可愛(ài)的校園作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的可愛(ài)的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的校園作文1
我學(xué)習在一個(gè)可愛(ài)的校園里，它有著(zhù)四季美景，尤其表現在教學(xué)樓前的那座小花園里。
春姑娘悄悄地回到人間，我們的校園煥然一新。在那座小花園里，開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花。我看見(jiàn)過(guò)穿著(zhù)舞裙的牡丹，撫摸過(guò)帶著(zhù)火紅帽子的玫瑰，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)像校園里的春天的花。校園里的花真香啊，香得站在十里之外都能聞到；校園里的花真美啊，紅的像火，粉的像霞，白的像雪；校園里的花真多啊，多得像一片花的海洋�；▔�?chē)N著(zhù)幾棵婀娜多姿的楊柳，它們長(cháng)出的枝條像小女孩那長(cháng)長(cháng)的辮子，枝條上的嫩芽像點(diǎn)綴在辮子上的花飾。
春姑娘又悄悄地走了，喚來(lái)了夏姑娘。天熱了，但這并不影響我們校園里的景色。在那座小花園中間有一個(gè)好似蘑菇的涼亭，當同學(xué)們汗流浹背時(shí)，走到?jīng)鐾だ镒聛?lái)，頓時(shí)神清氣爽，夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多。周?chē)鴺?shù)的嫩芽變成了綠葉，從遠處望去，柳樹(shù)不知何時(shí)被碧玉裝扮了起來(lái)，真像個(gè)亭亭玉立的少女。
秋天，我們的校園更加美麗了。那座小花園開(kāi)滿(mǎn)了菊花，紅的艷，白的嬌，黃的嫩。那些正待開(kāi)放的'花骨朵，像一個(gè)個(gè)握緊的拳頭。所有的菊花散發(fā)出一種淡雅的清香。桂花也開(kāi)了，散發(fā)出迷人的香味。
冬爺爺慢慢地來(lái)到了我們身邊，我們的校園又有著(zhù)別樣的風(fēng)景。那座小花園里，蠟梅開(kāi)得正艷。在離小花園不遠的地方種著(zhù)兩棵大松樹(shù)，它們四季常青，下雪的時(shí)候銀裝素裹，真像兩個(gè)誘人的大冰激凌立在那里。
我們能在這可愛(ài)的校園里學(xué)習，是多么幸福��！
可愛(ài)的校園作文2
我的學(xué)校是四季青小學(xué)，在我眼中，有哪一個(gè)春天的花園能比過(guò)我們那美麗的學(xué)校呢？我這就帶你去看看我的校園。
走進(jìn)大門(mén)，一眼就看到刻著(zhù)“砥德勵志”校訓的大石頭。石頭旁，就是那一株株高的矮的，錯落有致的茶花了。高的那株紅艷艷的，開(kāi)得真艷��！仿佛是一位驕傲的小姑娘，昂著(zhù)首，把自己最美的笑臉在春風(fēng)里展示給大家看。矮的那幾株呢，都是花骨朵兒，羞羞答答的，很謙虛，還不敢把自己美麗的樣子展示出來(lái)。
觀(guān)賞完茶花，我們向左大約走了二十米，來(lái)到國旗旁，一眼就看見(jiàn)高大而挺拔的'雪松。雪松真高大啊，有四層樓高，好像一把巨傘；雪松真綠啊，不管春、夏、秋、冬，都穿著(zhù)綠衣，筆直地站著(zhù)；雪松的葉子真細啊，仿佛是一根根嫩綠的針長(cháng)在樹(shù)枝上，非常奇特，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著(zhù)！我不禁吟頌道：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
在雪松這里往前望，咦，是什么那么多，那么白？原來(lái)是亭亭玉立的白玉蘭�？�，它舒展著(zhù)自己的枝條，讓幾十上百朵的花可以同時(shí)開(kāi)放，一樹(shù)的粉白，一樹(shù)的粉紫。和玫瑰、月季比起來(lái)，白玉蘭顯得更美麗、獨特、優(yōu)雅。它千枝萬(wàn)蕊，有的還是可愛(ài)的花骨朵兒；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的全展開(kāi)了，散發(fā)出一陣陣清香，沁人心脾，連那些小蟲(chóng)子也不能抵擋它的香味，紛紛來(lái)到花里游覽。
