瞬間的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的瞬間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瞬間的作文1
每個(gè)人都有自己的父母，每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，每個(gè)孩子當然也愛(ài)自己的父母，我也不例外。
記得有一次，我忘了帶籃球到學(xué)校，沒(méi)有籃球下午不能訓練了，直到上午第四節課，一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)龔膯挝粠臀野鸦@球送來(lái)，我開(kāi)心的.接過(guò)籃球，心里非常感動(dòng)。
每當想到這件事我都想對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你!”剛好，最近老師交給我們一個(gè)任務(wù)，所以我就有了一個(gè)這樣的機會(huì )。
9月30日的那天晚上，我反常地把自己關(guān)在房間里，其實(shí)我是在設計我的計劃，我坐在椅子上，想象著(zhù)那樣的情景，不由得笑了。
好了，一切都差不多了，我小心地走出房間，深吸一口氣，又走了出去，媽媽看到我說(shuō)：“菲菲，過(guò)來(lái)吃水果�！薄卑�，哦！來(lái)了”。我邊走邊想：“一個(gè)小插曲，沒(méi)事沒(méi)事�！闭l(shuí)知媽媽又說(shuō)：“今天是中秋節，來(lái)吃月餅，這有你最?lèi)?ài)吃的”�！芭�，還有這個(gè)，非常好吃，快吃，”就這樣，我吃了好多東西，我心想：“我要快點(diǎn)說(shuō)了，不然我會(huì )被撐死的�！�
我深吸了一口氣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”也許，這有些突如其來(lái)，我看著(zhù)媽媽愣了幾秒，她可能想：“她今天是怎么了？是不是又要買(mǎi)什么東西了？”可是，我錯了，幾秒后，媽媽淡定地說(shuō)：“你是不是把什么東西弄壞了？”我看著(zhù)媽媽說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我想：“呀！這個(gè)回答我怎么沒(méi)想到？”隨后，我無(wú)奈地說(shuō)：“不是的，”“呵，你今天怎么了？”“哎，難道你不開(kāi)心？”“嗯，開(kāi)心，開(kāi)心，我也愛(ài)你�！�
就這樣，我的計劃就這樣無(wú)奈而又溫馨地結束了，雖然過(guò)程不太順利，但那感恩的瞬間，我一定會(huì )永遠永遠記住的。
瞬間的作文2
瞬間的美，藏匿在你送給我的平安扣里�！肮材�，抽到了二等獎�！狈⻊�(wù)員笑得很燦爛。我有些疑惑的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑢偛诺脑?huà)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)�！斑@個(gè)獎可以干什么？”媽媽問(wèn)道�！熬褪沁@樣的……”服務(wù)員滔滔不絕的介紹，“抽到獎?wù)f(shuō)明吉星來(lái)了，要挑選一塊玉把吉星留住才好�！甭�(tīng)著(zhù)服務(wù)員誘惑的話(huà)語(yǔ)，我和媽媽有些動(dòng)搖。終于，媽媽為我挑選了一塊乳白色的平安扣。
走出商店，我有些后悔，“媽?zhuān)@要是假的怎么辦啊�！薄安还芩硬患�，咱啊，就圖個(gè)吉利，希望這枚平安扣，保你一生平安�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我的眼里有些酸澀。一向精明的媽媽?zhuān)瑓s只想為了保女兒平安，做冤大頭也無(wú)所謂。在媽媽說(shuō)著(zhù)“只想保你一生平安”的時(shí)候，我的淚終究沒(méi)忍住，在那一瞬間，我感到前所未有的溫暖，那一瞬間，我在媽媽的身上看見(jiàn)了一種母愛(ài)的美麗。瞬間的溫暖，擁抱的思念的心。已經(jīng)好幾個(gè)星期了，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽。
姥爺病重，媽媽不辭而別，當我知道這件事的時(shí)候，她已經(jīng)走了。不是對媽媽太過(guò)依賴(lài)，而是我和媽媽在一起的時(shí)間很少，少到我已經(jīng)忘記了多久以前見(jiàn)過(guò)她。每次和媽媽在一起的時(shí)光，都會(huì )化作最美好的記憶，留在心底。當我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我看到了正在收拾衣服的媽媽?zhuān)苍尞惖目粗?zhù)我。思念了那么久的人站在我面前，我卻將所有的話(huà)哽在喉嚨。突然，一個(gè)溫暖的'懷抱將我淹沒(méi)，所有的思念，都化作潮水，淹沒(méi)這我�！昂瞄|女，委屈了�！眿寢屢宦晣@息。短短一句話(huà)讓我的淚瞬間掉落。我搖著(zhù)頭，說(shuō)：“委屈啥啊，不委屈�！�
