【推薦】令人感動(dòng)的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的令人感動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。
令人感動(dòng)的作文 篇1
收獲著(zhù)每一份的感動(dòng)，體味著(zhù)每一段的意味人生；收獲著(zhù)別樣的的感動(dòng)，體味著(zhù)青春的炫舞；收獲著(zhù)一份份樸實(shí)的感動(dòng)，體味著(zhù)別樣的意味年華。人生已不再少，青春的感動(dòng)卻不會(huì )逝去。
感動(dòng)是真實(shí)的鄰居。正如美國著(zhù)名文豪馬克吐溫所言：“真實(shí)是我們所擁有的所有價(jià)值的品性，而感動(dòng)便是真實(shí)的鄰居�！闭鎸�(shí)便是感動(dòng)的基石。
當今社會(huì )現代化越來(lái)越生活，而現代化的通訊工具不知是方便了人們的溝通還是疏遠了人們之間的距離，人與人之間視乎少了那份感動(dòng)，而那些的真誠卻被人與人之間的爾虞我詐給淹沒(méi)了。
感動(dòng)是春日里的狂風(fēng)，會(huì )突然掀起你的一陣心酸，或喚出潛溢已久的淚水。有一位登山者，在登山途中遇上了暴風(fēng)雪。他深知自己如果不盡快找到避風(fēng)處，非得凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳突然碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，他停下了腳步，扒開(kāi)積雪一看，竟是個(gè)快凍僵的人。登山者犯了難：是繼續向前呢，還是停下來(lái)救他呢？心靈深處經(jīng)過(guò)一陣翻江倒海之后，他最終決定要幫助那個(gè)陌生人。經(jīng)過(guò)他一陣救援之后，那人奇跡般的醒了，他們互相攙扶著(zhù)走出了困境。
快樂(lè )人生，也會(huì )痛苦。有的人直面挫折，化解傷痛；有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。既然這樣我們何不將一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的感動(dòng)放大一千、一萬(wàn)、一億倍，將自己感動(dòng)呢？
一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)是別人在你失意時(shí)，一句小小的.安慰，是你在傷心時(shí)與別人的共享，是父母一句句的嘮叨與關(guān)心，感動(dòng)是在飄渺的細雨中的一點(diǎn)點(diǎn)自由的呼吸的愜意，是細雨中的一段段的親情與友情，那感動(dòng)就是有心人眼中一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，也便是難以言狀的“大”感動(dòng)了。
收獲著(zhù)、靜默著(zhù)、期待著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。
黎明已經(jīng)來(lái)臨，黑夜已退去，明天是否會(huì )有今日的感動(dòng)。
令人感動(dòng)的作文 篇2
時(shí)間匆匆地走著(zhù)，轉眼間幾年發(fā)展已經(jīng)成為過(guò)去，雨點(diǎn)般多的回憶，有些企業(yè)因為工作時(shí)間的流逝而淡忘，有些學(xué)生因為我們感動(dòng)而在我心中留下了一個(gè)不可磨滅的印記……因為他們感動(dòng)而留下一些不可磨滅的印象的，就讓我手捧這些城市雨水來(lái)為你慢慢講述吧！