我們的校園充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園！
可愛(ài)的校園作文3
可愛(ài)的校園 我們的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的寶蓋山下,塘邊村:塘邊小學(xué).學(xué)校由菲,港,臺愛(ài)國僑親捐資建成的。
從南大門(mén)走進(jìn)來(lái),首先映入眼簾的是一排茂密的芒果樹(shù),芒果樹(shù)下有堵古詩(shī)墻.古詩(shī)墻是瓷磚燒制而成，中央寫(xiě)著(zhù)‘‘弘揚傳統文化，頌讀經(jīng)典詩(shī)書(shū)’’十二個(gè)大字。古詩(shī)墻上每首詩(shī)都配有圖和文字,古詩(shī)從一年級到六年級共有八十首. 向左望去是寬闊的操場(chǎng).操場(chǎng)中央是綠茵茵的草坪,傍晚,約上幾個(gè)小伙伴在草坪上踢球.圍繞草坪的是一條黑色的跑道;我們每天早晨都在草坪中迎著(zhù)朝陽(yáng)做操,記得運動(dòng)會(huì )上我們像一匹匹歡快的小馬在這操場(chǎng)上自由的`奔跑. 走上操場(chǎng)前的水泥道,沿著(zhù)樓梯拾級而上，臺階上是平坦的大石埕和宏偉的教學(xué)樓.教學(xué)樓共三層.第一層和第二層是教室和老師們的辦公室,會(huì )議室.第三層是各種專(zhuān)用教室。早晨，當太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的眼，校園里傳來(lái)了朗朗書(shū)聲；中午，同學(xué)們有的在忙著(zhù)改作業(yè)，有的去做好事，有的在津津有味的看書(shū)。教室里只有“刷刷”的翻書(shū)聲和寫(xiě)字聲；傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們三五成群地走出教室來(lái)，一路談笑著(zhù)離開(kāi)校園。校園又恢復往常的寧靜。
教學(xué)樓旁是壯觀(guān)的大禮堂，大禮堂是我們全校師生開(kāi)會(huì )的地方，每逢特別日子，文藝匯演，我們都聚集在這里。 禮堂兩旁是科技樓---我們探索奧妙的地方。配套老師美麗的家園----宿舍樓是老師休息和生活的區域。 學(xué)校周?chē)鷺?shù)木蒼翠,花色鮮艷,在這可愛(ài)的校園里,老師辛勤的照顧下,我們茁壯成長(cháng).
可愛(ài)的校園作文4
春姑娘輕輕地吹拂著(zhù)大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了美麗的校園。走，讓我帶你去參觀(guān)參觀(guān)我們美麗的遼寧小學(xué)吧！
來(lái)到校門(mén)前，抬頭一望，“奉節縣遼寧小學(xué)”七個(gè)醒目的綠色大字展現在眼前。雄偉的大門(mén)巍然矗立早那里。 走進(jìn)校門(mén)，一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚早上空中，像蝴蝶一樣翩翩起舞。再往里走，兩棵高大挺拔的黃角樹(shù)映入眼簾，像一把巨傘，供同學(xué)們乘涼；又像哨兵似的，時(shí)刻守護著(zhù)我們的校園。 站在黃角樹(shù)下放眼望去，一個(gè)寬闊平整的操場(chǎng)便出現在眼前。操場(chǎng)中間是一塊綠茸茸的大草坪，四周還圍了個(gè)紅色的花邊呢！跑道上有五條白線(xiàn)，像五線(xiàn)譜似的。下課的時(shí)候，同學(xué)們在上面跑步，這不正是五線(xiàn)譜上的音符嗎！體育課上，這里便成了我們的樂(lè )園。有的在嬉戲；有的在踢足球；還有的在跳繩......
