【推薦】活動(dòng)的作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)的作文 篇1
上個(gè)星期，老師告訴我們：“下次我們一起來(lái)做形狀不一的可口的蛋糕�！苯K于等到上課的時(shí)間了，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到教室，一股淡淡的清香撲向我，我尋著(zhù)清香，發(fā)現每位小朋友面前都有一個(gè)大蛋糕。有的人站著(zhù)說(shuō)：“我今天一定會(huì )做一個(gè)與眾不同的大蛋糕�！庇械娜苏f(shuō)：“我如果把蛋糕抹壞了怎么辦？”還有的`人說(shuō)：“我會(huì )做個(gè)特別精致的蛋糕�！苯淌依镆黄序v。
為了做好蛋糕，我提前準備了幾顆美味的巧克力豆和小熊餅干。老師開(kāi)始發(fā)奶油了，我開(kāi)始抹奶油，但是怎么也抹不平，奶油粘在抹刀上就跟小孩子一樣，形影不離它的媽媽——抹刀，老師看見(jiàn)我抹不好，就過(guò)來(lái)幫助我，很快就抹平了，之后我把四周的奶油都朝一個(gè)萬(wàn)問(wèn)去抹，不一會(huì )，就把蛋糕變成白色的了，它就像一個(gè)小寶寶。接下來(lái)，我把果醬擠成了一個(gè)愛(ài)心形，最后把我準備的餅干、水果和巧克力豆擺在上面，一個(gè)漂亮的蛋糕做好了。
在回家的路上我非常開(kāi)心，因為我拿到了一個(gè)自己親手做的蛋糕，還鍛煉了我的動(dòng)手能力。
活動(dòng)的作文 篇2
又是一年清明節，祭祀先人的日期到了。我很榮幸被老師選中去湘北職中給王爾琢爺爺掃墓。
今天清晨，我們穿著(zhù)校服準時(shí)趕到學(xué)校。九點(diǎn)鐘，廣播里便發(fā)出通知，讓我們來(lái)操場(chǎng)集合，肖主任交代了一些注意事項，我們就出發(fā)了。天灰蒙蒙的，一路上同學(xué)們都挺安靜的，更襯托出此行的'悲涼。不一會(huì )兒，我們就到了湘北職中，來(lái)到了那座幾經(jīng)風(fēng)雨的王爾琢雕像前。首先校長(cháng)給我們每個(gè)人發(fā)了一朵小白花，讓我們掛在胸前。儀式便開(kāi)始了。我們先敬禮、唱隊歌，接著(zhù)是校長(cháng)和學(xué)生代表講話(huà)。從校長(cháng)的講話(huà)中我們了解到王爾琢是秋收起義時(shí)為了革命的勝利而光榮犧牲的�？粗�(zhù)王爾琢的雕像，我仿佛看到他面對敵人，英勇不屈，戰死沙場(chǎng)的情景。想到我今天的幸福生活，都是先輩們用生命換來(lái)的，我的心情異常激動(dòng)。望著(zhù)他的雕像，我肅然起敬。默哀時(shí)，有不少同學(xué)都感動(dòng)地流淚了，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)。最后我們恭恭敬敬把鮮花放在雕像下，就安安靜靜地離開(kāi)了。
這真是一次難忘的掃墓活動(dòng)��！它讓我知道，我們一定要努力學(xué)習，讓我們的祖國更家繁榮昌盛。
活動(dòng)的作文 篇3
在四年級時(shí)，我們學(xué)校舉辦了一次跳繩比賽。
那時(shí)候我們拼命練習，恨不得自己有一雙會(huì )飛的腳。每個(gè)人在訓練完后都大汗淋漓，上臺階時(shí)，還會(huì )戀戀不舍的看向小操場(chǎng)。
舉辦跳繩比賽的日子來(lái)臨了，我們整裝上陣。跳繩的花樣十分多：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、交叉跳、跳大繩……還有啦啦隊為我們助威，整個(gè)操場(chǎng)人山人海，摩肩接踵。
