精選描寫(xiě)未來(lái)的作文錦集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)未來(lái)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
放學(xué)后，我回家寫(xiě)作業(yè)。不知不覺(jué)中，我就好像穿越到了古代了。許多人看著(zhù)我說(shuō)：“這是誰(shuí)呀?穿得衣服怎么這么怪�！彼麄兎孔釉趺词峭叻�，太老土了吧!他們的衣服怎么和我的衣服不一樣呢?真奇怪。
我想我應該換一件衣服。我飛快的跑到賣(mài)衣服的地方。賣(mài)衣服的老板說(shuō)：“你這小孩子，你要買(mǎi)什么?”我說(shuō)：“我想買(mǎi)一件衣服�！崩习逭f(shuō)：“你有錢(qián)嗎?”我說(shuō)：“有呀”我把錢(qián)拿出來(lái)給他看。老板說(shuō)：“這是什么錢(qián)，是紙嗎?去去沒(méi)錢(qián)買(mǎi)什么衣服�！蔽掖诡^喪氣的走了。
我靈機一動(dòng)想到了當鋪。我飛快的跑到當鋪的.門(mén)口。老板大搖大擺的走來(lái)。說(shuō)：“你要換什么東西?”我說(shuō)“我用我的衣服換你的衣服�！崩习逭f(shuō)：“你這是什么衣服?我才不換了�！崩习逭f(shuō)：“看你想的份上我就把衣服送給你吧!”晚上了我找了一個(gè)地方睡覺(jué)。醒來(lái)了我還拿著(zhù)一支筆。我想原來(lái)是做了一個(gè)場(chǎng)夢(mèng)!
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
現在的城市真發(fā)達啊。比如以前的手機都是黑白屏的，而且屏幕還很小;而現在的手機都是彩色的、大屏，并可以隨時(shí)上網(wǎng)，隨時(shí)隨地都能用，多方便啊!所以我想發(fā)明一輛比現在還要方便而且時(shí)用的'汽車(chē)。
我想發(fā)明的是多功能校車(chē)，我給它起了個(gè)名字，叫“神奇校車(chē)”。我的想法是這樣的，讓我慢慢地告訴你們。有一天，小明他們班去春游，全班同學(xué)上了車(chē)以后，車(chē)就緩緩地開(kāi)動(dòng)了，因為是上班的時(shí)間，他們的旅游車(chē)被堵在了路上，全班同學(xué)都急壞了。這時(shí)，司機按了一個(gè)按鈕，同學(xué)們都感覺(jué)自己好象飛上了天一樣，大家都好奇的趴在車(chē)窗上一看，哇，原來(lái)車(chē)長(cháng)出了四只大腳，一步一步地往前走，他們超越了其它車(chē)輛，最后他們順利的到達了目的地�？墒�，當車(chē)剛剛停穩，司機和同學(xué)們就看到有一個(gè)小偷正在偷東西，司機馬上就按動(dòng)了一個(gè)按鈕，校車(chē)立即又變了一輛警車(chē)，“嗚哇，嗚哇……”，小偷聽(tīng)到了警笛聲立刻抱頭逃跑，這輛“警車(chē)”馬上就追了過(guò)去，把那個(gè)小偷給抓著(zhù)了。之后他們上了山，玩的正高興的時(shí)候，發(fā)現山上有一戶(hù)人家著(zhù)火了，這時(shí)，司機又按動(dòng)了這個(gè)按鈕，校車(chē)立即又變成了消防車(chē)，“哧”，這輛“消防車(chē)”噴出水柱，很快就把大火撲滅了。同學(xué)們都拍手高呼。之后，他們高高興興的回家了。 哇，以后的科技肯定比現在的還會(huì )發(fā)達，我要從現在開(kāi)始更好的學(xué)習，把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)!
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的世界，可真神奇，讓我們一起去見(jiàn)識見(jiàn)識吧!
樓房建在空中。它的主要材料是高級水晶磚，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。樓頂上可美了，什么都有：春天有花海，夏天有露天泳池，秋天有楓樹(shù)林，冬天還有溫泉呢!小區外有一層保護罩，這樣壞人就不會(huì )來(lái)偷東西了。要是有些居民晚些回來(lái)，也可以進(jìn)去，因為電腦有識別系統。要上天空小區，就要通過(guò)“通天道”，如果是走路的話(huà)，可以乘天梯。當然還有特別的工具——急速飛毯，有了它，堵車(chē)的時(shí)候上班、上課都不會(huì )遲到了。
車(chē)，可以與飛機媲美。那條“通天道”是一條高速路，每小時(shí)時(shí)速可以達到五百到九百公里。
如果你膽子大，還可以去坐通向學(xué)�；蚬镜牟屎绱蠡�，那種大滑梯只需一秒鐘就馬上到達目的地了，那時(shí)你完全可以體驗一下什么叫真正的.“瞬間挪移”了!