一瞬間的溫暖，讓我的思念涌出，一瞬間的溫暖，擁抱住了那顆思念的心……太多太多的瞬間，講不完，寫(xiě)不完，說(shuō)不夠。就這樣留在心底，足矣。
瞬間的作文3
世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現美的眼睛。
——題記
沒(méi)有鮮花遍布的原野，沒(méi)有清涼和煦的微風(fēng)，只有陳舊破爛的車(chē)廂和令人作嘔的汗臭味，但這是一個(gè)最美麗的瞬間。
汽車(chē)還在不太寬敞的公路上緩慢地“爬行”，車(chē)外的花草被太陽(yáng)曬得有些枯黃�？耧L(fēng)穿過(guò)樹(shù)林的肋間，像吹響顫音的蘆笛。
“又停車(chē)了”，車(chē)上的人抱怨著(zhù)，短短幾十里停了十幾次車(chē)，人們接踵摩肩。
在車(chē)廂中一個(gè)不起眼的角落里，一個(gè)穿的污跡斑斑的“圓規”，帶著(zhù)一副殘破不堪的眼鏡，她正低頭看著(zhù)一本檔次不高的書(shū)，我努努嘴，滿(mǎn)臉透露出不屑。
又停車(chē)了，這回上來(lái)的是個(gè)老人，兩鬢斑白，臉上布滿(mǎn)了豆大的汗滴，筋疲力盡，他用如黑炭的毛巾擦了擦頭，他身后還有一包“�！�。
老人似乎體力不支，東西好久都沒(méi)有拿上來(lái)，我開(kāi)始就不耐煩了：“老頭，快點(diǎn)，我還趕時(shí)間!”司機鳴了幾下喇叭怒氣沖沖：“老頭，快點(diǎn)兒!”有些人卻視而不見(jiàn)，有些人還在小聲議論，對著(zhù)老人指指點(diǎn)點(diǎn)，車(chē)上的人也都有些不耐煩了：“就是，就是，等下一班吧!還帶這么多東西，多占地方啊!”有幾個(gè)脾暴躁的小伙子甚至想把老人的東西拿下去。
“別!老人家等了很久了，這身子可吃不消�！甭曉词沁吷夏切」媚�。
她淺白的皮膚，眼里透著(zhù)活潑。小姑娘走上前去，一把拎起老人的東西，笑意盈盈，朝老人一笑，示意老人上來(lái)，“老人家，放我這吧�！边@時(shí)老人滿(mǎn)臉笑意，微微一點(diǎn)頭，跟了上去。
鴉雀無(wú)聲，遠處的`蟈蟈傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，我過(guò)去幫著(zhù)小姑娘，小姑娘回眸一笑，瞬間的動(dòng)作里透出和善，將老人扶上其中一個(gè)，而另一個(gè)卻在這擁擠的車(chē)廂一直唐突地空著(zhù)。
沒(méi)有曲折迷離的情節，沒(méi)有精彩夸張的語(yǔ)言，不需要任何事去點(diǎn)綴勾勒。一笑一點(diǎn)頭，最簡(jiǎn)單最純真也是最美麗的瞬間。
車(chē)還在向前方行駛，記憶卻永遠定格在美麗的瞬間……
瞬間的作文4
一分鐘有60秒;一小時(shí)有60分鐘,有3600秒;一天有24小時(shí),有1440分鐘,又有86400秒……這么一算,一天變得如此漫長(cháng),在這“漫長(cháng)”的一天中會(huì )有很多的一瞬間,在一瞬間中也會(huì )發(fā)生很多事情,我至今忘不了那美麗的瞬間……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我約朋友去公園玩,快五點(diǎn)了,伙伴們都回家了.而我,一個(gè)人孤零零的,卻不想回家.我看見(jiàn)有一家餛飩攤,這時(shí)我才覺(jué)得肚子餓了,可是沒(méi)帶錢(qián).賣(mài)餛飩的老婆婆好像看透了我的心思,就問(wèn)我：“小姑娘,餓了吧,怎么不來(lái)吃餛飩啊?”我尷尬地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶錢(qián).”“沒(méi)關(guān)系,我請你吃碗餛飩.”老太太熱心的說(shuō).我不好意思的走過(guò)去：“那怎么好意思,吃別人的東西,還不付錢(qián)……”“沒(méi)事,”老太太和藹地說(shuō)：“我做生意有一條原則,不是為賺錢(qián)而做生意,而是為了帶給人家方便、快樂(lè ).我這就給餛飩去.”“謝謝老婆婆.”
不一會(huì )兒,老婆婆把一碗熱氣騰騰的餛飩端到我的面前,我拿起筷子就大口大口吃了起來(lái).老婆婆笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)吃,別噎著(zhù).”這時(shí),我的淚水涌了出來(lái).老婆婆問(wèn)：“怎么了,為什么哭呀?”我回答：“是太感動(dòng)了,我太感謝您了,請我吃了餛飩,還不收我錢(qián),又對我那么好,那么關(guān)心我.”老婆婆滿(mǎn)臉笑容,卻什么也不說(shuō)了……
吃完餛飩,我向老婆婆道了再見(jiàn),向家里走去.老婆婆又去招待其他客人了.我借著(zhù)落日余暉望著(zhù)遠處的`老婆婆,她是那么慈祥,又是那么善解人意,她的臉上總掛著(zhù)笑容.
