關(guān)于有趣的六一的作文（精選17篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于有趣的六一的作文（精選17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的六一的作文 1
為了慶祝六一兒童節，5月30日下午，我們學(xué)校進(jìn)行了六一游園活動(dòng)。老師把獎品放在講臺上，整理好道具后，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：游園活動(dòng)現在開(kāi)始，祝同學(xué)們節日快樂(lè )！聽(tīng)到這里，大家歡呼起來(lái)。
第一項活動(dòng)是投球游戲，游戲規則很簡(jiǎn)單，你先從講臺上拿一個(gè)小紙球，再把它投進(jìn)小紙箱里，投中的話(huà)，就可以獲得獎品，投不中的話(huà)，就不能得到獎品，這個(gè)游戲很容易，同學(xué)們很快就結束了這項游戲。
第二項活動(dòng)是盲人擊球，游戲規則也是很簡(jiǎn)單，你先拿著(zhù)紙棒在原地轉一圈，再走到球前，向球的位置打上一棒，就可以了，但是，也鬧出了不少的笑話(huà)，就像我的同桌，老師給了她四次機會(huì )，前三次她都打不中，睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)球就在面前，她氣憤的向前打了一棒，才滿(mǎn)足的.回到自己的座位上，惹得同學(xué)們哈哈大笑，最后一次機會(huì )，她終于打中了球，從這個(gè)游戲中我體會(huì )到盲人的生活不容易。
第三個(gè)游戲是選用白板上的詞語(yǔ)造句，我們班個(gè)各各都聰明，都會(huì )選詞造句。也是很快就結束了這個(gè)游戲。
第四個(gè)游戲是唱歌比賽，我們每個(gè)人都有十秒鐘的時(shí)間想一句歌詞，如果想不出的話(huà)，就回到自己的位置去，什么也得不到。另外，我們還有三個(gè)膽小鬼不敢唱歌，但在老師的鼓勵下，這三個(gè)膽小鬼勇敢地走到了老師旁，唱了歌。因此，他們也獲得了獎品。
我們的游園活動(dòng)在同學(xué)們一陣陣歡樂(lè )的笑聲中圓滿(mǎn)結束，真希望老師能多給我們做一些有趣的活動(dòng)，天天像六一節一樣開(kāi)心！
有趣的六一的作文 2
今天是小朋友的節日，六一兒童節，到處鮮花盛開(kāi)，一片節日的氣氛。這一天我在外頭過(guò)了一個(gè)有趣的兒童節。
早上七點(diǎn)，我早早的到了樓下，迎著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅走到了公園。這一次到公園玩的項目可豐富了，有“巧取龍珠”，“扶送佳人”，“太公釣魚(yú)”……每一個(gè)項目都有它特別的寓意和游戲規則。只見(jiàn)公園里每個(gè)小朋友都盡情地享受著(zhù)活動(dòng)的樂(lè )趣，有自己的.智慧，體驗著(zhù)成功的喜悅。
我先玩了“推杯過(guò)�！边@個(gè)游戲，桌子上涂滿(mǎn)了肥皂，桌子的一頭30厘米處劃著(zhù)一條白線(xiàn)，我這邊放著(zhù)一只盛著(zhù)半杯水的杯子。我仔細的閱讀了說(shuō)明，底氣十足地走到了桌子旁，可是我的力氣用的過(guò)大，所以杯子飛了出去。第二次，我把力度調小一點(diǎn)，但是沒(méi)有過(guò)線(xiàn)。第三次，我結合第一二次的經(jīng)驗，我把他推出去，沒(méi)想到這一次既沒(méi)有掉下來(lái)，也過(guò)了線(xiàn)。我高興地從機器里取出一張獎券，在旁邊看的小朋友帶著(zhù)羨慕的眼光看著(zhù)我，為我鼓起了掌聲。接著(zhù)我還玩了“瞎過(guò)河”。工作人員用一塊黑布蒙住我的眼睛，然我雙手靠背原地自轉一周，然后叫我向前走，并告訴我行走時(shí)不能踩到白線(xiàn)上。這個(gè)游戲我一下子就成功了，因為在游戲之前我看清了方向，記住了白線(xiàn)在哪，所以我又得了一張獎券。
所有的游戲結束之后，我高興地去領(lǐng)獎臺，用獎券換了獎品之后，依依不舍的回家了。
有趣的六一的作文 3
