呼喚話(huà)題作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的呼喚話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
呼喚話(huà)題作文1
文明是一首詩(shī)，蘊含豐富哲理，引人深思。 文明是一支歌，演繹千古絕唱，令人驚嘆。 文明是一幅畫(huà)，描繪美麗人生，使人良善。
追溯中華民族文明的源頭，有“程門(mén)立雪”的尊師重道；有“昔仲尼，師項橐”的虛心好學(xué)；有“孔融讓梨”的謙遜禮讓。五千年的歷史，豈不就是一部洋洋灑灑的文明史。 但在科技發(fā)達的今天，文明卻已淪喪！
君不見(jiàn)，光潔的`地面上滿(mǎn)是塵埃與紙屑；君不見(jiàn)，蔚藍的地球上罕見(jiàn)綠意與花紅；君不見(jiàn)，靈動(dòng)的自然界已然失去了光彩和精靈；君不見(jiàn)，清澈的湖水中已布滿(mǎn)灰暗與死寂。對這一切，有人不以為恥，反以為榮。我看見(jiàn)了，看見(jiàn)的是人類(lèi)以往的惡行；我看見(jiàn)了，看見(jiàn)的卻是世界已然漆黑一片。為什么！為什么！這到底是為什么！難道人心真的如此冰冷陰暗嗎？
不！絕對不是！只要人們還有一絲善良，還有一顆善良的心，那么未來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)希望。人性從來(lái)不是自私的。即使一個(gè)人再窮兇極惡，他們也有自己的牽掛，每一個(gè)人心中都有愛(ài)，愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)妻兒。難道你忘記了“人之初，性本善”嗎？不！絕對不行！人不是為了生活而生活，而是為了快樂(lè )，為了幸福而生活。人生在世，不求浩大，但求無(wú)悔；不求名垂千古，但求問(wèn)心無(wú)愧。 在物欲橫流的今天，我堅信！我可以為自己的堅守做些什么，哪怕是撿起一片紙屑；種下一顆樹(shù)苗；甚至是在馬路上扶老人過(guò)馬路。不得不說(shuō)這是一些小事，但聚沙成塔，積河成海！一個(gè)我或許蒼白，或許無(wú)力。但如果有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我為文明貢獻自己的力量！那么，擁有一個(gè)美好幸福的未來(lái)絕不是夢(mèng)！
如果每一個(gè)人都時(shí)刻銘記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；每一個(gè)人都堅持“不為五斗米折腰”；每一個(gè)都以“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”為己任。又何來(lái)犯罪！又何來(lái)黑暗！那這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得和諧，那未來(lái)將充滿(mǎn)可能與希望。 或許你不能成為太陽(yáng)，便試著(zhù)成為陽(yáng)光，用自己的光和熱溫暖大地！
或許你不能成為海洋，便試著(zhù)成為露珠，用自己的身軀滋潤自然！
或許你不能成為偉人，便試著(zhù)做個(gè)凡人，用自己的力量奉獻社會(huì )！
同學(xué)們，時(shí)代需要文明！我們正青春年少，我們正熱血陽(yáng)剛，我們是可以成為英雄的人！讓我們行文明之事，講文明之語(yǔ)，與文明同行吧！
呼喚話(huà)題作文2
文明，就像人們身上一處微小的裝飾，可它卻象征著(zhù)人類(lèi)的品德，是一個(gè)城市最深處所流動(dòng)的血液。
《論語(yǔ)》中有言道：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！倍Y貌也是文明之一，而“文明”這簡(jiǎn)單二字，可又有多少人真正做得到呢?聽(tīng)聽(tīng)吧，遍地凌亂的紙屑侵占的大街，滿(mǎn)目混濁的廢水侵襲的小溪，你可曾聽(tīng)見(jiàn)它們的嗚咽?看看吧，墻壁上惡意的涂鴉，建筑上深刻的劃痕，你可曾撫過(guò)它們的傷疤?問(wèn)問(wèn)吧，那些被惡言相對的人，那些在困境中無(wú)人救助的人，他們的心難受嗎?你可敢由衷的說(shuō)一句：“我不曾做過(guò)一件不文明的`事”?不敢。我也不敢。 不知道多少次見(jiàn)過(guò)毫無(wú)秩序的隊伍和身旁令人嘲諷的“請自覺(jué)排隊”的標志，沉默無(wú)語(yǔ)。沒(méi)有文明的城市就像一曲雜亂的樂(lè )章，混亂不堪。不知道為什么，生活質(zhì)量上去了，文明素質(zhì)卻不比從前。但現在越來(lái)越多人重視文明問(wèn)題了，待人接物，為人處事等方面，無(wú)不以“文明”為前提。