再走過(guò)幾步臺階，就來(lái)到小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的兩旁各有一個(gè)圓形的花壇�；▔锏幕ㄥe落有致，個(gè)個(gè)爭奇斗艷。一陣風(fēng)吹過(guò)，芬芳撲鼻的香味招引來(lái)了小蜜蜂來(lái)采蜜�；▔杏幸蛔檬^砌成的假山，像一個(gè)圣誕帽似的。假山上有一個(gè)噴水池，每當噴出水的時(shí)候，水花濺到了水中，泛起層層漣漪，像仙女那跳著(zhù)的柔美的'舞步。主席臺正前面有“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的文化主題。 我們的教學(xué)樓也不錯呢！它的造型奇特，像一架紅白相間的鋼琴，又像一張舒適的小床。走進(jìn)教學(xué)樓，就像走進(jìn)了知識的海洋，每層的天花板上有許多的中國文化。臺階間還有我們的科技小制作,小發(fā)明。來(lái)到教室門(mén)口，就能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。
我愛(ài)我美麗，可愛(ài)的校園！
可愛(ài)的校園作文5
我們的校園是個(gè)環(huán)境幽雅的地方，它坐落在錦江河畔，與錦江河水相輝映。
走進(jìn)大門(mén)，兩座嶄新的教學(xué)樓映入眼前。那黃粉相間的教學(xué)樓在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲如同一個(gè)合唱團在歌唱，清脆入耳。
往里走，漂亮的塑膠操場(chǎng)上，綜紅色的橢圓形跑道，內有寬闊的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)四周，綠樹(shù)如茵，蒼勁如山的大樹(shù)挺立在操場(chǎng)四周，樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳，笑瞇瞇的看著(zhù)我們；每當秋風(fēng)吹來(lái)，它們的葉子在樹(shù)上嘩嘩作響，簌簌落落的飄落下來(lái)，好像在歡迎我們的到來(lái)，這些大樹(shù)又像一個(gè)個(gè)威嚴站立的士兵保護著(zhù)我們的校園……
向前走再往左，就來(lái)到了綠化小區。綠化小區里鮮花盛開(kāi)，看！那辛勤的小蜜蜂正在采蜜呢！喲！那幾只漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。草地上，幾只小螞蟻抬著(zhù)面包渣努力地往前走，面包渣對我們來(lái)說(shuō)很小，而對螞蟻來(lái)說(shuō)卻是很大很大，雖然面包渣很大，但小螞蟻依然沒(méi)有放棄，難道這種精神不值得我們學(xué)習嗎？
一轉身，五星紅旗高高飄揚，銀色的旗桿閃著(zhù)耀眼的光芒，每個(gè)星期一的早晨，我們在這里舉行莊嚴的升旗儀式。雄壯的'國歌聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。每當看到這，我不禁感慨萬(wàn)千，戰士為了保衛祖國獻出了自己的生命，我們一定要好好學(xué)習，爭取好的成績(jì)，將來(lái)更好的為人民服務(wù)。
下課的時(shí)候，同學(xué)們成群結隊，有的在跳遠，有的在做游戲，有的在打籃球……瞧！小楠進(jìn)球了！同學(xué)們歡呼雀躍的，熱鬧極了！另一邊，同學(xué)們在跑道上跑步、跳躍的身影如同五線(xiàn)譜跳躍的音符……生命在于運動(dòng)，同學(xué)們在學(xué)習的同時(shí)，也踴躍參與各項的體育活動(dòng)。
校園，是我學(xué)習的地方，是我快樂(lè )成長(cháng)的地方，我要在這可愛(ài)的校園里，追逐我的夢(mèng)想……
可愛(ài)的校園作文6
沿著(zhù)通向學(xué)校清潔的街道，我來(lái)到了熱鬧的校門(mén)前，午后火熱的太陽(yáng)照著(zhù)美麗的花，碧綠的樹(shù)，被太陽(yáng)照耀得更加燦爛。
這時(shí)，首先映入眼簾的是校門(mén)口那座像衛兵似的石碑，它們胸前刻有城廂小學(xué)的字樣。石碑的后面，有一座電動(dòng)伸縮門(mén)的小屋，每當開(kāi)啟電動(dòng)伸縮門(mén)時(shí)，就好像一條巨龍緩緩地向前移動(dòng)著(zhù)，它為我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
