【精選】開(kāi)心的事的作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的開(kāi)心的事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)心的事的作文 篇1
星期六，我做完了作業(yè)，到院子里玩，看見(jiàn)我的伙伴們都騎著(zhù)自行車(chē)：有的站著(zhù)騎有的臥著(zhù)騎有的蹲著(zhù)騎……十分開(kāi)心。我好奇的走到她們的`旁邊，說(shuō)道：“讓我騎一會(huì )吧！”麗麗飛快地騎到我旁邊，笑著(zhù)說(shuō)：“好��！”
我右腿跨上自行車(chē)，踩上踏板，用力一蹬，可事情出乎我的意料，自行車(chē)沒(méi)有向前走，而是向右倒了，我也隨之倒了下來(lái)，手掌也擦傷了，鮮血流了出來(lái)。我咬了咬牙，下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我向麗麗道了謝，跑了回家。一回到家，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一輛自行車(chē)吧！”媽媽說(shuō)：“好，我早想給你買(mǎi)了，因為騎自行車(chē)可以鍛煉身體，還能培養毅力�！�
我們來(lái)到了商場(chǎng)，看到這些各式各樣的自行車(chē)，不知道要哪一輛，我挑過(guò)去選過(guò)來(lái)，最后選中了跳跳自行車(chē)，把它推回了院子里。
我又一次跨上了自行車(chē)，踩上踏板，這次會(huì )騎一點(diǎn)兒了，但又摔了下來(lái)，我爬起來(lái)再騎，會(huì )騎出去一圈了，摔下來(lái)……爬上去……經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，真是功夫不負有心人��！
我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，令我最開(kāi)心，也明白了一個(gè)道理：要想成功毅力和汗水是分不開(kāi)的。
開(kāi)心的事的作文 篇2
在《大江晚報》上看到別人寫(xiě)的文章，我很羨慕，心里一直想要是哪一天能在上面看到我的名字，那該有多好啊!于是，我經(jīng)常練習寫(xiě)作文，希望有一天能在《大江晚報》上登載。
有一天，老師說(shuō)我這篇文章可以投稿，就這樣，老師幫我投了稿。
大概過(guò)了一個(gè)月，投稿的事情我也忘了，沒(méi)想到前幾天，上奧數的`時(shí)候，同學(xué)對我說(shuō)：“楊玉婷，你上報紙啦!”當時(shí)我還以為，他是想逗我的!于是，我回到家，急忙打開(kāi)報紙一看，“六五班楊玉婷”幾個(gè)大字清晰的出現在我面前，此時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，面對這張報紙，我竟什么也說(shuō)不出來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，心情平靜下來(lái)，我在日記上寫(xiě)道：如果我還想在報紙上看到自己的名字，就必須告訴自己，只要留心觀(guān)察，勤于動(dòng)筆，總有一天自己的愿望會(huì )實(shí)現的!
今天，我真是太開(kāi)心了!
開(kāi)心的事的作文 篇3
最近發(fā)生了一件令我十分開(kāi)心的事情，那就是我家的薄荷由小幼苗，變成了一大盆茂盛的綠色植物。
這盆薄荷是上個(gè)星期媽媽給我買(mǎi)的，那時(shí)候它只有五厘米左右高，莖很細，葉子也干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)兒水分，看起來(lái)像營(yíng)養不良一樣。
一個(gè)星期后，我在客廳玩耍時(shí)，突然發(fā)現陽(yáng)臺上多了一盆茂盛的綠色植物。我走近一看，發(fā)現竟然是一盆薄荷。它長(cháng)得那么茂盛，葉子油光發(fā)亮，并且有許多小葉子都偷偷地溜出了花盆外。我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磿r(shí)候買(mǎi)的薄荷呀？我們上周買(mǎi)的那一盆呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這就是上周買(mǎi)的那一盆��！”“咦，怎么可能呢？上周它還只是小幼苗，這周怎么變化那么大呢？”媽媽摸著(zhù)我的`頭，耐心地解釋道：“薄荷的生命力特別頑強，并且它也在不斷地成長(cháng)，在你吃飯的時(shí)候，上學(xué)的時(shí)候，玩耍的時(shí)候，睡覺(jué)的時(shí)候，都一直在成長(cháng)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我陷入沉思。
思考良久后，我終于明白了：只有付出，才有回報。不僅是薄荷，我們人也是一樣的，只有踏踏實(shí)實(shí)地努力，才會(huì )取得成功。
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