文明到底是什么呢?在馬路上扶起一位摔倒的路人，那是文明;在生活中不說(shuō)臟話(huà)不做粗鄙動(dòng)作，那是文明;在樹(shù)林中自覺(jué)撿起丟下的垃圾，那也是文明。文明也可以是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一次握手。它可以是生活中的大事件，也可以渺小到不值一提。 那文明有什么用呢?它可以使交通變得更有秩序;可以使環(huán)境變得更美好;可以使生活變得更和諧;可以使人們之間的距離拉近。
文明的好處很多其包含的內容也很多，人難免會(huì )忽略一些細小的事件，卻不知道文明并不是一天兩天能夠養成的，而是日積月累而成的習慣。創(chuàng )建文明城市也不是短時(shí)間內能完成的，所以需要大家的努力和耐心，共同建設。
即使是一天的時(shí)間，那也是檢測和檢討自我的機會(huì )。我們所做的一切就是我們卷上的回答，看看你的成績(jì)，給自己一次鞭策。 那么從現在開(kāi)始，讓這個(gè)城市最深處的淵源——文明，不再無(wú)人問(wèn)津，重新?lián)碛刑鴦?dòng)的脈搏吧!
呼喚話(huà)題作文3
生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！}記
在我的夢(mèng)里，有個(gè)巨大的空間，那里，天空并非是一成不變的，它隨時(shí)換上我為它設定的色彩;彩虹偶爾出人意料地出現在南邊;雪白的墻上是我某次心血來(lái)潮留下的涂鴉;沒(méi)有翅膀，我也可以隨風(fēng)飛翔……那是專(zhuān)屬于我的任我天馬行空的世界。 “發(fā)什么呆呢，期中考就要到了，還不趕快復習，這么漫不經(jīng)心�！眿寢屚蝗灰宦晲灪鸫蛏⒘宋业乃季w，回過(guò)神來(lái)，哪里有天空?哪里有彩虹?眼前只是作業(yè)書(shū)本與試題而已。在昏暗的燈光下，手中的試卷更顯蒼白無(wú)力。唉，讀書(shū)人，為學(xué)習，失自由。 話(huà)說(shuō)最近，為“迎接”期中考，復習資料劈頭蓋臉地“砸”下來(lái)，無(wú)奈我們在題海中掙扎。即使是周末，我也因作業(yè)纏身而無(wú)法脫身。數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……怎么FREE這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞寫(xiě)起來(lái)如此容易，做起來(lái)卻又似乎難于上青天。終于我被一道難纏的數學(xué)題“引爆”，揮筆奪門(mén)而出。
站在小吃店門(mén)口，我左手三串肉串，右手二個(gè)甜筒，告別已久的美食，我想，這才是自由啊!路過(guò)十字馬路，看見(jiàn)一個(gè)青年小伙子在發(fā)傳單，我一邊接過(guò)傳單，一邊納悶，這樣大的人不去找份工作，卻在路邊發(fā)傳單。在好奇心的驅使下我脫口而出。這時(shí)，我突然看見(jiàn)那人苦澀的微笑：“讀書(shū)沒(méi)讀好，到哪里去找份好工作，做自己想做的事呢?”我若有所失�！耙郧坝X(jué)得學(xué)習太受束縛，現在也只能‘身不由己’了……”我繼續走在大街上，耳畔回想起那人的嘆息，不讀好書(shū)，只能“身不由己”在街上發(fā)傳單?正在我思索間，肚子突然一陣異樣的.感覺(jué)，糟糕，冰淇淋吃多了，真不應該忘記以前學(xué)過(guò)的“要科學(xué)飲食”。
回到家里，我迷茫了，怎么才能得到那最令人向往的自由呢?這樣似乎好難。我們會(huì )在繁忙的學(xué)習中掙扎，大聲呼喚自由，但愿有一天拋掉學(xué)習，去追逐自由。然而，如果失去知識，我們也很難保證自由不會(huì )把我們拒之于外。也許學(xué)習也是一把鑰匙，自由之門(mén)的鑰匙。去鑄造那把鑰匙吧!然后自信地去呼喚自由!