轉眼間，我已經(jīng)讀四年級了，告別同伴兒們的日子不遠了，回想起以前發(fā)生的往事，我忍不住笑了起來(lái)。
那一天……
我帶著(zhù)一袋滿(mǎn)滿(mǎn)的東西來(lái)，里面裝的可都是（保密，等會(huì )兒就知道了）。今天，可是六一兒童節！每個(gè)同學(xué)都要帶些水果來(lái)做水果拼盤(pán)，我帶的水果可不少，但大部分都是……
開(kāi)始拼盤(pán)了，同學(xué)們都興致勃勃，又搞這，有弄那，我則拿著(zhù)奶油，到別的組那兒，東擠一點(diǎn)兒，西擠一點(diǎn)兒的搞破壞，不過(guò)大家還是挺喜歡奶油的。過(guò)了大概半個(gè)多小時(shí)，老師就讓我們停了下來(lái)，展示一下組里的拼盤(pán)。第一個(gè)是杜佳婧組，她們做的.好像是……是水果色拉，不過(guò)有點(diǎn)兒……，不說(shuō)了，不然她會(huì )生氣的，她可是我的好朋友呀！第二個(gè)組做的是……真不知道是什么東西，一團糊，啥也看不清。第三個(gè)就是我們組了！我們組端來(lái)了兩樣，一樣是“老鼠談戀愛(ài)”，另一個(gè)是“微笑在你身邊�！蔽�，還不錯吧！第四個(gè)組做的有點(diǎn)像飛船，沒(méi)錯，就是飛船，可怎這么亂呢？
看過(guò)了水果，現在就開(kāi)始吃了。男生都狼吞虎咽地吃了起來(lái)，可我們女生卻怎么也吃不下了，因為之前袋子里的東西可都是零食呀！
做完水果拼盤(pán)之后要表演，每個(gè)組表演一個(gè)節目，所以，下面要進(jìn)入第二項：要你好看！
我們組已經(jīng)準備好了，所以先來(lái)。我們表演的是齊唱《蟲(chóng)兒飛》。排好位置后，我們便拉起手唱了起來(lái)，歌聲在教室中回蕩，令人 陶醉……
表演魔術(shù)的時(shí)間到了！只見(jiàn)鄭坤奇熟練地操作著(zhù)撲克牌，不一會(huì )兒，把撲克牌分成了四等份，當他翻開(kāi)每份的第一張時(shí)，我們都驚訝了，每個(gè)竟然都是“k”，真是太不可思議了！
這時(shí)，朱老師突然說(shuō)：“讓俞茜桐給我們表演個(gè)節目好不好？”“啥？讓我表演節目，你別把我拖下水呀！”我心里暗暗想到。在同學(xué)們的掌聲中，我還是忐忑不安地走向中間，唱了一首《荷塘邊的歌謠》，表演完時(shí)，我的心中倒歇了一口涼氣。
過(guò)了一會(huì )兒，朱老師又叫謝靜怡上來(lái)表演。我想：這下有好戲看咯！可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，謝靜怡把我也拉了上去，沒(méi)辦法，我只有跟她一起唱了。
終于，所有的節目都表演完了，我們大家又疲勞又開(kāi)心！
這個(gè)六一兒童節真有趣！
有趣的六一的作文 4
六一，是我們孩子的節日，也是我們最快樂(lè )的一天。
到了六一，學(xué)校就會(huì )舉行一系列活動(dòng)，讓孩子們玩的開(kāi)心，過(guò)得快樂(lè )。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑走到操場(chǎng)，等待著(zhù)校長(cháng)的出現。有幾位同學(xué)為我們演講了六一致詞，終于，校長(cháng)出現了，校長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒，宣布道：“我宣布今天是‘無(wú)批評日’。同時(shí)祝孩子們六一快樂(lè )，六一游園現在開(kāi)始——”此時(shí)的掌聲莫過(guò)于驚天動(dòng)地。
六一游園開(kāi)始了，我們成群結隊的去玩游戲掙獎券。我和劉晶組成了一隊。我來(lái)到八班的“有趣籃球”，這里排隊的人都形成了一條龍，我們走到看了看規則，“太好玩了！”我不由得贊嘆道。有兩個(gè)人豎著(zhù)拿著(zhù)一個(gè)鐵圈，把籃球穿過(guò)鐵圈，就算贏(yíng)了，但是，滾的時(shí)候自己里鐵圈是有距離的`。有一個(gè)人把籃球投給我，我蹲在地上，首先瞄準，發(fā)射！耶！成功了，我得到了第一張獎券。