這一刻,令我永生難忘,慈祥的老婆婆,她的笑容、她的話(huà)語(yǔ),都帶著(zhù)愛(ài),對陌生人的愛(ài).
瞬間的作文5
腦海中，總有些事讓我們難以忘卻，但卻沒(méi)有多少流暢華美的長(cháng)卷，大都是零碎不一的瞬間回憶，也正是由它們，構成了我那璀璨多姿的記憶空間。
瀏覽著(zhù)那綴滿(mǎn)無(wú)數瞬間的記憶墻壁，輕輕觸摸，看著(zhù)那畫(huà)面由模糊漸漸清晰。一個(gè)嬰兒牙牙啼哭，縮在那搖籃的一角，似乎對這個(gè)陌生的世界既好奇又害怕，卻又想迫不及待地領(lǐng)略一番，這是我在一段錄象中所見(jiàn)到的，那個(gè)孩子便是我，我明白。這是生命的序言。
打開(kāi)第二張，一個(gè)男孩，頑皮地做著(zhù)滑稽的惡作劇，卻被抓了個(gè)正著(zhù)，那稚氣的臉上揚著(zhù)幾番俏皮，有隱隱透著(zhù)幾絲倔強。這是我的孩童時(shí)代，天真爛漫，調皮勁十足，那時(shí)的我已略知世事，那漫長(cháng)的人生帷幕漸漸拉開(kāi)，而這，是一首輕快的民族小調。
繼續漫步，來(lái)到童年的無(wú)憂(yōu)時(shí)光——小學(xué)生活，上課，發(fā)言，玩耍，作業(yè)，過(guò)著(zhù)千篇一律卻又并不枯燥的生活。那是一場(chǎng)足球比賽，我摔倒了，隊友將我拉起……記憶定格了，我又不禁回味起那時(shí)的點(diǎn)滴瞬間，那是友誼，是一股暖流，是一杯淡而香的龍井，是一篇平凡卻又感人的故事，它領(lǐng)著(zhù)人生向高潮邁去，那是一首完美統一的大合唱。
記憶越來(lái)越完整，不像來(lái)時(shí)的.的斷斷續續，那一個(gè)個(gè)細節明了地告訴我，現在已到少年時(shí)代：考場(chǎng)的凝神仔細，課堂的踴躍積極。以及那或幽默，或嚴厲的老師，或開(kāi)朗，或頑皮，或內向的同學(xué)，都一視同仁地囊括進(jìn)了我的記憶。那，已不再是只知淘氣，也不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，取代的是一份成熟，一份緊張學(xué)習的火藥味。這是激情昂揚的交響曲。
或許還會(huì )有青春動(dòng)感的搖滾樂(lè )，成熟穩重的四重唱，會(huì )有“老驥伏櫪，志在千里”的夕陽(yáng)紅，但人生是多變的，無(wú)論酸甜苦辣，我都會(huì )勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)地走下去。
瞬間的作文6
時(shí)間似水，一去不返．光陰似火，總有燒盡之時(shí)．
剎那間，時(shí)光便與你擦肩而過(guò)．太陽(yáng)落下山了，一天有這樣匆匆地過(guò)去了．很快地，夜靜了，靜了．夢(mèng)中，時(shí)光忽然劃過(guò)你的眼前，想抓？卻永遠抓不著(zhù)．一聲雞鳴，第一縷陽(yáng)光射向我的臉．太陽(yáng)冉冉升起，世界亮了，亮了．新的一天又這樣匆匆地來(lái)到了．
十多年了，母親的面容上多出了幾條皺紋．光陰��！你為何一去不復返？青春��！你又為何跟著(zhù)光陰？為何？為何？
父親的手老了，老了．他被時(shí)間甩在了后頭．而我，我卻在不知不覺(jué)中長(cháng)大了．自從一聲啼哭，我便在那一刻起來(lái)到了人間，我的眼前，一切都是新的，新的．十二個(gè)年頭了，眼前早已看倦了世間萬(wàn)物，倦了，倦了．鏡子中一個(gè)天真爛漫的'＂幼稚＂小孩瞬間變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的陽(yáng)光少年．
光陰牽引著(zhù)所有．這，無(wú)法改變．我飄蕩在時(shí)光之海上，眼前一望無(wú)際．未來(lái)，未來(lái)在遠方，在彼岸，很模糊，很模糊．毅然回首，只見(jiàn)我已駛完人生中的八分之一．快，很快！光陰如梭，捉不住，跑不過(guò)，更不能超過(guò)它......
