【推薦】感受的作文匯編十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感受的作文10篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
今天是軍訓的最后一天了，這九天的軍訓任務(wù)也將要到此結束了。
我們把各項事情都準備好之后，就站著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上，等待著(zhù)教官的到來(lái)。開(kāi)始我們先自己練習著(zhù)這八天所學(xué)的東西，我們班的體育委員為我們呼喊著(zhù)，我們就這樣練習著(zhù)。很快教官也來(lái)到了，他為我們劃分了各班所在的區域，我們就在很努力的練習著(zhù)，爭取再上一層樓。不讓教官對我們失望。教官告訴我們照這樣練下去，我們肯定會(huì )往上提升的。教官便讓我們休息一下。在休息的時(shí)間里，教官沒(méi)有了課上的嚴厲，多了一點(diǎn)溫和的氣息。他跟我們一起玩耍一起談?wù)撍松睦硐�，為我們講許多軍人的故事。
很快就到中午了，我們都要去吃飯了，臨走時(shí)教官對我們說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，他說(shuō)；“我走以后，有時(shí)間我會(huì )來(lái)看你們的，那時(shí)我不是以教官的身份前來(lái)，而是以朋友的身份前來(lái)，我希望今天下午不要讓我失望�！�
下午，我們站好隊伍，準備著(zhù)下一秒的考試。到我們上場(chǎng)時(shí)，我們以整齊，沉穩的.步伐進(jìn)入考試區域。在考試期間，體育委員為我們歡呼著(zhù)，我們以嘹亮的響聲回應著(zhù)，我們用沉穩的步伐向前邁著(zhù)，很快考試結束，公布了結果，雖然我們只得了三等獎，但我們心里高興，因為教官對我們贊揚了，他說(shuō)；“你們做的很好，我不會(huì )怪你們的�！�
在結束時(shí)我們和教官一起照了相，留著(zhù)做紀念，在教官臨走時(shí)我們全體都送了他。
雖然教官跟我們在一起的時(shí)間很短，但他依然融入了我們的心里。他為我們講述這次軍訓的主要原因，讓我們明白了軍人比這更辛苦百倍，我們這次算什么。
我很喜歡這次軍訓，我永遠也不會(huì )忘記的。
感受的作文 篇2
驕陽(yáng)六月的天真是多變，明明剛才還晴空萬(wàn)里的轉眼間天就陰沉起來(lái)了。
空氣突然壓抑了許多，知了也停止鳴叫。只剩下人們匆匆的腳步和呼嘯的風(fēng)聲。我也加快了腳步，朝家里走去。
剛回到家，天已經(jīng)完全黑了，我打開(kāi)電燈，在窗邊欣賞這突如其來(lái)的雨。突然，一道閃電劈過(guò)，如同天空撕開(kāi)了一個(gè)白色的裂口，伴隨著(zhù)隆隆的雷聲，雨下起來(lái)了。
豆大的雨如同調皮的孩子，在屋檐上，在街道上，在傘頂上跳著(zhù)、鬧著(zhù)。在樹(shù)葉上滑滑梯，在屋頂上跳舞；還有更調皮的，竟鉆到行人的衣服，頭發(fā)上。
我把手伸出窗外，任雨點(diǎn)落在手心上，冰冰涼涼的，很舒服。雨點(diǎn)在手心上凝成一顆水珠，晶瑩得如水晶般。在電燈的照射下發(fā)出柔和的白光，美麗無(wú)比。我不禁想：“即使是世界上最美麗的珠寶也不過(guò)如此了吧？”
閉上眼睛，凝聽(tīng)著(zhù)雨的聲音。雨落在地上、雨傘上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音。時(shí)急時(shí)緩，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而低沉，如同一曲優(yōu)美的樂(lè )章。來(lái)自自然的樂(lè )章。
睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是滿(mǎn)是行人的街道，人們撐著(zhù)花花綠綠的雨傘。如同花兒一樣。不知道得人還以為是誤入了萬(wàn)花叢中呢！紅的、綠的、黃的、紫的……不正是如春天的花兒般絢麗繽紛嗎？