我們去玩別的游戲，等再來(lái)的時(shí)候，難度加大了。兩個(gè)椅子的中間夾著(zhù)一個(gè)豎著(zhù)的鐵圈，游戲規則和剛才一樣。我蹲下來(lái)，瞄準，發(fā)射。耶！沒(méi)成功。
我們又去玩別的游戲。感覺(jué)時(shí)間過(guò)了沒(méi)多久就該“回家”了。我滿(mǎn)載而歸，坐在座位上吃著(zhù)東西，看著(zhù)電影。
有趣的六一的作文 5
六月一日的上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使我們學(xué)校更美麗了。學(xué)校為了慶祝我們的節日，舉行了豐富多彩，趣味盎然的游園活動(dòng)。
“游園開(kāi)始——”洪老師話(huà)音剛落，全班同學(xué)都高興得一蹦三尺高。首先是洪夢(mèng)洋主持的“搶椅子”游戲，洪夢(mèng)洋把六塊椅子排成一圈，七名同學(xué)圍著(zhù)椅子站好了。他手里拿著(zhù)波浪鼓，背過(guò)去“咚咚咚——”撥浪鼓響起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)互相注視著(zhù)對方，生怕椅子被搶走似的�！斑�！”咦？怎么沒(méi)有聲音了？有些同學(xué)好像是忘記了自己正在玩搶椅子，看見(jiàn)別人坐下去了才如夢(mèng)初醒紛紛坐下。讓我印象最深刻的要數小虎PK熠暉了，他倆在鼓聲停止的時(shí)候同時(shí)坐在一張椅子上，可是小虎力氣小，被高大的熠暉擠了下去，小虎跌倒在地板上，其他同學(xué)哈哈大笑�！皳屢巫印庇螒蛘婢�！
最有難度要數“水上疊杯”了，規則是這樣的.：在一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆子里放上CD片，在CD片上疊一次性杯子，這杯子可不能亂疊，必須一個(gè)杯口往上一個(gè)杯口往下交替疊六個(gè)。在這個(gè)比賽中我最佩服的就是邵欣怡，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……眼看欣怡就要勝利了，一陣風(fēng)吹來(lái)，輕巧的一次性杯子瞬間被吹開(kāi)，掉落在地上�！鞍 蓖瑢W(xué)們都失聲叫了起來(lái)，為欣怡感到可惜。但欣怡并沒(méi)有灰心，她七手八腳地撿起紙杯，重新疊起來(lái)。啊，終于完成了，杯塔在微風(fēng)中挺立。她竟然打敗了對手巧娜！“啪啪啪……”班級里響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)候，我才發(fā)現一次性杯子搭的塔竟也那么晶瑩漂亮�！斑青�！”洪老師也連忙拿起手機，在杯塔還沒(méi)倒的那一霎按下了快門(mén)。
要說(shuō)最有趣的游戲就是“你比我猜”了。記得梓妍用白紙在上面寫(xiě)字，可惜字體太小了，加上家栩有點(diǎn)近視所以跑來(lái)跑去的浪費了一些時(shí)間，不過(guò)她們還是拿出傲人的成績(jì)——答對5道題。全班同學(xué)情不自禁地鼓起掌來(lái)，不過(guò)有些同學(xué)就不樂(lè )意了，在一旁說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有技術(shù)含量，就是兔子啦，貓啦……”不過(guò)呢，祉祺的“你比我猜”就難多了，上場(chǎng)的是朝暉和嘉欣。嘉欣遇到了一個(gè)難題，我仔細一瞧原來(lái)是“啤酒”埃要是我，我可想不出“啤酒”要怎么比�？墒�，嘉欣沒(méi)有放棄，擠眉弄眼，比手劃肢，朝暉卻猜不出來(lái)，急得嘉欣的臉像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。時(shí)間到了，嘉欣他倆只拿到了2道題的成績(jì)�！鞍パ�，真可惜！”我暗暗地想。只聽(tīng)珺耀調皮地叫：“雪津——雪津——”
接著(zhù)，我們又玩了很多游戲，快樂(lè )保齡球、心有靈犀、畫(huà)耳朵……班級里不時(shí)爆發(fā)出響亮的笑聲、掌聲，“六一”節快樂(lè )達到白熱化。今年的“六一”過(guò)得真開(kāi)心��！我真希望天天過(guò)“六一兒童節”，天天如此開(kāi)心!