身邊留下了什么？記憶，時(shí)間的痕跡．所有的一切將全都成為我塵封的記憶．回憶，快樂(lè )，甜蜜．雖只有零星的碎片．但這都是我的足跡，成長(cháng)．回憶時(shí)，我笑了．風(fēng)劃過(guò)臉，正如時(shí)間從我的指縫間流失．明日，瞬間到了；回首昨日，有些眷戀．
時(shí)間大，極大！大到宇宙間的一切．時(shí)間小，極��！小到一個(gè)個(gè)塵封的回憶．時(shí)間長(cháng)，極長(cháng)！長(cháng)在人生最艱難的時(shí)候．時(shí)間短，極短！短在這美好回憶，那燦爛一笑．風(fēng)呼嘯而過(guò)，正如時(shí)間不覺(jué)中消失．縱使你那般留戀，那般向往．
塵封的回憶，憧憬的未來(lái)．時(shí)光之曲，在歌唱．光陰之水，在流失，時(shí)間之船，在行進(jìn)......
瞬間的作文7
那一瞬間，我似乎明白那個(gè)車(chē)上發(fā)生的來(lái)龍去脈。
那一天，我坐在火車(chē)上，正值當午，我摸了摸空蕩蕩的肚子，舉起手，嗯，一點(diǎn)二十五分，是該餓了。我便轉身站起，拉著(zhù)弟弟的衣服，把他好似強迫性地拉到我身后。對他輕聲細語(yǔ)：“快，跟我一起去餐車(chē)買(mǎi)吃的�！�
弟弟似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我無(wú)需多言便拿起自己的零花錢(qián)，牽著(zhù)弟弟，帶著(zhù)他走在干凈整潔的車(chē)道上，來(lái)回走動(dòng)。
來(lái)到第七節車(chē)屋時(shí)，一段垃圾的“香”味撲面而來(lái)，少說(shuō)“十里飄香”，但那個(gè)威力應該是一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的`局勢，遠看平平淡淡，近看絕對是一個(gè)微型垃圾場(chǎng)。
仔細一點(diǎn)看，那個(gè)人衣冠不整，身旁全是一些垃圾，地上，瓜子兒、花生、雞爪，只要是車(chē)上有賣(mài)的，他都買(mǎi)了一份。我們兩人站在車(chē)門(mén)前面，不敢輕舉亂動(dòng)，生怕引發(fā)什么不好的事情。我和弟弟輕輕地走了幾步。啪！那個(gè)人抬起了頭，望著(zhù)我們，邪門(mén)地惡笑了幾下。
我和弟弟扭頭就跑，生怕被追上。這時(shí)，弟弟似乎想到了什么，往反方向跑起來(lái)。那個(gè)人正義無(wú)反顧地吃著(zhù)瓜子、花生，絲毫不理會(huì )旁邊車(chē)務(wù)人員的提醒，嘴中，還不忘嘟囔著(zhù)：“我要是不扔垃圾，你們還有工作嗎？”我聽(tīng)完內心十分氣憤，但又不敢反抗。只能借著(zhù)這短短的時(shí)間，追上跑遠的弟弟。
追上后，發(fā)現弟弟坐在餐車(chē)上兩個(gè)小朋友旁邊。我快步走上去：哦，怪不得，原來(lái)弟弟剛剛看的不是那人，而是前車(chē)手機上的動(dòng)畫(huà)片��！我囑咐弟弟坐在那，爬到車(chē)的點(diǎn)餐單那。剛準備點(diǎn)，那人又出現了，把我心心念念的雞翅全部點(diǎn)去。我生氣了，狠狠地瞪著(zhù)那人，在內心謾罵他。
那人，非但沒(méi)有理會(huì )，還說(shuō)：“小屁孩，快走！”我不敢再說(shuō)什么，便走了。
世上的人可以千種，甚至以萬(wàn)種形態(tài)出現，但是為什么要有這種品德敗壞之人呢。自那一瞬間，我明白了那種人，以及要干的種種壞事，一定是令人不恥的。
瞬間的作文8
美麗的煙火從寂靜的夜空中發(fā)出聲響——“咻——砰——”
看著(zhù)窗外那美麗的煙火，1秒、2秒、3秒、。5秒，煙火那最美麗的一瞬間，就只有那僅僅5秒的時(shí)間。燦爛的煙火，也就會(huì )在那僅僅5秒之內消失。接著(zhù)呢？無(wú)影無(wú)蹤了嗎？不，沒(méi)有，地上，還存在著(zhù)剛消失的煙火曾經(jīng)美麗過(guò)的證據，它的殘骸——一縷清煙、一個(gè)板紙筒，和旁邊的紅紅的蠟紙。
記得一次和爸媽去吃酒席，那戶(hù)人家連放了好幾箱的煙火，孩子們在一旁拍手叫好，大人們在旁邊細細的欣賞這美麗的煙火�？墒�，他們只知道欣賞著(zhù)煙火的美，在這原本被清潔工打掃的干干凈凈的道路上增添污點(diǎn)，卻不知在隔天的5、6點(diǎn)鐘、在他們還在沉沉欲睡時(shí)，這個(gè)城市的美容師已經(jīng)在寒冷的早晨中，裹著(zhù)厚厚的大衣，艱難地動(dòng)著(zhù)臃腫的身子，打掃這一些美麗過(guò)后的代價(jià)。