跳繩比賽終于開(kāi)始了，我跟隨老師來(lái)到雙腳跳的`區域比賽，其他同學(xué)也跟隨著(zhù)老師走到指定的位置，隨著(zhù)一聲哨響“呼—”劉子航開(kāi)始跳了，只見(jiàn)他使出了吃奶的勁兒跳著(zhù)，繩子在空中蕩來(lái)蕩去，發(fā)出“呼—呼—”聲，令人眼花繚亂。我們數著(zhù)“1、2、3、4、5”最后第一輪結束了，我們幾個(gè)人對了一下數，后來(lái)就得出結果：147個(gè)。我十分驚訝，想著(zhù)：“我也必須跳多一點(diǎn)，為班級加分！”
第二輪開(kāi)始了，我使出了九牛二虎之力來(lái)跳，結果也沒(méi)有讓我失望。過(guò)了許久，雙腳跳比賽結束，我們去往了啦啦隊的位置。同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉繃的緊緊的，全身都在發(fā)力。即使已經(jīng)汗流浹背，也沒(méi)有一點(diǎn)兒要放松的跡象。隨著(zhù)比賽項目一項一項的結束，比賽也接近了尾聲。
最后一項跳大繩，我們班的同學(xué)早已做好準備，臉上自信滿(mǎn)滿(mǎn)。開(kāi)始了，趙云、明佳運等同學(xué)面目猙獰，足以看出他們的費力。時(shí)間從腳邊慢慢溜走了。眼瞅著(zhù)其他班越來(lái)越慢，我們的喊聲越來(lái)越響亮。最后，我們取得了冠軍，同學(xué)們揮汗如雨，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，同學(xué)們都緊緊地擁抱在一起。
在這次比賽中，我們摘得桂冠。從中也讓我明白：一個(gè)人不足以成功，一群人才能成功。班級的力量，無(wú)論何時(shí)都是最大的。
活動(dòng)的作文 篇4
今天是10月13日，是中國少先隊建隊日。中國少先隊迎來(lái)了她62周歲的生日，我們長(cháng)春街小學(xué)舉行了隆重的活動(dòng)。
�。ê⒆右呀�(jīng)領(lǐng)會(huì )，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。中國少先隊迎來(lái)了她62周歲的生日這句話(huà)是我提醒他加上去的。因為他十月份也要過(guò)生日，所以他就采用了個(gè)擬人的說(shuō)法，還特地使用“她”他說(shuō)把中國少先隊比作媽媽?zhuān)徊贿^(guò)是個(gè)老媽媽。呵呵）
老隊員唱隊歌。他們穿著(zhù)統一的服裝，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，大隊委哥哥握著(zhù)旗桿，高舉隊旗，英姿颯爽走上主席臺。
他們右手五指并攏，高舉頭上，帶著(zhù)莊嚴的微笑。一個(gè)大隊委姐姐拿著(zhù)話(huà)筒莊嚴地宣布：“全體起立，唱隊歌�！薄拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲在隊伍地上空回蕩。
�。ǖ谝粋�(gè)自然段是孩子和我一起整理的，當時(shí)就是他說(shuō)我打字，孩子寫(xiě)字的速度較慢，為節省時(shí)間，我們約定他怎么說(shuō)，我就怎么打字。他當時(shí)告訴我活動(dòng)就二項內容，老隊員唱對歌，新隊員入隊。我們就從老隊員入隊開(kāi)始寫(xiě)的，當時(shí)孩子就說(shuō)首先他們穿著(zhù)整齊的服裝，在一個(gè)大哥哥的帶領(lǐng)下走向主席臺，然后在一個(gè)大姐姐的帶領(lǐng)下，開(kāi)始唱隊歌。后來(lái)我就引導他，這篇文章的心臟是“中國少先隊建隊日”我們寫(xiě)的一切都要為少先隊建隊服務(wù)。敘述沒(méi)有問(wèn)題，但是過(guò)于單薄，這個(gè)身子就好像批了塊布似的，不生動(dòng)�？梢圆眉粜揎椧幌�。