有趣的六一的作文 6
今天，是六一兒童節，我們都為這個(gè)節日而歡呼。當然，我們學(xué)校也組織了別出心裁的慶六一活動(dòng)——“小小足球世界杯”比賽。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也挺好奇這次比賽。因為同學(xué)們都在談?wù)撝?zhù)什么“守門(mén)員”、“前鋒”、“后衛”之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)足球運動(dòng)員名稱(chēng)。但是，我卻從沒(méi)看到過(guò)哪個(gè)班級真正全心全意地準備足球賽。
到了賽場(chǎng)，答案差不多就要揭曉了。一些小小的球門(mén)圍成了一個(gè)圈，根本不是足球賽的架勢。后來(lái)，聽(tīng)了老師的賽前講解，我們才明白。原來(lái)，是要各個(gè)班級每個(gè)同學(xué)都在指定時(shí)間之內將球踢進(jìn)球門(mén)，有兩次機會(huì )，最后看哪個(gè)班級將球踢進(jìn)球門(mén)的球的總數多，就是哪個(gè)班級獲勝。
眼看著(zhù)別的班的同學(xué)們不斷將球踢進(jìn)球門(mén)，我猜測：這應該沒(méi)像想象中的那么復雜，大概比較簡(jiǎn)單吧！
不過(guò)，你是只有親身經(jīng)歷才知道它的.難度的。我出師不利，第一球沒(méi)踢進(jìn)，就是偏差了一點(diǎn)點(diǎn)嘛。第二球，加油，你能行，一定能行，我鼓勵著(zhù)自己。射門(mén)！······進(jìn)了！我欣喜若狂。
接下來(lái)，我仔細的觀(guān)察了一下，發(fā)現同學(xué)們很少能夠兩球都踢進(jìn)。因為他們不是第一次沒(méi)經(jīng)驗，就是第二次太麻痹大意。因此，能有兩球都踢進(jìn)的同學(xué)很少。
歡樂(lè )的時(shí)間總是短暫的，過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒，整場(chǎng)足球賽就結束了。不過(guò)，這次精彩的六一足球賽為我們帶來(lái)的歡樂(lè )我們永遠記在心里。
有趣的六一的作文 7
在今年的兒童節即將到來(lái)之際，我們班舉行了一個(gè)小型的聯(lián)歡會(huì )，要說(shuō)起這次聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們還真可謂是“八仙過(guò)�！黠@神通”��！
在這么多節目中，我最喜歡的當然就是由董翱瑞帶來(lái)的魔術(shù)表演了！這個(gè)魔術(shù)的名字叫“硬幣穿玻璃”。他首先讓助手幫他檢查了道具，確定杯子無(wú)恙之后，激動(dòng)人心的那一刻便到來(lái)了。只見(jiàn)董翱瑞一手拿著(zhù)硬幣，并托住那只杯子，另一只則蓋住了杯口。
這樣的`姿勢沒(méi)持續多久，就聽(tīng)見(jiàn)了“砰”的一聲清脆的聲音，原來(lái)硬幣已經(jīng)在杯子里了，可我還是一頭霧水。就在這時(shí)候，董翱瑞的一個(gè)小小的舉動(dòng)，暴露了整個(gè)表演。就在表演結束的時(shí)候，他不知從褲子上拿了什么東西，而據我的常識判斷，那就是那枚硬幣。
看來(lái)，魔術(shù)也不是那么神奇嗎！
這次聯(lián)歡會(huì )深深地加固了我們的友誼！
有趣的六一的作文 8
我的“六一”非常有趣，整個(gè)教室充滿(mǎn)快樂(lè )的能量，至今讓我回味無(wú)窮。
我的節目安排在最前面。我的拍檔率先出場(chǎng)，只見(jiàn)他拿著(zhù)扇子一邊扇風(fēng)一邊搖頭，笑得同學(xué)肚子疼。這時(shí)，我冒了出來(lái)，對他說(shuō)：“經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于找到你了，你去哪了？”“對不起，我……不……敢……了，可是，你是……誰(shuí)呀？”他結結巴巴地回應道。我鎮定自若地說(shuō)：“送快遞的�！甭�(tīng)到這，他一邊生氣，一邊拿扇子追著(zhù)我打，嘴里還不停地罵：“你這個(gè)送快遞的，還敢說(shuō)我！”教室里又是一陣大笑，有的同學(xué)笑得在地上打滾，還有的從椅子上掉下來(lái)了……
看到同學(xué)們笑得這么燦爛，我的'心里也是美滋滋的。今年的六一是多么開(kāi)心，多么快樂(lè )��！
有趣的六一的作文 9
今天是“六一兒童節”，我非常高興，早早的就上學(xué)校了。
來(lái)到學(xué)校，我看到每個(gè)同學(xué)都穿著(zhù)色彩各異的衣服。一進(jìn)教室，真是“不見(jiàn)嚇一跳”啊，課室里裝滿(mǎn)了各種食品，應有盡有。
