關(guān)于工藝品的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于工藝品的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于工藝品的作文1

　　每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個(gè)小木偶。它不是別人送的，更不是買(mǎi)的，是我和媽媽一齊設計，一針一線(xiàn)辛辛苦苦縫制的。

　　幾年以前，小木偶還是個(gè)會(huì )眨眼的布娃娃。此刻我長(cháng)大了，再玩布娃娃，人家見(jiàn)了會(huì )嘲笑我的！丟了吧，又太可惜。于是，我萌發(fā)了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的頭和手剪下來(lái)，把媽媽做衣服剩余的布包上棉花作身子，最后縫上頭和手。我只要用一只手操縱，就能夠控制小木偶自如地活動(dòng)了，當然，小木偶的眼睛依然會(huì )一眨一眨的。

　　你看，小木偶戴著(zhù)一頂天藍色的帽子，多像一個(gè)小小的.藍精靈��！它有兩道彎彎的淡眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就閉上眼睛乖乖地“睡覺(jué)”。它的臉紅撲撲的，半張著(zhù)的嘴老掛著(zhù)笑，可愛(ài)極了。

　　上回，在一次小區活動(dòng)中，我用小木偶和幾個(gè)手偶表演了木偶戲，大家都喜歡這個(gè)節目。我為我的小木偶能給大家帶來(lái)快樂(lè )感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上鉛筆做開(kāi)槍動(dòng)作，成了一名勇敢的戰士；在女孩子手中，它就變了一個(gè)性格，會(huì )跳舞，會(huì )打手鼓。

　　從這可愛(ài)的小木偶身上，我想：這木偶本沒(méi)有生命，是操縱它的人賦予它生命和語(yǔ)言，使它有了感情。于是我又想到：勞動(dòng)和智慧創(chuàng )造美，能為他人也為自己帶來(lái)快樂(lè )。如果每個(gè)人都能為世界創(chuàng )造美，讓我們的世界充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)美麗，那該多好呀！

關(guān)于工藝品的作文2

　　這天，張猛同學(xué)送給我一個(gè)木頭盒子，拿在手里有一種怪舒服的感覺(jué)。這個(gè)黃色的盒子，給人以安靜、舒適的視覺(jué)感受，盒蓋兩邊有兩條深棕色的木條，把盒蓋牢牢實(shí)實(shí)地固定在盒子的正中，讓人感到緊湊、大方而不失美觀(guān)。

　　再看盒子的正上方，那上面用針刻出了一排房子，房子下面有一條河，房子的倒影還在水中若隱若現。河上有一條小船，向遠處的小橋滑去，船后留下了一串漣漪……這地方便是烏鎮。我看著(zhù)這幅圖畫(huà)，腦海里不禁浮現出這樣一幅畫(huà)面：清晨，安靜的烏鎮，河上波光粼粼，人們都還在夢(mèng)鄉，這時(shí)，一只小船慢慢搖了出來(lái)，那搖櫓的人，眼神是那樣的清澈寧靜，他悠然自得地搖著(zhù)小船向小橋飄去，水面上留下了一串漣漪……“啊，烏鎮，多么令人神往的`地方！”我感嘆道。這時(shí)，我又發(fā)此刻圖案的右面，有六個(gè)大字：“夢(mèng)里水鄉，烏鎮”，確實(shí)是這樣，連烏鎮的一幅圖都能把我陶醉在其中，何況是實(shí)物真景呢？

　　沿著(zhù)蓋子下面的一條縫，我輕輕打開(kāi)了這個(gè)木盒，呵，木蓋下面是一塊鏡子，鏡子的旁邊是一把精致的木梳，那木梳的紋理清晰可見(jiàn)，在木梳上面有四個(gè)字：“烏鎮留念”，看來(lái)這是個(gè)旅游紀念品，，設想一下，連旅游紀念品都如此精美，那烏鎮豈不是人間仙境了。

　　我喜歡這個(gè)既美觀(guān)又有用的木盒，更喜歡那木盒代表的夢(mèng)里水鄉──烏鎮。

關(guān)于工藝品的作文3

　　我的書(shū)桌上，擺放著(zhù)一件工藝品——三彩駿馬，我非常喜歡它。

　　這匹駿馬悠閑地站在草坪上。馬的頭不大，耳朵尖尖的，嘴巴微微張開(kāi)。鬃毛披在頸上，如同長(cháng)條形花瓣一般，很是整齊；頸脖上還掛著(zhù)三個(gè)鈴鐺，這匹馬飛奔時(shí)，一定有悅耳的鈴聲相伴。它從頭到頸為橙黃色，那肥壯的軀體上，點(diǎn)綴著(zhù)各種花紋。馬鞍是白色的，給人一種清新樸實(shí)之感。尾巴自然地搭在臀部，邊緣為綠色；前蹄筆直地站立在草坪上，后蹄彎曲著(zhù)。底座下印有“中國洛彩”4個(gè)字。