在煙火5秒美麗的一瞬間，城市的環(huán)境，一剎那被添上了污點(diǎn)。在意嗎？人們，你在意嗎？你不在意是吧。因為，這個(gè)環(huán)境的`衛生不用你來(lái)管理，你只需踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)每一天，不需管這些事�？墒�，你是這個(gè)城市的公民！小學(xué)中最�？歼^(guò)的一句廣告語(yǔ)是‘這兒是我家，環(huán)境靠大家�！拇_，一個(gè)人的微薄之力是起不了什么大作用的，所以，大家要一起努力才行！
鞭炮聲響起，煙火怒放。慣性地抬頭。哇~好美的煙火��！情不自禁地贊嘆�？墒�，這煙火可禁不起贊嘆，1秒。5秒。5秒過(guò)后，它消失了。夜空始終是那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，寂靜始終只有那孤寂的蟬鳴。好似那抹美麗從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)似的。
美麗的煙火，輕劃過(guò)無(wú)人的天際；神秘的煙火，風(fēng)隨著(zhù)它若即若離。留下觸不到的可惜，隕落下了，我們的回憶。
瞬間的作文9
“現在上場(chǎng)的是中國選手何可欣�！彪S著(zhù)播報員的播報，現場(chǎng)馬上爆出一陣陣雷鳴般的掌聲�！昂慰尚馈蔽以谖业哪X海中搜索著(zhù)這個(gè)面孔，最終停留在一張始終帶著(zhù)笑容，陌生而又熟悉的面孔。這個(gè)年僅16歲的小姑娘就已經(jīng)取得2008年體操世界杯多哈站、科特布斯站高低杠的冠軍全國奧運選拔賽高低杠冠軍，并以17。325分刷新了世界體聯(lián)實(shí)施新規則以來(lái)高低杠的最高得分，被譽(yù)為“高低杠公主”。
何可欣1992年出生在北京，2008年，16歲的何可欣終于到了參加成年組比賽的年齡。小小的個(gè)頭兒，卻擁有一套令人驚艷的高低杠動(dòng)作，多哈世界杯賽場(chǎng)，何可欣憑借高難動(dòng)作以及完美表現將金牌收入囊中，也收獲了自信和一片贊譽(yù)。
而現在，她將面對柳金等名將的挑戰，而且她是第一個(gè)上場(chǎng)，她還將難度系數提高到了7。7。她還能繼續微笑嗎？我不禁為她擔心起來(lái)。
只見(jiàn)何可欣面對高杠助跑跳抓高杠，上了高杠后，KCH成反握。緊接著(zhù)做了一個(gè)林轉。正當我還在為她感到擔心時(shí)，她又將我的心提到了嗓子眼兒。只見(jiàn)她從容的凌空一躍，做了一個(gè)高難度的空翻——李婭空翻。在李婭空翻后何可欣又接了一個(gè)分腿葉格爾，讓我怦然心動(dòng)，真是COOL！這是何可欣這一套動(dòng)作的一個(gè)亮點(diǎn)。
緊接著(zhù)，何可欣又做了幾個(gè)高難度動(dòng)作。最后，何可欣向后大回環(huán)轉體180成反握，林轉180，團身旋下。出色，不，應該說(shuō)是完美的完成了她這套精彩的`動(dòng)作。就連美國名將柳金也表示：“何可欣無(wú)疑是這個(gè)項目上最具天賦的隊員，她將是我最需要注意的對手�！�
最后，何可欣以16。725分的成績(jì)奪得冠軍�，F場(chǎng)立刻沸騰了，先是一陣熱烈的掌聲。接著(zhù)，人們?yōu)檫@個(gè)１６歲的小姑娘歡呼雀躍，為她而感到自豪。
何可欣的教練劉桂成和女隊主教練陸善真也十分開(kāi)心：“何可欣的出現，讓中國女隊的傳統強項高低杠重新回到了世界強手行列�！�
五星紅旗冉冉升起，何可欣正站在領(lǐng)獎臺上。她的嘴唇微微顫抖，但她始終沒(méi)有落下淚來(lái)……
瞬間的作文10
某天晚上，我和同學(xué)去茶水間打水，半路，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了從遠處傳來(lái)了輕聲的哭泣，于是我們追隨著(zhù)，追隨著(zhù)，追隨著(zhù)那冬夜里刺痛心脾的聲音，發(fā)現了那個(gè)熟悉的身影。我們迎了上去，想盡己所能地去安慰她，卻被她一句“不用了，謝謝”，中止了。失望而歸卻有意想不到的收獲……
后來(lái)才得知，老師的孩子一周前生病了，住了一個(gè)多星期的院，好不容易出院了，卻又再次復發(fā)，心急如焚的她一時(shí)間慌了手腳，不知所措，淚水從她眼眶中決堤般地涌出。學(xué)校領(lǐng)導極力地勸她回去看看孩子，卻被她拒絕了，她嘴里一直念叨著(zhù)“我還有一節課，我還有一節課！”