走進(jìn)校園，展現在眼前的是一座長(cháng)方形的花壇�；▔镌录�、繡球等競相開(kāi)放，爭奇斗艷。紅得像火焰，白的像雪花，黃的'賽黃金，粉的勝彩霞�；▔�?chē)N著(zhù)劍蘭春，好像一列威武的士兵。此外還種著(zhù)三葉梅、芭蕉、茉莉花、扶桑等。扶桑長(cháng)得又高又大，它的果實(shí)很奇特，像幾顆粘在一起的珍珠。它的花更有趣，毛茸茸的，像一個(gè)紅絨球。三葉梅粗大的枝干交錯著(zhù)，也有幾根嫩枝向上伸長(cháng)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像在驕傲地說(shuō)：看我長(cháng)得多高。芭蕉開(kāi)得熱情奔放，而茉莉花淡淡地散發(fā)著(zhù)清香�；▔凶钜俗⒛康氖谴Ａ⒃诨▓@中央的一座雕塑，約有四米高，底座是長(cháng)方形的，用白色水泥砌成，上面立著(zhù)一個(gè)潔白無(wú)暇的姑娘，雙手捧著(zhù)一只展翅欲飛的銀色和平鴿，她好像要被這只和平鴿帶上蔚藍的天空，成為和平天使，飛遍全世界，把和平帶給各國人名。
校園的最北面是教學(xué)樓。里面有許多教室。一進(jìn)教室們，是明亮的窗戶(hù)，旁邊是講臺。講臺后上方是黑板，黑板的右上方有一個(gè)綠色大喇叭。講臺旁?huà)熘?zhù)兩張地圖，天花板上又掛著(zhù)四盞燈。
我愛(ài)我的校園。
可愛(ài)的校園作文7
我們可愛(ài)的實(shí)驗小學(xué)，一年四季，景色宜人！
春天，花壇里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色得鮮花：紅的，黃的，白的，紫的……看得人眼花繚亂，它們一朵挨著(zhù)一朵，一朵擠著(zhù)一朵，如開(kāi)會(huì )一般。濃濃的花香引來(lái)無(wú)數的美麗的蝴蝶和大小的蜜蜂……熱鬧極了！在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我們打開(kāi)書(shū)本，盡情地在知識的海洋里遨游著(zhù)！
夏天，校園里一棵棵大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠色大傘為我們帶來(lái)一片陰涼。女同學(xué)穿上漂亮的裙子在大樹(shù)下嬉戲玩耍，那一條條跳動(dòng)的五彩的裙子宛如一只只張開(kāi)翅膀的美麗蝴蝶翩翩起舞，男同學(xué)則蹲在大樹(shù)根下認真地捉螞蟻，恨不得鉆進(jìn)螞蟻洞里去一探究竟……知了拼命地在樹(shù)上叫個(gè)不停，哈哈，我們知道，它們在幫我們呼喊著(zhù)暑假的到來(lái)！
秋天，校園里落葉漫天飛舞，像一只只金色的蝴蝶打著(zhù)旋兒從樹(shù)上飛落下來(lái)。校園里鋪上一層金黃色的地毯，我們高興地在樹(shù)葉上踩來(lái)踩去，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，有趣極了！細心的女同學(xué)會(huì )挑揀一些好看的樹(shù)葉夾到書(shū)里做書(shū)簽，真是又漂亮又環(huán)保！花壇的菊花自然不能錯過(guò)，紅的似火，白的.似雪，黃的似金……那小巧的花瓣，多么別致呀！
冬天，是我們最期盼的季節。一場(chǎng)大雪過(guò)后，校園變成了美麗的童話(huà)世界。上課時(shí)我們人在教室心在外，下課鈴一響，我們立刻爭先恐后彈出教室跑到操場(chǎng)上，打雪仗，滾雪球，堆雪人……歡樂(lè )的笑聲把樹(shù)上的雪都震落下來(lái)了！
可愛(ài)的校園一年四季帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )！
可愛(ài)的校園作文8
我的校園是廊坊市第四小學(xué)，它坐落在一條繁華的街道—新華路和解放道交叉口東南的地方。這是一個(gè)美麗可愛(ài)的校園。
我美麗的校園有兩座教學(xué)樓，教室主要集中在南教學(xué)樓，學(xué)樓則是音樂(lè )室，微機室，校長(cháng)室等。操場(chǎng)東面是主席臺、健美室、書(shū)法室，西面是車(chē)棚和傳達室。與教學(xué)樓相比較，操場(chǎng)更為美麗。
