同在一個(gè)屋檐下作文（精選26篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的同在一個(gè)屋檐下作文，歡迎閱讀與收藏。
同在一個(gè)屋檐下作文 1
15年，我們一直和父母生活在同一屋檐下，他們看著(zhù)我們成長(cháng)，我們看著(zhù)他們一天天變老。他們?yōu)槲覀兒翢o(wú)保留付出，而我們卻把它當成理所當然，事實(shí)上，我們錯的一塌糊涂。
六年級以前，我們依偎在父母身邊，享受父母所有的愛(ài)，認為他們很神圣，愿意把所有的事情都向他們傾訴，然后一起談感受，那時(shí)候，只要和父母一講起話(huà)來(lái)，就滔滔不絕；上初一了，報完名，我們急著(zhù)回家，盼望著(zhù)跟父母講初中第一天報名的情景，第一天在初中的校園生活，以后的目標，我們渴望得到他們的支持。
以前的我們，把父母當成我們最廣闊的天空，而現在，一切一切都變得跟以前不一樣，甚至有時(shí)候，自己的行為讓我感到憤怒，莫名其妙，慚愧。初二的某一雙休日，5天的學(xué)習生活讓我感到壓抑，所以一放晚學(xué)，我就高興的回家，然后拿上一些零食，趴在沙發(fā)上看精彩的電視節目，本來(lái)挺高興的.，可是媽媽一直在電視機面前晃，還弄出很大的聲音來(lái)打掃衛生，我感到很反感，可是我不想說(shuō)話(huà)，所以當做什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，終于等到媽媽把衛生打掃完了，我以為這次可以平靜的看電視，然而媽媽又不停地說(shuō)，趕緊寫(xiě)作業(yè)，都已經(jīng)初中了，一直一直，重復的說(shuō)。我真的很惱火，然后就對媽媽吼了一聲說(shuō)，就算要寫(xiě)作業(yè)，也不用在現在吧！然后我就怒氣沖沖的跑到房間里，把房門(mén)鎖得死死的，完全沒(méi)有考慮到媽媽的感受，因為我覺(jué)得我現在很想休息，不想做任何事。
上初中了，我們跟父母之間的交流越來(lái)越少，很多時(shí)候，我們覺(jué)得他們很煩，很羅嗦，再也沒(méi)有像童年般的感受，不會(huì )有童年搬的感覺(jué)，我們同在屋檐下，但是彼此卻好像“形同陌路”。是的，15年，我們有十年與父母是知心朋友，彼此理解，尊重。安慰，我們用了十年的時(shí)間來(lái)與父母建立深厚的感情，但我們又用了5年將這感情一點(diǎn)點(diǎn)地，毫無(wú)留戀的向外揮灑，這是我們，而父母卻一天天憔悴，因為他們目睹了這些感情是怎樣被揮灑的，因為他們對我們的愛(ài)從沒(méi)變少，而現在的我們只懂得浪費感情，從不懂得珍惜！父母永遠將我們的生日，生肖牢記于心，他們很想把我們理解透徹，但我們卻不給他們機會(huì )！
人生短暫，好好珍惜與父母同在屋檐的時(shí)間，至少現在，我們是幸福的！
同在一個(gè)屋檐下作文 2
在茫茫宇宙中，有一個(gè)適合于我們人類(lèi)居住的星球，那就是我們賴(lài)以生存的家園——地球。茫茫宇宙就像我們共同的屋檐。
迄今為止，地球是我們人類(lèi)發(fā)現的唯一適合人類(lèi)居住的星球。太陽(yáng)星球太熱，不能居住，月亮星球上人類(lèi)無(wú)法生存。造物主給了我們人類(lèi)唯一的生存環(huán)境——地球。我們要珍惜愛(ài)護這唯一的家園。在這個(gè)大家園里，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，青山綠水，藍天白云，我們人類(lèi)幸福的生活在這如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境中，歡樂(lè )的學(xué)習，工作，生活，并不斷發(fā)展，創(chuàng )造，建設我們的家園，那我們的生活，該是多么幸福��！
如果人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，無(wú)休止的.撲殺寶貴動(dòng)物資源，不在意的污染環(huán)境，空氣，水源，無(wú)休止的浪費資源，生態(tài)平衡遭到嚴重破壞，洪水泛濫，山洪暴發(fā)，泥石流不斷，地震無(wú)預告光臨，我們的幸福生活還會(huì )存在嗎？家園僅有一個(gè)，地就不能克隆，從此刻起，讓我們不隨手亂扔垃圾，垃圾分類(lèi)，不砍伐樹(shù)木，愛(ài)護樹(shù)木，如果每年種下一顆樹(shù)，綠蔭將在未來(lái)成蔭，沙塵暴將不再肆虐，讓我們節儉用水用電，讓資源永不枯竭，讓我們愛(ài)護寶貴資源，不動(dòng)貪念，讓愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護資源成為我們永遠的好習慣。
同在一個(gè)屋檐下，和平，發(fā)展，共存是我們完美的心愿。我們反對一切強權，霸權。和諧，共處，是人類(lèi)生存的基礎。如果戰爭不斷，狼煙四起，我們的家園毀于戰亂，我們的親人永不能見(jiàn)面，兒童無(wú)法健康成長(cháng)，和學(xué)習，殺戮和剝奪的恐懼讓我們無(wú)法正常生活，工作，和學(xué)習，更不用說(shuō)建設祖國，實(shí)現共產(chǎn)主義夢(mèng)想社會(huì )了，我們在戰亂中，貧瘠落后的土地上生存，我們該是多么痛苦。和平，發(fā)展才是人性的發(fā)展之路。
我們同在一個(gè)屋檐下，讓我們互相關(guān)愛(ài)，共同成長(cháng)。讓我們友好相處，共同發(fā)展。讓我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。讓我們共同努力，建設更完美的人類(lèi)家園。
同在一個(gè)屋檐下作文 3
一家三口人，同生活在一個(gè)屋檐下，使我們之間有了一些摩擦，而這些摩擦中，印在我心靈上的就是這件了。
一個(gè)星期天，我們一家人圍在一起看電視，而每個(gè)人的興趣愛(ài)好又不同。爸爸熱衷于抗日戰爭片，以他的話(huà)來(lái)說(shuō)，看這種片子是身為一個(gè)中華兒女愛(ài)國的表現；媽媽喜歡看一些養生類(lèi)的講座，因為在她看來(lái)，健康是人一生最珍貴的財富，即使一個(gè)人有一百個(gè)億的資產(chǎn)，而前面代表健康的“1”倒了，后面的`零再多也沒(méi)用了；我喜歡看青春勵志片，我的理由就是：這些片子里的故事可以使我更上進(jìn)。人人都有自己的最?lèi)?ài)，人人都有自己的想法，這引發(fā)了一場(chǎng)“爭奪戰”。
在平日里，往往父母都讓給我看，而今天，媽媽愛(ài)看的養生講座里主題是平日里人們遇到的問(wèn)題——失眠多夢(mèng)。講座的時(shí)間轉眼到了，媽媽見(jiàn)我正看得著(zhù)迷，瞬間搶到了遙控器，迅速地調到播放講座的臺。我眼看著(zhù)自己看得正入神的青春勵志片變成了養生講座，怒氣猶如火山，爆發(fā)了，我又搶過(guò)遙控器，把臺換了回去。媽媽見(jiàn)自己期待已久的講座沒(méi)了蹤影，眼睛不禁豎了起來(lái)，大吼道：“你怎么回事，沒(méi)看見(jiàn)我正看講座呢嗎？換臺干嗎？”說(shuō)著(zhù)便來(lái)?yè)屛沂掷锏倪b控器，見(jiàn)狀，我就更氣不打一處來(lái)：“那我還正看著(zhù)呢，你呢？你都不和我說(shuō)一聲，就換了臺，你對嗎？”此時(shí)，我腦筋一轉，蹦出了一個(gè)鬼主意：手突然一松，媽媽由于用了太大的力氣，猛地向后倒去。但沒(méi)想到媽媽僅僅是定格了一秒鐘，就立刻反應過(guò)來(lái)，調臺。于是我又露出了一抹壞笑，便走向電視機，把電源關(guān)了：“那誰(shuí)都別看�！薄昂冒�！”于是，我和媽媽沖著(zhù)對方哼了一下扭頭向反方向去了。
