【推薦】美麗的校園四年級作文集合7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的美麗的校園四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的校園四年級作文 篇1
校園東邊是一片美景。風(fēng)輕輕地拂過(guò)同學(xué)們的臉，帶來(lái)一絲涼爽，一片溫柔，一股豪情。道路兩旁的小樹(shù)發(fā)芽啦！它們伸出嫩生生的手臂，向著(zhù)東方那輪鮮紅的太陽(yáng)招手，好像在感謝陽(yáng)光的親吻。鳥(niǎo)兒們也醒來(lái)了，在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，唱著(zhù)快樂(lè )的歌。菊花是秋天的象征，看見(jiàn)了菊花，我就知道秋天到了，因為在金秋季節里，別的花都謝了，只有菊花才開(kāi)放，好像一顆顆星星閃爍著(zhù)光芒。
校園的北邊是教學(xué)樓。每當早讀鈴響起，同學(xué)們便紛紛向教室跑去，遠遠的便聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲令人振奮，使人陶醉。
校園南邊是運動(dòng)場(chǎng)。一下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地向運動(dòng)場(chǎng)跑去。同學(xué)們有的`跑步，有的打球，有的爬桿。同學(xué)們歡快地跑啊，跳啊，每一分一秒都不會(huì )浪費掉。
當然還有校園的西邊。那是校門(mén)，每當我回家時(shí)都會(huì )經(jīng)過(guò)那里，然而，就會(huì )漸漸地回憶起一個(gè)美好的今天。
這是我們的校園，這里留下了我們童年的足印，也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。
美麗的校園四年級作文 篇2
我有一個(gè)美麗的校園，它的名字叫做永定城關(guān)中心小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來(lái)到校大門(mén)口，抬頭一看，上面寫(xiě)著(zhù)“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，可以容下一千多位學(xué)生，校舍占地在面積9400m2，建筑面積46500 m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運動(dòng)場(chǎng)，有自然實(shí)驗、電教、音樂(lè )、美術(shù)、圖書(shū)閱覽、多功能等專(zhuān)用教室，還有活動(dòng)室、食堂、浴室、教學(xué)設備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類(lèi)標準。近年來(lái)，學(xué)校增添了一批現代化教學(xué)設備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實(shí)物投影儀等現代化教學(xué)設備。 全�，F有教職工77名，其中小學(xué)中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師36名，小學(xué)一級教師25名，學(xué)校注重教師結構的調整和青年教師的培養，建立了師徒聯(lián)誼機制，促進(jìn)青年教師崗位成才。操場(chǎng)左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場(chǎng)上還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)還是我們生活的'樂(lè )園，你知道為什么嗎？因為下課的時(shí)候，我們可以到操場(chǎng)上去玩�？�，操場(chǎng)上多熱鬧��！有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場(chǎng)上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時(shí)就要升國旗，多雄偉的國歌��！在升國旗時(shí)，同學(xué)們暗暗下決心：長(cháng)大一定要成為一個(gè)對國家做出貢獻的人。
繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到花圃區。一進(jìn)入花圃區，花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽�；ㄆ詤^有幾棵高大茂盛的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在保衛我們的校園。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫，好像在說(shuō)：“城關(guān)中心小學(xué)真美��！”
美麗的校園四年級作文 篇3
春風(fēng)輕輕地吹來(lái)，涼風(fēng)習習，春姑娘給草地披上了嫩綠色的衣裳。此時(shí)此刻，你來(lái)到我們小學(xué)的校園，一定會(huì )被迷人的`景色所吸引。
當你走進(jìn)校門(mén)，可以看見(jiàn)一個(gè)噴水池，噴水池里長(cháng)滿(mǎn)了一些水生植物，噴水器噴出的水花滴在池中，奏成了一首優(yōu)美的交響曲。清晨的太陽(yáng)光照大他們身上，頓時(shí)，他們穿上了五彩繽紛的外衣，好看極了。再往北走你會(huì )看見(jiàn)一棵高大挺拔的榕樹(shù)。小鳥(niǎo)在榕樹(shù)上盡情地唱歌，仿佛在贊美，這個(gè)校園真美��！真是在區里第一的！
再往前走，你會(huì )看見(jiàn)一棵美麗的紫荊花樹(shù)，春風(fēng)吹來(lái)，掉了很多花瓣像下了一場(chǎng)粉紅色的大雨一樣。掉下來(lái)的花瓣鋪成了濃濃的香味。真香��！
校園真美��！
美麗的校園四年級作文 篇4
我們學(xué)校是個(gè)綠色的海洋。同學(xué)們的書(shū)聲，鳥(niǎo)兒的歌唱，春姑娘的呼喚，聲聲入耳，奏成了一支悅耳的歌。
進(jìn)了校門(mén)，就看見(jiàn)兩棵矗立在校門(mén)的橡膠榕樹(shù)，它們就像兩個(gè)士兵站在門(mén)口，好象歡迎同學(xué)的到來(lái)。橡膠榕樹(shù)那茂密的樹(shù)枝交叉在一起，從遠處看，橡膠榕樹(shù)就形成了一個(gè)綠色大拱門(mén)。
往前走，就看到一棵粗大的榕樹(shù)，想要抱完這棵榕樹(shù)��！那可要四五個(gè)小朋友才能夠抱完這棵大榕樹(shù)！
春天，樹(shù)木青翠欲滴，校園中的花兒都打扮的花枝招展。春天，小草們仿佛彬彬有禮，頻品行禮。春天，校園中的榕樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，榕樹(shù)的葉子像翡翠似的，一陣春風(fēng)過(guò)后，滿(mǎn)樹(shù)的葉子顫動(dòng)起來(lái)，非常好看。春天......