雨越下越大，遠處的景物已經(jīng)看不清了，朦朧中只能看到屋子隱約露出的一角，更增添了幾分美感，��！這場(chǎng)雨不正是一幅美麗的畫(huà)嗎？
風(fēng)越刮越大，一些小樹(shù)已經(jīng)被吹得搖擺不定，仿佛即將要倒下似的，但沒(méi)有，它們如同大浪中的小船，雖岌岌可危，但卻奇跡般的頂住了，又如風(fēng)浪中的海燕，頑強的和風(fēng)暴抗爭到底。無(wú)論任何困難只要有毅力就能抵擋，風(fēng)暴中的小樹(shù)不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)的'樂(lè )章，欣賞著(zhù)窗外迷人的景色。我是醉了，與雨點(diǎn)融入在一起，仿佛我也是它們的一員，從天空落下，在行人的傘上跳著(zhù)，笑著(zhù)，最后落入大地母親的懷抱，等著(zhù)太陽(yáng)把我重新帶回空中，開(kāi)始新一輪的冒險。
雨漸漸停了，天空開(kāi)始變得晴朗了，空氣也清醒不少。我打開(kāi)窗，盡情享用這清新的空氣。天邊的那一抹彩虹，是對這場(chǎng)暴雨的美德贊賞吧？
感受的作文 篇3
比起其它著(zhù)名的音樂(lè )劇，中國聽(tīng)眾最熟悉的一定是《貓》。原因不在其它，而在于劇中一首歌的力量，那就是《回憶》。自《貓》誕生以來(lái)，《回憶》這首歌就開(kāi)始傳播四海，那如泣如訴的旋律，往往能在第一時(shí)間俘獲人心。很大一部分人會(huì )關(guān)注這首令人動(dòng)容的歌曲，不管其它時(shí)候《貓》怎幺跳怎么舞怎么鬧，演唱《回憶》的時(shí)候都是演員最深情、觀(guān)眾最感動(dòng)的時(shí)刻，這也使得該劇更具有生命的意味和充滿(mǎn)哲理的想象。
《回憶》這首歌是由劇中的主角魅力貓“格里澤貝拉”演唱的，這是一只年輕時(shí)魅力十足而年老后邋遢骯臟的貓，她孤獨衰弱，遭人唾棄，流浪在最下等的街區，受到貓族的排擠。她也渴望能升入天堂，但這對她顯然是一種奢望。在這個(gè)情景下，她演唱了這首《回憶》。在她唱完之后，貓兒們都被感動(dòng)了，一致推選她升上天堂，全劇落下帷幕。從中我們就可以看出，這首歌在劇中所占的份量，可以說(shuō)，它是全劇的'轉折點(diǎn)，也是高潮點(diǎn)，因為所有的貓對“格里澤貝拉”的看法都將在這首歌后發(fā)生改變，如果這首歌不感人，無(wú)疑就是全劇的失敗。
除此以外，貓《劇》還有太多可圈可點(diǎn)的地方，每一只貓都擁有著(zhù)鮮明的個(gè)性。初看時(shí)我們可能會(huì )為之捧腹，但當最后老戒律伯告訴我們“貓其實(shí)和人差不多”的時(shí)候，我們卻再也笑不出來(lái)。我們在貓的世界中其實(shí)也看到我們人類(lèi)的縮影。甚至發(fā)現在貓的群落中，還閃耀著(zhù)我們人類(lèi)已經(jīng)喪失了的美好情感和品質(zhì)。從這個(gè)角度說(shuō)，貓劇具有極大的教育意義。
更一般的說(shuō)，貓劇的成功還在于它的可塑性。正因為貓是一部由意識流詩(shī)歌改變而成的，不具備基本劇情的音樂(lè )劇，它才給予了觀(guān)眾以更廣袤的想像空間。每個(gè)人都會(huì )有他心目中與眾不同的《貓》。孩子們眼中它可能是一出活潑的童話(huà)，老人的眼中它可能就是一首懷舊的《回憶》，而我從中看到了人性的堅韌與不息。但愿每一個(gè)人都能從《貓》劇中感受到人性中最堅強不屈最充滿(mǎn)希望的部分，像《回憶》中唱的一樣：體會(huì )到快樂(lè )的真意。
感受的作文 篇4
一場(chǎng)注定不簡(jiǎn)單的戰爭，一個(gè)注定不平凡的新年，也因此送來(lái)了一段不一樣的學(xué)習之旅！
也許是命中注定，也許是早有安排，也許是巧然偶遇，我與網(wǎng)課見(jiàn)面了。
網(wǎng)課的誕生成為了開(kāi)學(xué)季的熱門(mén)話(huà)題，新穎的授課方式，獨特的操作技巧，勾起了全國學(xué)生們的好奇心，坐在屏幕前不停的.擺弄。當第一次調試開(kāi)始時(shí)，我也是滿(mǎn)懷期待，躍躍欲試，幻想著(zhù)那熟悉的面容，老師的余音仿佛還在耳邊縈繞。