我和媽媽就這樣負氣負了一天。晚上，爸爸進(jìn)到我房間，不用想，肯定是來(lái)當“和事佬”了。我把頭一扭，不去看他。爸爸坐在床邊，還沒(méi)看口便嘆了一口氣道：“你媽媽今天看講座是為了你奶奶呀，你奶奶常年失眠多夢(mèng)，恰好是今天講座的內容，再有就算她今天方式不對，你也不該……”我聽(tīng)了，眼眶不由濕潤了，今天發(fā)生的一幕幕在我腦海里不停閃過(guò)，我慚愧地低下了頭……
這次的摩擦不僅使我印象深刻，更使我學(xué)會(huì )遇事要冷靜，不應頭腦一熱做出讓自己后悔的事。
同在一個(gè)屋檐下作文 4
漸漸地，豆大的雨點(diǎn)從空中滴落，我翻了翻書(shū)包，沒(méi)有帶雨具，心里卻忐忑不安起來(lái)：“怎樣辦？怎樣辦？今日不知何時(shí)才能到家，作業(yè)及時(shí)寫(xiě)不完，懶覺(jué)計劃不就泡湯了嗎？完了！”
此時(shí)空中已構成巨大的雨簾，水珠從屋檐下墜落下來(lái)，像一串串斷了線(xiàn)的珍珠。我卻沉浸在絕望之中，哪有心境欣賞這雨中的美景�？粗�(zhù)校門(mén)口、大街上車(chē)輛縱橫交錯，里三圈、外三圈，圍的水泄不通。如果讓家長(cháng)來(lái)接我的話(huà)，也不能第一時(shí)間趕到這個(gè)“救援現場(chǎng)”。難道要等到雨停了才能回家，我的心仿佛掉進(jìn)了絕望的深淵。我腦海中閃過(guò)一道身影，又搖了搖頭“她不可能來(lái)接我，昨日我還氣她呢！”
這時(shí)，我眼前一亮，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾，她身穿寬大的紅色校服，頭戴一頂鴨舌帽，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，是她——我最好的朋友。我們是在同一個(gè)小區居住，但她在我鄰近的學(xué)校上學(xué)。她的到來(lái)，仿佛是我的一根救命稻草，如同沙漠中的一股清泉，又似黑暗中的一縷陽(yáng)光。
看著(zhù)她滿(mǎn)臉的雨水，我有些慚愧，這時(shí)才后悔昨日跟她生氣，“我以為你還生我氣呢！”“誰(shuí)像你細心眼，我就明白你這個(gè)粗心大王沒(méi)有帶傘，走吧�！闭f(shuō)著(zhù)她拉住我的手跑出教學(xué)樓，我這時(shí)才發(fā)現，這么冷的天氣，她卻穿的那么單薄，手被雨水浸得冰涼，原本她能夠放學(xué)直接回家，而她卻冒著(zhù)淋雨的危險來(lái)接我。天氣是陰冷的，可我心里卻是暖融融的.。她那寬宏很多的一句話(huà)，和那真誠的微笑，讓我鼻子一酸，眼眶濕潤。臉上不知是淚水還是雨水。我一下子回想起我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在眼前，她雖然比我大幾個(gè)月，但卻像一個(gè)大姐姐關(guān)心我，而我卻不停地氣她。我心里有種說(shuō)不出的感激，雖然我們的學(xué)校相隔有一些距離，但我們的心卻是貼在一起的。
漸漸地，兩個(gè)女孩肩并肩在一個(gè)雨傘下消失在雨幕之中。最終到家了，雨過(guò)天晴，東邊天空一道彩虹飛架，多么美麗的彩虹啊，這是大自然賜給人類(lèi)的杰作：它把天空裝扮的如此美麗，而無(wú)私的友誼何嘗不是我們生活中的一道道“彩虹”，會(huì )將我們的生活裝扮的五彩繽紛。
金玉有價(jià)，友誼無(wú)價(jià)。讓我們珍惜生活中的每一份友誼，讓友誼之樹(shù)常青！
同在一個(gè)屋檐下作文 5
15年，我們一向和父母生活在同一屋檐下，他們看著(zhù)我們成長(cháng)，我們看著(zhù)他們一天天變老……他們?yōu)槲覀兒翢o(wú)保留付出，而我們卻把它當成理所當然，事實(shí)上，我們錯的一塌糊涂。
六年級以前，我們依偎在父母身邊，享受父母所有的愛(ài)，認為他們很神圣，愿意把所有的事情都向他們傾訴，然后一起談感受，那時(shí)候，只要和父母一講起話(huà)來(lái)，就滔滔不絕；上初一了，報完名，我們急著(zhù)回家，盼望著(zhù)跟父母講初中第一天報名的情景，第一天在初中的學(xué)校生活，以后的目標，我們渴望得到他們的支持。
以前的我們，把父母當成我們最廣闊的天空，而此刻，一切一切都變得跟以前不一樣，甚至有時(shí)候，自我的行為讓我感到憤怒，莫名其妙，慚愧……初二的某一雙休日，5天的學(xué)習生活讓我感到壓抑，所以一放晚學(xué)，我就高興的'回家，然后拿上一些零食，趴在沙發(fā)上看精彩的電視節目，本來(lái)挺高興的，可是媽媽一向在電視機面前晃，還弄出很大的聲音來(lái)打掃衛生，我感到很反感，可是我不想說(shuō)話(huà)，所以當做什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最終等到媽媽把衛生打掃完了，我以為這次能夠平靜的看電視，然而媽媽又不停地說(shuō)，趕緊寫(xiě)作業(yè)，都已經(jīng)初中了，一向一向，重復的說(shuō)。我真的很惱火，然后就對媽媽吼了一聲說(shuō)，就算要寫(xiě)作業(yè)，也不用在此刻吧！然后我就怒氣沖沖的跑到房間里，把房門(mén)鎖得死死的，完全沒(méi)有研究到媽媽的感受，因為我覺(jué)得我此刻很想休息，不想做任何事。
上初中了，我們跟父母之間的交流越來(lái)越少，很多時(shí)候，我們覺(jué)得他們很煩，很羅嗦，再也沒(méi)有像童年般的感受，不會(huì )有童年搬的感覺(jué)，我們同在屋檐下，但是彼此卻好像“形同陌路”。是的，15年，我們有十年與父母是知心朋友，彼此理解，尊重。安慰，我們用了十年的時(shí)間來(lái)與父母建立深厚的感情，但我們又用了5年將這感情一點(diǎn)點(diǎn)地，毫無(wú)留戀的向外揮灑，這是我們，而父母卻一天天憔悴，因為他們目睹了這些感情是怎樣被揮灑的，因為他們對我們的愛(ài)從沒(méi)變少，而此刻的我們只懂得浪費感情，從不懂得珍惜！父母永遠將我們的生日，生肖牢記于心，他們很想把我們理解透徹，但我們卻不給他們機會(huì )！
人生短暫，好好珍惜與父母同在屋檐的時(shí)間，至少此刻，我們是幸福的！
同在一個(gè)屋檐下作文 6
不知何時(shí)，一聲清脆鳥(niǎo)鳴，打破夜的寧靜。音雖小，卻清晰，也打破了我的夢(mèng)境。
半惱半困的我再也無(wú)法入眠。算了，動(dòng)身去看看吧。
呀！咱們屋檐下居然有一個(gè)燕窩，小巧又玲瓏，精美又簡(jiǎn)單。朦朦朧朧見(jiàn)兩個(gè)腦袋縮在里頭。巢離窗并不遠，伸手即可夠到。剛伸手，警覺(jué)的他們便跳離了巢，擋在巢前。我也不禁大吃一驚，在他們上空時(shí)，那本來(lái)就不怎么穩的巢也隨聲掉落……
我的困意散了，雙燕的憤怒滿(mǎn)了，倏地欲來(lái)啄我，急忙縮手，關(guān)上窗戶(hù)，逃過(guò)一劫。卻愧疚難當，心里暗暗自責。剛做鄰居，就結下如此深怨。躺在床上，還依然聽(tīng)見(jiàn)燕的陣陣悲傷聲，愈發(fā)愈激烈，撞玻璃的次數也越發(fā)得多。
再一次起身，請恕我不知，那巢中居然還有三枚燕蛋，那蛋黃已在地上橫流，一派狼藉。怪不得那雙燕會(huì )如此拼命，如此悲傷。倘若再給我一次機會(huì )，我定不會(huì )起身查看，定不會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)，更不會(huì )伸手！遭殃的也就不會(huì )是他們未見(jiàn)天地的兒女，這樣死不瞑目。想著(zhù)想著(zhù)，沉沉睡去。
