我在追夢(mèng)，而你們，我的朋友，總伴著(zhù)我扛過(guò)一天又一天的風(fēng)雨。
追夢(mèng)路上，感謝有你們的慰勉！
晚上，我查出了自己的成績(jì)。我看著(zhù)那來(lái)之不易的數字，淚水竟模糊了視線(xiàn)。懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我告訴家人和朋友我的.成績(jì)，他們都發(fā)自?xún)刃牡貫槲腋械介_(kāi)心。追夢(mèng)的腳步永不停歇，而你們也總是不停止對我的關(guān)愛(ài)。
追夢(mèng)路上，感恩你我的相遇！
追夢(mèng)的道路上，我是怯懦的，我是害怕一切的，我是畏懼風(fēng)雨的，可你們一直在啊。于是，無(wú)論有多大的風(fēng)雨我也要迎難而上，無(wú)論有多大的挫折我也要自強不息。
追夢(mèng)路上，有你們，真好！
追夢(mèng)路上作文12
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，我看見(jiàn)了心靈當中，我那永遠的夢(mèng)想�！}記
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六歲，我剛上一年級那天，還是一個(gè)不懂事的孩子。
“我不去上學(xué)！”我在學(xué)校門(mén)口，緊抱著(zhù)那棵門(mén)前的大柳樹(shù)�！芭�？為什么呢？”“我不，就不上學(xué)！”我頑強地抵抗著(zhù)。不知是怎么回事，小時(shí)候每次聽(tīng)到“上學(xué)”兩個(gè)字就像小孩見(jiàn)到醫院一樣驚恐�！澳悄氵�想不想跟我，還要這些小伙伴做朋友呢？”
頭發(fā)短短的，卷卷的，笑起來(lái)像一位睿智的老者的“×老師”出現在我的眼前時(shí)，我感受到了明媚的春天在包容著(zhù)我。就這樣，叛逆的小種子從我的心里被她的一陣柔風(fēng)吹走了。
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九歲，我上四年級，我熱愛(ài)學(xué)習，我的夢(mèng)想是考上市一中。但，夢(mèng)想不會(huì )一路順風(fēng)。
低著(zhù)頭，站在教師辦公室。雖然頭頂沒(méi)有風(fēng)扇，但我的`心還是冰涼的。因為手中正握著(zhù)一張48分的卷子。這張卷子的歸屬權不是別人，正是我。因為馬虎和疏忽，我的成績(jì)就如瀑布一般直接往下掉。到家后，我把自己扔在床上，把憤怒和委屈都發(fā)泄在了眼淚之上。
“成功的路上并不擁堵，因為堅持的人很少�！肋h看好你的×媽”一條鼓點(diǎn)般鏗鏘的短信讓我重拾信心。
但第二天我又舉起了我的武器“筆”，再次投入到了學(xué)習的戰斗中去。
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現在我上初一，今年13歲，我變成了一個(gè)懂事的孩子，但夢(mèng)想卻依舊。
穿著(zhù)初中的校服，走進(jìn)了初中的校園，距離我那已堅持了六年的夢(mèng)想，又走近了一步。門(mén)前的那棵大柳樹(shù)被雨水澆灌得越發(fā)強壯，校園變化了，老師變化了，但在我心中的夢(mèng)想，卻永遠不改變。
有時(shí)候，夢(mèng)想會(huì )走許多彎路，但當你發(fā)現時(shí)，夢(mèng)想又回到了起點(diǎn)。也許這才是最圓滿(mǎn)的吧。
追夢(mèng)路上作文13
夢(mèng)想這個(gè)詞匯對于我來(lái)說(shuō)是遙遠而又不可及的，然而有的人在他們追夢(mèng)的路上，不斷努力著(zhù)，奔跑著(zhù)，終于他們成功了，完成了他們的夢(mèng)想。
在以前，我是一個(gè)在人生的岔路口迷茫的人，因為我不知道夢(mèng)想是什么，而現在的我是一個(gè)追夢(mèng)者，我通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已明白我的夢(mèng)想究竟是什么。
我的夢(mèng)想就是當一名教師，然而我想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，并不是只說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我需要努力拼搏，因為在生活中到處都要競爭存在，倘若你松懈了就會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的人超越你，就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，你就算是跌倒了也要繼續前進(jìn)，你要相信只要堅持，勝利就在前方。
還記得上個(gè)星期，我看到一篇文章，主要講的是一位老師的艱辛，歷程，看完后我不禁感嘆做老師真難，可是我是絕對不會(huì )放棄做老師的夢(mèng)想的，哪怕前方是刀山火海我仍然要以昂揚的姿態(tài)繼續前進(jìn)。
其實(shí)我也曾經(jīng)幻想過(guò)當老師后的情景，假如你講課講的不太好，學(xué)生會(huì )怪罪；你的脾氣太大了，學(xué)生們又會(huì )討厭你，所以當老師其實(shí)真的挺不容易的。