操場(chǎng)邊上漂亮的花壇里栽著(zhù)四季都一片青綠的`。冬天，冬青上覆蓋著(zhù)薄薄的一層雪，白里透綠，綠里透白，可愛(ài)極了。銀杏樹(shù)上白色一片，從遠處望，似乎是一把大白“傘”�？蓯�(ài)的冬青、銀杏，伴隨著(zhù)操場(chǎng)上同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
春天來(lái)了，布谷鳥(niǎo)站在枝頭高歌，冬青的葉子翠綠一片，銀杏也長(cháng)出了嫩芽。校園里一片翠綠。一頭，幾朵月季映入眼簾，那花瓣上有幾顆“珍珠”，再仔細一瞧，咦？不見(jiàn)了！
夏姑娘伴隨著(zhù)蒙蒙細雨來(lái)到。青綠伴翠綠、小鳥(niǎo)的歌聲伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。正中午，銀杏樹(shù)投下一片綠綠的濃蔭。
秋天仙子帶著(zhù)一身濃郁的果香來(lái)到這里。校園里一片金黃，像鋪了一地金子。銀杏樹(shù)的葉子滿(mǎn)地飄，只有冬青還綠著(zhù)。
冬天的操場(chǎng)，向上一踏便發(fā)出“嘎嘎”的響聲，那聲音真好聽(tīng)，我們在上面蹦啊跳啊，校園里每個(gè)角落都回蕩著(zhù)我們的笑聲。
我愛(ài)冬天的冬青，春天的月季，夏天的朗朗讀書(shū)聲，秋天的操場(chǎng)，冉冉升起的國旗。我愛(ài)我美麗可愛(ài)的校園！
可愛(ài)的校園作文9
站在學(xué)校大門(mén)口，放眼望去，圓圓的立著(zhù)校標的水池展現在眼前。
這個(gè)像是用圓規畫(huà)的大大的噴水池，算得上是我校的標志了。噴水池周?chē)仓?zhù)一圈可以坐的木頭椅子。中午，常常會(huì )有些同學(xué)圍坐在那兒看書(shū)，玩游戲，看池里的小魚(yú)之類(lèi)。水池里，種了一些荷葉、荷花以及一些水草植物，小魚(yú)兒在那之間游來(lái)游去。有太陽(yáng)照到時(shí)，波光粼粼，像閃亮的絲帶，美極了！
觀(guān)賞完水池，我們向左一拐，就是操場(chǎng)的第一個(gè)入口了。進(jìn)入大操場(chǎng)，腳下踩的'就是橡膠跑道了。在紅色跑道中間，就是足球與籃球場(chǎng)混合的場(chǎng)地了。它是綠紅相間的，邊緣與中間放了一些籃球架。跑道與籃、足球場(chǎng)的邊際，各在兩頭放了球門(mén)。每天早晨的課間，操場(chǎng)上就變得熱鬧了，到處都是笑聲，到處都是人影。跑步的，投籃的，踢球的，在樹(shù)蔭下跳繩、做游戲的，在太陽(yáng)下打乒乓球的……跑步的跑得可真快啊，像離弓的箭，像飛奔的猛虎；籃球在他們手中可真輕巧啊，像蹦跳的兔子，一投一個(gè)中；踢球的可真厲害啊，一會(huì )兒攔球，一會(huì )兒搶球，就連守門(mén)員也不甘示弱，這邊接一下，那邊撲一下，非讓球不進(jìn)球門(mén)不可！中午，很多人都會(huì )來(lái)到操場(chǎng)，有些散步，有些像早上那樣“瘋”，不過(guò)更多人選擇的還是不太劇烈的運動(dòng)。傍晚，放學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上一片寂靜，只是偶爾有些田徑隊的同學(xué)前來(lái)練習罷了。
這次，我只不過(guò)介紹了學(xué)校的一角而已，下次我會(huì )寫(xiě)得更多的。我喜歡這可愛(ài)的小學(xué)！
可愛(ài)的校園作文10
眨眼間春天又來(lái)啦，春雨綿綿，萬(wàn)物復蘇，學(xué)�？繅Φ膸字陱V玉蘭長(cháng)出了花苞，在后期雨水的洗禮下紛紛綻放了自我。同學(xué)們都擠在走廊邊賞花。尤其是晴天的時(shí)候，蝴蝶和蜜蜂三五成群地來(lái)到廣玉蘭的花蕊上，蜜蜂、蝴蝶和同學(xué)們紛紛陶醉在香氣中。這讓我不禁想起了一首詩(shī)：春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
課間，老師帶同學(xué)們下樓玩，此時(shí)的廣玉蘭生機盎然，清香四溢，廣玉蘭好像有磁力，我們幾個(gè)同學(xué)深深被吸引住了，我們就不約而同地跑在廣玉蘭下，玩起了躲貓貓。我們把紅領(lǐng)巾疊起來(lái)當做眼罩，擋住抓的'人的眼睛，讓他抓人的時(shí)候只能聽(tīng)聲辨位。