第一次，老師給我們照集體相。第二次，算是一個(gè)最開(kāi)心的環(huán)節了吧，這個(gè)環(huán)節就是唱歌表演。先是表演鄧悅和曾詩(shī)瑤合唱的歌曲，她們似乎非常緊張，但漸漸的她們越唱越起勁兒。第二個(gè)表演是鄧悅和賴(lài)欣欣合唱，賴(lài)欣欣放開(kāi)嗓子，鄧悅小小聲的，我想她又緊張了吧！啊，她們唱的非常動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)辦法，我情不自禁的跑了上去送了她們一朵花……
最后一個(gè)表演，這個(gè)表演，我相信每個(gè)小女孩都喜歡的'把。這個(gè)表演就是“模特兒”，一開(kāi)始，沒(méi)多少女孩肯上去表演。過(guò)了一會(huì )，一大群女孩像鹿群似的撲了上去，甚至連一些男孩都樂(lè )意去表演。
第三環(huán)節就是說(shuō)最后一環(huán)節了，這是一節游戲環(huán)節，我最感興趣的就是這環(huán)節了。有的貼豬八戒的鼻子，有的夾玻珠，還有的就是丟球。
��！這真是一節有趣的六一。
有趣的六一的作文 10
六一，孩子們的夢(mèng)鄉，是孩子們的節日，是孩子們的天堂。今天六一節，學(xué)校開(kāi)展了多姿多彩的活動(dòng)。陽(yáng)光明媚，清香裊裊的校園里，又發(fā)生了什么呢？校園里的花兒格外鮮艷，綠草格外精神，樹(shù)木格外挺拔。六一兒童節，這里有精彩的游園，我最喜歡的節目。
游園開(kāi)始啦！游園活動(dòng)開(kāi)始啦！同學(xué)們紛紛跑向各個(gè)教室。有令人難忘的紅色記憶；有考眼力的眼疾手快；還有考驗速度聽(tīng)力的敲鑼打鼓，喜迎七零各式各樣，令人眼花繚亂，目不暇接。
其中，最讓我記憶深刻的，當然是令人大費周張的“眼疾手快”啦！我飛快地跑到五(4)班門(mén)口，可隊伍已經(jīng)排得里三層外三層，格外火爆。我迫不及待地排在門(mén)口這條“長(cháng)龍”中，幸好，這“長(cháng)龍”游得很快，不久，就輪到我了。我走進(jìn)教室，看到旁邊有一個(gè)大哥哥輕而易舉得將筷子投入瓶中，一松手，筷子落入了瓶子剎那，頓時(shí)周?chē)黄坡�。我一蹦一跳地走過(guò)去，找到一個(gè)空位，便站定下來(lái)，原來(lái)這個(gè)游戲就是站在離瓶口一米遠，將筷子投入礦泉水瓶中，我弓著(zhù)腰，瞇著(zhù)眼，手上滿(mǎn)是汗水，抓著(zhù)筷子，緊張的連筷子快要拿不住了，輪到我時(shí)，我一松手筷子扔出去，仿佛空氣都凝固了，嘴上默念：進(jìn)呀！可是，老天不幫我，沒(méi)中，我又重新拿起筷子再扔，心里默默地說(shuō)：快進(jìn)，快進(jìn)！結果，筷子偏偏掉在了外面。第三次，我瞄準瓶口，信心十足往下一投，YE！進(jìn)了，我心里有說(shuō)不盡的喜悅。
除了眼疾手快，還有紅色記憶吸引我的'兩條腿，我拿起盒子，逐個(gè)聽(tīng)了，胸有成竹地選了兩個(gè)盒子，還真對了！六一兒童節真快樂(lè )，同學(xué)們一張張燦爛笑臉銘記在這個(gè)歡樂(lè )的日子。
今天是六一節，是孩子們的樂(lè )園，六一節是孩子的夢(mèng)鄉，六一節是孩子們的天堂，學(xué)校開(kāi)展多姿多彩的活動(dòng)！
有趣的六一的作文 11
今天是國際兒童節，來(lái)到教室，我才想起今天是兒童節。那，我們今天有什么有趣的活動(dòng)呢？我不由得滿(mǎn)心期待。
果然，我發(fā)現鄭老師包里有三瓶不同的水。我想，肯定今天要玩些不一樣的。
上課了，鄭老師拿出了那三瓶很奇怪的液體，水都是淡黃色的。底下同學(xué)們議論紛紛，楊炯說(shuō)：“那是尿�！币灿腥苏f(shuō)：“是茶�！蔽也虏怀鲞@三瓶很奇怪的水到底是什么。
接著(zhù)，老師請了六位同學(xué)上講臺，請他們挑選一瓶“水”，并喝一口，然后做出表情，說(shuō)出感受，再請同學(xué)們猜他們喝的是什么。
楊景然上場(chǎng)的時(shí)候很鎮定，然后喝下水之后他卻特別緊張。喝完后他又說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)。但我感覺(jué)他也許是假裝的平靜，只見(jiàn)他淡淡地說(shuō)了一句：“苦的�！本妥吡讼聛�(lái)，他這一說(shuō)，我就猜到這是一瓶茶。