還記得小時(shí)候有一個(gè)幼兒園，爸爸和我走在上學(xué)的路上。。突然，我不小心摔倒了，在那里，摔倒的皮膚被摩擦，就在膝蓋撞到一塊非常鋒利的大石頭上時(shí)，血立刻從我的膝蓋上流出，我嚎啕大哭。爸爸立刻把我抱起來(lái)，把我送到最近的醫院。爸爸對老醫生說(shuō)：“幫她看看�！卑职衷诳�。醫生會(huì )幫我吃藥的�，F在我哭得更厲害了，喊著(zhù)：“疼！很痛！爸爸立刻讓老醫生點(diǎn)燈。。
上好藥后，爸爸問(wèn)醫生以及膝蓋以上情況進(jìn)行怎么樣，老醫生說(shuō)：“膝蓋骨沒(méi)事，只是摔破了皮，只有等傷口已經(jīng)結痂，讓痂自己掉就好了�！卑职治覀冞@才可以放下心來(lái)。
回家的`路上，爸爸我們一直在一個(gè)跟我進(jìn)行道歉說(shuō)沒(méi)照顧好我。我心想：“本來(lái)應該就是我自己沒(méi)有摔倒的呀！”可能這就是因為父愛(ài)吧！
這件事現在回想起來(lái)還是令我感動(dòng)，我永遠都不會(huì )忘。
令人感動(dòng)的作文 篇3
小男生就在河里撲騰，岸上有很多人在看，但是卻沒(méi)有一個(gè)去救他，小男生越漂越遠，就在這時(shí)，有一個(gè)正在買(mǎi)冰棍的小伙子聽(tīng)見(jiàn)了人們的喧嘩，急急忙忙跑了過(guò)去，他到河邊毫不猶豫的跳了進(jìn)去搶救那個(gè)孩子。
這時(shí)，水流突然變猛了，而且就在小男生的那個(gè)位置還形成了漩渦，這一幕，給在場(chǎng)的人們都帶來(lái)了緊張的心情。小伙子加快速度，用盡全身的力量去拯救小男生�？炝�，快到了，在人們心里懸著(zhù)的石頭落下了一半。
可是，就在人們感到快要成功的時(shí)候，小伙子卻被那個(gè)大漩渦卷了進(jìn)去。但是他并沒(méi)有放棄，他堅信著(zhù)自己一定能安全、順利的和小男生一起回到岸上。他向死神做了賭博，他游呀游，看見(jiàn)了小男生的頭，便說(shuō)：“孩子，別害怕，我這就來(lái)救你！”小男生卻絲毫沒(méi)有反應，他很擔心小男生會(huì )堅持不住。小伙子已經(jīng)筋疲力盡了，再加上水的涼度，已經(jīng)游了差不多一個(gè)小時(shí)，這給小伙子在救援的過(guò)程中帶來(lái)了極大的困難。就在快要抓住孩子的時(shí)候，一股水流沖了上來(lái)，就像死神給小伙子來(lái)個(gè)下馬威，孩子又漂遠了，這時(shí)已經(jīng)將近了一個(gè)鐘頭，人們看到這情況，便報了警。不到三分鐘，救援人員就到了。他們了解了情況，立即下了水。水流讓救援人員就像對付一頭獅子一樣，必須用他們的智勇?tīng)I救。真是眾人拾焰火焰高��！居然在短短不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，救上了小男生。就在這令人高興、激動(dòng)的時(shí)候，那個(gè)小伙子卻消失在了水面上。于是，救援人員又展開(kāi)搜索，營(yíng)救小伙子。水流大的無(wú)法想象，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的生死考驗，還是沒(méi)有小伙子的線(xiàn)索。
救援隊長(cháng)召集所有在場(chǎng)的工作人員，“大家分頭尋找，一旦有了線(xiàn)索立即匯報！”他說(shuō)。就在離漩渦大概100米的地方找到了一個(gè)被冰凍上的`東西。大家團結一心，拉上來(lái)的居然是那位小伙子，他的身體早已凍僵了。當小伙子的尸體被送到岸上時(shí)，在場(chǎng)的人全都感動(dòng)得流下了眼淚�！斑@真是一位英雄��！”“為了救孩子，犧牲了自己的寶貴生命，真是太了不起了！”人們都議論著(zhù)。
雖然小伙子沒(méi)能生存下去，但是他的這種精神可加。我們一定要記住他、學(xué)習他，把他作為我們心目中的榜樣！