次日，我又早早地起床，跑去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)了一個(gè)上好的燕窩，寬大舒暢，五只燕一起歇息，綽綽有余。急忙趕回家，將燕巢安在窗邊，只能以這小小的心意來(lái)彌補我的.過(guò)失。而他們卻遲遲沒(méi)來(lái)，我想他們也只是賭氣罷了。
恢復心態(tài)，繼續做事。下樓卻無(wú)意看見(jiàn)昨夜摔落的燕蛋附近，立著(zhù)兩個(gè)黑乎乎的東西，原來(lái)是雙燕！他們不叫，不動(dòng)，不離開(kāi)，不啄食。就只是盯著(zhù)那三顆近乎風(fēng)干的蛋，遲遲不肯離去。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，欲展翅，卻無(wú)力。我見(jiàn)狀，給予食。喙閉緊，瞪視著(zhù)我，怒目圓睜。透過(guò)雙目，我看見(jiàn)他們的怒火，無(wú)情的焚燒著(zhù)我。于是我只得默默離開(kāi)。
下午，他們仍站在那，卻毫無(wú)生機。
同在屋檐下，卻結下莫名的深怨。雖只有一日，一夜，卻刻骨銘心。
這一夜，清脆的鳥(niǎo)鳴聲，仍在回蕩……
同在一個(gè)屋檐下作文 7
我們有一個(gè)最好的班級。
在初中的這兩年來(lái)，七班的成員，同在一個(gè)屋檐下，共同學(xué)習，一起玩耍。剛開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，大家就克服了剛報到時(shí)的生疏、從小學(xué)帶來(lái)的稚氣，班集體越來(lái)越和諧，一個(gè)有動(dòng)力、有活力、朝氣蓬勃的班級就這么誕生了。
還記得第一次見(jiàn)到曹老師和代老師的場(chǎng)面；還記得第一次和同桌打招呼的情景；還記得第一次競選的緊張；還記得第一次參加文藝節的興奮……
最開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期，懵懵懂懂的我們一起摸索著(zhù)向前進(jìn)，不斷學(xué)習著(zhù)、進(jìn)取著(zhù)。雖然功課比起現在輕松的多，但那時(shí)也給我們這些新手增添了不少壓力�？墒�，七班的'同學(xué)咬緊牙關(guān)，不管前方多艱險，都一步、再一步，慢慢地克服一切困難向前沖。在期中、期末都取得了好成績(jì)。為了第一個(gè)秋季運動(dòng)會(huì )，全班同學(xué)一起選拔出了大量體育好的同學(xué)參加。在賽前加緊訓練，一起加油，受點(diǎn)小傷不算什么，下場(chǎng)大雨也不算什么，都不能阻擋我們訓練的步伐。我們在賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)幸福的汗水，盡管成績(jì)一般，但是我們卻收獲了更多。
還記得那次測長(cháng)跑。我被分在了第一組，拼盡全力跑完了全程，取得了小組并列第一的好成績(jì)。跑完之后胃里特別不舒服，可是我還是希望能給第二組的同學(xué)加油。誰(shuí)知到第二組的諾諾跑著(zhù)跑著(zhù)就痛苦不已，邊跑邊哭。我和幾名同學(xué)一起過(guò)去安慰她、陪著(zhù)她跑下去�？此敲磮詮�，我好像也不難受了。知道送她回了班之后，才發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)軟到站不住了。胃里翻江倒海，難受地哭了出來(lái)。同學(xué)們也都圍過(guò)來(lái)鼓勵我，要我堅強。這一天，大家都被感動(dòng)了。
等到初二，大家都緊張了起來(lái)。每個(gè)人攥好了勁，使出渾身解數，開(kāi)始又一輪的激烈拼搏。大家放學(xué)都留到很晚，等班會(huì )結束，互相討論習題，一起去問(wèn)老師，一定要把當天不會(huì )的全搞懂。雖然成績(jì)下滑了一段時(shí)間，不過(guò)很快又攆了回來(lái)！無(wú)論多繁忙的日子，我們都不會(huì )忘了班級的衛生，黑板和粉筆槽擦得干干凈凈、玻璃也一塵不染，窗臺上落的灰也會(huì )經(jīng)常撣一撣，地上的口香糖也鏟少了很多。衛生紅旗也是經(jīng)常拿的。
七班在老師們的諄諄教誨和同學(xué)們互幫互助下，逐漸融為同在一個(gè)屋檐下的真正的大家庭。剩下短短的不到一年的初三生活，七班會(huì )拼盡全力，拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接最后的一搏！加油！
同在一個(gè)屋檐下作文 8
拂去喧鬧，洗盡鉛華，融入書(shū)房，雖只有清茗一杯，孤燈一盞，僅剩星星垂顧，冷雨相隨，清風(fēng)作伴，飛雪作陪。然而與書(shū)同在一個(gè)屋檐下，感受文學(xué)魅力，便能消除寂寞，驟然生香。
聆聽(tīng)老子天道合一的精髓；觀(guān)摩孔子育人的奧秘；點(diǎn)評孟子的雄辯；揮揮手作別千里奔波的墨子；探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛？剎那間我產(chǎn)生一種錯覺(jué)，這一切的一切似乎就發(fā)生在我的身邊，就發(fā)生在這屋檐之下。
想罷，便起身捧書(shū)，來(lái)到窗戶(hù)前，看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的小雨，不打開(kāi)燈，亦借著(zhù)屋中臺燈微弱的光亮，在這屋檐之下，與書(shū)一起????
穿行于唐詩(shī)之中，觀(guān)“黃河之水天上來(lái)”的雄渾；聞“大庇天下寒士俱歡顏”的`吶喊；嘆“相逢何必曾相識”的感慨；贊“天下誰(shuí)人不識君”的豪邁；驚“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的神奇；感“吹面不含楊柳風(fēng)”的溫暖????
在這屋檐下，我品得真切。
漫游在宋詞里，聽(tīng)“牛衣古柳賣(mài)黃瓜”的鄉音；品“暗香浮動(dòng)月黃昏”的余韻；觸“兩三點(diǎn)雨山前”的清涼;看“八百里分麾下炙”的雄壯；悟“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”的憂(yōu)傷????
在這屋檐下，我悟的透徹。
元曲的麗音把我召喚，六月的飛雪可曾將竇娥潔凈之軀掩藏，三丈白綾濺碧血，能使沉冤伸張？“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”可是崔鶯鶯傷感的吟唱；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！”可是李清照寂寞的感傷????
在這屋檐下，我痛的傷心。
一切的一切，都在書(shū)中，與我同在一個(gè)屋檐下，從未改變，從沒(méi)離去。
回到屋中，書(shū)在桌上攤著(zhù)，茶也僅剩半杯，燈觸起來(lái)也有些燙，看著(zhù)書(shū)，又陷入沉思......父母急短的催促把我喚醒，獨自走到床邊，打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)依舊刺骨地刮，而雨逐漸地停了，只留下一片片水洼????
捧起書(shū)，與之在一個(gè)屋檐下，書(shū)就是如此神奇，屋檐下與書(shū)一起。夜，亦可光芒萬(wàn)丈。風(fēng)，亦可風(fēng)情萬(wàn)種。心，更亦純潔見(jiàn)底?
