【精選】快樂(lè )的六一的作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )的六一的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的六一的作文 篇1
這次六一，爸爸媽媽帶我去了蘇州樂(lè )園。由于節假日所以來(lái)玩的人特別多，我們排了好長(cháng)的隊才進(jìn)去。
入園后，每個(gè)游玩項目前都人山人海，我們先選了個(gè)排隊人數稍微少點(diǎn)的沖浪旋艇，而當我玩的時(shí)候媽媽則幫我去碰碰車(chē)那邊排隊，這樣可以節約一點(diǎn)時(shí)間。接著(zhù)我們還玩了桑巴氣球、小旋風(fēng)滑車(chē)、谷木飛艇、飛行島其中我最喜歡玩碰碰車(chē)和谷木飛艇，因為碰碰車(chē)可以讓你體會(huì )到開(kāi)車(chē)的感覺(jué)。然而谷木飛艇是非常刺激的，玩的`整個(gè)過(guò)程我都是閉著(zhù)小眼睛的，特別是從高處沖下的那一瞬間，我的小心臟都快承受不了了，我好害怕呀！只能兩手緊緊地抓著(zhù)扶手，不敢有絲毫松懈。
這次我玩的意猶未盡，媽媽答應我放假后再來(lái)玩。這個(gè)六一我過(guò)的真開(kāi)心！
快樂(lè )的六一的作文 篇2
六一快要到了，我向媽媽提出了一個(gè)要求，我希望媽媽能帶我去響沙灣游玩。
媽媽爽快的答應了。早晨，鬧鐘一響我就起床洗漱、收拾東西，嘴里還不停地催促著(zhù)媽媽?zhuān)嚎禳c(diǎn)，快點(diǎn)！坐上汽車(chē)，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，響沙灣已展現在我的眼前，一座座沙山，連綿起伏，像巨大的黃色波浪。纜車(chē)像一條巨龍盤(pán)旋在沙山之間，運送著(zhù)來(lái)往的游客。
帶著(zhù)駝鈴的駝隊，行走在沙山之間，忽隱忽現我脫掉鞋，在沙山上奔跑起來(lái)，腳踩在暖洋洋的沙子上有一種松軟的感覺(jué)。沙子從指縫間流過(guò)讓我覺(jué)得癢癢的。
我一會(huì )兒挖沙子把它們扔到空中，一會(huì )兒學(xué)獵豹四腳著(zhù)地奔跑。一不小心，我被埋在沙子里的`石頭絆倒了，一頭栽進(jìn)沙子里，等我再起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)摔了滿(mǎn)臉沙。
不知不覺(jué)到了沙漠深處，我發(fā)現許多垃圾，決定把這些垃圾帶出沙漠，我用塑料袋把垃圾點(diǎn)一點(diǎn)的裝了起來(lái)，帶出了沙漠。這是一次有趣而有意義的兒童節。
快樂(lè )的六一的作文 篇3
今天本來(lái)是不用去上學(xué)的，因為今天是“六.一”兒童節，是每一個(gè)兒童夢(mèng)寐以求的節日，可小桔燈培訓班還照常上課。唉，我只有悶悶不樂(lè )地去上課了。
一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)我們教室的門(mén)上貼有“斗趣樂(lè )園”四個(gè)色彩鮮艷的'大字，教室里也掛滿(mǎn)了氣球。我好奇地想：難不成今天不用上課，會(huì )開(kāi)展活動(dòng)？結果還真如此。( )
我本來(lái)想先在“斗趣樂(lè )園”玩，可老師建議我們先去“智慧天地”猜謎語(yǔ)。我找了半天，一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)。這時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外老師在大聲吆喝：“斗牛比賽開(kāi)始了，快來(lái)參加了�！蔽乙宦�(tīng)“斗�！�，就在想：是不是兩個(gè)人頭對著(zhù)頭一起“斗�！蹦�？到了比賽場(chǎng)地，我才知道，“斗�！笔莾蓚�(gè)人一組，面對面地站著(zhù)，雙后放在背后。老師在每個(gè)人的背后都夾有一個(gè)字，誰(shuí)先看到對方背后的字，誰(shuí)就贏(yíng)了。
比賽開(kāi)始了，我左右進(jìn)攻，都沒(méi)看到，我不敢休息，不停地移動(dòng)腳步，瞅準機會(huì )就去看，可總是差那么一點(diǎn)兒。我們兩個(gè)人雙眼都緊緊地盯著(zhù)對方，腳步不停地移動(dòng)，我們就這樣不停地轉呀，躲呀，最后，對手終于看到了我背后的字，是“目”，老師就給了她一個(gè)獎券。
之后，我們又去“友誼城堡”。我們先玩了“運木材”。我和李夢(mèng)曦一組，小心翼翼地用手中的筷子吊著(zhù)的圓環(huán)去套鉛筆，可第一次我們失敗了，但我們不放棄，又繼續參加，第二次我們配合默契，終于把“木材”安全運到另一張桌子上的紙船，贏(yíng)了。我們倆還去玩了“嘴上功夫”，嘴里咬著(zhù)一根吸管，用吸管運鑰匙扣，這個(gè)可不容易，需要參加比賽的幾個(gè)人一起配合好才能獲勝。