　　這匹駿馬的主人也許是多次打勝仗的將軍，馬也成了英雄，自然受到主人的愛(ài)憐。它的主人也許天天給它梳理鬃毛，好讓它在戰場(chǎng)上一展風(fēng)采。你看，馬的頭微微回顧，豎起耳朵，大概在聽(tīng)有沒(méi)有號角聲，可見(jiàn)這匹馬的'警覺(jué)性極高。不難想象，如果有風(fēng)吹草動(dòng)，它會(huì )立刻四蹄離地，用風(fēng)馳電掣般的速度奔赴戰場(chǎng)，幫助勇敢的主人再次打敗那些膽敢來(lái)犯的敵人。這真像唐代詩(shī)人杜甫描繪的那樣：“竹批雙耳峻，風(fēng)人四蹄輕�！�

　　別看這匹三彩駿馬不過(guò)是一件工藝品，但它雄姿勃勃、瀟灑英勇，制作得栩栩如生，誰(shuí)見(jiàn)了它都會(huì )喜歡的。

關(guān)于工藝品的作文4

　　六年級第八單元身邊的藝術(shù)：我喜歡的工藝品（附評語(yǔ)）

　　我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結，儲錢(qián)罐，等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個(gè)漂亮的八音盒。

　　這個(gè)八音盒上面是兩只用玻璃制成的天鵝，晶瑩剔透漂亮極了!尖尖的綠嘴，彎彎的脖子，綠蒲扇似的翅膀，短短的.尾巴，透明的身體，顏色雖然不是那么花哨，但卻讓你覺(jué)得漂亮非凡，讓你不由得想起駱賓王七歲寫(xiě)的詩(shī)句：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！眱芍惶禊Z下面是淡粉色的轉盤(pán)，用連筆字寫(xiě)著(zhù)英文單詞Happ意思是快樂(lè )。轉動(dòng)最下面的底座就可以播放出優(yōu)美的樂(lè )曲-《天鵝湖》了，這首曲子既優(yōu)美又舒緩，讓人聽(tīng)著(zhù)非常陶醉！而此時(shí)漂亮的天鵝也將隨之轉動(dòng)起來(lái)。還有一個(gè)按鈕是控制燈光的，可以讓天鵝變成黃色、紅色、藍色的彩天鵝，此時(shí)關(guān)上燈來(lái)欣賞更是別有一番風(fēng)趣！

　　我非常喜歡這個(gè)漂亮的八音盒。有時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)，它能讓我開(kāi)拓思維；有時(shí)我在心煩時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)，它能讓我的心情更加舒暢；有時(shí)我在睡前也聽(tīng)一聽(tīng)，它能讓我盡快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　我真喜歡我的八音盒，它日日夜夜陪伴我，就像我的好朋友一樣。

關(guān)于工藝品的作文5

　　在人們的生活中，會(huì )有許多令人關(guān)注和喜愛(ài)的東西，或一幅畫(huà)像，或一首曲子，或……，但是，最讓我著(zhù)迷的，還是那展出在泥塑學(xué)校的一個(gè)泥人，我記得，那天有許多人……

　　聽(tīng)老師說(shuō)，獲獎的泥塑立刻就要展出在我們的面前了，許多的`學(xué)生都跑來(lái)了，想一睹獲獎泥塑的風(fēng)采，想看看它好在何處。我們排著(zhù)隊，一個(gè)一個(gè)地去參觀(guān)，隊伍像一條長(cháng)龍，慢慢地向前移動(dòng)著(zhù)，我們那激動(dòng)的情緒難以言表，那獲獎作品慢慢地向我們靠近，近了，更近了。我們的心就像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，撲通撲通地跳個(gè)不停。

　　作品呈此刻我們的面前了，這是捏的一個(gè)孫悟空三大白骨精的場(chǎng)面，真是惟妙惟肖，就像真人似的，令我們驚嘆不已，好多學(xué)生都甘拜下風(fēng)。瞧，那孫悟空，機靈勁可強了，一只手撓著(zhù)頭，好像在想打白骨精的方法，一只手拿著(zhù)金箍棒，朝著(zhù)白骨精，仿佛想把她立刻打死。哇！孫悟空的腦袋后面還有三根毛呢，作者真細心，連這都捏出來(lái)了，怪不得能獲獎呢。我服了。