游戲開(kāi)始了，抓的人走進(jìn)花壇，可是他出師不利，被石頭絆了一下，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。他進(jìn)入花壇后，聽(tīng)力開(kāi)始變弱了，步伐都開(kāi)始東倒西歪。我開(kāi)始放松警惕，結果我一不小心踩到了樹(shù)葉，發(fā)出咔嚓的一聲，不好我暗自一驚，心一提，冷汗開(kāi)始淌下，剛開(kāi)始玩游戲就要出事了嗎？眼看著(zhù)要抓我的人在慢慢靠近，幾乎與我距離為零的時(shí)候，他突然半蹲，緊接著(zhù)一個(gè)出其不意的前撲，沒(méi)想到我像只狐貍一樣夾著(zhù)尾巴逃之夭夭了，而抓的人抱住了廣玉蘭的樹(shù)，樹(shù)上落下兩三片花瓣落在他頭上，他像個(gè)花仙子一樣，同學(xué)們不禁捧腹大笑。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于抓住了一個(gè)倒霉蛋，畢竟失敗是成功之母，抓的人把握好了時(shí)間、速度之后，我們都被抓了。
輪到我上場(chǎng)了，我沒(méi)有直接抓，而是先感受樹(shù)的風(fēng)韻，花的芳香，感受完二話(huà)不說(shuō)，立馬開(kāi)始抓人，我輕松抓住了敵人。要知道我是有三只眼的，第三只眼便是在腦海中浮現地形，靠聽(tīng)風(fēng)聲抓人，我用這招真是屢試不爽。
游戲不斷，笑聲不斷，美景也不限，我們和廣玉蘭都成為了校園中不可缺少的美景。
可愛(ài)的校園作文11
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)可愛(ài)的校園，在這里我們可以欣賞到花草樹(shù)木，可以在明亮的教室里讀書(shū)，還可以在操場(chǎng)上從事各種體育活動(dòng)等。就讓我來(lái)介紹一下我學(xué)校中的景色和各種各樣的事情吧。
當你走進(jìn)我們的校園時(shí)，首先映入眼簾的就是在教學(xué)樓上的.“崇文厚德”四個(gè)大字，這是我們的學(xué)校的教學(xué)理念，我們的教學(xué)樓雖然只有一棟，可是十分氣派。教學(xué)樓的顏色以黑白為主，這是一座三層樓高的教學(xué)樓，每一層都十分寬敞明亮，干凈整齊。
除了教學(xué)樓還有操場(chǎng)，操場(chǎng)有一個(gè)橢圓形跑道，還有兩個(gè)籃球場(chǎng)，每當下課時(shí)，這里都聚滿(mǎn)了同學(xué)，他們在這里跳繩，打羽毛球，踢毽子。每當來(lái)到這里，我就想起了那一次拔河比賽。
我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，我被排到最后面，我以為這一次我肯定能贏(yíng)，可是沒(méi)想到對面也派出了一個(gè)重量級選手，第一輪比賽開(kāi)始了，我們拼命往后拉，可是過(guò)了一會(huì )兒就撐不住了，這時(shí)候輸了一局，后來(lái)我想到了一個(gè)辦法，拉住繩子往后倒，便用腳撐住地面。比賽開(kāi)始了，我們便采用了這一種辦法，拼命抵住，好不容容易扳回了一局。
到了第三輪，我們的手已經(jīng)被拉出了一個(gè)印子，第三輪的過(guò)程中，我們采用了一樣的辦法，中間可是有一個(gè)隊員上摔倒了，我們并沒(méi)有氣餒，反而更用力了，又贏(yíng)了這一局比賽。
這一場(chǎng)比賽讓我永遠懷念，它讓我們懂得了團結。這個(gè)校園也讓我交到了許多朋友，還讓我汲取了許多知識。
可愛(ài)的校園作文12
我們的校園很可愛(ài)，我多么喜歡這個(gè)可愛(ài)的校園。
我喜歡天花板中的紫藤。春天，紫藤開(kāi)花，紫花裝飾著(zhù)整個(gè)紫藤架，連成一片，在微風(fēng)中輕輕搖晃。淡淡的花香彌漫著(zhù)整個(gè)校園，帶來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂。夏天，太陽(yáng)燒著(zhù)大地，紫藤架下陰涼，同學(xué)們喜歡來(lái)這里聊天。紫藤架旁邊是讀書(shū)園地，有“好書(shū)推薦”“讀書(shū)小報”“讀書(shū)指南”……每天中午，喜歡書(shū)的學(xué)生們拿著(zhù)自己喜歡的課外書(shū)，坐在紫藤架下的長(cháng)椅上陶醉在書(shū)海里，真的很開(kāi)心啊紫藤架已經(jīng)成為我們學(xué)校獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
