【精品】寫(xiě)奶奶的作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)奶奶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)奶奶的作文 篇1
今天奶奶對我說(shuō)：“小楠，飯涼了，快來(lái)吃！”。我故意神秘地對奶奶說(shuō)：“奶奶！你每天總是為我做飯，催我吃飯，今天我要為您做一件事！”
“什么事呀？”
“呵呵！等下你就知道了！”。
吃完晚飯，做完作業(yè)，我卷起袖管，拿出一個(gè)洗腳盆，倒入滾燙滾燙的開(kāi)水找，然后摻入些涼水，用手試了試，溫度正好。于是，我拉著(zhù)奶奶坐在小凳上，鄭重的對奶奶說(shuō)：“奶奶，今天我要為你洗一次腳”�！笆裁�！你還太小，奶奶自己來(lái)吧！”“不，奶奶，老師說(shuō)小孩要懂得體諒長(cháng)輩的辛苦，要學(xué)會(huì )為老人做事！今天我一定要為您老人家洗一次腳！”說(shuō)著(zhù)，我不由分說(shuō)為奶奶卷起褲管，哇！我第一次發(fā)現奶奶的雙腳是那么粗糙，滿(mǎn)是皺紋，腳底還長(cháng)了老繭，就像兩只剛剛從土里拔出的老地瓜。我將她的.腳泡入暖融融的水中，輕輕揉了起來(lái)�！笆娣䥺�？”我問(wèn)道�！拔业墓詫O子！”奶奶樂(lè )呵呵的笑了。
通過(guò)這次為奶奶洗腳，我才明白：奶奶腳上的繭子，是她每天不顧刮風(fēng)下雨接送我上下學(xué)磨出來(lái)的。
奶奶，你辛苦了！我希望以后你不要再為我操心了，我已經(jīng)長(cháng)大了，就請你不要再接送我了，我自己會(huì )好好照顧自己的。謝謝你！奶奶。
寫(xiě)奶奶的作文 篇2
往事如流水，瀟瀟灑灑地流過(guò)，雖然有些已淡忘，甚至已拋置于腦后，但是，有些事，有些人還是在我們的腦子里浮現著(zhù)，令我們記憶猶新。
我的奶奶，一位不喜歡與人交談的老人。鄰居們在外面談笑風(fēng)生，擁有著(zhù)大自然，而奶奶只有院子里的一方天空，和一群瞬即逝的`飛鳥(niǎo)。
有一天，我終于忍不住問(wèn)奶奶："奶奶，鄰居們都在外面聊天，您為什么不出去呢外面可美了！"奶奶笑著(zhù)說(shuō)："乖孫女，奶奶喜歡安靜，奶奶喜歡院子里的一方天空，一群瞬即逝的飛鳥(niǎo)，因為它們能給奶奶帶來(lái)快樂(lè )。"
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也許我懂了：奶奶在屋子里，擁有那一方天空和一群瞬即逝的飛鳥(niǎo)能給她帶來(lái)快樂(lè )；或許我還不懂：奶奶為什么不出去。
事過(guò)兩年，奶奶因病去世，我剛上小學(xué)一年級，奶奶沒(méi)來(lái)為我慶祝。我問(wèn)媽媽奶奶去哪兒了，為什么沒(méi)來(lái)給我慶祝上小學(xué)，媽媽告訴我，奶奶去了一個(gè)安靜，祥和，優(yōu)美的地方————天堂，我知道奶奶去世了，痛苦萬(wàn)分。
是啊，往事如流水，它們已經(jīng)瀟瀟灑灑地流過(guò)，和我們擦肩而過(guò)，事情已過(guò)了兩年，可我還是歷歷在目
寫(xiě)奶奶的作文 篇3
奶奶手中的蒲扇跟了她差不多半輩子，奶奶跟我說(shuō)過(guò)，那是她的媽媽幫她做的。
小時(shí)侯，我寄住在我奶奶家，奶奶總是很節省，不舍得開(kāi)電風(fēng)扇，睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶一手輕撫我的'頭，一手用蒲扇扇我，常常是童話(huà)與兒歌伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
記得有一次，奶奶給我講著(zhù)故事睡著(zhù)了，我嚷著(zhù)要奶奶接著(zhù)講，奶奶一臉疲憊，硬睜著(zhù)眼睛把故事講完，我才睡著(zhù)。