既然是中國少先隊，必然少不了……，孩子馬上說(shuō)紅領(lǐng)巾，就有了“戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾”，我說(shuō)大哥哥帶領(lǐng)上主席臺，難道就空著(zhù)手？少先隊怎么會(huì )沒(méi)有隊徽？就有了“大隊委哥哥握著(zhù)旗桿，高舉隊旗，英姿颯爽走上主席臺�！标P(guān)于“英姿颯爽”孩子當時(shí)說(shuō)的是使用“神氣的”，因為他一直想進(jìn)大隊委帶上二道杠，所以用了神氣，為了引導他使用，我還特地從網(wǎng)上找來(lái)國慶60周年的觀(guān)禮視頻，查閱了成語(yǔ)詞典英姿颯爽的意思。孩子確認使用英姿颯爽比神氣更合理些。最后一句是我提醒他使用：“意法”嘹亮的歌聲在隊伍地上空回蕩就出爐了
新隊員入隊。一年級各班全面優(yōu)秀的小同學(xué)，他們穿著(zhù)整齊的服裝，雙手拿著(zhù)大紅花，神采飛揚向主席臺走來(lái)。他們排成三排，由大哥哥大姐姐給他們帶上期待已久的'紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾映著(zhù)他們紅紅的笑臉。他們在隊徽下莊嚴宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”響亮的宣誓聲有力地飄蕩。108名剛入隊的小少先隊員，仿佛就是水滸傳中的108條好漢。
�。ê呛�，這個(gè)自然段我基本引導不多，第一個(gè)自然段修改以后，我引導他使用對稱(chēng)的方法來(lái)些新同學(xué)入隊，人家對照老隊員唱對歌的內容，就有了新隊員入隊的內容。最后一句是很偶然加上去的，我打完隨意問(wèn)了一句，有多少個(gè)新同學(xué)入隊呀，他說(shuō)108個(gè)，我重復了一句108個(gè)好巧的數字，正好這段時(shí)間我們接觸水滸傳，剛剛了解了108位好漢，就有了“108名剛入隊的小少先隊員，仿佛就是水滸傳中的108條好漢�！�
這是個(gè)多么難忘的建隊紀念日��！讓我又一次重溫了我入隊時(shí)的宣言。
�。ㄟ@個(gè)腳就是原話(huà)，我當時(shí)引導他，難忘在哪里，就沒(méi)有些感慨？比如中國少年先鋒隊的歷史使命？人家說(shuō)，我當時(shí)就感覺(jué)到好像自己又回到了一年級，又宣誓了一次。因為一年級入隊宣言他背了好多遍，就對著(zhù)宣言印象深！所以就沒(méi)動(dòng)他的原腳）
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這是孩子二年級寫(xiě)的第一篇文章。我自己當時(shí)也只是別人的介紹稍稍了解到非常作文。只是接觸一點(diǎn)點(diǎn)概念，就硬著(zhù)頭皮來(lái)輔導孩子了。孩子的接受能力好像比我強的多，很快就領(lǐng)會(huì )了！所以我把這篇文章曬出來(lái)！我是學(xué)理工的，對作文一直是敬而遠之。我是看了基礎篇里的KK媽引導KK寫(xiě)口香糖的啟發(fā)，從而完成孩子二年級的第一篇周記。要知道當時(shí)升入二年級的時(shí)候，我家孩子寫(xiě)我愛(ài)我家的課堂作業(yè)就是我愛(ài)我家就像老鼠愛(ài)大米、小貓愛(ài)小魚(yú)、小狗愛(ài)骨頭。我愛(ài)我家。就完了。我當時(shí)急死了，有幸接觸了非常作文，一步步走來(lái)，雖然艱難，但是還是堅持了下來(lái)。孩子一點(diǎn)點(diǎn)在改變、一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步。我也進(jìn)步、轉變！告訴各位媽媽?zhuān)豪蠋熣f(shuō)得對，每個(gè)孩子都有慧根，只要家長(cháng)不輕子要親子，孩子一定會(huì )給我們一個(gè)驚喜的。
活動(dòng)的作文 篇5