豆蔻年華，彼岸花開(kāi)，站在屋檐下，手捧一本書(shū)，沉下心，細細聆聽(tīng)雨聲的嘀嗒，伴著(zhù)黃昏的晚霞，綿雨作伴，感受屋檐下的魅力，感受文化中國的魅力。
同在一個(gè)屋檐下作文 9
雖是同在一個(gè)屋檐下，可你們誰(shuí)懂我的心？
魚(yú)
我是一條魚(yú)。
我穿著(zhù)亮閃閃的魚(yú)鱗外衣，每天自由自在地穿梭在五顏六色的石頭中。我住在一條小河里，河水倒映著(zhù)天空的蔚藍，仿佛一塊能夠流動(dòng)的藍水晶。我生活在一個(gè)大家庭中，因為我年齡最小，自然而然地就成了家里的寵兒。我有時(shí)浮出水面，調皮地里吐幾個(gè)泡泡，當聽(tīng)到“呯，呯”幾聲泡泡破裂的聲音，一下，一下，我感到整個(gè)身心都在愜意地顫動(dòng)。本以為日子就可以這么美麗地過(guò)下去時(shí)，危機，正在把我們悄然包圍。
漸漸地，河水不再澄澈見(jiàn)底，取而代之的是黑黑的污水的顏色和刺鼻的味道。不知何時(shí)，不遠處已建起了一座工廠(chǎng)，機器運作時(shí)的聲音擾得我心神不寧。親戚朋友們都一個(gè)個(gè)地死去，整條已不能稱(chēng)之為河的臭水溝，全都是我的同伴的尸體，我知道，該我了，意識漸漸模糊。再也無(wú)法打起精神，我的心中涌起恨的念頭。就這樣，我永遠沉睡在了無(wú)邊的黑色漩渦中。
鳥(niǎo)
我是一只鳥(niǎo)，美麗的羽毛將我?jiàn)y點(diǎn)得神采奕奕。我也許是世界上最漂亮的鳥(niǎo)了。每每這樣想時(shí)，我的臉上就不禁綻放出自信的微笑。我展開(kāi)雙翅，自由飛翔在蒼穹之中，將太陽(yáng)的華美光芒撒向人間，高興至極，不禁引吭高歌。
“自在嬌鶯恰恰啼”，這大概是人類(lèi)對我們鳥(niǎo)兒最由衷的贊美吧！想到這里，我不禁對人類(lèi)產(chǎn)生了好感。當我還在自我陶醉時(shí)，一不留神，撞上了一張大大的鐵絲網(wǎng)。它將我的`羽毛纏住，越掙扎便纏得越緊，我仿佛看到遠方有人走來(lái)，我趕緊高聲呼救，可我在他們的臉上只看到了貪婪的目光。我仿佛明白了什么，人類(lèi)，已經(jīng)不是以前的人類(lèi)了。我停止了掙扎，靜靜地等待上帝對我的宣判，以及我生命的終結，好恨��！
好恨，好恨！
當世界充滿(mǎn)了我們對你們的仇恨，當污水遍及了所有的水域，當所有的鳥(niǎo)兒都被你們拔去了羽毛，你們離死期也不遠了。我們雖同在一個(gè)屋檐下，可你們人類(lèi)又有誰(shuí)懂得我的心？收手吧，人類(lèi)！讓我們重新做朋友，好嗎？
同在一個(gè)屋檐下作文 10
我愛(ài)與我同在一個(gè)屋檐下的爸爸。因為，有了他，我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖。
記得三年級的一天，教室窗外的冷風(fēng)不停地刮著(zhù)，殘葉四處飄零，不一會(huì )兒，天空突降大雨。由于我沒(méi)有帶雨傘，著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。媽媽在外地，爸爸又在值班，我的'心就像雨珠一樣重重地跌到地上。我焦急地張望著(zhù)校門(mén)口，多么希望能看到我最熟悉的身影，但是沒(méi)有……校門(mén)開(kāi)了，我隨著(zhù)同學(xué)隊伍低著(zhù)頭慢慢往前走。一抬頭，驚喜地發(fā)現了焦急等待的爸爸，他正踮著(zhù)腳仰著(zhù)頭，在隊伍中搜尋著(zhù)我……我開(kāi)心極了，故意繞到他身后，拍了拍他，爸爸扭頭看到是我，臉上露出了笑容。爸爸遞給我一把傘，可我發(fā)現還有一把，便遞給爸爸，我們手牽著(zhù)手回家了。路上我才知道，爸爸看到突然下起大雨，怕我淋壞了，便趕快請了假，焦急地從公司飛奔而來(lái)。他雖然拿了兩把傘，可是他想著(zhù)快一點(diǎn)兒趕到學(xué)校，沒(méi)來(lái)得及撐開(kāi)，自己卻成了名符其實(shí)的落湯雞。有人是不是覺(jué)得爸爸有點(diǎn)兒“傻”呢？可我內心深處總抑制不住對爸爸的感激之情。
爸爸不僅在生活中對我悉心照料，關(guān)愛(ài)有加，而且在學(xué)習上也對我嚴格要求，從不懈怠。
記得那次我考試得了雙百的經(jīng)歷。我喜氣洋洋地回到家，爸爸先是鼓勵，之后又嚴肅地對我說(shuō)：“要加把勁，努力保持，千萬(wàn)不要驕傲”。當時(shí)我滿(mǎn)腦袋都是飄飄然的感覺(jué)，全沒(méi)把他的話(huà)放在心上，只當做耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。這種狀態(tài)讓我在下一次考試中大跌眼鏡。吃了教訓的我靜下心來(lái)反思自己。爸爸慢慢走過(guò)來(lái)，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“驕傲使人落后，這句話(huà)你應該明白了，讓我們一起來(lái)改掉這個(gè)壞習慣吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸打開(kāi)燈，認真地給我講題，小至一個(gè)標點(diǎn)，大到一篇文章，上上下下給我講得無(wú)一遺漏�？吹轿揖劬珪�(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，爸爸又給我講了一些概念、定律、單詞。寂靜的深夜，唯獨我家的燈亮著(zhù)，兩個(gè)身影映在窗上……
爸爸，在同一個(gè)屋檐下，您不僅是我一頂堅定挺拔的保護傘，而且是照亮我人生之路的一盞明燈。讓我的生活中繼續充滿(mǎn)您無(wú)私的愛(ài)與溫暖吧！
同在一個(gè)屋檐下作文 11
最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐。
——題記
屋檐下，軍營(yíng)中
“下雨啦！”“今天不用訓練了，太棒了！”三年前，彼此都在還不相識的時(shí)候，我們站在軍訓宿舍的屋檐下，歡呼著(zhù)。食堂遠在廣場(chǎng)的另一端，而在泥濘中行走，著(zhù)實(shí)不是一件容易的事。我戴上軍帽，和同宿舍的人在一聲閃雷過(guò)后，仿佛戰士向敵人發(fā)起沖鋒般地向食堂沖去。跑到廣場(chǎng)中間，我不幸被“敵人”設下的陷阱粘住，左腳陷在一個(gè)泥坑中拔出不來(lái)了，舍友們卻一個(gè)也沒(méi)走，全部回來(lái)幫助我，七手八腳地像拔蘿卜一樣將我拽了出來(lái)。終于來(lái)到食堂屋檐下，望著(zhù)身上手上的黑泥，我們都笑了。食堂的屋檐下，好干凈，好溫暖。
屋檐下，教室中
“下雨啦！”“唉，沒(méi)帶雨傘，怎么辦呀？”一年前，已經(jīng)熟識了的我們，擠在窗戶(hù)旁邊，望著(zhù)灰蒙蒙的天，臉上掛著(zhù)失望。我收拾了書(shū)包，摘下了眼鏡，正思考回家怎么走的問(wèn)題：慢慢地雨中漫步，抑或沖刺回家？“我帶傘了，一起走吧！”回頭，是他。啊，快走，慢走，不如一起走！我們從屋檐下走出，一路歡笑，和著(zhù)雨點(diǎn)打在傘上敲出的旋律，演奏起回家進(jìn)行曲。站在家門(mén)口的屋檐下，望著(zhù)他遠去的身影，漸漸消失，那雨傘仿佛綻開(kāi)了一朵紅蓮，那是我們的先進(jìn)班級，是屋檐下六十九人的心培育出的.最美的花朵，任憑風(fēng)吹雨打，永不凋零。
屋檐下，考場(chǎng)上
又是一陣雨，洗去喧囂，沖走浮躁。遠遠地，我們看到了前來(lái)送考的班主任。她站在大樓入口的屋檐下，慈祥地用目光輕撫著(zhù)我們。三年風(fēng)雨，只為這一瞬間，師生之情，凝成愛(ài)的屋檐。我們擊掌歡呼，我們從容提筆。
三年里，我們同在一個(gè)屋檐下，礪煉成了戰士，凝聚成了集體�，F在，終于走上前線(xiàn)，發(fā)揮自己的能力。也許，我們還會(huì )見(jiàn)面，也許，我們就此離別，但是，我們永不會(huì )忘卻，那些我們同處其下的屋檐。
同在一個(gè)屋檐下作文 12
云淡風(fēng)清的夜晚，我喜歡把音樂(lè )開(kāi)著(zhù)小小的音量，隨它肆意而緩慢地流淌到整個(gè)房間。音樂(lè )蔓延開(kāi)來(lái)，滑過(guò)耳際，像屋檐下穿堂而過(guò)的風(fēng)。
王菲輕輕地吟：“誰(shuí)與你遠遠地漫步云端，在靠近太陽(yáng)的地方住下；能掩耳不聽(tīng)那俗世喧囂，只求得干凈的自由自在�！奥曇籼摕o(wú)縹緲，順著(zhù)窗隙一路飄到屋頂。我抬起頭，看到被纖長(cháng)的屋檐劃成窄窄的一道深藍的天空。深藍，被高明的畫(huà)家涂得漫過(guò)長(cháng)空，漫到極遠的地方。藍得刺目，藍得暈眩。
想到我小的時(shí)候來(lái)了，總是靜靜地坐在陽(yáng)臺上，手中捧著(zhù)一本《課堂內外》，心里就已經(jīng)漾滿(mǎn)了柔軟的滿(mǎn)足。天空只是屋檐上不大的一方，卻能安全地容納下小小的我。一個(gè)女孩子凝望天空的時(shí)候，她并不要尋覓什么，只想要博大的包容感圍繞住自己.在這個(gè)美麗的世界，人人相親相愛(ài)，公主王子彼此相戀，永不蒼老……
在天空面前，我始終是個(gè)懵懂的.孩子，我看清楚自己的渺小，這時(shí)候我變得沮喪、迷茫。巴掌大的天空叫我看不見(jiàn)遠方。前面的路，真的并不太清楚。這時(shí)候，我無(wú)所適從，想瘋狂地毀滅一切，卻什么也毀不了，除了我自己。抬頭看天，他不露聲色地變幻著(zhù)一層層色彩，什么也沒(méi)有想我訴說(shuō)。我一度愛(ài)的天空呀，何時(shí)為我指點(diǎn)迷津？
音樂(lè )里，王菲還在唱，臉上掛著(zhù)似笑非笑的表情，不知是在贊許抑或嘲弄。我看著(zhù)天空，天空面無(wú)表情地看我。我一點(diǎn)點(diǎn)平靜，聽(tīng)到歌聲：“我的天空，為何，灰著(zhù)臉？“
就是在曾經(jīng)，我心里滿(mǎn)是問(wèn)號，即使在今天，問(wèn)號也沒(méi)變成句號。我多希望快點(diǎn)長(cháng)大呀，長(cháng)大，也許就沒(méi)這么麻煩了。
這樣的夜晚，也只有《課堂內外》陪伴著(zhù)我。它給予了我快樂(lè )，幸福，溫暖!