接下來(lái)，我又去猜謎語(yǔ)，直到活動(dòng)結束。
這次的“六一”活動(dòng)我玩得很開(kāi)心。
快樂(lè )的六一的作文 篇4
昨天，是六一兒童節。是我們小孩子的節日，這個(gè)節日讓我得到了無(wú)盡的歡樂(lè )。六一的攤位活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們每個(gè)人首先都拿到了兩袋分別裝滿(mǎn)食物和學(xué)習用具的禮物，那食物使我們大飽口服，那學(xué)習用品也使我們滿(mǎn)載而歸。由于還是一、二年級的攤位活動(dòng)時(shí)間，我便在我們班的同學(xué)自己設計的游戲攤位前走來(lái)走去。突然，我停了下來(lái)，在我面前的是一個(gè)名叫“正反成語(yǔ)”的攤位。游戲的玩法是：當此攤位的“管理員”說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，你必須在3秒中內把這個(gè)詞語(yǔ)倒過(guò)來(lái)說(shuō)一次。
例如“管理員”說(shuō)出了“好年新”這個(gè)詞語(yǔ)，那你就必須快速地說(shuō)出“新年好”。連續答對三題可到抽獎處抽獎。我來(lái)到“管理員”面前，只見(jiàn)“管理員”隨口說(shuō)出一個(gè)詞“四一中隊”，這四個(gè)字像打字機一樣逐個(gè)清晰地印在我的腦子里，我在大腦里快速地把“四一中隊”地順序倒轉，很順利地知道了答案。2秒中過(guò)后，我迅速地說(shuō)出了答案：“隊中一四！”。只見(jiàn)“管理員”滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可突然又一個(gè)詞脫口而出：“何宇力！”哈哈，難道你不知道我的名字我是最熟悉的'嗎？
我立刻說(shuō)：“力宇何！”接著(zhù)我又說(shuō)對了一次。經(jīng)過(guò)一次艱苦的奮斗，我終于獲得了一張精美的《火影忍者》貼紙。這一次的六一攤位活動(dòng)真是豐富多彩。我在這當中不僅獲得了精美的禮品，還在“正反成語(yǔ)”的攤位中有效地訓練了我大腦的能力，這一次六一活動(dòng)這是有意義！
快樂(lè )的六一的作文 篇5
六一那天，連我們學(xué)校都比平時(shí)美多了：花瓣上和葉子上的滴滴露珠，在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹(shù)和那高高的教學(xué)樓，也被涂上了一層明亮的金光。成群結隊的麻雀在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去，叫著(zhù)，唱著(zhù)。
下午，每個(gè)同學(xué)都開(kāi)心地到操場(chǎng)上集合。不一會(huì )兒，節目就開(kāi)始上演了。
第一個(gè)項目是新少先隊員入隊儀式。每個(gè)少先隊員都戴上了紅領(lǐng)巾，就像戴上了祖國對他們的.期盼。我看到了沒(méi)有入隊的同學(xué)向他們投去了羨慕的目光，還看到了他們的自豪與興奮。
緊接著(zhù)入隊儀式的是——班隊隊歌演唱比賽。隊歌的旋律激蕩著(zhù)大家的情懷，我看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)莊重、激動(dòng)的面孔，大家都一心一意地投入演出。
“紅領(lǐng)巾，相約中國夢(mèng)，慶六一文藝匯演，現在開(kāi)始！”伴隨著(zhù)這令人激動(dòng)的聲音，同學(xué)們開(kāi)始表演自己精心準備的節目：畢業(yè)生的《感恩母�！�、李郡同學(xué)的詩(shī)朗誦《媽媽》、李妞妞的舞蹈《不想長(cháng)大》、劉雨霏的拉丁舞《拉丁恰恰恰》，都是非常精彩的節目。尤其是畢業(yè)生的 《感恩母�！费莩鼍�，令人感動(dòng)。
“紅領(lǐng)巾，相約中國夢(mèng)，慶六一文化匯演，圓滿(mǎn)結束�！痹谥鞒秩说男枷�，快樂(lè )的六一聯(lián)歡結束了。
真期待下一次的 “六一”聯(lián)歡會(huì )呀！
快樂(lè )的六一的作文 篇6
今天是“六一”兒童節，媽媽說(shuō)中午請我吃肯德基，我高興的蹦了起來(lái)，到了肯德基推開(kāi)門(mén)一看，哇，黑壓壓的一片，人好多，都是爸爸媽媽帶著(zhù)孩子來(lái)吃的，點(diǎn)餐的隊伍排的好長(cháng)，看來(lái)要等會(huì )了 。屋頂和窗戶(hù)上都掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，有紅的'，黃的，藍的，綠的 ······滿(mǎn)屋子飄蕩著(zhù)好聽(tīng)的兒童歌曲 ，好一派節日的氣氛景象，媽媽給我點(diǎn)了個(gè)兒童套餐，有牛肉漢堡，冰鎮橙 汁，還有我最?lèi)?ài)吃的炸薯條，阿姨 還送了我一個(gè)魔方玩具，看到這些美味，我毫不客氣的大吃起來(lái)，吃完后，我摸著(zhù)自己鼓鼓的肚皮 說(shuō)：“ 吃的太飽了，”說(shuō)完又打了個(gè)嗝，逗得媽媽哈哈大笑起來(lái) 。