我也喜歡香味撲鼻的桂花樹(shù)。金秋十月，塑料課程旁的桂花樹(shù)開(kāi)花了。桂花爭先恐后地開(kāi)著(zhù)燦爛的笑容容，它們如此小巧可愛(ài)，從遠處看，樹(shù)金黃，美麗。微風(fēng)拂過(guò)，沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。聞這個(gè)很香，聞那個(gè)也很香，看這個(gè)很美，看那個(gè)也很美。把這棵滿(mǎn)樹(shù)的桂花看作畫(huà)，畫(huà)家的能力真厲害。
我更喜歡書(shū)香四溢的.課堂。我們在這里快樂(lè )地學(xué)習，在知識的海洋中漫游�？�，教室兩側的柱子上貼著(zhù)讀書(shū)名言，后面的黑板報紙上有“毛蟲(chóng)足跡”“童心飛翔”“書(shū)海拾貝”等欄目，他們總是鼓勵我向上奮斗，不斷進(jìn)取。聽(tīng)著(zhù)，教室里朗朗的讀書(shū)聲從這里開(kāi)始，抑揚頓挫，朗讀古詩(shī)詞，朗讀古典美文……可愛(ài)的鳥(niǎo)們聽(tīng)著(zhù)，輕輕地落在窗臺上，好像說(shuō):“小學(xué)生，你們很棒！你們太棒了！”
我們的校園不僅美麗，而且充滿(mǎn)濃厚的書(shū)香。那是我學(xué)習的樂(lè )園！是我成長(cháng)的搖籃。我喜歡可愛(ài)的校園！
可愛(ài)的校園作文13
人們都說(shuō)“校園就是自己的家”在這個(gè)許多人組成的大家庭里，我們共同保護這個(gè)溫馨可愛(ài)的校園。
北園小學(xué)坐落在北園小區的中心位置，周?chē)际且恍┍容^陳舊的居民樓，放眼望去北園小學(xué)成為了一道亮點(diǎn)。進(jìn)了北園小學(xué)的大門(mén)，四周都是一些花花草草，還有幾棵參天大樹(shù)。最引人注目的是正中央一盆盆鮮艷的花兒，中間豎著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“請保護小花小草”，這個(gè)牌子上的話(huà)在告誡同學(xué)們要保護花草樹(shù)木。我們的教學(xué)樓是一座紅黃相間的樓。
每當同學(xué)們上課的時(shí)候就是教學(xué)樓里最安靜的時(shí)候，下課的時(shí)候是操場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)候。
操場(chǎng)上在那些邊邊角角里都栽著(zhù)一些各種各樣的樹(shù)，有楊樹(shù).松樹(shù)等等。墻上都粉刷著(zhù)關(guān)于一些體育運動(dòng)的圖畫(huà)，有跳遠.跳高.跳水.田徑等許多有關(guān)運動(dòng)的圖畫(huà)，這些圖畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們要多做運動(dòng)，多鍛煉才能有健康的身體。在操場(chǎng)的`左側有一個(gè)小的游樂(lè )園，每當體育課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )去里面盡情的玩耍。
春天的校園綠草如茵，花團錦簇，飄揚著(zhù)春天溫暖的氣息。夏天的校園在炎熱的夏季給我們帶來(lái)一絲絲涼意。秋天的校園秋高氣爽，秋風(fēng)悄悄地在校園拂過(guò)。冬天的校園又是另一番景象，一場(chǎng)小雪就能讓同學(xué)們興奮不已。校園里的春.夏.秋.冬時(shí)常洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )地笑聲。
在這個(gè)溫暖的大家庭里，同學(xué)們和老師共同保護這個(gè)家，使這個(gè)大家庭更可愛(ài)。我愛(ài)這個(gè)家的春.夏.秋.冬，我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)又有歡歌笑語(yǔ)的校園。
