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清明情思作文

時(shí)間:2025-09-25 21:56:19 寫(xiě)作作文

有關(guān)清明情思作文5篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的清明情思作文5篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)清明情思作文5篇

清明情思作文 篇1

  “清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂!庇枚鸥Φ脑(shī)句來(lái)形容我此刻的心境是再恰當不過(guò)了。清明是傷感的,總少不了些許微雨;清明是凄涼的,總免不了有些懷念;清明也是有淡淡喜悅的,只不過(guò)對我這樣的黃毛丫頭而言。

  今天和往常一樣,全家人一起回老家祭奠祖先,只因為今天是4月4日—中國人傳統的清明節。按照慣例,爺爺一早打電話(huà)來(lái)催促,好早些回家祭祖。密密斜織的春雨為我憑添了幾多愁緒,良久塞車(chē)的喇叭聲為我增添了些許煩亂。好不容易排除萬(wàn)難回到老家,看見(jiàn)了那在雨后初晴的春風(fēng)中屹立的一座座墳,鼻頭不覺(jué)一酸。

  我傷感,因為當我看到眼前的祖先靜靜地躺在那里,尤其是其中還有對我寵愛(ài)有加的祖祖躺在一片竹林時(shí),淚水在我眼眶里打轉。奶奶似乎發(fā)覺(jué)了我的異樣,拉拉我的衣袖,笑著(zhù)說(shuō):“丹丹,祖祖去世時(shí)你在還活蹦亂跳地把本應包在頭上的白布扎成一朵花。

  當時(shí)你還問(wèn)我,祖祖被抬到哪里去了?我說(shuō)以后再告訴你,你看嘛,祖祖死了,并不是在小土丘里玩幾天就回來(lái)!

  我默默無(wú)語(yǔ)拾起“紙錢(qián)”,把錢(qián)打散,向火堆上丟去,只輕輕地點(diǎn)頭,嘴角扯出個(gè)好看的弧度,算是讓奶奶安心,不爭氣的眼淚卻像珍珠般隨面部滴落嘴里,咸咸的。

  細心的媽媽發(fā)現我落淚了,便詢(xún)問(wèn):“怎么了?”

  “沒(méi)事,眼里迷了沙粒而已!蔽疫吶嘌劬吇卮。

  一連拜了九座墳,終于完成了祭拜。我開(kāi)始踏青,可以制造點(diǎn)小插曲了。路邊的桑葚隨處可見(jiàn),紅得發(fā)紫油亮地閃爍在綠葉的遮擋下的桑葚,活像一個(gè)個(gè)活潑狡黠的眼。

  我撥開(kāi)層層“迷霧”,終于找到拇指大小的`顆粒,管它三七二十一,先摘后洗再“吃為上策”。

  我蹦蹦跳跳的尋找,攀上爬下,完全不顧女孩子的優(yōu)雅,媽媽見(jiàn)了也禁不住誘惑,一同參與“戰斗”。

  戰果還不錯,回來(lái)洗洗一盛,有一大盆呢,媽媽說(shuō),可以與鄰居一起分享我們的戰利品。

  時(shí)間老人可真盡職,不管你多忙他都不閑著(zhù),在忙碌和嬉戲中不覺(jué)已是正午時(shí)分,我不得不坐車(chē)返回“家園”。

  再見(jiàn)了,我的親人們!再見(jiàn)了,我的桑葚和蒲公英們!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的故鄉!

清明情思作文 篇2

  每到清明節,天空就開(kāi)始變臉,連續幾天春雨,仿佛是大地在哭泣,我的心開(kāi)始莫名地顫抖著(zhù)。望著(zhù)這綿綿細雨,聽(tīng)著(zhù)這蕭蕭涼風(fēng),我在想:何時(shí)才能回鄉,見(jiàn)一見(jiàn)我的太爺爺呢?

  從父親的無(wú)奈嘆息中,我知道為了生計,一家人背井離鄉,來(lái)到品牌之都晉江。每每參加了學(xué)校舉行的莊嚴隆重清明節系列紀念活動(dòng),放學(xué)回家后,我還是無(wú)法平靜自己悲傷的心情,抬頭望著(zhù)掛在雪白墻壁中央太爺爺的遺照,我恭恭敬敬地鞠了一個(gè)躬,表達我無(wú)數的思念。

  帶著(zhù)親手為太爺爺折好的'千紙鶴,我來(lái)到室外,向空一拋。千紙鶴像風(fēng)箏一樣,飛上了天空。望著(zhù)空中飄飛的千紙鶴,我向天祈求:“愿太爺爺,在天堂生活得與我們一樣開(kāi)心、快樂(lè )!”我想:一個(gè)鞠躬,一張紙鶴,兩行熱淚,一句內心話(huà),就足以表達我們心中對親人的思念。

  文明社會(huì ),文明清明。太爺爺,我們一家人雖然離開(kāi)了故鄉,但我們用了另外一種更加文明的方式來(lái)思念你,你感受到了嗎?