調試開(kāi)始了，叮叮，屏幕上顯示出數學(xué)老師在直播中，我立馬點(diǎn)了進(jìn)去。班級的同學(xué)們正在陸續進(jìn)入，都是熟悉的名字，老師說(shuō)了一句：同學(xué)們好久不見(jiàn)。這一句話(huà)真是勾起了滿(mǎn)滿(mǎn)的美好校園回憶老師邀請了幾名同學(xué)連麥，效果還不錯，接著(zhù)又為我們展示準備好的課件，科技的發(fā)達為我們提供了優(yōu)渥的學(xué)習條件與資源。俗話(huà)說(shuō)：與時(shí)俱進(jìn)，科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，作為將來(lái)要翱翔于天際的雛鷹，不甘落后才是我們的本色。
經(jīng)過(guò)了近兩周的學(xué)習體驗，我收獲了很多，也學(xué)會(huì )了很多。
每天老師為我們傳授知識，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的PPT，伴隨耐心的講解，時(shí)不時(shí)還有動(dòng)畫(huà)的插入，有了這些電子設備，方便了很多，使我想不去聽(tīng)都難。
當然，網(wǎng)課有利也有弊！
隨著(zhù)年級的增加，要學(xué)會(huì )的東西多了，難度也增大了，但要知道現在不是放棄的時(shí)候。因為一個(gè)稍不留意的放松懈怠，就等同于送給競爭對手一個(gè)反超的機會(huì )，彎道超越誰(shuí)都能實(shí)現，關(guān)鍵在于真心。自律，必不可少。離開(kāi)了園丁的培育，我們就不能逆欲而生，逆風(fēng)而成了嗎？可能心里自己安慰自己，反正老師看不見(jiàn)，以后再補趕趟。這樣既是辜負了老師，也是害了自己。
之所以屏幕前能講出流暢的課文，是因為老師們伏案挑燈備課；之所以一份份批好的優(yōu)秀作業(yè)擺在我們面前，是因為他們熬夜仔細查閱；之所以我們開(kāi)學(xué)有題可做，是因為他們提早已備好。再多的之所以，是因為，也道不完老師的辛勞。我們眼睛的疼痛在老師身上數以百倍的體現，老師手指的酸痛比起我們只高不低。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你們辛苦了！因為您才成就了今天的我們！
待到山河無(wú)恙時(shí)，我們再相聚在校園，一朵朵鮮花將會(huì )綻放，一位位園丁將會(huì )再聚首！
感受的作文 篇5
快樂(lè )的五一勞動(dòng)節又過(guò)去了，今天,爸爸媽媽又得向往常一樣上班去了,我也又得一個(gè)人孤孤單單地在家里了。不過(guò)，爸爸媽媽不在倒顯得輕松多了，我可以自己當一回主人了�？墒�，要當一回主人可不那么容易，得把整個(gè)家庭都搞好。但是，我可不灰心，相信自己，一定能成功。
說(shuō)干就干，我得先把衛生搞好。于是，我就拿著(zhù)掃把來(lái)到爸爸媽媽的房間。不會(huì )吧，房間這么亂，“真是的，老爸老媽也不懂得收拾�！蔽业男睦锬叵胫�(zhù)。但我并沒(méi)喪失信心，拿起掃把來(lái)掃地.你瞧，地一下子就被我掃干凈。就在我得意洋洋的時(shí)候，突然刮進(jìn)來(lái)一陣風(fēng)，把我掃的垃圾全部吹散了，地又恢復了以前的樣子。真掃興！氣得我火冒三丈，又得中重新掃過(guò)了。掃好地，我又開(kāi)始擦家具，誰(shuí)知臉盆打翻了，水像流水一樣嘩嘩地流遍了房間。哎呀，我今天怎么這么倒霉呀！做什么事情都一敗涂地，真是個(gè)正宗的敗家子，成事不足，敗事有余啊，氣得我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
該到吃中飯的時(shí)間，想到吃飯，就得想起我們家的小豬豬�？墒�，我從來(lái)都沒(méi)喂過(guò)豬呀，只看見(jiàn)爸爸和奶奶喂過(guò)。不過(guò)，我看見(jiàn)過(guò)他們是怎么喂，好像？好像？對了，好像是喂那個(gè)一粒一粒很細很黃的東西和黃色的面粉�？墒堑侥睦锶フ疫@些東西呢？先到廚房去找吧，可找來(lái)找去都找不到。咦，這是什么東西？呀！是面粉。真是皇天不負有心人呀。不過(guò)怎么是白色的算了，白面粉和黃面粉都是面粉，自家兄弟有什么不一樣的`。一樣食物找到了，得再去找另一樣食物。找來(lái)找去結果真的找到了，不過(guò)，這個(gè)東西怎么這么硬，要比那個(gè)東西胖，而且兩頭尖。也許是它貪吃，所以身材比那個(gè)東西胖，湊合著(zhù)吧。你瞧，我給小豬做了個(gè)“滿(mǎn)漢全席”。小豬豬一定餓壞了，快點(diǎn)去給它們吃�？墒撬鼈兊奈缚诓缓�，平常吃得津津有味，今天碰都沒(méi)碰，不知道是怎么回事。