音樂(lè )像種液體，把房間浸得沉重而濕潤。我總是愚笨的，為什么總也看不懂屋檐下小小的天空呢？
這樣矜持的聲音：“我們的天空，何時(shí)，會(huì )連成一片？“但聲音悄然從干澀變做了釋然。孩子氣的我，懵懂的我，頹然的我，期待美好的我，拼湊成了今天的我。音樂(lè )是美麗的，一如生活，一如屋檐下，有著(zhù)屬于我的天空!有著(zhù)屬于我與《課堂內外》的天空!
同在一個(gè)屋檐下作文 13
我蹭在電視旁，已經(jīng)快一個(gè)小時(shí)了。事情其實(shí)很小，甚至是屑末般的微小。
躊躇著(zhù)怎么跟孩子說(shuō)沉湎于電視無(wú)異于扼殺她的智慧。孩子支棱著(zhù)脖子，眼睛眨也不眨的把電視聲色形像一股腦的全盛下了——眼下，正在連播一個(gè)海底世界的動(dòng)畫(huà)片。但很快，電視就被不斷的調換頻道了，多數的電視片正在被打斷——插播廣告。記憶里孩子還是嬰兒時(shí)，對跳躍肆意“�！绷巳サ膹V告是十分感興趣的，但從上幼兒園開(kāi)始，就徹底失去了對廣告的熱忱，看電視遭遇廣告就“閃頻”。
只聽(tīng)見(jiàn)一兩個(gè)字節，頻道就又跑了。
“我明天出個(gè)短差，后天回來(lái)�！蔽议_(kāi)口了，說(shuō)的卻和我想說(shuō)的壓根不搭界。
“哦。老媽?zhuān)悄阋欢ㄒ浀媒o我帶禮物回來(lái)啊，六一節你出差都忘了�！焙⒆油Ｖ沽宿暨b控器，抬頭說(shuō)。
“好的�！蔽冶缓⒆拥囊筇嵝蚜�，長(cháng)時(shí)間看電視的問(wèn)題等以后再說(shuō)！正為難間，事情有了變化。
覺(jué)得有些燥熱，伸手打開(kāi)了電風(fēng)扇。孩子的.期末成績(jì)單從拐角柜上隨風(fēng)翩然而落�？颇砍煽�(jì)跌入眼睛是隨同我的彎腰拾揀在同一個(gè)時(shí)間完成的。除了更深的沉默，一瞬間我無(wú)法說(shuō)話(huà)。
85分、71被醒目的填寫(xiě)在語(yǔ)文、數學(xué)科目的綜合評定欄里。綜合評語(yǔ)赫然寫(xiě)著(zhù)：你的單純、善良、熱情和主動(dòng)都是老師的驕傲。不管老師交給你什么任務(wù)你總認真執行，學(xué)習也比較南針。好好努力，你一定會(huì )有出息的。
同在一個(gè)屋檐下作文 14
同在一個(gè)屋檐下，幫助無(wú)處不在。它是深冬寒風(fēng)凜冽中的溫暖；是夏日烈日炎炎中的一絲涼爽；是你在迷茫中的航標；是茫茫無(wú)盡的黑夜中的一點(diǎn)光亮。
上了初一后，我的父母為了讓我接受更好的教育，把我送到了寄宿學(xué)校。那是一個(gè)完全陌生的世界，每天待在學(xué)校里，讓我感到與世隔絕。
漸漸我和同學(xué)們熟悉了，并認識了我的新室友——小明。他是一個(gè)樂(lè )于助人，樂(lè )觀(guān)向上的一個(gè)男生。他見(jiàn)我愁眉苦臉時(shí)，總會(huì )來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心，我們倆很快就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
在宿舍里，我和小明是上下鋪，我在上，他在下。但是我的腳踝在軍訓跑步時(shí)扭傷了，小明就讓我睡他的下鋪，他睡我的.上鋪，這讓我很感動(dòng)。
我在班里的學(xué)習成績(jì)算是中等，而膽子又比較小，有些不會(huì )的題就不敢去問(wèn)老師。但是，小明的成績(jì)一直在班里名列前茅。所以，我有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)他，他總是耐心地給我講解，沒(méi)有一點(diǎn)厭煩的意思。
記得有一次，我和他鬧了點(diǎn)矛盾，大吵了一架。但是過(guò)了一個(gè)上午，他又恢復了原來(lái)的樣子，與我和好如初。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他為什么心態(tài)能那么好，他也只是笑了笑：“因為我們是生活在同一個(gè)屋檐下的好朋友��！”他這么簡(jiǎn)單的回答讓我愧疚不已。那時(shí)的我曾經(jīng)心里討厭他，甚至想揍他，可他卻總是把友誼看得那么重。
啊，朋友，你就是我在一望無(wú)際黑暗中的指路明燈，你就是我在困難中的救命稻草。在同一個(gè)屋檐下，你就是我最好最好的伙伴。
同在一個(gè)屋檐下作文 15
小時(shí)候，我在老家生活學(xué)習。后來(lái)，不知道什么原因，我轉到了中山上學(xué)。這一眨眼間，我上初二了，結識了許多同學(xué)，我們在同一個(gè)屋檐下已經(jīng)走過(guò)了一年半。屋檐是遮風(fēng)擋雨、給予溫暖的見(jiàn)證，更是我們青春的見(jiàn)證。
春雨淅瀝，潤物無(wú)聲。
“讓我們蕩起雙槳，小船推開(kāi)波浪……”同學(xué)們齊舞手語(yǔ)，用精彩獨特的方式征服了所有觀(guān)眾和評委。春天是生機勃勃的象征，我們被溫潤的.春雨滋潤著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，團結一心，互幫互助，因為我們在同一個(gè)屋檐下，有三年的路要走，長(cháng)得很呢。
夏雨滂沱，綠葉繁華。
那是怎樣的一天呢？估計是老天爺也知道我們要出成績(jì)了，天一下子陰沉了下來(lái)。當老師宣布完成績(jì)之后，一時(shí)間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨傾盆，同學(xué)們只能干著(zhù)急。過(guò)了一會(huì )兒，雨漸漸小了，有的兩人一起打一把雨傘，有的兩人一起披一件雨衣，家離得比較近的都互相照顧一下，因為我們同在一個(gè)屋檐下，畢竟還只剩下一年半了，更多的還是舍不得。
秋雨連綿，落葉紛飛。
伴隨著(zhù)細細的秋雨，我們在操場(chǎng)上奮力奔跑，雨水夾著(zhù)汗水一起流下，但我們仍在堅持。我們看到細細的秋雨就有一種熱血沸騰的感覺(jué)，我們是少年，有一腔熱血，青春的大好時(shí)光要燃燒。我們要在同一個(gè)屋檐下一起度過(guò)三年青春，永不后悔。
時(shí)光不老，青春不散。和班上的同學(xué)學(xué)了一年半，玩了一年半，那溫馨的記憶，飄然而至，又飄然而逝。
同在一個(gè)屋檐下作文 16
人生是段旅程，路上，總有人陪伴著(zhù)你，同在一個(gè)屋檐下。
爭吵
冬日，刺骨的寒風(fēng)卷著(zhù)鵝毛大雪，刮過(guò)地面，天地陷入了白色的朦朧之中。寒風(fēng)掠過(guò)窗口，呼呼作響，玻璃陣陣抖動(dòng)，除此之外，就只有那沉默的白雪了。
屋內，風(fēng)雪似乎把外面的死寂吹入了屋中，一片寂靜。父親手中端著(zhù)一盞茶，茶上冒著(zhù)絲絲縷縷的熱氣，在冰冷的'空氣中，霎時(shí)飄散。我蜷縮在沙發(fā)一角，看著(zhù)窗口那微彎的身影，鬢角銀白的發(fā)絲在窗外風(fēng)雪的映襯下，格外顯眼。我心一驚，想起剛才的爭吵，心里五味雜陳，為什么要爭吵?