　　看著(zhù)這獲獎作品，我就好像身臨其境似的，自己仿佛也在白骨精的洞穴里，此時(shí)，我就想撲上去，幫孫悟空一把呢……

　　我喜歡的工藝品又很多，但是，令我最喜愛(ài)的，還是那只看見(jiàn)一會(huì )的孫悟空三打白骨精！

關(guān)于工藝品的作文6

　　我家有許許多多的工藝品，其中我最喜歡的是那匹唐三彩馬。

　　這尊唐三彩通體是黃色的，有黑色、白色、綠色做點(diǎn)綴，顏色古樸而鮮艷。馬高24厘米，長(cháng)30厘米，它頭小頸長(cháng)，驃肥體壯，骨肉健美。馬頭向右面轉動(dòng)，戴著(zhù)轡頭雙耳豎立，眼睛圓睜，好像在盯著(zhù)誰(shuí)，張著(zhù)嘴巴，嘴巴下面，有一撮兒黑色的胡子，馬的鬃是白色的，剪的非常齊，脖子上掛著(zhù)三個(gè)銅鈴，走起來(lái)好像叮咚作響，背上的馬鞍是翠綠色的，還有兩個(gè)馬鐙，馬鐙的后邊有著(zhù)一些非常美麗的.裝飾物，最后面還有一條短短的白色尾巴。它三只腳著(zhù)地。另一只腳抬起不到90度高，好像在廣闊的草原中悠閑的散步。

　　它是我六歲生日時(shí)爸爸送的。通過(guò)爸爸的講解，我知道了，唐三彩是唐代生產(chǎn)的一種低溫釉陶器，釉彩有黃、綠、白、褐、黑、藍、紅等顏色，而以黃、綠、白三色為主，所以人們習慣把它稱(chēng)為“唐三彩”。因唐三彩最早、最多出土于洛陽(yáng)，亦有“洛陽(yáng)唐三彩”之稱(chēng)。

　　我如今把它當作我的好朋友。在我高興時(shí)，我會(huì )把高興的事情講給它聽(tīng)，它仿佛能認真傾聽(tīng)，和我一起分享快樂(lè )；在我傷心的時(shí)候，我也會(huì )向它傾訴我的煩惱，而此時(shí)它又是一個(gè)無(wú)言的好朋友。

　　啊，唐三彩馬呀！你雖然不言不語(yǔ)，可我一樣喜歡你，你為我增添了多少歡樂(lè )。

關(guān)于工藝品的作文7

　　我的書(shū)桌上放著(zhù)一只“小熊”的工藝品，這只小熊是我去吃“德客土”時(shí)中獎得到的。它有二個(gè)功能，一是用來(lái)擺設，二是用來(lái)儲蓄。

　　小熊直著(zhù)頭，兩手叉腰，腿直立著(zhù)，它的整個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著(zhù)一只小紅帽，二個(gè)小圓點(diǎn)似的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，顯得十分可愛(ài)。它的身上穿著(zhù)一件白色的背心，胸前有一個(gè)小領(lǐng)結，顯得很神氣。它的背上有一個(gè)扁扁的洞，錢(qián)幣就能夠從這個(gè)洞里進(jìn)去。

　　每當我有零花錢(qián)時(shí)，就投到小熊里面，每當投進(jìn)去時(shí)，就像給它喂飽了飯。它好像在說(shuō)：“真好吃，真好吃！”它分三個(gè)部分，頭，身子，腳，頭里面投五元的錢(qián)幣，身子里面投一元的錢(qián)幣，腳里面投一角的錢(qián)幣。此刻我的小熊雙腳最強狀，因為我幾乎每一天都用一角的錢(qián)幣給它的.雙腳增加能量。為把我的小熊喂得更加“白白胖胖”，我要節省我的零花錢(qián)，爭取讓小熊的頭和身子也像它的雙腳一樣靈活有力！

　　每當我做作業(yè)的時(shí)候，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問(wèn)我：“這天的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”這時(shí)，我會(huì )低下頭“苦干”。等我做完作業(yè)，我又去看它，它好像在說(shuō)：“干得不錯，以后要更加努力！”它天天陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我，此刻它不僅僅成了我的知心朋友，而且是我學(xué)習的“小總管”。

　　這只小熊每一天都陪伴著(zhù)我，伴我學(xué)習，伴我快樂(lè )成長(cháng)，我很喜歡這只小熊。

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