這些年，奶奶家也已經(jīng)有空調了，但手中的那把蒲扇已經(jīng)很舊了，可奶奶仍在用它。
晚上，奶奶用蒲扇在我身邊扇啊扇，一股股清悠悠的風(fēng)在我身邊飄來(lái)飄去，扇著(zhù)扇著(zhù)，奶奶睡著(zhù)了，而我還醒著(zhù)，我沒(méi)有嚷著(zhù)要奶奶繼續扇。借著(zhù)窗邊升起的月光望著(zhù)已經(jīng)睡著(zhù)的奶奶，額上又多了幾條皺紋，頭上又多了一絲絲的白發(fā)，我的淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠掉了下來(lái)。
奶奶那雙充滿(mǎn)期待的眼睛望著(zhù)我，雖然已經(jīng)撲滿(mǎn)了皺紋，但還覺(jué)的是那樣的溫馨。
寫(xiě)奶奶的作文 篇4
我有一個(gè)十分關(guān)心我的好奶奶。她一直關(guān)注著(zhù)我的學(xué)習生活，鼓勵著(zhù)我進(jìn)步。每當我進(jìn)步了，她就會(huì )用最溫馨的話(huà)語(yǔ)激勵我，還會(huì )用和藹的笑容看著(zhù)我。
一天，我放學(xué)回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，突然，有一道題把我難住了�！霸趺崔k？”我剛有點(diǎn)兒起急，就想起了奶奶。她以前可是語(yǔ)文教師呢！“奶奶，我有一道題不會(huì )！”我大聲叫著(zhù)。奶奶走了過(guò)來(lái)，看了一眼題，立即胸有成竹地說(shuō)起來(lái)：“這道題……”她耐心細致地講著(zhù)，把自己的思路一點(diǎn)一點(diǎn)地說(shuō)給我聽(tīng)。最后，她還不忘補上一句：“加油！你是最棒的！”說(shuō)得我美滋滋的，樂(lè )呵呵地就把下面的題做完了。
如今，我上五年級了，奶奶當我的“語(yǔ)文家教”自然也有五年了。每當我喊奶奶的時(shí)候，她總會(huì )先放下家務(wù)活，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)……等我把不會(huì )的題答完，她才會(huì )再去干家務(wù)活。一旦她沒(méi)什么事了，就會(huì )一直待在我的身邊。我一有不會(huì )的題，不理解的語(yǔ)句，不用問(wèn)，她就會(huì )主動(dòng)耐心地一一講給我聽(tīng)。等我做完了作業(yè)，她還會(huì )仔細地檢查一遍，嚴肅地捕捉每一個(gè)錯誤，并且還要給我講講為什么錯了。等她確信我徹底明白了，才允許我動(dòng)筆改。而且還要盯著(zhù)我改完了才放心。
奶奶不僅極其負責地擔當著(zhù)我的`“語(yǔ)文家教”，也用她的實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)我的品格。就說(shuō)上次吧，奶奶接我下課后，帶我在外面的小餐館里吃午飯。我們那熱氣騰騰的午餐剛剛端上來(lái)，就看見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)了。奶奶立刻站起身迎了上去，很熱情地笑著(zhù)跟老師打招呼，彬彬有禮地跟老師交談，并邀請她和我們一起就餐。奶奶的年齡比老師大得多，經(jīng)驗肯定也比老師豐富得多，但卻一個(gè)勁兒誠摯地感老師對我的教育……她這種禮貌待人、尊重每一個(gè)人的品質(zhì)自然也影響著(zhù)我。老師也�？湮沂莻�(gè)懂事懂禮、很大氣的孩子呢！
當然，這都得感謝奶奶。她的“加油！你是最棒的！”時(shí)常在我耳邊響起，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。她話(huà)語(yǔ)里的每一個(gè)字，都讓我進(jìn)步、進(jìn)步，再進(jìn)步！
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