忙了半天，真累呀！不知道我是不是一個(gè)稱(chēng)職的主人。今天不光是鍛煉自己，也讓我懂得了爸爸媽媽的難處，看來(lái)，以后得多為他們照相，給他們減少負擔，讓他們每天都開(kāi)心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答他們。這也許是一個(gè)真正稱(chēng)得上是稱(chēng)職的主人。
感受的作文 篇6
今天是兒子一個(gè)人睡覺(jué)的第五天了，期間兒子各方面都很正常，做媽媽的在感到欣慰的同時(shí)也感受頗多。真沒(méi)想到兒子能突然一下子適應這樣的生活，和分床以前的時(shí)候相比簡(jiǎn)直判若兩人，自己也不敢確定，難道只是因為他心目中想要的玩具嗎？
兒子是從圣誕節前平安夜那天開(kāi)始自己睡覺(jué)的，那天他睡的時(shí)候很高興地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ニ�，晚安！”我在他的臉上親了幾下說(shuō)聲“晚安”就回到了自己的房間，心里從未有過(guò)的輕松感突然一下子來(lái)臨了，真有點(diǎn)不適應呢！
同時(shí)種種的擔心就來(lái)了，擔心半夜兒子會(huì )不會(huì )蹬被子，會(huì )不會(huì )半夜叫我……結果兒子用行動(dòng)打破了我的擔憂(yōu)，兒子夜里沒(méi)有叫我，反倒我半夜醒來(lái)去看看他，當時(shí)兒子蓋的好好的，睡的很香！這下松了一口氣。
第一天晚上就這樣過(guò)去了，接下來(lái)的幾天都是如此。
這不僅讓我想到去年夏天和他分床的一幕幕，當時(shí)用了半個(gè)月的時(shí)間都沒(méi)有分床成功，睡覺(jué)的時(shí)候得陪他睡著(zhù)我才能走，結果我看他睡著(zhù)了正想走的時(shí)候他就突然醒了。要不是每天半夜都得醒，然后我又要和他一起睡。結果他也睡不好我也睡不好，最終以失敗結束這次分床經(jīng)歷。
后來(lái)他又說(shuō)“今天一定自己睡，明天一定自己睡……”這些看似堅定的話(huà)，但到睡覺(jué)的時(shí)候又會(huì )找各種理由推脫。我也生氣過(guò)，可是逼著(zhù)是不行的，也想著(zhù)孩子能和我們再睡幾年��？就順其自然吧，想睡到啥時(shí)候就睡到啥時(shí)候吧！盡管這樣想不太合乎常理，可真是無(wú)可奈何了呀！
再看看這次的分床，真是感覺(jué)有點(diǎn)像做夢(mèng)一樣，看到他每天抱著(zhù)他的“毛毛蟲(chóng)”睡覺(jué)時(shí)，難道從此兒子就要離開(kāi)媽媽的懷抱嗎？再想回到那粘人的時(shí)光也許將不復存在了。原因也都是為了鍛煉孩子的獨立能力，我們也不得不忍痛割?lèi)?ài)了。不過(guò)兒子說(shuō)每周要我陪他睡一天，我當然不假思索就同意了，隔三差五和孩子睡一起應該可以的，這樣我們之間的感情永遠不會(huì )淡漠。
從這件事中我也感受到了只有孩子自己想去做了就能成功。當時(shí)他是想收到圣誕老人送給他禮物，給我說(shuō)如何去表現好的一番話(huà)讓圣誕老人看到，呵呵！我也知道他是說(shuō)給我聽(tīng)的，但是我沒(méi)有立即說(shuō)圣誕老人會(huì )不會(huì )送，要看他的`行動(dòng)來(lái)做決定。想著(zhù)如果他做不到他的許諾也不會(huì )實(shí)現他的愿望，就提前以“圣誕老人”的身份給他寫(xiě)了一封信（前一篇博文）。
當他得知“圣誕老人”要在十天以后可能會(huì )送給他時(shí)，盡管當時(shí)他可能有點(diǎn)失望，但也沒(méi)有鬧情緒，而是在那封信的后面寫(xiě)出了他的心里話(huà)：我一定會(huì )堅持下去自己睡覺(jué)的，十天以后我等著(zhù)“圣誕老人”送我飛機。