雖然這位老師最終還是提前離開(kāi)了，但她表現出的大愛(ài)卻深深地烙在了我的心里。
這位老師扮演起母親的角色時(shí)讓我想起了自己的媽媽?zhuān)r(shí)候的我時(shí)常生病，深夜高燒不退，媽媽抱著(zhù)我飛奔到醫院看急診已是家常便飯，當時(shí)的她是怎樣一種焦急的心情，她是否也是一臉無(wú)助，淚如泉涌，希望每時(shí)每刻都陪伴在我身旁直到我有所好轉呢？！
扮演老師的角色時(shí)的她讓我親眼目睹了她最痛心之時(shí)想得最多的依然是她中加的孩子們，生怕我們會(huì )因為她而落下課，趕不上進(jìn)度，寧愿先給我們上課再照顧家中生病的孩子……
雖然沒(méi)有華麗的.言語(yǔ)，只能用最樸素的語(yǔ)言表達那一刻的觸動(dòng)，但在那一刻我似乎真的明白了許多。老師與母親這兩個(gè)角色，對中加孩子們的博愛(ài)與對自己孩子的疼愛(ài)，在中加，被一個(gè)老師無(wú)聲地闡述，是那么的唯美，那么的發(fā)人深思，那么的讓人感動(dòng)。
我永遠也忘不了那個(gè)觸動(dòng)我心靈的瞬間。
瞬間的作文11
我是一個(gè)膽子很小的女孩，從上小學(xué)開(kāi)始，我就很少在課堂上舉手發(fā)言----因為我怕。也許是老天爺故意在鍛煉我，把我安排進(jìn)了這個(gè)班。
據說(shuō)，這個(gè)班的老師和學(xué)生都很“厲害”！于是，在課堂上，本來(lái)就不愛(ài)舉手發(fā)言的我，變的更沉默寡言了。其實(shí)并不是我不會(huì )，在老師剛提出問(wèn)題時(shí)，我的心里已經(jīng)基本上有了答案，可是我卻害怕：自己站起來(lái)如果回答錯了，老師批評或者同學(xué)嘲笑，那時(shí)我該怎么辦！所以我只好默默的坐在那里，聽(tīng)著(zhù)他人的`回答，除非老師叫我，否則我是決不舉手的。
教我們語(yǔ)文的是范老師，他很和藹，上語(yǔ)文課時(shí)，班上的氣氛總是很活躍，風(fēng)趣、幽默的范老師總會(huì )講很多古今中外的有趣故事，常引的同學(xué)們哈哈大笑，漸漸的，我們都喜歡上了這位老師。但當有的同學(xué)犯了大錯時(shí)，他也會(huì )生氣，甚至還偶爾用用他的“法寶”，班上的同學(xué)也很怕他，因此上他的課時(shí)，我更不敢舉手發(fā)言了。
這幾天，我發(fā)現語(yǔ)文老師上課時(shí)，總是把一些平時(shí)不愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題，因此，我很擔心：老師定會(huì )把我叫起來(lái)的。不出我所料，那天上課，老師忽然把我叫到了我的名字。我站了起來(lái)，努力按捺住我那顆“砰砰”亂跳的心，“這句話(huà)的意思是……是……”，我低著(zhù)頭吞吞吐吐的說(shuō)，同時(shí)，悄悄的抬起頭看了一眼老師。一個(gè)鼓勵的目光和一個(gè)膽怯的目光碰到了一起，我趕緊低下了頭，臉頰有些發(fā)燙，只聽(tīng)老師說(shuō)：“對，說(shuō)下去——”，“很好，那么你能再說(shuō)一說(shuō)……”，我低著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)、想了想，然后抬頭看了一眼老師，他微笑著(zhù)看著(zhù)我，很親切，我一下子沒(méi)有了恐懼感，流利地說(shuō)出了答案，隨之而來(lái)的便是老師的贊許和同學(xué)的掌聲……
老師一瞬間的微笑給了我自信，給了我勇氣，從這以后，我便敢于舉手，敢于回答問(wèn)題了，并且我也開(kāi)始積極參與各種比賽，我明白我要敢于挑戰自己，因為我相信——我能行。
瞬間的作文12
母親門(mén)前的嘮叨聲是親情的瞬間，沁人心脾又溫暖明亮;老師講臺上的教導聲是智慧的瞬間，香遠益清且尊敬異常;同學(xué)課間的嬉戲聲是友誼的瞬間，友情長(cháng)存和有福同享。一個(gè)又一個(gè)的瞬間記錄著(zhù)我們生活的千姿百態(tài)，象征著(zhù)曾經(jīng)的存在。盡管有的`已然忘記或模糊不清，但其中的一個(gè)永遠刻骨銘心，難以忘記。那永遠不會(huì )消失，在時(shí)間長(cháng)河中挺立，時(shí)時(shí)刻刻讓我回想記憶。