在未來(lái)的家里，衣柜會(huì )自動(dòng)設計好明天一早的衣服，一醒來(lái)就已經(jīng)穿上那套。電視更好玩了，無(wú)聊時(shí)可以調到自己喜歡的節目，設定好“穿越模式”，把自己裝扮好，跳進(jìn)情景里。
未來(lái)的學(xué)校，是個(gè)老師拖不了堂的地方，一上課，教室里的桌子就會(huì )伸出來(lái)，抓手把同學(xué)們移放到自己的位置上，就上課了。多媒體一點(diǎn)也不傷眼，近視的同學(xué)，也能看得到。要是有同學(xué)不聽(tīng)課，微型設定儀會(huì )在講臺的顯示器上，把不聽(tīng)課同學(xué)的位置變成灰色。下課了桌子就會(huì )與椅子一起收進(jìn)地下倉庫，教室一下變成操場(chǎng)。
這未來(lái)的世界，真的是神奇無(wú)比，我相信只要我們努力，這美好的未來(lái)世界總有一天一定能成為現實(shí)!
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
在這新世紀剛開(kāi)始之際，讓我們暢想一下中國的美好前景吧。
大街上沒(méi)有了汽車(chē)，取代它們的是環(huán)保飛機，這種飛機用的燃料不但不排出廢氣破壞大氣層，而且還會(huì )排出新鮮空氣讓人呼吸。
人們身上穿的都是環(huán)保衣服，這種衣服沒(méi)有靜電，磨不破，衣服里面還有一種凈化功能，能讓衣服永遠不會(huì )臟。
人們住的房子是用餅干做的，門(mén)是用水果糖做的，家里的沙發(fā)、凳子都是用果凍做的，保證你坐上去軟軟的，桌子是用夾心蛋糕做的，在這樣的`房子里生活，人們的心情一定無(wú)比高興。
人們的家門(mén)口都裝有一種頭，門(mén)上都裝有一種面貌識別器，你如果是這個(gè)家的人，那門(mén)上就會(huì )出現“您好，請進(jìn)！”一行字，并自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)。如果你不是這個(gè)家的人，那門(mén)上就會(huì )出現“您不是這家人，請注意！”字樣。如果來(lái)者是小偷，那門(mén)上就會(huì )出現幾只像章魚(yú)一樣的手，立刻把小偷抓住，用繩子綁住并自動(dòng)送到公安局。
人們吃完或用完后剩下的垃圾，只要加一些微生物，原來(lái)臭烘烘的垃圾就會(huì )變成別的好東西了，不如說(shuō)梨皮可以變成餅干，蘋(píng)果皮可以變成巧克力，糖紙可以變成糖，瓜子皮可以變成瓜子，舊電池可以變成樹(shù)種，塑料袋可以變成化肥……
這就是未來(lái)的城市，雖然這只是我的想象，但是我相信在不久的將來(lái)，它們一定會(huì )實(shí)現的。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
20xx年的一天，當你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺，繪聲繪色地給孩子們講課，臺下的孩子們聚精會(huì )神地聽(tīng)講，老師的臉上洋溢著(zhù)喜悅與幸�！俏荒贻p的老師就是未來(lái)的我！
我為什么會(huì )成為一名人民教師呢？那時(shí)的xx爺爺告訴我們：“每個(gè)人都有理想與追求，都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想�！边@就是我們那個(gè)時(shí)代的中國夢(mèng)。相應地，我產(chǎn)生了一個(gè)樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實(shí)現中國夢(mèng)培養國之棟梁。與此同時(shí)，兒時(shí)的老師也教育與啟發(fā)了我：語(yǔ)文老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，培育了一代又一代的學(xué)生，桃李滿(mǎn)天下，為實(shí)現中國夢(mèng)作出積極貢獻，使我體會(huì )到作為一個(gè)人民教師的意義與價(jià)值；數學(xué)老師是班主任，她關(guān)愛(ài)同學(xué)，細心地呵護著(zhù)每一個(gè)花朵，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都得益于老師的精心照料，讓我感受到慈母般的關(guān)懷；音樂(lè )老師多才多藝，響亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓我盡情享受著(zhù)生活的`美好與藝術(shù)的魅力……老師的一舉一動(dòng)在我的腦海中留下了一個(gè)又一個(gè)深深的烙印。自那時(shí)起，幼年的我，就決心在將來(lái)成為一名光榮的人民教師。此后，在初中、高中階段，我都努力學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課。最終，考大學(xué)時(shí)，我如愿以?xún)數剡M(jìn)入了師范大學(xué)。