清明情思作文 篇3

  “紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑!鼻迕髁,那些長(cháng)眠于地下的親人們,你們還好吧。

  天邊紫色的山峰,映著(zhù)如血的朝陽(yáng),高高的矗立著(zhù)。它那深邃的目光,穿過(guò)薄薄的霧群,直射到那槍林彈雨的年代。

  他們,是噴涌在華夏血管里永無(wú)休止的動(dòng)力;他們,是中華民族永不彎曲的脊梁。他們中的大多數,都處在風(fēng)華正茂的年紀,但當大敵當前,他們卻表現出異常堅定與沉著(zhù)。他們毫不猶豫地用自己的血肉之驅?zhuān)伦×藬橙睡偪竦臉尶,他們無(wú)畏地用自己的熱血生命,換來(lái)百姓的安寧。

  走進(jìn)烈士陵園,放上一束殷紅的杜鵑,默哀。這里的天空格外清明,清風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)幾滴天使的眼淚。哦,原來(lái)上蒼也這么多愁善感,為烈士們的付出而感動(dòng)不已。這里,在這方純凈的土地上,我的心靈得到了洗禮。

  “碎首黃塵,燕然勒功,至今熱血猶殷紅!笔悄銈冇米约簼M(mǎn)腔的熱血浸潤了神州大地。瞧,那國徽,那國旗,那魚(yú)花臺下的魚(yú)花石,那井岡山上的十里杜鵑,是你們用生命綻放的最艷麗的花朵。你們沒(méi)有逝去,你們只是以另一種方式在神州大地上綻放著(zhù)。

  20xx年5月12日下午14時(shí)28分,這個(gè)讓全世界為之動(dòng)魄驚心的時(shí)刻。

  頃刻間,山呼海嘯,天崩地裂,頃刻間,天府之國夷為平地,數萬(wàn)群眾流落街頭。與此同時(shí),人海中浮現出一個(gè)又一個(gè)光輝的名字,他們心連心,手挽手,筑起了一座不倒的長(cháng)城。

  譚千秋,就是其中一個(gè)。

  強震中,教學(xué)樓頃刻坍塌。身為人民教師的譚千秋在危急關(guān)頭,顧不上自身安危,用雙臂將學(xué)生緊緊掩護在身下!芭尽币粔K水泥板隨之落下。

  當人們在 廢墟中找到他時(shí),已是13日晚。他的'雙臂還張開(kāi)著(zhù),趴在課桌上,手臂上傷痕累累 ,后腦被樓板砸得凹了下去。在他那雙死死撐開(kāi)的臂膀下,有4個(gè)學(xué)生!譚千秋老師犧牲了,那4個(gè)學(xué)生,卻在愛(ài)的臂膀下存活了下來(lái)!我永遠忘不了那震撼人心的英雄般的姿勢,永遠不忘!

  還有許許多多平凡的教師,和譚老師一樣,為了學(xué)生,挺身而出,犧牲在這高尚與無(wú)私的境界。是他們用生命譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的篇章,是他們用熱血鑄就了師德的高尚,印證了師魂的偉大。

  他們也是烈士,他們更是英雄,他們用單薄的身體擔當了這一份份沉甸甸的責任,正是這份責任,讓教師們義無(wú)反顧地為學(xué)生撐起這一片片天空,哪怕是以生命作代價(jià)。他們血管里噴涌的同樣是華夏兒女永無(wú)止休的力量,支撐起他們的同樣是中華民族那永遠不彎的脊梁。

  淅淅瀝瀝的小雨,下起來(lái)了。清明的雨是苦澀的,帶著(zhù)濃濃的思念的味道。在雨中,讓我們靜靜地追思,深深地緬懷。

清明情思作文 篇4

  桃花紅雨英雄血,碧海丹霞志士心。今日神州看奮起,陵園千古慰忠魂。

  ——題記

  清明,雨紛紛落下,林海小城的天空也為英勇的烈士而哀悼。我隨隊伍陸續走上石階,此時(shí)的季節:階上蕭瑟的野草、枯葉,隨風(fēng)逝去。而石階兩旁卻布滿(mǎn)青松翠柏,或許是象征著(zhù)那烈士的情懷吧!望著(zhù)上方的墓碑,我思緒萬(wàn)千……

  站在烈士墓前,看著(zhù)胸前的白花,心里是一種油然而生的敬佩。你們曾進(jìn)的呼吸和不朽的生命已與此時(shí)的空氣融合。你們的光輝業(yè)績(jì),深深地刻在歷史的記憶!