在我小的時(shí)候，我的父母臨時(shí)有事，便不得不獨自回家。不知怎么回事，上一刻還大好的天氣卻突然暗了下來(lái)，陰風(fēng)呼嘯，旁邊樹(shù)木搖曳，發(fā)出‘沙沙’的響聲，我那瘦小的身影在路邊獨自的行走著(zhù)，步調很快，那恐懼像潮水般涌來(lái)，只覺(jué)得呼吸困難，像喘不過(guò)來(lái)氣一般。汗水開(kāi)始一滴一滴向下掉，便閉上眼睛，向前方?jīng)_去。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)‘啪’的一聲，我便被路邊的石子絆倒在地上，接觸地面的感覺(jué)并不好受，疼的要命。又是小孩子心性，感覺(jué)委屈倒霉極了，便哇的一聲哭了出來(lái)，越哭便越傷心，淚水不要命的溢出來(lái)，臉上已辨別不出來(lái)哪個(gè)是汗水，那個(gè)是淚水了，混雜在一起順著(zhù)臉龐流下。
就在那時(shí)，一個(gè)溫暖的手掌將我從地上拉起，力量很足很陽(yáng)光。我抬起頭向這個(gè)人的臉龐望去，因夜色只得看的朦朦朧朧，只覺(jué)得很溫和，給人以積極向上的鼓勵感。眼睛很是深邃，似乎有些詫異。他拍了拍我的背，用袖子抹去我臉上的淚水，便消失在夜色中。
到了現在盡管臉龐和身影變得無(wú)比模糊，已經(jīng)快要忘記，但那個(gè)遞過(guò)手掌的瞬間依然溫暖這一瞬間帶來(lái)了堅強，勇氣與希望。使得在絕望中的我看到一絲光亮，引導著(zhù)我堅持下去，不放棄，希望就在前方，最終克服內心恐懼。
如今還是時(shí)時(shí)刻刻回想起那個(gè)瞬間，溫暖而又明亮。每當我回想時(shí)，便感覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量，由此可戰勝挫折，勇往直前。
時(shí)刻回想這個(gè)瞬間，難以忘記，它將成為這改變我人生的巨大力量。
瞬間的作文13
每個(gè)人都有對幸福的定義吧，而我在今天早上，就在一瞬間，小小地幸福了一把。
早上，爸爸難得有空，決定帶我們一家去喝早茶，我仔細的想了想，這竟是我們這一年來(lái)唯一一次去喝茶，也許是覺(jué)得有愧，于是才空出時(shí)間，帶我們去喝早茶。
我換好衣服，正準備出發(fā)，發(fā)現頭發(fā)并沒(méi)扎。拿起梳子，卻突然想起一件事情：
“頭發(fā)剪了之后，好短啊�！�
“有什么不好嗎？”
“頭發(fā)如果不扎起來(lái)會(huì )很亂、很熱�！�
“那就把頭發(fā)綁起來(lái)嘛�！�
“綁不好�！�
“那我幫你綁吧�！眿寢屨f(shuō)。
我搖搖頭，想自己試一試，媽媽卻淡淡的苦笑了一下，去換衣服離開(kāi)了。
想起這件事，我心里有種怪怪的酸澀。我走了過(guò)去，把梳子交給了媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“媽媽?zhuān)銇?lái)幫我綁一下頭發(fā)吧�！眿寢尩姆磻龊跷乙饬现�，笑得格外燦爛，接過(guò)梳子，笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊，可是你長(cháng)得那么高了，我怎么梳得到��？”我走到客廳中央，搬來(lái)一張椅子，坐在媽媽跟前。媽媽用右手把梳子輕輕的在我頭上梳著(zhù)，左手挽起頭發(fā)，邊梳邊說(shuō)：“你呀，好久沒(méi)洗頭了吧，頭發(fā)都有點(diǎn)臟了……”聲音仿佛把我帶回很小很小的時(shí)候。
小時(shí)候，我的頭發(fā)已經(jīng)長(cháng)得長(cháng)長(cháng)的。每次上幼兒園的.時(shí)候就早早起床，找來(lái)很多五顏六色的橡皮筋和小夾子，拿著(zhù)大大的木梳，叫媽媽幫我扎長(cháng)長(cháng)的辮子。媽媽總是不厭其煩的幫我梳辮子，還把眾多小夾子一個(gè)個(gè)夾在頭上。然后笑瞇瞇的說(shuō)：“我的女兒真漂亮，長(cháng)大了去做主持人�！蹦鞘俏铱偸钦f(shuō)：“好啊好啊，我一定要讓媽媽在電視上看見(jiàn)我�！�
回憶剛結束，頭發(fā)就梳好了，我們微笑著(zhù)，度過(guò)了一個(gè)幸福的、美好的瞬間。
瞬間的作文14
傍晚，天際的白光慢慢褪成淺絳，然后泛成酡紅，我彳亍(chichu)一路，想著(zhù)試卷上的分數，心里氤氳著(zhù)一層淡淡的憂(yōu)傷……