如今，我是一名令人尊敬的小學(xué)老師。我有理想，有志于為祖國培養有用之才，教育引導孩子們在兒時(shí)就樹(shù)立遠大理想，為中國的繁榮富強、實(shí)現偉大的中國夢(mèng)與中華民族的復興而學(xué)習，為中華之崛起而讀書(shū)。我一點(diǎn)一滴地增強教學(xué)能力，經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事們學(xué)習教育方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)，我還向課本學(xué)，認認真真地學(xué)習如何教育孩子，如何使課堂變成同學(xué)們的樂(lè )園，讓每一位同學(xué)快樂(lè )成長(cháng)、開(kāi)心學(xué)習。我力爭在講解課文時(shí)幽默風(fēng)趣，通俗易懂；在輔導作業(yè)時(shí)，教育同學(xué)們書(shū)寫(xiě)要一絲不茍，解題要認真細致，幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣。我還是一名有耐心的老師，當有同學(xué)考一百分時(shí)，我對他說(shuō)：“你很棒，但是千萬(wàn)不能驕傲�！碑斢型瑢W(xué)遇到挫折與困難時(shí)，我便會(huì )安慰他：“別傷心，只要吸取教訓，重頭再來(lái)，你一定會(huì )成功的�！蔽遗﹃P(guān)心每一位同學(xué)，當有同學(xué)生病時(shí)，我會(huì )連忙帶他去醫院，為孩子們的健康成長(cháng)盡心盡力……
未來(lái)的我，將是一名有理想、有能力、有愛(ài)心的人民教師，為實(shí)現中國夢(mèng)而辛苦耕耘、作出積極貢獻的人民園��！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
望著(zhù)窗外皚皚白雪，聽(tīng)著(zhù)那熟悉的歌聲，看著(zhù)家鄉那美麗的風(fēng)景，心里是如此的自豪。趴在桌子上，閉上雙眼仿佛在瀏覽著(zhù)這流連忘返的美景。
穿過(guò)那朦朦朧隴的云境。突然一副美麗的景色浮現在我的眼前。整座山白茫茫的一片，那蜿蜒的山路像一條黑蛇向上攀沿，山上的綠松拖著(zhù)那純潔的白雪。
走上山坡望著(zhù)綠綠的湖水，像那綠幽幽的草坪。此時(shí)天藍，水綠，山白展現了新疆天池那神秘的面紗。
走過(guò)了天山天池，穿過(guò)一座座山峰，越過(guò)一塊塊田野，此時(shí)眼前出現了那無(wú)邊無(wú)際而又宏偉壯觀(guān)的沙漠。一望無(wú)際的沙漠仿佛披上了那厚厚的銀裝。走在沙漠上，聽(tīng)見(jiàn)那咯吱咯吱的聲音，在夜晚中顯得更加寧靜。
此時(shí)天邊有一個(gè)亮點(diǎn)。那個(gè)亮點(diǎn)是如此的耀眼，吸引著(zhù)我。我飛奔過(guò)去。原來(lái)那是一個(gè)綠洲，是一顆明亮的珍珠——戈壁明珠石河子
在高處望著(zhù)石河子，在黑夜中石河子燈火通明，照耀周?chē)磺惺挛�，許許多多的綠樹(shù)映襯出她的美麗。在世紀廣場(chǎng)人們歡聲笑語(yǔ)，玩耍著(zhù)，跳躍著(zhù)，奔跑著(zhù)。
此時(shí)來(lái)到石河子走在大街上，路邊的樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀裝。月亮仿佛在天空向我招手，訴說(shuō)著(zhù)石河子的歷史。面前仿佛出現軍墾戰士辛勤的那一幕幕。在這年輕的城市中，感受到了軍墾精神。
清晨，鳥(niǎo)兒歡快地在樹(shù)上盡情的歌唱，人們認真地去聆聽(tīng)每一首那幽雅而生動(dòng)的歌聲。望著(zhù)那藍藍的天空，看看路邊的人們的臉上美麗的`微笑，仿佛是世界最美的一副畫(huà)，是語(yǔ)言不能描繪的。我站在路邊為此驕傲地笑著(zhù)。
此時(shí)母親輕輕地推醒，我發(fā)現我竟然趴在桌上睡著(zhù)了，我站了起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，走出家門(mén)看著(zhù)這美麗的年輕的城市，心中不由的感到自豪，因為這是我的家鄉，是我成長(cháng)的地方。我永遠愛(ài)這一片熱土——石河子。
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