令人感動(dòng)的事，不一定是大事，有時(shí)候，一件微不足道的小事也能觸動(dòng)心中那根名為“感動(dòng)”的弦；雖然不和諧的因素時(shí)時(shí)潛伏在我們身邊，但只要用心發(fā)現，總有人在創(chuàng )造和諧。
記得有一次我和好朋友出來(lái)玩，一路上像出籠的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳的，走著(zhù)走著(zhù)就到了“義陵書(shū)社”附近。正走著(zhù)，同學(xué)指了指我旁邊，我這才聞見(jiàn)一股酸臭味，轉頭一看，不遠處小山般的幾堆垃圾正“躺”在新設的蘑菇型垃圾箱“腳下”，空氣中都彌漫著(zhù)潮濕的惡臭，垃圾箱也早已狼狽得不成樣子。原來(lái)，正對面是好幾家粉店。
等我們走到馬路另一邊，我再次看垃圾箱時(shí)，一位耳朵上掛著(zhù)口罩，穿紅背心制服的清潔工阿姨推著(zhù)垃圾車(chē)緩緩走到了垃圾箱旁。清潔工阿姨瞧見(jiàn)了滿(mǎn)地散發(fā)著(zhù)臭味的垃圾，像是早已見(jiàn)慣似的，便把垃圾車(chē)停穩，把掛在一邊的口罩戴好，又把大掃帚從垃圾車(chē)上拿下來(lái)，清理起了垃圾。阿姨熟練地揮動(dòng)著(zhù)掃帚，眼睛全神貫注地看著(zhù)地面，手有節奏地一擺一擺，想把垃圾掃成一堆，可垃圾賴(lài)皮似的黏附在地上不肯動(dòng)，還有些團在一起，竹制的掃帚根本不起作用。這該怎么辦呢？我邊慢慢走著(zhù)邊注視著(zhù)她。阿姨把掃帚放在垃圾車(chē)旁靠好，拿起鏟子鏟起了垃圾，鏟起一鏟垃圾，就倒進(jìn)垃圾車(chē)。這樣的動(dòng)作重復著(zhù)……
令人感動(dòng)的作文 篇4
過(guò)生日是一件快樂(lè )的事，每個(gè)人都希望能快點(diǎn)兒過(guò)生日，每個(gè)人的生日都是獨一無(wú)二的。瞧，同學(xué)們正聚在一起談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景呢！
薇薇笑瞇瞇地說(shuō)：我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)造型奇特的蛋糕。班長(cháng)小強說(shuō)：我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們全家一起慶祝的。只有小明露出憂(yōu)傷的表情。這是怎么回事呢？
小明回到自己的座位上，望向窗外。原來(lái)小明的爸爸媽媽都在外地工作，他不能和家人一起過(guò)生日。細心的小強發(fā)現了小明難過(guò)的原因。他與同桌薇薇說(shuō)：小明的`爸爸媽媽都在外地工作，我們可以為小明舉辦一個(gè)特別的生日會(huì )。于是他們組織大家為小明慶祝生日。
生日會(huì )當天，大家早早地來(lái)到學(xué)校，爭先恐后地布置起教室。有的同學(xué)把桌椅擺成一個(gè)大愛(ài)心，有的同學(xué)畫(huà)板報，還有的同學(xué)向地上撒上彩帶。當一切準備就緒時(shí)，小明走進(jìn)了教室。霎時(shí)，他被眼前景象驚呆了，他的眼睛瞪得像銅鈴一樣大。同學(xué)們一起為小明唱生日歌，在歌聲中老師親手將蛋糕放在愛(ài)心桌上。小明感動(dòng)極了，他的淚水一滴滴地落了下來(lái)。他用顫抖的聲音說(shuō)：謝謝你們?yōu)槲遗e辦生日派對，我從來(lái)沒(méi)有和親朋好友一起過(guò)過(guò)生日。大家圍在小明身邊場(chǎng)面十分溫馨。
每個(gè)人的生日都是獨一無(wú)二的，就像同學(xué)們?yōu)樾∶鲬c祝生日一樣，對他來(lái)說(shuō)就是最特別的。而我也希望每個(gè)人都能關(guān)心身邊的人，這樣我們的班級就會(huì )更溫暖，成為相親相愛(ài)的大家庭。
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