經(jīng)過(guò)泰和時(shí)代時(shí)，被一輛飛馳而過(guò)的灑水車(chē)濺了一身水，心中的憤懣和憂(yōu)傷更加的濃厚，抹掉額頭上的水，甩了甩，繼續耷拉著(zhù)腦袋自顧自的往前走�！翱禳c(diǎn)，快收拾，快——”無(wú)力地抬頭，前面一陣騷動(dòng)，原來(lái)是擺地攤的人們在收拾自己的東西，害怕被灑水車(chē)打濕，年輕的早已收拾停當，或者貨品被遮蓋。眼光回收處，看到一個(gè)老奶奶正手忙腳亂的'收拾她的蔬菜，生菜油麥菜都是最怕濕的，老奶奶一手拿著(zhù)塑料紙遮蓋，一邊抬頭望向即將到來(lái)的灑水車(chē)，心里一緊，想跑過(guò)去幫助老奶奶，但是腿像灌了鉛一樣，怎么都邁不出去，望望旁邊的人，或一副事不關(guān)己高高掛起，或拿手機錄制老奶奶的窘迫，或打著(zhù)雨傘看自己攤的，……總之沒(méi)有人上去幫忙。
近了，近了，灑水車(chē)就要來(lái)了，眼看就要噴過(guò)來(lái)了，老奶奶的菜攤還沒(méi)有遮蓋好，她神色慌張，手腳更加的抖動(dòng)不聽(tīng)使喚，我想跑過(guò)去幫忙，卻就是站在那里動(dòng)彈不了。灑水車(chē)飛馳而過(guò)，老奶奶用手抱住頭。這一刻終于到來(lái)，也終于過(guò)去，看著(zhù)灑水車(chē)遠去，心里充滿(mǎn)了敬意。地面就在老奶奶面前的那一塊沒(méi)有濕，沒(méi)有噴灑，所有的美好都是那么的猝不及防，所有的美好都在這一瞬間發(fā)生了，所有人都看向灑水車(chē)，安安靜靜的。
我想拿著(zhù)手機拍攝的人，一定把這美好的一瞬間定格在了手機里，灑水車(chē)是為了我們城市的空氣更加濕潤，更加美麗，但是眼前的干地面，卻是這個(gè)城市最美的，最靚麗的風(fēng)景了，我的心情也隨著(zhù)這美好的一瞬間明媚了起來(lái)，腳步不由得輕快了……
瞬間的作文15
雪中送炭的溫情體現在一瞬間，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的溫情也體現在一瞬間。人世間處處都有溫暖的存在，有些體現于表面，而有些則保留在內心。溫暖它體現在形形色色，方方面面，以各種形式出現在我們身邊，“人間自有真情在”，只要去細心觀(guān)察，溫暖無(wú)處不在。
溫暖陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，在溫暖的呵護下我們逐漸長(cháng)大，也體會(huì )到溫暖的意義。家長(cháng)給予的溫暖，朋友給予的溫暖，以及社會(huì )給予的溫暖，這些都是重要的，想必每人都會(huì )有溫暖的一瞬間吧!
走進(jìn)家門(mén)，父母熱情的問(wèn)候，讓我感到溫暖，長(cháng)輩的一聲呼喚讓我感到溫暖，妹妹的呼喚聲讓我感到溫暖，啊!家這是一個(gè)多么溫暖的地方它讓我有了從所未有的溫馨，它是我疲憊后休息的港灣，是給予我溫暖的地方。
將心比心，交到的朋友都是如此，只交益友，不交損友，朋友之間總是有一種特殊的信任感。在你有困難的`時(shí)候總會(huì )向你伸出援手，幫助你，安慰你，鼓勵你，讓你克服困難。這也是一種溫暖，這種溫暖體現了朋友對你的情懷和信任，讓你在成長(cháng)道路有更加堅定的步伐，也代表著(zhù)你逐漸成長(cháng)的心智。
社會(huì )上總是會(huì )有許多的愛(ài)心人士，集團，他們在你不知覺(jué)的情況下暗中幫助你，匿名捐款，做好事不留名，無(wú)私奉獻等，這些都是社會(huì )給予我們的溫暖。我們所處在貧困地區，學(xué)校引進(jìn)了王后雄的教育系統;給學(xué)生提供更好的學(xué)習方法，而處于貧困地區的我們，沒(méi)有能力去享受這種更好的學(xué)習方法。就在這時(shí)，之后王后雄教育總部給我們提供了優(yōu)惠政策，還有更多的愛(ài)心人士給學(xué)校捐款，讓更多的學(xué)生去體驗新時(shí)代的學(xué)習方法，扶貧專(zhuān)項給許多困難學(xué)生給予了更多的溫暖，讓他們得到更好的學(xué)習方法，以至于以后報效祖國。這就是溫暖，社會(huì )給予我們的溫暖。
溫暖無(wú)處不在，無(wú)論你身處何方，相信我你的身邊總會(huì )有人給予你溫暖。形形色色的溫暖體現在明處也有暗處，讓我們感謝家人，感謝朋友，同時(shí)也感謝社會(huì )，它們給我們帶來(lái)的溫暖，感謝你們給予我們的溫暖，讓我們更好的成長(cháng)。
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