一根根，一根根的白發(fā)��！是歲月留下的痕跡，同在一個(gè)屋檐下，我卻沒(méi)發(fā)現，只由著(zhù)自己的性子。
欣慰
春日，和煦的春風(fēng)輕撫過(guò)大地，草地蒙上了一層綠，河水潺潺，鳥(niǎo)鳴陣陣，混和著(zhù)醉人的桃花香，撫過(guò)我的面頰。
父親坐在沙發(fā)上開(kāi)心地笑了，看著(zhù)我，臉上的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)，鬢角的白發(fā)在醉人的春光中也不那么顯眼了。桌上的成績(jì)單在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，映襯著(zhù)父親那滿(mǎn)意的笑容�？粗�(zhù)開(kāi)心的父親，我的嘴角不由得翹了起來(lái)，眼角眉梢之間也寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅。是的，父親似乎年輕了十歲……
開(kāi)心的笑，他那開(kāi)心的笑��！沖淡了歲月的痕跡，同在一個(gè)屋檐下，欣慰取代了爭吵，一切是那么和諧。
矛盾，爭吵，理解，歡笑，人生的旅途上啊，總有那么一個(gè)屋檐，給我溫暖，給我歡樂(lè )，給我陪伴，同在一個(gè)屋檐下。
同在一個(gè)屋檐下作文 17
一花一草一木一地球，我們同處一個(gè)屋檐下。茫茫宇宙，地球是我們現在唯一能生存的家園。
迄今為止，地球是我們發(fā)現的唯一適合我們生存的星球。之前我們生存的家園是這樣的：春天萬(wàn)物復蘇，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹�？墒墙鼛啄晡覀兊募覉@不再像以前那樣……隨著(zhù)全球氣候變暖、溫室效應加劇、臭氧層被破壞，地球就像是一個(gè)生病的小孩子又哭又鬧�，F在的夏天暴風(fēng)驟雨不斷，冬天人們期盼了很久的雪就是不下……現在人們亂砍濫伐、工廠(chǎng)污水未達標就排放到河水中等的現象仍然存在。我們不能再破壞我們的家園了，再這樣下去我們的家園就要毀滅了！
世間萬(wàn)物都同處一個(gè)屋檐下，我們要敬畏自然，與自然和諧共生。我們一定要養成節約資源，愛(ài)護環(huán)境的好習慣。從現在開(kāi)始，我們不隨手扔垃圾，做到垃圾分類(lèi)；我們要節約用電，節約用水，不浪費資源。為了我們子孫后代的美好生活，我們一定要重視起來(lái)。
同在一個(gè)屋檐下，我們也一定要堅持把和平發(fā)展放在重要位置。此時(shí)此刻，世界上的某一個(gè)地方可能還發(fā)生戰爭沖突。戰爭，不僅會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)沉重的災難，也會(huì )給我們的家園帶來(lái)很大的.傷害。我們一定要走合作共贏(yíng)的大路，互相傷害只會(huì )讓我們兩敗俱傷！當今世界，各國越來(lái)越成為你中有我，我中有你的命運共同體。同在一個(gè)屋檐下，構建人類(lèi)命運共同體需要世界人民的共同努力！
我們同在一個(gè)屋檐下，為了我們的家園共同努力！
同在一個(gè)屋檐下作文 18
時(shí)光不等人，仿佛忽如一夜，我們就從一年級的娃娃長(cháng)大了。原以為能夠永遠在這個(gè)小團體中成長(cháng)，沒(méi)想到即將面臨的，卻是離別……
昨日午時(shí)照了畢業(yè)照。在這之前，畢業(yè)的感覺(jué)還很抽象，照了畢業(yè)照之后，我感到，離畢業(yè)的日子已近不遠了……
“真的，”我撕掉昨日的日歷，感慨道，“明天就要進(jìn)行學(xué)期末考試了�？荚囍�，就要離開(kāi)母校了……”
真舍不得��！畢竟從三年級起，我們已經(jīng)在一起生活四年了……
雖然時(shí)光的背影匆匆走遠，但我的腦海里仍清楚地映著(zhù)08年我們走到一起的情形……
和藹可親的教師、天真爛漫的同學(xué)們、書(shū)香濃濃的教室……是那樣嶄新、那樣誘人！
在四年的時(shí)光里，我學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多。在教師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì )了創(chuàng )作小詩(shī)、大膽創(chuàng )新、珍惜光陰……無(wú)論是知識的`碩果還是精神的財富，都在我的腦海里刻下了深深的烙印。不會(huì )忘記，永遠不會(huì )忘記教師給予我的一切，一切……
身邊的朋友教會(huì )我如何建立友誼、如何與好友分享、如何善待朋友……感激朋友所教會(huì )我的一切，你們所說(shuō)的每一言每一語(yǔ)都會(huì )永遠銘記在我的心中……
同在一個(gè)屋檐下，我們拉起手來(lái)，也為這個(gè)小團體增添了不少的光彩。
拔河比賽，我們把力量都凝聚在了一邊，拉拉隊的大聲吶喊助威聲使參賽同學(xué)更充滿(mǎn)了力量，最終贏(yíng)得比賽；合唱比賽，每個(gè)人都投入到了唱歌之中。你聽(tīng)，多功能廳傳來(lái)的陣陣優(yōu)美的歌聲，代表了我們六年級二班的同學(xué)……
同在一個(gè)屋檐下作文 19
家里，是你精神的寄托。
——題記
在同一屋檐下生活，溫暖，總是不經(jīng)意的降臨。
爸爸平常很忙，總是早出晚歸的，我們倆很少見(jiàn)上一面，只有到了周末，一家人都很輕松，才會(huì )一起出去玩。那天，剛好考完試，考的還行，想等爸爸回來(lái)報成績(jì)，一等就是兩個(gè)小時(shí)，十點(diǎn)了，他終于回來(lái)了，本身就快要睡著(zhù)的我，被爸爸的叫聲吵了起來(lái)，“佳意，起來(lái)，陪我看球！”“看球！”興致馬上就被點(diǎn)燃，就在激動(dòng)之時(shí)，不小心腳崴了，疼得我都站不起來(lái)了，爸爸看著(zhù)挺嚴重的，就對我說(shuō)：“你媽去出差了，我帶你去醫院看看吧！”但這么晚了，不好打的'，爸爸立刻直接背起我向外邊走去�！皫啄甓紱](méi)有背你了，都變重了�！睆暮竺姹е�(zhù)爸爸，看到了他那一絲絲的白發(fā)，我不禁紅了眼眶……
夏天到了，天氣驟然熱了起來(lái)，我急忙翻出壓箱底的短裙，穿到身上，去上學(xué)。但沒(méi)想到，太陽(yáng)公公很快就翻了臉，“哭”了起來(lái)，但是我卻沒(méi)帶傘。放學(xué)了，郁悶的我正在想如何回家，突然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的叫聲，媽媽來(lái)了！但是只有一把傘，回家后，我卻發(fā)現媽媽身子的一半都濕了，怕她感冒，我去給媽媽煮了一碗姜湯。聽(tīng)到媽媽一聲聲的咳嗽。讓我心疼不已。媽媽?zhuān)x謝你！
家人的愛(ài)心像甘霖，滋潤了我的心田，父母辛勤的付出，讓我茁壯成長(cháng)，生活在同一個(gè)屋檐下，相親相愛(ài)的一家人讓我感受到了幸福的味道。
同在一個(gè)屋檐下作文 20
從你剛出生，我們就在同一個(gè)屋檐下。因為你，我的童年從不孤獨，因為你，我的童年十分有趣；因為你，我的童年……也學(xué)會(huì )了很多東西，例如：寬容。