第二位上臺的就是今天的'“主角”——“戲精”陳浩聞了。只見(jiàn)他走上臺的時(shí)候顯得很無(wú)力，又是撞到墻，又是碰到黑板，表情也很復雜。我們的“戲精”聞了聞那杯“水”，立馬變得像快“死”了一樣。胡亂的撞黑板碰墻，然后是碰桌子，像個(gè)酒鬼一樣一直發(fā)抖�；氐阶簧狭硕纪２幌聛�(lái)�！班�！嘭！”弄得聲音好大。直到下一位同學(xué)上臺時(shí)，他還在那兒發(fā)神經(jīng)呢！他還在本子上寫(xiě)到：“福爾摩斯，幫我破下案！”又大喊：“鄭老師，救我！救我！”果然，戲精的“戲”是真的多��！哈哈。陳浩聞最后也憑借他“精湛”的演技，榮獲“戲精”大獎。
這時(shí)，我得說(shuō)一說(shuō)，最后他們喝的分別什么。楊景然喝的是茶，“戲精”陳浩聞喝的是雪碧。
這個(gè)六一節，有點(diǎn)兒意思，很好玩。
有趣的六一的作文 12
一年一次的六一兒童節又來(lái)了！
曾幾何時(shí)，我還在寫(xiě)去年的六一兒童節，但，一眨眼間，那已經(jīng)是一年前的事情了。又是一年的六一節，這一次比上一次更有趣。
一進(jìn)校園，一年級同學(xué)的教室外張燈結彩。如果我們的教室有那么好就不錯了，我帶著(zhù)美好的幻想走上了教學(xué)樓的階梯，五樓靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歌唱，看見(jiàn)蝴蝶在舞蹈。陽(yáng)光很明媚，但我的心情似乎比這光線(xiàn)更叫燦爛。走進(jìn)教室，布滿(mǎn)灰塵的日光燈把教室照得很亮，朗朗的讀書(shū)聲里，同學(xué)一張張比花兒更加鮮艷的臉，吸引了我的注意力。每個(gè)同學(xué)都壓制不住六一的激動(dòng)與快樂(lè )。
隨著(zhù)早自修結束的鈴聲響起，教室里立刻像炸開(kāi)了鍋，誰(shuí)都無(wú)比興奮，討論著(zhù)今天的活動(dòng)內容，我也積極參與其中，熱火朝天地討論起來(lái)。我說(shuō)：“今天要玩什么游戲？”他說(shuō)：“大家一起吃零食吧！”大家討論得好不開(kāi)心。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室門(mén)，里面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但還是有人小聲地討論著(zhù)，誰(shuí)叫今天是六一兒童節呢！快樂(lè )的權利都在我們的手中。上午，一個(gè)個(gè)同學(xué)來(lái)主持活動(dòng)，下面的同學(xué)有的在積極舉手參與；有的在管自己大口吃零食；有在聚精會(huì )神地看書(shū)；有的用手機在聽(tīng)音樂(lè )。同學(xué)們各玩各的，我當然是積極參與活動(dòng)，我和一個(gè)同學(xué)組隊，參與了偵探游戲，主持人個(gè)我們說(shuō)完案情，讓我們推理兇手是誰(shuí)，我和另一個(gè)同學(xué)絞盡腦汁地想，終于成功推理出兇手，得到了一定的'獎勵，別提有多高興了。
晌午時(shí)分，誰(shuí)都無(wú)比興奮，因為馬上要去看校園小達人的才藝秀了。隨著(zhù)我們走進(jìn)熱鬧非凡的體育館，小演員們開(kāi)始了自己的才藝表演，全場(chǎng)開(kāi)始沸騰，我也不在話(huà)下。
這一次的六一可真有趣��！
有趣的六一的作文 13
“嘻嘻，今天是六一兒童節，誰(shuí)也不知道，我藏了一些‘秘密武器’在漢堡里！”
一大早，步入校園，一棵棵樹(shù)木向我們招招手，好像在說(shuō)：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”清風(fēng)拂面，好像一雙溫柔的大手撫摸著(zhù)我的臉，我提著(zhù)籃子里的美食，心里暗暗想著(zhù)：今天，誰(shuí)會(huì )吃到我的‘秘密武器’呢？
到了教室，我把美食放到桌子上，同學(xué)們一掀開(kāi)遮蓋在籃子上的布，看到是漢堡，都忍不住尖叫起來(lái)：“哇哦，是漢堡！”他們爭先恐后地沖了上去，有些人搶不過(guò)，只好在人群后面失落地望著(zhù)，我也假裝湊上去，可我一個(gè)也不敢拿，一個(gè)也不敢吃，因為……嗆！我雖然胃口大開(kāi)，吃了好多其他的'美食，但是我堅決不吃漢堡。
果然過(guò)了一會(huì )兒，尖叫聲此起彼伏，我暗暗一笑，偷偷溜走了，他們吃到了我的‘秘密武器’！
“��！粉筆頭！”一位同學(xué)大聲地喊道，臉上露出了惡心的表情，隨之干嘔起來(lái)。
“呸呸呸！”另外一位同學(xué)驚呼，“什么東西？紙片？”他嚇得開(kāi)始說(shuō)話(huà)有些結巴。
哈哈，好幾個(gè)同學(xué)都變成了“倒霉王”！當他們反應過(guò)來(lái)，各個(gè)咬牙切齒，生氣地直跺腳，可就是出不了氣，因為他們猜不到是我弄的。
六一兒童節坑朋友樂(lè )趣多！哈哈。
有趣的六一的作文 14
好吃、好喝、好玩這是我的六一，爸爸的兒童節是怎么過(guò)六一的呢?