夏天，是一位豪爽的男孩，他，有一顆火熱的心，努力上進(jìn)，不覺(jué)得艱苦。夏夜，浩月當空，大地仿佛在開(kāi)演奏會(huì )，而天上的滿(mǎn)天星，就是它們忠實(shí)的眾聽(tīng)。夏天，榕樹(shù)的葉子長(cháng)得郁郁蔥蔥，遮天蔽日，像一位頂天立地的巨人屹立不動(dòng)。我們站在下，享受著(zhù)夏天給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )！在一縷陽(yáng)光的照射下，榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，看起來(lái)非常美麗！
秋天，各種花木都凋零了，秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉滿(mǎn)天飛舞，像蝴蝶。秋天，榕樹(shù)的葉子還那么綠，秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛從樹(shù)上凋落下來(lái)。在操場(chǎng)上，常常聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱聲，同學(xué)們朗朗的書(shū)聲。一陣秋風(fēng)從東湖吹來(lái)，使人神清氣爽. 心曠神怡，什么疲勞都消失了。
冬天，是一個(gè)冷酷無(wú)情的男子，他帶來(lái)了寒冬。冬天，四季常綠的榕樹(shù)，細小的葉子顯得更加翠綠，像無(wú)數塊玉片鑲在非常有勁的枝干上。下課了，操場(chǎng)上少了昔日的歡笑。冬，打敗了所有生物，但是，只有榕樹(shù)，它屹立不倒，在凜洌的`寒冬天中，顯得更加有堅毅！
這棵老榕樹(shù)經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，可是它還倔強的挺立著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。瞧，它那彎彎的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)干，像一把綠絨大傘，像一把綠絨大傘，在太陽(yáng)的照射下，榕樹(shù)的樹(shù)枝漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。樹(shù)中的鳥(niǎo)兒，有的在歌唱，有的在聊天，還有的向遠處眺望。
在往左拐，就來(lái)到了“有名”的龍眼樹(shù)。一排排龍眼樹(shù)矗立在教學(xué)樓前，茂盛的樹(shù)葉，綠色的樹(shù)葉，天天都好像在跟我們打招呼。
我們學(xué)校是一個(gè)綠色的海洋，伴著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)，我愛(ài)我們的學(xué)校！這就是我們的校園——xxx。
美麗的校園四年級作文 篇5
你們知道嗎？在最良橋畔，有一所美麗的學(xué)�！嘁κ械诙䦟�(shí)驗小學(xué)，這就是我親愛(ài)的母校。每當金秋十月，我們的校園就會(huì )變得煥然一新，充滿(mǎn)了勃勃生機。
一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)一株茁壯的樟樹(shù)，那樟樹(shù)就像一個(gè)勇士，時(shí)刻守衛著(zhù)全校師生的安危。再看看那兩旁的一株株桂花樹(shù)，散發(fā)著(zhù)陣陣醉人的花香，直沁你的心脾。如果拾一朵桂花放在書(shū)上，那就會(huì )讓你整天沉浸在花香中。
來(lái)到大廳前，一塊大石頭上大大的紅色的“實(shí)”字，格外醒目。石頭旁的那棵樹(shù)，就是我們學(xué)校的樹(shù)中之王——紅花繼木。它彎曲著(zhù)身子，像一位亭亭玉立的舞蹈家。遠遠看去，石頭和紅花繼木互相映襯，變成了一幅美麗的畫(huà)卷。
穿過(guò)大廳，我們看見(jiàn)了高大的鐘樓。鐘樓上的鐘就像時(shí)間的使者，時(shí)刻提醒小朋友要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。怪不得我們實(shí)驗二小的小朋友都個(gè)個(gè)聽(tīng)從使者的命令，把每件事都做得井井有條。
在鐘樓旁，有一片茂盛的柳樹(shù)林，這些樹(shù)都像一位位漂亮的姑娘。有的在微風(fēng)中甩著(zhù)長(cháng)辮子，有的彎著(zhù)腰在跳舞……看看這一株很美，看看那一株也很美，如果將眼前的柳樹(shù)比作一幅畫(huà)，那畫(huà)家的'本領(lǐng)可真了不起！
再走近些�！巴�！開(kāi)心農場(chǎng)豐收了！”我忍不住驚嘆道�？纯茨酋r紅的辣椒，像是掛著(zhù)一盞盞燈籠。再看看那青菜，長(cháng)得非常郁郁蔥蔥，它在向我們展示它那旺盛的生命力呢！
這就是我們美麗的校園，如果你們喜歡我們的校園，就來(lái)參觀(guān)吧！我愿做你們忠實(shí)的導游。
美麗的校園四年級作文 篇6
