精選家鄉景物作文三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的家鄉景物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家鄉景物作文 篇1

　　親愛(ài)的同學(xué)們，大家已經(jīng)知道寫(xiě)作文其實(shí)并不難，就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)下來(lái)，能做到實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)就很不錯了！我相信同學(xué)們已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了！今天，老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學(xué)習了第一組有關(guān)寫(xiě)景的課文后，來(lái)練一練怎樣寫(xiě)一處家鄉的景物吧！

　　怎樣才能寫(xiě)好這次有關(guān)家鄉景物的作文呢？老師就給同學(xué)們悄悄地傳授幾個(gè)秘訣吧！

　　第一，選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀(guān)、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個(gè)一個(gè)去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫(xiě)下來(lái)吧！這就解決了同學(xué)們“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，對嗎？

　　第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現了那晶亮的、飽滿(mǎn)的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠��！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。那么，有些小朋友會(huì )問(wèn)妥老師，怎樣才能寫(xiě)出景物的特點(diǎn)呢？很簡(jiǎn)單，那就是同學(xué)們要留心觀(guān)察你要寫(xiě)的.景物呀！只有認真觀(guān)察了，你才能發(fā)現它的特點(diǎn)，否則只能看到表面現象，寫(xiě)起來(lái)也是蜻蜓點(diǎn)水！你可以通過(guò)觀(guān)察這種景物在不同時(shí)間、不同角度或動(dòng)靜的變化來(lái)發(fā)現它的特點(diǎn)。例如葉圣陶爺爺寫(xiě)《荷花》時(shí)，無(wú)風(fēng)時(shí)荷花就像一大幅活的畫(huà)，一陣微風(fēng)吹來(lái)好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動(dòng)，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？

　　第三，寫(xiě)景一定要有順序。寫(xiě)景的順序有觀(guān)察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！

　　第四，要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時(shí)期，在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì )使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫(xiě)到：“藍藍的天空，電桿之間連著(zhù)幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊。停著(zhù)的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌�！弊髡邔ⅰ半娋�(xiàn)”想像成“五線(xiàn)譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動(dòng)，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會(huì )有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。

　　第五，表達出對家鄉的熱愛(ài)之情。在同學(xué)們介紹家鄉的景物時(shí)，一定心中充滿(mǎn)了自豪感、喜悅感，那么在寫(xiě)作文的過(guò)程中，可以把你對家鄉的熱愛(ài)之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫(xiě)完珍珠泉的特點(diǎn)后寫(xiě)到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛(ài)與贊美之情一下子表現出來(lái)了！

　　大家聽(tīng)了老師的寫(xiě)景作文秘訣后一定會(huì )露出燦爛的笑容，原來(lái)寫(xiě)景作文也不難！是的，真的不難。不過(guò)，老師提醒你，在寫(xiě)之前，可以先和同學(xué)在小組內互相說(shuō)一說(shuō)，要說(shuō)清楚景物的特點(diǎn)，怎么說(shuō)的就怎么寫(xiě)，可能會(huì )更輕松吧！

家鄉景物作文 篇2

　　我的家鄉在肇慶市的一個(gè)小山村。

　　他雖然沒(méi)有大城市那么美，也比不上那樣有名的黃山和那樣唱的長(cháng)江，但它卻以寧靜和純樸的美，來(lái)展現自己無(wú)窮的魅力。

　　在村子里是路樹(shù)成蔭，一座座房屋的墻壁都讓上了瓷磚。有的是潔白無(wú)瑕，有的是五彩繽紛的，與紅花綠樹(shù)相映成趣，都是美麗！在林蔭道上都鋪上了柏油，纖塵不染，十分干凈。

　　在村子后面，有一個(gè)公園，公園里有紅的花，粉紅色的花，黃色的花，各種各樣，綠的草，公園里有幾棵大樹(shù)，書(shū)上有很多在唱歌的小鳥(niǎo)，在公園的附近，有一排整齊的香蕉樹(shù)，那一片片長(cháng)長(cháng)的葉子多么想鐵扇公主的扇子��！當香蕉成熟的`時(shí)節，清香撲鼻，令人沉醉。在一陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，香蕉的葉子像翩翩起舞的香蕉小姐一樣，正向人們熱情地招手呢！

　　香蕉樹(shù)的左邊是桔園，里面起碼有六百多棵大大小小的桔樹(shù)。金秋來(lái)臨，翠綠的葉子與金黃色的桔子相互搭配，非常惹人呢。最引人的是院子用養一棵經(jīng)滄桑的橘子樹(shù)爺爺，他渾身幾乎看不到葉子，掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小燈籠。村子對面有一座座連綿起伏的高山。早晨，云霧彌漫，山峰披上可一件雪白的紗衣；晨霧退盡后，山上的樹(shù)木蔥蔥籠籠，她穿上了翠綠新裝。

　　家鄉就像一手清雅的消失，蕩漾著(zhù)人們的心靈，我為美麗的家鄉而感到自豪！

家鄉景物作文 篇3

　　星期六，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和媽媽來(lái)到了xx公園。

　　一下車(chē)，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在草坪上，上面刻著(zhù)金光閃閃的四個(gè)大字——“xx公園”，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加引人注目。

　　走進(jìn)大門(mén)，有一個(gè)大花壇，里面種著(zhù)各種各樣的花兒，竟相開(kāi)放，爭奇斗艷，好像在比誰(shuí)更美呢！花壇的左右兩邊各有五柱華表，上面雕刻著(zhù)精美的圖案，還記載著(zhù)慈溪非常悠久的歷史。

　　向西走，有一個(gè)很大的`人工湖——鯉子湖，碧綠的湖水像一塊無(wú)暇的翡翠。湖里的鯉魚(yú)自由自在地游動(dòng)著(zhù)，像一片彤云，飄來(lái)飄去，染紅了湖水。有時(shí)，一尾鯉魚(yú)躍出水面，“啪”的一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲。湖上架著(zhù)幾座古色古香的古拱橋。河岸邊，一棵棵柳樹(shù)一邊照著(zhù)碧綠的“銀鏡”，一邊欣賞著(zhù)自己的倒影。

　　沿著(zhù)臺階拾級而上，我們到了峰頂，向下往去，慈溪所有的美景盡收眼底。一座座高樓大廈拔地而起，雄偉壯觀(guān)；一條條馬路暢通無(wú)阻，四通八達；一輛輛汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。

　　��！xx公園真美，不愧是慈溪最美的公園，令人流連忘返��！

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