自從我記憶以來(lái)，便常常會(huì )和弟弟打架，至于打架原因，你可想而知，都是些雞皮蒜毛的小事。但那件事，我記得最清楚。放學(xué)以后，我蹦著(zhù)跳著(zhù)跑回家里想看看他——我親愛(ài)的弟弟想和他玩，只見(jiàn)他呆呆的`，跑著(zhù)追著(zhù)小狗。那樣子，可搞笑了，臉上掛著(zhù)這笑容，嘴里念叨著(zhù)：你別跑！我要抓住你，大惡魔。我看他玩的開(kāi)心，便拿著(zhù)書(shū)包就到屋里寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)寫(xiě)完了，只見(jiàn)弟弟一只手拿著(zhù)恐龍玩具，另一只手拿著(zhù)警車(chē)，嘴里說(shuō)著(zhù)壞蛋恐龍快點(diǎn)束手就擒，否則別怪我不客氣了！就在這時(shí)，弟弟看見(jiàn)我了：“姐姐，我們一起玩�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)就玩起來(lái)了。玩著(zhù)玩著(zhù)，不知怎么，我們就吵起來(lái)了。就當我們要打起來(lái)的時(shí)候，媽媽來(lái)了，先教導我：“曉曉，你和弟弟都有錯，所以要互相道歉，要各自反思，同在一個(gè)屋檐下，要學(xué)會(huì )互相寬容�！边@時(shí)的我以冷靜下來(lái)了，就當我將要給弟弟道歉的時(shí)候�！皩Σ黄稹钡艿苷f(shuō)�？粗�(zhù)弟弟都知道寬容，我十分慚愧。
從這件事中，我學(xué)會(huì )了寬容，自此以后，我和弟弟便很少打架了。
同在一個(gè)屋檐下，弟弟給我了許多啟發(fā)，也使我們都學(xué)到了很多知識，同在一個(gè)屋檐下，我們要學(xué)會(huì )互相寬容。
同在一個(gè)屋檐下作文 21
時(shí)光不等人，仿佛忽如一夜，我們就從一年級的娃娃長(cháng)大了。原以為可以永遠在這個(gè)小集體中成長(cháng)，沒(méi)想到即將面臨的，卻是離別。
昨天下午照了畢業(yè)照。在這之前，畢業(yè)的感覺(jué)還很抽象，照了畢業(yè)照之后，我感到，離畢業(yè)的日子已近不遠了。
“真的，”我撕掉昨天的日歷，感慨道，“明天就要進(jìn)行學(xué)期末考試了�？荚囍�，就要離開(kāi)母校了�！�
真舍不得��！畢竟從三年級起，我們已經(jīng)在一起生活四年了。
雖然時(shí)光的背影匆匆走遠，但我的'腦海里仍清楚地映著(zhù)08年我們走到一起的情形。
和藹可親的老師、天真爛漫的同學(xué)們、書(shū)香濃濃的教室。是那樣嶄新、那樣誘人！
在四年的時(shí)光里，我學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多。在老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì )了創(chuàng )作小詩(shī)、大膽創(chuàng )新、珍惜光陰。無(wú)論是知識的碩果還是精神的財富，都在我的腦海里刻下了深深的烙印。不會(huì )忘記，永遠不會(huì )忘記老師給予我的一切，一切。
身邊的朋友教會(huì )我如何建立友誼、如何與好友分享、如何善待朋友。感謝朋友所教會(huì )我的一切，你們所說(shuō)的每一言每一語(yǔ)都會(huì )永遠銘記在我的心中。
同在一個(gè)屋檐下，我們拉起手來(lái)，也為這個(gè)小集體增添了不少的光彩。
拔河比賽，我們把力量都凝聚在了一邊，拉拉隊的大聲吶喊助威聲使參賽同學(xué)更充滿(mǎn)了力量，最終贏(yíng)得比賽；合唱比賽，每個(gè)人都投入到了唱歌之中。你聽(tīng)，多功能廳傳來(lái)的陣陣優(yōu)美的歌聲，代表了我們六年級二班的同學(xué)。
同在一個(gè)屋檐下作文 22
抬頭看看桌前的表，11：20，不早了，望著(zhù)左側一摞作業(yè)，我繼續埋頭苦干。
“吱——”門(mén)開(kāi)了，喔，爸爸媽媽回來(lái)了。但這并沒(méi)使我停下手中的筆，我繼續想著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)。
“CO2+H2O——O2+能量”我念叨著(zhù)無(wú)休止的公式，忽然，一股暖意流遍全身，抬頭，爸爸將上衣披在我身上，媽媽也微笑著(zhù)端來(lái)了一杯溫熱水，我接過(guò)那尚有余溫的杯子，爸爸一言不發(fā)，伸手理了理我凌亂的頭發(fā)，將無(wú)數情愛(ài)盡數寄于掌心，拍了拍我的肩，媽媽也未說(shuō)過(guò)多的'話(huà)，只凝望著(zhù)我，說(shuō)“趁熱喝吧！”望著(zhù)父母偎依著(zhù)走出，我想起了朱自清筆下的“背影”濃濃親情，應如此時(shí)一般吧！我悄悄走到父母房間，燈還亮著(zhù)，他們不睡嗎？猛然想起一位父親寫(xiě)的文章，寫(xiě)道早女兒入睡，像做了什么對不起女兒的事一樣，他們會(huì )不會(huì )也這樣想呢？但時(shí)間不許我在想下去，我又伏案疾書(shū)。
……12：30，“凸透鏡可成三種像”我稍的空隙，偷眼望去，那盞燈仍陪著(zhù)我�！槐犙�，12：45我竟躺在床上！我一定在書(shū)桌上睡著(zhù)了，然后爸爸……早晨，小鬧鐘準時(shí)把我叫醒，我爬起來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)走了。桌上放了一張字條，第一行字不怎么漂亮，卻很工整，這是爸爸的筆跡：今晚要早睡，丫頭。第二行字很秀麗，是媽媽寫(xiě)的：親愛(ài)的，鍋里有面，自己熱熱，我和你爸有事先走了。我走到鍋邊，掀起鍋蓋，熱氣迎面撲來(lái)。喔，清湯面！品嘗著(zhù)那晚清湯面，品嘗著(zhù)屋檐下父母無(wú)言的愛(ài)。
同在一個(gè)屋檐下作文 23
大雨在外面嘩嘩的下，我搬了把板凳，叫了一下自家狗子，急匆匆地跑到了大門(mén)的屋檐下，準備看雨景，順便和狗子聊聊人生，發(fā)發(fā)牢騷。屋檐下，我坐在板凳上，狗子臥在我的腳上，不發(fā)出一絲聲響靜靜地，一起聽(tīng)風(fēng)呼呼而過(guò)，聽(tīng)雨嘩嘩落下。閉了眼，頓感四周潤濕，補充了干涸，也送來(lái)了清爽。
雨點(diǎn)越來(lái)越大，砸在地上，濺裂成了一朵朵晶瑩的花朵，剔透空靈，使人心神安寧，身心漸漸放松下來(lái)。捧著(zhù)狗子的臉，默默地看著(zhù)它，舌頭時(shí)不時(shí)伸出來(lái)舔一下自己的鼻子，一臉疑惑的樣子蠢萌蠢萌的，之前怎么沒(méi)發(fā)現呢，自家狗子長(cháng)得還挺清秀呵。揉了揉狗頭，將它放下，而后接著(zhù)向外看去
不知何時(shí)，門(mén)外的雨水已經(jīng)積成了一個(gè)個(gè)的小水洼，雨點(diǎn)落在水面，泛起陣陣漣漪，一環(huán)一環(huán)向外擴散，一環(huán)又與另一環(huán)相撞，相互抵消，形成了一條條短暫存在的'直線(xiàn)，再加上在門(mén)燈的照射下反射的陣陣波光，煞是好看。一只不知名的鳥(niǎo)兒忽然飛進(jìn)了房檐，惹得狗子汪汪的叫，一頓“愛(ài)撫”之后，狗子安靜了下來(lái)，鳥(niǎo)兒也停在上面休息起來(lái)。房檐下，再次回歸了安寧。一陣白光閃過(guò)，天空中出現了一條崢嶸的閃電，而后隆隆的雷聲緩緩傳來(lái)，狗子身體一顫，慌慌忙忙地鉆到了我的腿間，瑟瑟發(fā)抖。
一把將它抱起，放在腿上，慢慢地幫它順毛，安撫它受驚的幼小心靈，看著(zhù)它蜷縮著(zhù)的身影，不免覺(jué)得又心疼又好笑。漸漸地，狗子不抖了，呼吸也平靜了，可就是死活不肯下去，就賴(lài)在那里，小憩了起來(lái)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，有些冷了，天色也稍晚了，就抱著(zhù)狗子回到房中，把它扔在狗窩里，哼哼唧唧的似在抱怨�？从暌簿痛私Y束吧。
同在一個(gè)屋檐下，多一點(diǎn)包容、友愛(ài)，少些猜忌與排斥，平靜下來(lái)給共同觀(guān)一場(chǎng)朦朧小雨，不也樂(lè )否？
同在一個(gè)屋檐下作文 24