我把水杯當話(huà)筒，湊到爸爸跟前：請問(wèn)，您小時(shí)候的六一是怎樣過(guò)的?爸爸很配合，認真地接過(guò)話(huà)筒，沉思著(zhù)，表情從嚴肅到狡黠，再到一臉的笑容，然后，慢條斯理地說(shuō)：我的童年在農村度過(guò)，那個(gè)時(shí)候生活條件比較差，沒(méi)有電視、電腦，及各種精致的玩具，就是連小人書(shū)、報紙也很少看到。家里有干不完的農活，空余時(shí)間都要用來(lái)幫大人干活。
那，你就沒(méi)收過(guò)禮物?我有點(diǎn)不甘心。哪有禮物啊，你爺爺奶奶為了調動(dòng)我們干活的積極性，年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子，我們在美好的向往和期待中認真干活，可是每次愿望都落空，我們長(cháng)大了也沒(méi)見(jiàn)到的影子。爸爸大笑。
啥都沒(méi)有，這算什么六一啊?大概是從我的.眼神中看到失望的表情，爸爸又說(shuō)不過(guò)呢，我的童年還是很快樂(lè )，作業(yè)沒(méi)現在多，有那么多的小伙伴在一起玩，還有許多玩不夠的游戲，比如：捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個(gè)游戲給你聽(tīng)聽(tīng)吧!
我們那個(gè)時(shí)候沒(méi)有像現在一樣的玩具手的槍?zhuān)加幸话炎约河媚绢^刻成槍。放學(xué)回家，村里的孩子都集中在打谷場(chǎng)上，分好組槍?xiě)鹁烷_(kāi)始了，呵呵，現在想起來(lái)，既滑稽可笑又幼稚，嘴里啪啪地叫著(zhù)，手里舉著(zhù)槍?zhuān)酚衅涫碌乜蹌?dòng)著(zhù)扳機，被射中的人要假裝哀嚎著(zhù)倒下，裝傷或裝死常常玩得滿(mǎn)頭大汗、廢寢忘食，父母的大聲叫喊都聽(tīng)不到，偏要等到父母拿著(zhù)棍子來(lái)打人時(shí)，才依依不舍的離開(kāi)。雖然有點(diǎn)苦、有點(diǎn)累、有點(diǎn)窮，可也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
接受完采訪(fǎng)，爸爸把話(huà)筒交給了我，去做他的事情去了，而我卻陷入了沉思：雖然時(shí)隔那么多年，當時(shí)的生活條件也很艱苦，爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿(mǎn)著(zhù)幸福與滿(mǎn)足。相比之下，我們現在的作業(yè)也許多了些，自由的時(shí)間也許少了些。
可我們現在有豐富多彩的游戲、紛繁多樣的課外書(shū)、琳瑯滿(mǎn)目的玩具、各式各樣的零食，假期里，爸爸媽媽還經(jīng)常帶著(zhù)我去外地游玩，讓我更多的了解大自然，他們還幫我培養了下圍棋、打乒乓球等愛(ài)好我們擁有的這么多，這么好，有什么理由不好好感受這快樂(lè )，不好好珍惜這幸福呢?想想許多年以后，當我回憶起自己的童年時(shí)，一定也會(huì )像今天的爸爸一樣，充滿(mǎn)著(zhù)幸福和滿(mǎn)足!