因此正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生看齊，我開(kāi)始懂得了老師對我們的良苦用心，也知道了為什么每個(gè)老師都那么努力的想讓我們學(xué)習更多的知識，因為老師其實(shí)就是在背后默默的為我們的成長(cháng)之路鋪路的人，正是因為有了他們的默默付出才使我們一個(gè)年少無(wú)知的'孩童逐漸成為一個(gè)成熟優(yōu)秀的人。
有時(shí)候我真想大聲的對老師說(shuō)“親愛(ài)的老師謝謝您的付出�！币舱且驗槿绱�，我才更要努力奔跑，去實(shí)現我的夢(mèng)想。
其實(shí)，人生如登山。有的人選擇了崎嶇的小路，而在我看來(lái)只有選擇了適合自己的路，才能通向成功，并最終以完美的姿態(tài)屹立在成功的頂峰。所以，努力吧追夢(mèng)者，在追夢(mèng)的道路上奔跑！
追夢(mèng)路上作文14
“同學(xué)們，人人必須有夢(mèng)想，夢(mèng)想是成功的指南！”老師的話(huà)語(yǔ)回響在我耳邊。
我的家鄉是一個(gè)偏僻的小村子，這里貧困、落后。自幼生活在村子里的我有一個(gè)夢(mèng)想——走出大山。
記得那是一節體育課，天氣炎熱，體育老師站在我們面前，宣布了一個(gè)消息，“今天體育測試，女生800米，男生1000米�！碑斘衣�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，仿佛五雷轟頂。心想：哎，天氣這么熱，本來(lái)體育就不好的我，這可怎么辦��？不容思想！老師讓我們站在了起跑線(xiàn)前。
隨著(zhù)“滴——”的一聲哨聲響起，身邊的.同學(xué)都像離弦的箭一樣沖了出去，我也不例外。
漸漸的，400米過(guò)去了，這時(shí)，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)都從我身邊擦過(guò)。我卻面紅耳赤，滿(mǎn)頭大汗，腳像灌了鉛，怎么也用不上力，喉嚨傳過(guò)來(lái)一股血腥味，我的眼前漆黑一片。慢慢的，我有了一種想放棄的沖動(dòng)，但我努力克服著(zhù)。
600米了，這時(shí)我已經(jīng)沒(méi)有任何力氣了，正當我停下腳步的時(shí)候，一個(gè)聲音在耳畔響起，“你還記得自己的夢(mèng)想嗎？”
當然記得啊，我想離開(kāi)這個(gè)地方，我想去看一下這個(gè)繽紛多彩的大千世界。在這條追夢(mèng)路上，我還會(huì )遇到很多挫折，這些挫折會(huì )竭盡全力阻止我實(shí)現夢(mèng)想，我才不會(huì )讓它們得逞呢。這800米又算得了什么呢？加油，堅持下去吧！
我抬起頭，眼前仿佛一下子變得清晰了，我使盡了全身的力氣沖向了終點(diǎn)。成功了，成功了，我堅持下來(lái)了！雖然不是第一名，但我戰勝了自己，成功到達了終點(diǎn)。
追夢(mèng)路上，我不曾放棄！
勇敢賽跑！勇敢追夢(mèng)！跑出自我，跑到我夢(mèng)想中的桃花源！
追夢(mèng)路上作文15
夢(mèng)想，伴隨我們一生，不同時(shí)期不同的夢(mèng)，不同的人不同的夢(mèng)。我有我的夢(mèng)想，我正在追夢(mèng)的路上。
我現在的夢(mèng)想是學(xué)習韓文，然后去韓國。這個(gè)夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)是不是很可笑呢，可是，這是我堅持了三年，從未放棄的夢(mèng)想，從未忘記的夢(mèng)想。
自從，我的這個(gè)夢(mèng)想被別人得知后，我受了不少的諷刺�！表n國人“、”崇洋媚外“、”不愛(ài)國“、”賣(mài)國賊“……我曾晚上躲在被子里哭過(guò)，當著(zhù)罵我的人面前生氣過(guò)，反擊過(guò)。我時(shí)常會(huì )想，難道這個(gè)夢(mèng)想就這么不值得別人去支持�？墒蔷退阄以僭趺幢淮驌�，也沒(méi)有放棄追逐我的夢(mèng)想。
每次再學(xué)校被諷刺后，回到家，拿出手機，里面全是一些和我有同樣夢(mèng)想的人給我加油打氣的話(huà)語(yǔ)。她們說(shuō)，別放棄，他們看不起我們的夢(mèng)，那沒(méi)關(guān)系。懂我們的人會(huì )支持我們，所以說(shuō)，別放棄……
我的語(yǔ)文老師曾在課堂上赤裸裸的諷刺我，當著(zhù)全班人的面說(shuō)對我說(shuō)：”這叫’崇洋媚外‘，我們不提倡這種！這種是不對的！“我頓時(shí)后火了。當時(shí)我沒(méi)有立即反駁她，畢竟她是老師。但是心里對她卻是十分的`厭惡�；氐郊液�，望著(zhù)墻上的海報和手機上的留言，我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。我哭了好久，我想，難道我要因為她不懂我而亂說(shuō)出來(lái)的話(huà)而放棄嗎？不，我不能放棄，我要向她證明，我可以！
從那以后，我每天堅持被單詞，背語(yǔ)法點(diǎn)，聽(tīng)韓文歌，看韓國電視劇�，F在我的韓文水平提高了不少，看電視劇時(shí)，有時(shí)不看字幕也大致知道他（她）所表達的意思。
如今，我所受到的諷刺漸漸減少，現在更多的人給予我鼓勵與支持。雖然有時(shí)會(huì )不經(jīng)意給我一些諷刺，但是，他們還是從心底給我鼓勵，希望我能成功的。
我還在堅持著(zhù)我的追夢(mèng)行動(dòng)，我在那條追夢(mèng)路上努力奮斗著(zhù)，我會(huì )完成我的夢(mèng)想的！
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