我想以?xún)鹤舆@樣的表現十天以后圣誕老人一定會(huì )滿(mǎn)足他的愿望的，也祝愿兒子以自己的實(shí)際行動(dòng)去換回他心愛(ài)的禮物——玩具飛機！嘻嘻！兒子加油！
感受的作文 篇7
貓算是一種可愛(ài)的動(dòng)物，作者鄭振鐸也曾三次養貓，他最后一次養貓，更讓他心痛，更讓我們深思。
講述了鄭振鐸家中養了三次貓，第一次養的白貓，他和三妹都極為喜愛(ài)，可最后貓先是由于憂(yōu)郁而懶散，最后貓死了。過(guò)了幾天，母親又給三妹帶回來(lái)一直黃貓，它更為活潑可愛(ài)，可有一天，大家都找不到它，最后從周家丫頭那里知道，原來(lái)被過(guò)路人捉走了。
冬天的時(shí)候在門(mén)口收養了一只瘦弱的貓，大家都不喜歡它，春天的時(shí)候它壯起來(lái)卻也只知道吃喝，大家就更不喜歡了，有一天妻的鳥(niǎo)少了一只，鄭振鐸就斷定是貓吃了鳥(niǎo)，就用棍子打它，可最后發(fā)現并不是它，兩個(gè)月后貓又突然死了，他覺(jué)得自己的良心受到了譴責，于是，他家永不養貓。
有人說(shuō)，三只貓的悲慘結局都是因為地位造成的。我的心也似乎靠了那邊去，如果他們一家人都把貓當做家人，當做朋友，或許它們就不至于失蹤不至于死了。他們可知道，貓的世界只能是他們，而那些人的世界里貓是若有若無(wú)的。
可以想象，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，貓竭盡全力讓自己的朋友開(kāi)心，心都快跳動(dòng)了，而它們所謂的朋友卻只是像一只碩大的手從它們的身上抓取快樂(lè )的果實(shí)，他們只是把貓當做合成快樂(lè )的工具而已。就像影子一樣，隱隱約約地穿過(guò)了人的生命。
第三只貓又是最讓人憐惜的。它只不過(guò)長(cháng)得丑了點(diǎn)，不大活潑，沒(méi)有很大的本事，身上卻聚集了大家討厭的目光，這似乎很不公平，更加的是，它只不過(guò)對鳥(niǎo)感興趣，卻被人誣陷吃了鳥(niǎo)。它應該也擁有一個(gè)尊嚴，擁有一個(gè)權力為自己辯解，可惜它不會(huì )說(shuō)話(huà)。沒(méi)有一個(gè)的`證據能指向它。
或許在生活中，像這貓一樣的人很多，并且我們沒(méi)有投去平行的眼光。清潔工、保姆、電工、工人……每一個(gè)人都有其存在的意義，并非是讓人踏踐的。
請回憶一下，是否當清潔工頂著(zhù)大汗剛掃好的時(shí)候，就把垃圾扔下去；請回憶一下，當有人幫忙的時(shí)候卻弄丟不重要的東西，是否就斤斤計較；請回憶一下，當東西沒(méi)了的時(shí)候，就平時(shí)的印象就把這罪名加在不相干的人的頭上。
請扶起一把心靈的秤，用平等的眼光去看待每一個(gè)人，每一只動(dòng)物。
感受的作文 篇8
蔚藍的天空藏著(zhù)幾朵白云，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹(shù)枝間嬉戲的小鳥(niǎo)，草間玩耍的昆蟲(chóng)朋友們，山間細水的涌出，河中的游動(dòng)著(zhù)的魚(yú)，還有插在池沼中的葦草隨風(fēng)搖擺。這大自然的美麗景色，有著(zhù)詩(shī)人描繪不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷戀。
大自然好像一首詩(shī)，一首無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的詩(shī)，每個(gè)字符都帶著(zhù)快樂(lè )和自由，每個(gè)字節都帶著(zhù)歡快的步伐，每個(gè)句子都帶有向往和寧靜，筆韻略微精密，卻絲毫不是流動(dòng)感，這首詩(shī)總寫(xiě)大自然的'風(fēng)光，這首詩(shī)使讀者沉浸于大自然的筆畫(huà)，思索著(zhù)自然令人沉醉的真諦……