媽媽又送了我一個(gè)拼裝玩具和一本書(shū)，并對我說(shuō)，希望我能健康快樂(lè )的成長(cháng)。謝謝媽媽。
這個(gè)“六一”的收獲還真不小，真是太高興了。
快樂(lè )的六一的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像一只疾飛的小鳥(niǎo)，一眨眼，就迎來(lái)了新的“六一”。我們學(xué)校還舉行了一年一度的“六一”，我還歷歷在目呢？
六月一日的早晨，我早早的就起床了，來(lái)到學(xué)校我還自以為是的以為自己一定是最早到的一個(gè)�？墒�，我哪里知道走進(jìn)教室就看到里面已經(jīng)有很多人了。于是，我就和同學(xué)聊起了天來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，廣播響起了，賀老師聽(tīng)鄭老師的指揮，就帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上去坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，陸陸續續的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。我們就開(kāi)始了文娛活動(dòng)。大家都忙著(zhù)化妝、整理，各個(gè)都興奮不已。首先上場(chǎng)的是我們喜愛(ài)無(wú)比的動(dòng)漫人物表演，他們一個(gè)個(gè)表演的都很精彩，同學(xué)們一個(gè)勁的給他們喝彩，一年級的小朋友也不甘示弱的上臺表演了彩虹花的故事，還跳了一段埃及舞蹈呢，他們雖然比我們要小，可實(shí)力跟我們不相上下喲？接著(zhù)是姚老師表演的小組，主人公是“張小蝶”她們演的跟生活中的特別聯(lián)系，博得了同學(xué)們的.贊賞，最后是舞蹈隊的瘋狂演出，這引起了同學(xué)們的好奇心，都全神貫注的看著(zhù)……
啊，歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，我希望明年的“六一”節比今年更精彩！
快樂(lè )的六一的作文 篇8
人生就像一個(gè)五彩河，流動(dòng)著(zhù)無(wú)數奇幻的色彩。而童年，便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年，正如河水不會(huì )倒流。盡管如此，我們還是非常想回顧自己的成長(cháng)歷程。六一節就給了我們這樣一個(gè)回憶的平臺，讓我們縱情回想，放飛童心。
盼星星，盼月亮，我終于盼到了“六一”兒童節，雖然我已經(jīng)不是兒童了……“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一”是孩子們自由呼吸的一天，我們都非常喜歡“六一�！�
五月二十九日，學(xué)校組織我們舉行第四屆“洪嘯杯”陶笛班級對抗賽，還請來(lái)的'著(zhù)名的陶笛大師——趙洪嘯教授，就是為我們提供陶笛的老師。
比賽開(kāi)始了，競爭是那么的激烈，每一個(gè)班都為這次陶笛對抗賽做了充分的準備，當然，我們班也不落后，我們正在共同守護著(zhù)一個(gè)秘密。
輪到我們班了，我們吹的是《祈禱》這首曲子。只見(jiàn)主持人說(shuō)了一句：“下面，讓我們一起來(lái)靜靜的聆聽(tīng)由四.四班為我們帶來(lái)的曲子《祈禱》。張笑冉和水嘉庚先朗誦，我們邊跳舞，邊吹陶笛，我們的班主任遲老師，也為我們默默地奉獻著(zhù)——她為了我們班這次陶笛大賽，自己花了許多錢(qián)租了一個(gè)泡泡機，也花了不少心思準備著(zhù)。到了最后，吹完的時(shí)候，大家把手中的氣球放飛，王思雅的爸爸、林啟文的爸爸，和遲老師的老公，一齊把禮花放了出來(lái)，再放出來(lái)的那一瞬間，幾乎全場(chǎng)，都尖叫起來(lái)，望著(zhù)天上飄落下來(lái)的那些禮花，還有些人仰望著(zhù)天上的那些氣球，紅紅白白，這景象，真跟點(diǎn)電視上的沒(méi)什么兩樣，而這一切的一切，都是遲老師精心為我們設計了的，也有一些家長(cháng)，為我們班這次演出做出的巨大的貢獻——呂婷采的媽媽?zhuān)秊槲覀內w同學(xué)免費化妝，馬悅然媽媽?zhuān)粸槲覀冏饬肆囗斆弊�。為一個(gè)人化妝、借帽子，容易，可是為六十多個(gè)人化妝、借帽子，那得浪費多少化妝品，多少心思啊，還有我們的語(yǔ)文老師——崔老師，頂著(zhù)烈日，管著(zhù)我們，我們都應該想這些叔叔阿姨們，向兩位老師們，說(shuō)一聲：“謝謝！”很快，演出結束了。
讓我們一起放飛童年，放飛童心。
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