我們的校園路樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有寬敞明亮的教室有開(kāi)闊的運動(dòng)場(chǎng)，還有慈祥的老師、可愛(ài)的同學(xué)。桂花開(kāi)放的時(shí)候，陣陣花香會(huì )溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們神清氣爽，學(xué)習起來(lái)更加有精神。
學(xué)校的東面是操場(chǎng)，星期一我們在哪里升國旗、唱國歌;星期二至星期五我們會(huì )在哪里大課間活動(dòng)。有事，我們中午還可以去操場(chǎng)玩耍呢!你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，同學(xué)們在上面追跑、打鬧、嬉戲，好似選上跳動(dòng)的快樂(lè )的音符。
南面是與北面向連著(zhù)的.教學(xué)樓，那里是音樂(lè )教室、書(shū)法教室和閱覽室，音樂(lè )教室里能教會(huì )我們許多動(dòng)人的歌曲;書(shū)法教室里能教會(huì )我們軟筆或硬筆的基礎;閱覽室里能閱覽許多著(zhù)名作家寫(xiě)的故事或專(zhuān)輯。
西面是走入校園的大門(mén)，大門(mén)前是花壇，花壇里有一個(gè)碑，碑上寫(xiě)著(zhù)“崇實(shí)”。到了五月，花壇里更是草長(cháng)鶯飛了，起初的那些小草、小花如今已經(jīng)看不到了，取代而至的是哪一多多絢麗色彩的花兒。它們沐浴著(zhù)柔和的春風(fēng)，躺在大地媽媽的環(huán)抱里享受日光浴。一陣褐薰的風(fēng)吹來(lái)，各種花相混合在一起，直鉆你的心田。蜂兒、蝶兒敏感極了，它們紛紛趕來(lái)，參加這花的盛會(huì )它們興奮地圍著(zhù)花朵飛舞著(zhù)，渾身沾滿(mǎn)了花粉，一不小心，花粉飄落下來(lái)。
北面是教學(xué)樓，早晨，你會(huì )聽(tīng)到我們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲;中午，你會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們嬉戲、打鬧的歡笑聲;晚上那個(gè)你會(huì )聽(tīng)到無(wú)聲。
我愛(ài)你校園，是你帶我們走進(jìn)知識的殿堂，也是你帶我們走進(jìn)知識的大門(mén)。
美麗的校園四年級作文 篇7
這里承載著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著(zhù)我心里的秘密，這里記憶著(zhù)我童年的歡樂(lè )，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉，金水區鳳凰雙語(yǔ)小學(xué)——我的智慧校園。
我們全校師生在校風(fēng)“和和美美做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的沐浴下，在“和樂(lè )共進(jìn)，美人美己”學(xué)風(fēng)的濃厚氛圍中，我們不斷進(jìn)步。
我的校園很美麗。你看，粉紅的月季花與綠樹(shù)自成一格，交相輝映。教學(xué)樓、國旗、在藍天的映襯下，顯得格外莊嚴肅穆。
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花不僅僅有五彩繽紛的顏色，而且散發(fā)出誘人的香氣。濕潤的泥土氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書(shū)，花壇里的小花似乎正在望著(zhù)教室，津津有味地聽(tīng)著(zhù)，真是一派和諧的景象��！
校園里充滿(mǎn)著(zhù)智慧。你瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，當老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手就像一片海；有時(shí)教室里會(huì )飛出朗朗的讀書(shū)聲，猶如童聲大合唱；有時(shí)還會(huì )傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì )激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習興趣嗎？看，我們班的一位同學(xué)，正認真地盯著(zhù)課本，似乎書(shū)本已經(jīng)和他的.世界融為一體。讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著(zhù)文章中的無(wú)限樂(lè )趣。
校園里不僅充滿(mǎn)著(zhù)智慧，還到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )！聽(tīng)，下課鈴響了，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩、跑步，有的在教室里聊天、復習上一課和預習將要學(xué)習的知識。
我的校園是醞釀知識的地方，我愛(ài)我的班級，更愛(ài)我的校園！
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