下課了，同學(xué)們走出教室，有的踢毽子，有的打乒乓，有的`捕魚(yú)，有的吹泡泡，袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍氣球的游戲。我和袁燎恒一隊，袁博和袁勉一組，場(chǎng)地就在教室窗戶(hù)內外，我們在里面，他們在外面。
游戲開(kāi)始了，我們發(fā)球。只見(jiàn)袁燎恒把氣球拋上去，像打排球一樣跳起來(lái)，把氣球拍了過(guò)去。袁勉和袁博還沒(méi)搞清楚是怎么回事，氣球就落在了地上，打了個(gè)措手不及，我們倆歡呼起來(lái)。袁勉見(jiàn)形勢不妙，提出要換位置，我們同意了。這次是袁博發(fā)球，他把球拋起，狠狠地向我們拍過(guò)來(lái)�？墒怯捎谒牡锰亓�，球直接飛出了走廊，飄
下樓，出界了。等他撿來(lái)了球，游戲又開(kāi)始了。沒(méi)過(guò)多久，袁勉也一樣把球拍了出去。幸虧袁燎恒眼疾手快，伸手一勾，把球勾了回來(lái)�！澳阏鎱柡�！”我們都豎起大拇指夸獎袁燎恒。袁博說(shuō)：“還是我們在外面好，省得把球又拍下去�！钡鹊轿覀儼l(fā)球了，我把球發(fā)過(guò)去，袁勉和袁博一起把球回了過(guò)來(lái)。我反應快，用手去攔了一下，可還是來(lái)不及了，只好眼睜睜地看著(zhù)球掉在地上。時(shí)間已經(jīng)不多了，我和同伴袁燎恒商量：我負責攔上面，他攔下面。正在這時(shí)，他們把球發(fā)過(guò)來(lái)了。袁燎恒伸手去攔沒(méi)攔住，我用盡全力跳起來(lái)，把球拍在了地上。就在這一刻，上課鈴響了，我們依依不舍地走進(jìn)教室，并約定下課后繼續玩拍氣球的游戲。
活動(dòng)的作文 篇6
5月12日，這個(gè)難忘的日子。四川大地震，震撼了我們的心。
看那一幅幅災區孩子們的照片，慘不忍睹。美麗的5月，原本是個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節…。
他們沒(méi)有食物，沒(méi)有住所，可卻如此地盼望著(zhù)上學(xué)，他們那望向遠方的眼睛里充滿(mǎn)了復雜的感情，是希冀？是喪母之痛？亦或是一種濃厚的悲傷……
周四。周五我們班自發(fā)舉行了一次義賣(mài)活動(dòng)，徽章和圖書(shū)所賣(mài)得的所有金額全部捐給紅十字會(huì )，前幾天，同學(xué)們就緊張準備起來(lái)。貨源，展布，電池，募捐箱…終于到了周四，老師分了小組去行動(dòng)，但同學(xué)們很是積極，所以最終還是全班出動(dòng)了，這讓老師很欣慰。
我們來(lái)到學(xué)校附近的路邊，便各自工作起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，我還是很放不開(kāi)，手里緊張的捏著(zhù)幾分宣傳單，不知所措的站在那里，望著(zhù)行色匆匆的人們，一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，后來(lái)看到了忙碌著(zhù)的.同學(xué)，老師，看到他們收獲的喜悅，又想想那些可憐的孩子，拼了！我拿著(zhù)幾個(gè)徽章追上了前面的阿姨，想向她說(shuō)明來(lái)由，卻因為緊張而語(yǔ)無(wú)倫次，她卻耐心聽(tīng)完了我的話(huà)，并買(mǎi)下了我的所有徽章。后來(lái)我發(fā)現，只要有誠意，有禮貌，很多人都是愿意奉獻出自己的一份愛(ài)心的。即使還有一些人不能理解我們，不信任我們，滿(mǎn)懷的一腔熱血碰了壁，但是看著(zhù)手里努力賺來(lái)的第一份錢(qián)，便是什么都無(wú)所謂了，心中的那份快樂(lè )與幸福，是無(wú)與倫比的，后來(lái)，我們總共籌集到了1731元。這雖是微薄的力量，但也是災區孩子們的希望��！
孩子，我們愛(ài)你。