大自然好像一首曲，一首無(wú)邊無(wú)際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽(tīng)的音律，每個(gè)音節都帶著(zhù)歡快的節奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚(yú)兒，自由，愉快。這首曲載著(zhù)傾聽(tīng)者無(wú)慮的夢(mèng)想，使傾聽(tīng)者感受曲中大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著(zhù)大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來(lái)自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評論此道菜為天下佳肴，美食家稱(chēng)贊這道菜的奇特，繼而品嘗著(zhù)大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。
讓我們感受大自然的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魅力，傾聽(tīng)大自然的魅力，它創(chuàng )造了一幅永遠存放在人們心里的完美圖畫(huà)，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來(lái)?yè)崦笞匀�，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我�?ài)大自然!
感受的作文 篇9
一天， 我和媽媽下起“蛇棋”來(lái)。
“蛇棋”是大富翁品牌里的一種棋。規則很簡(jiǎn)單：玩家輪流投擲色子，按數值在棋盤(pán)上進(jìn)退，先到終點(diǎn)者為勝。
我把紅色的棋子給了媽媽?zhuān)f(shuō)：“您先擲色子吧�！薄昂玫摹�，五，可以上梯子了！”媽媽欣喜若狂。我把我的'綠色的棋子拿出來(lái)，“瞧！我扔了個(gè)六！”我高興地說(shuō)，因為”六”可以多擲一次。我把棋子移了六步，又擲了一次，這次我擲了個(gè)四。媽媽又擲了，結果從蛇尾退到了蛇頭，像從滑滑梯上滑下來(lái)一樣。但這局媽媽還是贏(yíng)了。
第二局，我步步為營(yíng)，我贏(yíng)了。我一蹦三尺高。
第三局，媽媽勢如排山倒海，我卻反敗為勝！
第四局，媽媽勢不可擋，我老是碰到蛇尾，媽媽贏(yíng)了。
第五局，最關(guān)鍵的一局！我走到60，她已經(jīng)走到90。結果機會(huì )來(lái)了，媽媽一骨碌從一條很長(cháng)的蛇尾滑到蛇頭。好機會(huì )，我發(fā)狠擲色子，我終于拿下了最關(guān)鍵的一局。
蛇棋真好玩！
感受的作文 篇10
今天，我幫爸爸做了許多家務(wù)，心里感到十分愉快。
我選擇了個(gè)爸爸上網(wǎng)的時(shí)間打掃，最后給他個(gè)驚喜。一開(kāi)始，我冥思苦想，先干什么好呢？，嗯，先收拾桌椅吧。我便開(kāi)始忙活起來(lái)，因為太久沒(méi)有打掃，所以屋子里早就亂成了一鍋粥，遙控器藏在沙發(fā)底下，桌子底下躲滿(mǎn)了紙屑，沙發(fā)上站滿(mǎn)了東西，看來(lái)這此要大忙活了。
經(jīng)過(guò)翻箱倒柜的整理，桌椅終于整理好了，不過(guò)地板可是個(gè)大問(wèn)題，地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可把我累壞了。因為我們家是在太大了、害得我整理了半個(gè)多小時(shí)，嗚嗚。
經(jīng)過(guò)和垃圾的一番斗爭后，我終于把他們全部消滅了，屋子里煥然一新，我實(shí)在太高興了！
突然，爸爸從房間走出來(lái)，驚呆了，爸爸問(wèn)我：“這打掃的太干凈了，是你干的嗎？”我激動(dòng)得說(shuō)：“是我干的！爸爸說(shuō)：“你真能干”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里感到美滋滋的.。
通過(guò)這次干家務(wù)活，我明白了勞動(dòng)的艱辛，我還明白了成果是用汗水換來(lái)的，雖然我很累，但我很快樂(lè )！
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