可愛(ài)的校園作文14
我有兩個(gè)家，一個(gè)是和爸爸媽媽一起生活的地方，另一個(gè)是我的校園。
一走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)寬敞的操場(chǎng)，那是我們做游戲、玩耍和奔跑的好地方。操場(chǎng)的四周栽著(zhù)一棵棵綠油油的小樹(shù)苗，還有鮮花和嫰草簇擁著(zhù)樹(shù)苗兒，仿佛在守護著(zhù)它們。我們的教學(xué)樓是環(huán)形的，一共有6層。我們的教室分布在各個(gè)樓層，每個(gè)教室都窗明幾凈，桌椅端端正正地擺在四周。教學(xué)樓的正中央刻著(zhù)我們的校訓：好好學(xué)習，天天向上。在操場(chǎng)的東方，也就是太陽(yáng)升起的方向，筆直地挺著(zhù)一根高高的旗桿。每周一的早晨我們都舉行隆重的升旗儀式，使國旗飄揚在學(xué)校上空。我們校園的北面有六張乒乓球桌，每次下課這里都有人來(lái)打乒乓球。在操場(chǎng)的四周平均地建了四個(gè)籃球架，體育老師總是帶著(zhù)一群學(xué)生在那兒不亦樂(lè )乎地打籃球。還有圖書(shū)館呢，每天下午的`時(shí)候，那里可是人滿(mǎn)為患呀。每當我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，都覺(jué)得自已在知識的海洋里迷了路。
“叮鈴鈴～叮鈴鈴～下課了，老師，您們辛苦了�！毕抡n鈴終于響啦!老師一喊下課，操場(chǎng)上原本空蕩蕩的，一下子變成了歡樂(lè )的天地。跑跑抓、紅燈綠燈小白燈、冰凍解凍……各種各樣的游戲都有。操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)了。
我們也有一個(gè)秘密基地，在教學(xué)樓的后面。每到下課時(shí)，我們一幫人都在那里找四葉草、聊天、抓蝸牛。每當抓到一只蝸牛時(shí)，我們的“繪畫(huà)大師” 張靜以都會(huì )給它畫(huà)一張素描，再把小蝸牛放生。三年過(guò)去后，我們已經(jīng)有400多只蝸牛了!
看，這就是我們的可愛(ài)校園。這里有我們的歡樂(lè )、悲傷、歡笑和汗水。
可愛(ài)的校園作文15
在這美麗的崇文學(xué)校里，有一個(gè)同學(xué)們經(jīng)常喜歡去的地方——動(dòng)物閑趣園。
一進(jìn)里面，有很多動(dòng)物塑像，雖說(shuō)是塑像，但是都栩栩如生。特別是那正慢吞吞爬著(zhù)的大烏龜，伸長(cháng)了脖子試探四周，我們爬上烏龜殼盡情的玩耍；蝸�；ハ嗯雠鏊鼈兊挠|角正在交流一天的`見(jiàn)聞；還有小青蛙張大嘴巴呱呱的叫呢！
塑像后面是大大的水池，水池里面的水干干凈凈，小魚(yú)在里面自由自在地游著(zhù)。小魚(yú)的膽子可真小��！你看，只要稍微一跺腳，小魚(yú)們就逃之夭夭了，大約過(guò)了三四分鐘，一條小魚(yú)悄悄地游了出來(lái)四處張望，好像在四處探望是否有敵人，如果沒(méi)有敵人，就自己游了出來(lái)，而其它魚(yú)好像聽(tīng)了指揮似的，挨個(gè)探出頭來(lái)，慢慢的又恢復了原來(lái)的樣子。
在水池邊上長(cháng)滿(mǎn)了我特別喜愛(ài)的植物。寒冷的冬天過(guò)去了，迎面走來(lái)的是溫暖的春天，春風(fēng)吹過(guò)光禿禿的桃樹(shù)，它長(cháng)出嫩黃色的葉子，非常耀眼。幾天過(guò)去了在綠芽中間冒出了粉紅色的小花苞，它像害羞的姑娘不肯露出小臉。不幾天，花瓣一片一片地展開(kāi)，給這里增添了無(wú)限的生機。下課了，小朋友們興奮地跑出來(lái)欣賞這美麗的桃花，有的人撿起花瓣塞進(jìn)口袋，帶回去滿(mǎn)口袋的芳香。
翠綠的竹子擁在一起看著(zhù)水中自己那美麗的身體，一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子搖擺起來(lái)，沙沙沙地唱起了歌，跳起了舞，陽(yáng)光照耀著(zhù)顯得格外精神。
童趣園真是一個(gè)充滿(mǎn)生機的地方，我們一有空就一定會(huì )到那里玩耍。
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