讓我們高呼一聲：”四川加油！愛(ài)國心永在！”
活動(dòng)的作文 篇7
前幾天，老師為了讓我們更好的了解我國的傳統文化，把我們分成十九個(gè)小組，每組有不同的任務(wù)，我們各組都進(jìn)行精心的準備和去現場(chǎng)采訪(fǎng)錄制工作，終于盼到了今天展示的機會(huì )，還沒(méi)有開(kāi)始，各個(gè)小組已經(jīng)躍躍欲試， 想一展風(fēng)采啦！
下午第一課，匯報開(kāi)始了，主持人是郭錦文和郭悅然，熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白“讓我們一起走進(jìn)博大精深的'傳統文化”。只見(jiàn)各個(gè)組的代表精神飽滿(mǎn)地走上講臺，給了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“精神大餐”___有的組給我們介紹了面食文化，讓我們大開(kāi)眼界，面食多種形式，原來(lái)飲食也蘊含著(zhù)不少文化呢！有的帶著(zhù)精美的PPt，組長(cháng)詳細形象地介紹，讓我們見(jiàn)識了本土文化皮影的變化萬(wàn)千，還有點(diǎn)拿上了圖案精美的鞋墊，每個(gè)鞋墊里還有一個(gè)個(gè)美麗的傳統故事......臺下其他各組同學(xué)興致勃勃地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)給熱烈的掌聲，最有趣的是三句半,幽默搞笑，我們從笑中了解知識。
我們小組匯報的是皮影，前幾天，我們去了皮影研究場(chǎng)，那里的胡老師給我們講了皮影的特點(diǎn)和制作，講解完之后，我們去了天福廣場(chǎng)看皮影。今天下午我們小組給大家介紹了皮影的特點(diǎn)和制作，還給他們看了我們的合照。最后，我們獲得了“最佳節目獎”，我們開(kāi)心極了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們知道了孝義的傳統文化，希望下一次還可以舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們了解更多的中國傳統文化。
活動(dòng)的作文 篇8
一次，我真的哭了
聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小就不喜歡哭，即使小時(shí)候學(xué)走路時(shí)，摔得很痛也總是爬起來(lái)繼續走。長(cháng)大以后我更不喜歡哭了，我認為哭是弱者的表現，是一種無(wú)能的宣泄，再重的傷害，再深的感動(dòng)我也會(huì )把淚水藏在心里。
然而，那一次我卻無(wú)法控制自己，真的哭了。
我有一位勤勞，善良，能干的媽媽。媽媽一生辛勤勞作，日出而作，日落而息，任勞任怨，仿佛從不知什么叫疲倦。爸爸是小學(xué)老師，家中里里外外的活全落在媽媽一個(gè)人身上。但我從未聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一聲累，叫過(guò)一聲苦。媽媽心地善良，從不傷害別人，對自己的子女更是疼愛(ài)有加。在我們的心目中，媽媽是世界上就偉大最可信賴(lài)的人。
然而，"天有不測風(fēng)云。人有旦夕禍福"，在我上六年級的那一年，媽媽生病住進(jìn)了醫院。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我請了幾天假回來(lái)照顧媽媽。在醫院的幾天里，我每天都問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)命c(diǎn)了嗎 "媽媽每一次都會(huì )吃力的點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出低弱的聲音："好點(diǎn)了。"可是，媽媽吃力的聲音，蒼白的臉色分明告訴了我：媽媽的病一直沒(méi)有好轉，媽媽一天比一天難受。