  耳旁傳來(lái)新團員的宣誓聲,我依舊清晰記得,去年的今天,我是一樣站在那個(gè)地方,與同學(xué)們一遍遍重復著(zhù)那鏗鏘有力的誓詞,我不會(huì )忘記,我對你們的承諾。

  聽(tīng)著(zhù)在墓前一首首的獻詞,我的心里又激起千層浪,正是有了你們的無(wú)私奉獻,有了你們的崇高精神,才有了今天的和平與美好。我知道,在我剛剛走來(lái)的堅實(shí)道路,是你們有自己的軀體鋪墊的,而在前方高揚的五星紅旗,則是你們用鮮血染紅了它。戰爭的年代照就了你們的勇敢與堅強,在中華民族危險的時(shí)刻,你們“用血肉筑起了新的長(cháng)城”,與侵略者進(jìn)行殊死搏斗,你們雖然倒下,但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了,我們高唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》去完成你們未完的事業(yè)。

  我們繞碑一周,并將胸前的白花放在碑前。望著(zhù)這高大的紀念碑,我仍知道這碑高3.1米,正是林海英雄楊子榮犧牲時(shí)的年齡,碑后刻著(zhù)上百英雄的名字。是你們在這美好的花樣年華獻出生命,你們是英雄。其實(shí)英雄并不是一個(gè)固定的概念,在每一個(gè)年齡層次里,都不一樣,可你們做到了!

  雖然從學(xué)校到這兒的`路途及其遙遠,我們又是步行而來(lái)。但我依然看到師生臉上掛滿(mǎn)著(zhù)肅穆與敬佩,這正是我們每一個(gè)林海子民對英雄的定義。而且,在我們到來(lái)之前已經(jīng)有許多人前來(lái)拜祭過(guò)了。因為我看到碑前不僅僅是我們的花束,往日塵封的石像,已是百般清潔。

  館中是英烈們的雕像,人們說(shuō),那是永恒的雕像,而我說(shuō),那不是雕像,是真實(shí)的英雄,你們活在我們的心里。正如臧克家所說(shuō):“有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著(zhù)!蹦銈儽闶呛笳。雖然我們未曾與你們會(huì )面,但是我們每一個(gè)人都在心里塑造了你們的千古形象。

  雖說(shuō)你們已經(jīng)離開(kāi)林海,走出我們的世界,但你們的精神還在。巍巍群山,連綿林海,你們將于日月同輝,于江河共存。松柏伴高碑,繼承先烈,再造林海傳奇!

清明情思作文 篇5

  在我記憶中清明節總是伴隨著(zhù)霏霏小雨,時(shí)斷時(shí)續的雨絲紛紛灑落心田,泛起陣陣漣漪。

  于是我想起了外婆。在那個(gè)細雨飄零的清明節前夕,辛勞一生的外婆帶著(zhù)對生活的無(wú)限眷戀和對家人的依依深情走完了自己的人生歷程。屈指一數,已整整四年,一千四百多個(gè)日日夜夜!

  本以為我已經(jīng)忘記了哭泣的形式,可是在這清明節里,當我想起她的時(shí)候,仿佛已碰觸到了我最深處柔軟的帶淚的`那個(gè)角落。

  人生就是這么殘酷,她走的那么突然,那么遙遠,再也找尋不見(jiàn),只能讓清風(fēng)捎去我的思念……細雨紛飛的清明節愈加思念外婆。謹獻上心香一瓣,寄托衰思,并祭外婆四周年忌日。

  到達墓前,我見(jiàn)到了我那親手栽下的松柏。外婆,您永遠不會(huì )寂寞的——我在心里念叨。輕輕的野風(fēng)在拂拭著(zhù)您墳上的白發(fā)草,而微風(fēng)也試著(zhù)融入您的天地,它也想親撫一下您的臉頰。對我來(lái)說(shuō),遮蓋在您墳上的青色的綠蔭,它們是無(wú)邊無(wú)垠的思念林。

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