“同在一個(gè)屋檐下”這句話(huà)雖簡(jiǎn)單，但它卻蘊含著(zhù)一種并不是常人都能達到的境界。
一個(gè)小故事，可能改變一個(gè)人的一生。下面這個(gè)小故事一定會(huì )使你懂得同在一個(gè)屋檐下所蘊含的“境界”，而且你一定會(huì )有所收獲。
春回大地，萬(wàn)物復蘇，到處都充滿(mǎn)了生機盎然的春意，動(dòng)物們叫著(zhù)，笑著(zhù)，嬉鬧著(zhù)迎接著(zhù)春天的到來(lái)。兩只從南方飛來(lái)的燕子不約而同地找到了同一個(gè)屋檐，準備在那里建巢穴繁衍自己的后代。很巧，它們選中了同一個(gè)地方，因為它們認為這是最好的。于是，兩只燕子便嘰嘰喳喳，叫著(zhù)吵著(zhù)讓對方退步，把最佳搭建地給自己，但它們都不同意對方的觀(guān)點(diǎn)。在一番激烈的唇槍舌劍下，它們都急了，打了起來(lái)。這樣斗爭了幾天，一只燕子發(fā)現其他鳥(niǎo)的窩都駐了一半了，自己卻仍在爭奪領(lǐng)地，便把這個(gè)地方讓給了對方，自己去別處筑巢。幾個(gè)星期后，它們的'巢都駐好了，便開(kāi)始了自己的繁殖期。
兩只燕子的兒女們都出生了，它們的父母忙的不亦樂(lè )乎。一天早晨，一直燕子大早就出去覓食了，只留下睡得正酣的孩子。另一只在窩里陪著(zhù)自己的孩子們。突然它看見(jiàn)一只蛇正順著(zhù)墻邊的棍子往那只燕子的窩中爬去。這只燕子像離弦的箭勇敢地飛去與蛇爭斗。蛇由于這只燕子的攻擊從棍子上摔了下去，它灰溜溜地逃走了。那只燕子得知此事后非常感激。此后，兩只燕子高興地生活在了一起，彼此成了最好的朋友，快樂(lè )地生活在同一個(gè)屋檐下。
這個(gè)故事蘊含的道理就是：在同一個(gè)屋檐下，彼此要友愛(ài)、和諧、快樂(lè )、寬容、諒解、幫助……而現在的人們有多少能達到這個(gè)境界呢？
同在一個(gè)屋檐下，就應該要友愛(ài)、和諧、快樂(lè )、寬容、諒解，互相幫助，而我們又何時(shí)才能達到那個(gè)境界呢？
同在一個(gè)屋檐下作文 25
題記：我要說(shuō)的事，不大，很��；但那光線(xiàn)，足以點(diǎn)亮每個(gè)人心中的那盞燈。那些事，就發(fā)生在同一個(gè)屋檐下……
我們一0三班，是一個(gè)團結的大家庭。我們生活在同一個(gè)屋檐下，各有各的分工。在我們的生活中，時(shí)時(shí)充斥著(zhù)我們心靈的東西，叫感動(dòng)……
就在這個(gè)星期四的早晨，一個(gè)課間，大家有說(shuō)有笑，喝著(zhù)學(xué)生奶，收拾著(zhù)東西。誰(shuí)都沒(méi)有注意到一個(gè)身影悄悄地走了出去……
一切都沒(méi)有因一個(gè)人的出去而改變，大家也對有些同學(xué)空著(zhù)的座位習以為常。畢竟，這也是很正常的事。
我坐在座位上出著(zhù)神。過(guò)了沒(méi)多久，上課了，教師走上了講臺。我翻開(kāi)書(shū)，抬頭望向講臺，突然聽(tīng)到了推開(kāi)門(mén)的聲音。循聲望去，我們驚訝地發(fā)現，一個(gè)人搬著(zhù)小山一般的新書(shū)走了進(jìn)來(lái)！而那個(gè)搬著(zhù)新書(shū)走進(jìn)來(lái)的不是別人，竟然是班里最胖的王銳涵！只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，臉漲的通紅，眼鏡都快掉下來(lái)了。他喘著(zhù)粗氣，搖搖晃晃地把書(shū)放到了講臺邊上。我們驚呆了！班里一片寂靜，僅有王銳涵呼哧呼哧喘粗氣的聲音。下一秒，所有同學(xué)都自發(fā)地為他鼓掌！我們無(wú)法想象，對于一個(gè)跑操時(shí)一圈也跑不下來(lái)的人來(lái)說(shuō)，他是怎樣把那樣沉重的書(shū)搬上樓，扛進(jìn)教室的！我們之后明白，當有人要我們班去搬書(shū)的時(shí)候，我們很多人都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。細心的王銳涵自告奮勇做了這件事。
我們都不知該說(shuō)什么了。那一刻，教室里的'掌聲響了那么久。
……
這樣的事，在我們班可謂是多如牛毛。有那么多的同學(xué)，默默地、不為人知地、辛苦而不求回報地為團體奉獻著(zhù)。當我們享受著(zhù)干凈的地面，當我們做著(zhù)撕好的卷子時(shí)，我們知不明白是誰(shuí)在默默地做著(zhù)這些工作？是我們最熟悉的同學(xué)們！
也許有人會(huì )問(wèn)，你們這么做是為了什么？我想我明白他們的答案。
一0三班，是我們的家，是屬于我們的最幸福、最甜蜜的家。這個(gè)家，值得所有人去為它努力，為它奉獻。
我們，和教師，我們同在一個(gè)屋檐下。同出力，共進(jìn)退，一家人。我們都深深?lèi)?ài)著(zhù)我們的家。每個(gè)人，都是一0三班的一員，大家在一起，構成了一個(gè)頂天立地的“1”字。不為別的，只是因為：
我們是一家人！
同在一個(gè)屋檐下作文 26
15年，我們一向和父母生活在同一屋檐下，他們看著(zhù)我們成長(cháng)，我們看著(zhù)他們一天天變老……他們?yōu)槲覀兒翢o(wú)保留付出，而我們卻把它當成理所當然，事實(shí)上，我們錯的一塌糊涂。
六年級以前，我們依偎在父母身邊，享受父母所有的愛(ài)，認為他們很神圣，愿意把所有的事情都向他們傾訴，然后一起談感受，那時(shí)候，只要和父母一講起話(huà)來(lái)，就滔滔不絕；上初一了，報完名，我們急著(zhù)回家，盼望著(zhù)跟父母講初中第一天報名的情景，第一天在初中的學(xué)校生活，以后的目標，我們渴望得到他們的支持。
以前的我們，把父母當成我們最廣闊的天空，而此刻，一切一切都變得跟以前不一樣，甚至有時(shí)候，自我的行為讓我感到憤怒，莫名其妙，慚愧……初二的某一雙休日，5天的學(xué)習生活讓我感到壓抑，所以一放晚學(xué)，我就高興的回家，然后拿上一些零食，趴在沙發(fā)上看精彩的電視節目，本來(lái)挺高興的，可是媽媽一向在電視機面前晃，還弄出很大的聲音來(lái)打掃衛生，我感到很反感，可是我不想說(shuō)話(huà)，所以當做什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最終等到媽媽把衛生打掃完了，我以為這次能夠平靜的`看電視，然而媽媽又不停地說(shuō)，趕緊寫(xiě)作業(yè)，都已經(jīng)初中了，一向一向，重復的說(shuō)。我真的很惱火，然后就對媽媽吼了一聲說(shuō)，就算要寫(xiě)作業(yè)，也不用在此刻吧！然后我就怒氣沖沖的跑到房間里，把房門(mén)鎖得死死的，完全沒(méi)有研究到媽媽的感受，因為我覺(jué)得我此刻很想休息，不想做任何事。
上初中了，我們跟父母之間的交流越來(lái)越少，很多時(shí)候，我們覺(jué)得他們很煩，很羅嗦，再也沒(méi)有像童年般的感受，不會(huì )有童年搬的感覺(jué)，我們同在屋檐下，但是彼此卻好像“形同陌路”。是的，15年，我們有十年與父母是知心朋友，彼此理解，尊重。安慰，我們用了十年的時(shí)間來(lái)與父母建立深厚的感情，但我們又用了5年將這感情一點(diǎn)點(diǎn)地，毫無(wú)留戀的向外揮灑，這是我們，而父母卻一天天憔悴，因為他們目睹了這些感情是怎樣被揮灑的，因為他們對我們的愛(ài)從沒(méi)變少，而此刻的我們只懂得浪費感情，從不懂得珍惜！父母永遠將我們的生日，生肖牢記于心，他們很想把我們理解透徹，但我們卻不給他們機會(huì )！
人生短暫，好好珍惜與父母同在屋檐的時(shí)間，至少此刻，我們是幸福的！
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