我的心納悶了：如今醫學(xué)技術(shù)那么高明，有什么病治不了的。爸爸一直沒(méi)有告訴我們媽媽的病情，我何不去問(wèn)問(wèn)醫生。到了醫生那里，他問(wèn)過(guò)我是病者的什么人，然后說(shuō)："你爸爸不告訴你是不想讓你傷心，我告訴你是想讓你有個(gè)心理準備，你媽媽得了的是晚期癌癥……"我如同晴天霹靂，再也聽(tīng)不下去了。撕心裂肺的喊起來(lái)："不可能的，這是不可能的。"
接下來(lái)眼前一片模糊，我不知道自己是怎么從醫生辦公室出來(lái)的.。但我記得我作了很大的努力，才把奪眶的淚水收回眼里。我不能讓媽媽看見(jiàn)我哭，更不能讓媽媽知道她的病情，不然她會(huì )拒絕治療的。我努力裝出沒(méi)事的樣子回來(lái)照顧媽媽。
住了好多天院，媽媽看到病情沒(méi)有好轉，就吵著(zhù)要回家。我們拗不過(guò)她，只好依了她，把她接回了家。因為面臨畢業(yè)考試，媽媽幾次勸我回校，說(shuō)老呆在家里會(huì )影響學(xué)習，家里還有哥哥，姐姐照顧，叫我放心回校。我真不想在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)媽媽?zhuān)髞?lái)在一家人的勸說(shuō)下第二天我才決定回校。
第二天早上，當我拿起行裝要出門(mén)時(shí)，媽媽拖著(zhù)極度虛弱的身體走到我身邊說(shuō)：："孩子，這100塊錢(qián)你拿去學(xué)校用吧。"
我愣住了，嗚咽著(zhù)說(shuō)："媽?zhuān)闵眢w不好，就留著(zhù)自己用吧。"
"傻孩子，媽在家里用不著(zhù)，你拿去學(xué)校用吧，好好念書(shū)，媽以后還等著(zhù)你養呢。"
頓時(shí)，我什么話(huà)也說(shuō)不出，只是極力的控制自己，我不能在媽媽面前哭，媽媽想讓我放心，我也要讓媽媽放心。
走出家門(mén)，我再也控制不了自己，淚水像缺了堤的壩一樣涌出來(lái)，我孩子般的哇哇大哭起來(lái)，把內心所有的悲傷，痛苦都哭了出來(lái)。我的心碎了，我無(wú)法想象沒(méi)有媽媽的日子，將會(huì )怎么樣，如果能換回母親的生命，我將不惜任何代價(jià)。
從來(lái)不相信眼淚的我，那一次真的哭了，哭得好傷心，哭得好委屈。
活動(dòng)的作文 篇9
今天我學(xué)校開(kāi)展了首屆籃球嘉年華活動(dòng)，對這項活動(dòng)我們全校學(xué)生盼望了很久，今天終于迎來(lái)了。
首先開(kāi)展的活動(dòng)是投籃，正因為這項活動(dòng)，我們班出現了一位神投手，那就是我們班的學(xué)霸上任班長(cháng)，每人投10個(gè)球，他進(jìn)了10個(gè)。還有人一球也沒(méi)進(jìn)。我進(jìn)了2喲！在投籃時(shí)大家都很開(kāi)心。
接著(zhù)是傳球訓練，將球傳給另一隊的人，這項活動(dòng)考驗的是大家的團隊精神，每個(gè)人都是比賽的關(guān)鍵，只要大家團結就能完成。
最后，是我最討厭的雙手運球比賽，這是我的弱項，不出我所料。才弄了50個(gè)，看著(zhù)同學(xué)們的成績(jì)，我真有些失望。
項目結束，我們還進(jìn)行了“封王”，一營(yíng)一連的'第一最多。我們班的成績(jì)還行，一個(gè)第三，兩個(gè)第一。這樣的成績(jì)不常見(jiàn)，另外我們班有個(gè)同學(xué)還拿了一個(gè)“運球王”的獎杯。
今天的籃球嘉年華活動(dòng)真令人興奮呀！
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