呼喚話(huà)題作文4
夜幕降臨，我依然站立在湖邊，我不想動(dòng)，也不敢動(dòng)。我想，在這兒，讓夜晚湖水的清香洗禮我內心的丑惡。
傍晚的夜色霎是迷人，可是我無(wú)暇一覽，只能兩眼呆呆，目不轉睛地望著(zhù)遠方。給人一種迷惑，這使我回憶起往昔的歲月。 記得當春季到來(lái)的第一天，我開(kāi)始與南歸的春燕有了不結之緣，喜歡聽(tīng)她的聲音，喜歡看她飛翔，喜歡與她共舞。隨料，秋風(fēng)瑟瑟，燕兒要離開(kāi)朔國，要離開(kāi)我，那夜，我徹夜未眠，孤望天上宮闕。燕兒還是離開(kāi)了，相思之情纏繞我身，我開(kāi)始迷惘，開(kāi)始癡傻，變的與眾不同。
另人欣尉的是，來(lái)年春天，燕兒歸回，但我又傷感起來(lái)，老天故意讓人離別，我將要離開(kāi)北國，又是一個(gè)難眠之夜，心記佳情與明月，載去我的愛(ài)戀。
這時(shí)，一聲?shū)Q唳，打斷了回憶中的我。
天已全部黑下來(lái)，伸手不見(jiàn)五指，的確，夜晚，湖邊的空氣很是清香，令我陶醉于其中。
腦海中依然沒(méi)有忘記剛剛思念的春燕，趁著(zhù)茫茫夜色，我輕輕地向著(zhù)湖對面喊去，遠處傳蕩著(zhù)我的聲音，不只彼岸的人是否聽(tīng)見(jiàn)。
夜風(fēng)吹拂，我感覺(jué)到了冷，起身在岸上躑躅，恰巧來(lái)到了菏塘之地，荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的，菏的精神是有傲骨之氣，記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》一文“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，正是對菏的寫(xiě)真，菏的這種精神也正是我神州之子的學(xué)習之處，公正廉潔，潔身自好。
走著(zhù)走著(zhù)，不覺(jué)兩腿發(fā)麻，想是累了，在湖邊閉目片刻，腦海之中又印出一片遼闊的原野，青青原野有兩個(gè)孩童在奔跑，活潑可愛(ài)，頃刻，奔跑的已不在是小孩，而是步入花季的青春少男少女，此時(shí)，兩人已不在一起，一個(gè)天南，一個(gè)地北，相思的.情結讓少男學(xué)會(huì )逃避。遙望蒼穹碧海，少男孤身漫步于湖邊，去追憶孩時(shí)的童趣。
已至深夜，兩眼皮正在打架，想是看不到更加秀美的夜景了，不得不返宿地。
夜晚的氛圍靜的讓人心尉，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有愁苦，內心深處在呼喚：我喜歡徘徊在這樣的夜空下，喜歡在這樣的夜晚對月當歌，但又需要等候黎明的通知。
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