有趣的六一的作文 15
今天的音樂(lè )課上，我們班發(fā)生了一件很有趣的事情。
陳老師和我們學(xué)了一首新歌——《放牛歌》。老師打開(kāi)電腦，音樂(lè )響起來(lái)了，我們就跟著(zhù)唱了起來(lái)。唱到了最后一句的.時(shí)候，小朋友們都看了看我們班的馬嘉慧，不約而同地把“把家回”唱成了“馬嘉慧”。大概它們的發(fā)音太像了吧！唱完之后，小朋友們都哈哈大笑起來(lái)。陳老師沒(méi)聽(tīng)明白，只是用大大的眼睛瞪了我們一下。老師讓我們重新唱一遍，我們還是故意把“把家回”唱成“馬嘉慧”�？蛇@回我們不敢大聲笑了，只是偷偷地笑了笑�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了，說(shuō)：“你們這些小屁孩，真是太調皮了！”
有趣的六一的作文 16
六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，把學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們兒童的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味盎然的校園活動(dòng)。
活動(dòng)的項目有：背西瓜、巧吃餅干、彈球、搶板凳、巧運乒乓球……其中我最感興趣的就是搶板凳了。這個(gè)項目的規則是：11個(gè)人圍著(zhù)10個(gè)板凳轉圈，指導老師說(shuō)停時(shí)，就開(kāi)始搶板凳，一個(gè)人沒(méi)坐到，就淘汰，每走掉一人，就拿掉板凳一張，最后留下的人勝利，另拿一個(gè)獎品——筆記本。
當我興致勃勃的來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已有20多人在那排隊等候。隊伍如流水一般，緩緩地向前流動(dòng)，真希望下一個(gè)就是我。
音樂(lè )響起來(lái)了，邱鑫鑫和另外10名男生圍著(zhù)10個(gè)板凳轉圈，每個(gè)人都躍躍欲試的'擺好姿勢，期待著(zhù)指導老師的一聲令下。突然，開(kāi)始的一聲使每個(gè)人都不顧一切的搶著(zhù)屬于自己的一個(gè)凳子。在這片撕殺的戰場(chǎng)上，每個(gè)人都忘記了一切，心里想的只有：勝利屬于我，我必須得搶到板凳。
邱鑫鑫不愧是我們班的女強人!看，她正死死的盯住一個(gè)板凳，時(shí)不時(shí)的靠近板凳�！八欢〞�(huì )取得勝利的�！蔽以谛闹邪蛋蒂潎@。
果然不出我所料，邱鑫鑫取得了搶板凳的第一名，并獲得了一本精美的筆記本。
輪到我上場(chǎng)了，我的心怦怦直跳，好像是上百個(gè)小鼓敲出的咚咚聲。我在心中暗暗加油，希望能獲得第一名或第二名。
我抱有希望的與另外10名同學(xué)走近板凳，圍著(zhù)板凳轉起圈來(lái)。
我死死盯住板凳，時(shí)不時(shí)的靠近板凳，等待著(zhù)指導老師的一聲令下�！伴_(kāi)始�！蔽覀冄杆僬业胶线m的板凳，以迅雷不及掩耳之勢坐上去，坐到板凳的人繼續轉圈。沒(méi)有坐到的人只能垂頭喪氣地下場(chǎng)……
今天，我玩了不只10種游戲，心里十分開(kāi)心。并希望學(xué)校多安排一些有趣的活動(dòng)。
有趣的六一的作文 17
今天，是我們的節日，一年一度六一兒童節，從上一年起，我的學(xué)校也開(kāi)展六一特別節目。我也就是這個(gè)節目組的小記者。
我早早的來(lái)到學(xué)校，很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了浣紗小學(xué)的校門(mén)口，我們班的大吃貨已經(jīng)在饞著(zhù)流口水了，開(kāi)校門(mén)了，同學(xué)們一蜂窩的沖進(jìn)了教室。我先采訪(fǎng)了三五班，他們的同學(xué)已經(jīng)都到笑了，只見(jiàn)他們在圍著(zhù)一張大桌子，手里拿著(zhù)各種各樣的水果，有二位手工高手和美術(shù)天才他們的作品堪比齊白石，一個(gè)做了蘋(píng)果天鵝，還有一個(gè)做了水果型驚濤拍岸，分別得了第一、二名，那個(gè)東西漂亮至極。
我又來(lái)到了三七班，老遠就聞到了肉香味，看到的`壽司、雞翅、雞米花等等，他們都把嘴巴塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，采訪(fǎng)的時(shí)候咳出一些面包渣結果他說(shuō)：“我只管吃�！�
這個(gè)采訪(fǎng)結束了，我得回去做采訪(fǎng)報道，這個(gè)六一真有趣呀！
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