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假如的作文

時(shí)間:2025-09-17 21:38:14 寫(xiě)作作文

【推薦】假如的作文合集5篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的假如的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】假如的作文合集5篇

假如的作文 篇1

  假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機器人,我會(huì )幫環(huán)衛工人們把整個(gè)城市的大街小巷都清掃得干干凈凈,讓他們有更多的休息時(shí)間。同時(shí),生活在城市里的人們也不用整天戴著(zhù)口罩,他們的生活環(huán)境會(huì )因為我的存在而更加舒適、美好!

  假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機器人,我會(huì )給貧困山區里的孩子們建造功能齊全的教學(xué)樓,為他們配備多才多藝的機器人教室,再為他們添置讀之不盡的書(shū)本,讓他們像城市里的孩子一樣,暢游書(shū)海,感受書(shū)的魅力,讓他們感受幸福、溫暖和愛(ài)!

  假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機器人,我會(huì )發(fā)動(dòng)自己的力量去改變環(huán)境。當我看到河水受污染的時(shí)候,會(huì )變成“超級吸塵器”,把河里的垃圾吸進(jìn)我的肚子里,然后轉化成能量,再去清理另外的.環(huán)境污染物。

  假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機器人,我一定會(huì )讓動(dòng)物和人類(lèi)成為形影不離的好朋友,讓城市里不再有對動(dòng)物的買(mǎi)賣(mài)和殺戮。

  假如我是一個(gè)萬(wàn)能的機器人,我想做的事情還有好多好多。

假如的作文 篇2

  臨近考試,面對白紙黑字的考卷,無(wú)數同學(xué)作屈原狀仰天太息流涕曰道:“誰(shuí)來(lái)救救我們!”

  救?如何救?其實(shí)在我們哀嘆人生苦短時(shí),天上的神仙也在冥思。終于,讓他們苦想出一則妙計——廢除考試!

  舉國,哦不,舉世界學(xué)生齊歡騰!他們感激他們的神仙作出如此不朽的決定!

  于是乎,學(xué)生們的書(shū)包輕便了,以至于后來(lái)沒(méi)有叫做“書(shū)包”的物品。老師們從課堂上消失,沒(méi)了考試,教授學(xué)問(wèn)也不存在更多的價(jià)值。社會(huì )的馬達繼續工作著(zhù),卻好像是永遠學(xué)不會(huì )走路的.嬰兒,沒(méi)人給予鼓勵,便懊喪地“罷工”了!

  外星人嘿嘿奸笑,露出锃亮的獠牙來(lái):“哇卡卡,地球上的蠢貨!不考試、不學(xué)習,你們就完蛋了!”緊接著(zhù),激光掃射,生靈涂炭,灰飛煙滅……

  由此可見(jiàn),假如沒(méi)有考試,會(huì )是怎樣的慘象!

  沒(méi)有考試,自覺(jué)學(xué)習的人的數量銳減,學(xué)習效率明顯降低,能力也隨之減弱。社會(huì )倒是公平了——因為大家都一副呆樣。

  沒(méi)有考試,孩子和家長(cháng)的矛盾少了,同老師們之間的不愉快蕩然無(wú)存。誰(shuí)又能保證不出現新型的爭端?

  沒(méi)有考試,發(fā)展停滯,外星人入侵地球……沒(méi)有什么是不可能的!

  神仙的權益遭受侵犯——他們被迫要交出地球的所有權,并且任憑外星人差役驅使!然而外星人忽略神仙擁有非凡的能力,可以將時(shí)空倒轉,時(shí)光回逝……

  就變作我們當前的局勢?荚,成為不可違背的法則。它如影隨形,自你來(lái)到這樣偉大的世界,注定接受這樣的命運。

  而我們是擁有智慧的人類(lèi),會(huì )甘于逆來(lái)順受嗎?因此,我們學(xué)會(huì )從考試的身上汲取有限的營(yíng)養,來(lái)充實(shí)自己干枯的靈魂。譬如,拿到一個(gè)好點(diǎn)的分數,就能產(chǎn)生繼續堅持向前的動(dòng)力。

  不要再怨恨人生,埋怨老天。

  并非神仙聽(tīng)不見(jiàn)你的心聲,而是,他們實(shí)在無(wú)法重蹈覆轍!

假如的作文 篇3

  五彩繽紛的童年充滿(mǎn)著(zhù)美好的幻想和渴望,自然就有許多的“假如”:假如我是一名歌唱家,假如我是一位作家,假如我是一名畫(huà)家……

  我常想:假如我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì )是怎樣的老師呢?我應該怎樣做,才能成為同學(xué)們心目中喜歡的語(yǔ)文老師呢?我陷入了沉思之中……

  假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì )做一名和藹可親的老師,臉上會(huì )時(shí)常掛滿(mǎn)笑容。我會(huì )讓自己的課堂充滿(mǎn)活躍的氣氛,而不是死氣沉沉的。每當學(xué)習一篇課文時(shí),我要讓學(xué)生分角色去演,讓大家有一種身臨其境的感覺(jué),讓同學(xué)們都沉浸在愉快的課堂中。在課間,我會(huì )把自己當作同學(xué)們中的一員,與大家一起玩耍,比如:和同學(xué)們一起跳大繩,和同學(xué)們一起玩貓捉老鼠,和同學(xué)們一起打沙包……

  假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì )布置很少的作業(yè),不會(huì )讓同學(xué)們被許多作業(yè)象大山般壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我要為同學(xué)們減輕負擔,讓節省下來(lái)的課余時(shí)間,給同學(xué)們去讀自己喜歡的`書(shū)籍,從而開(kāi)闊大家的視野,增長(cháng)大家的課外知識,提高大家的寫(xiě)作能力。

  假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們走近大自然,親近大自然。春天來(lái)了,到處生機勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生們去郊游,去感受春天的氣息;夏天,我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生們坐在校園的大樹(shù)下乘涼,一起談心,一起讀書(shū);秋天是成熟的季節,我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生們去采摘,去品嘗果實(shí);冬天,我會(huì )和學(xué)生們奔跑在皚皚的大雪中,一起打雪仗、堆雪人。

  我這樣的“語(yǔ)文老師”,你喜歡嗎?我決定從現在開(kāi)始努力學(xué)習,爭取讓“假如”早日變成現實(shí)!

假如的作文 篇4

  假如我是一朵小小的云,我會(huì )經(jīng)常與藍天媽媽促膝交談,為她帶去歡樂(lè )。同時(shí),我也享受到了藍天媽媽給我的關(guān)愛(ài)。閑暇時(shí)分,我會(huì )與許多的云朋友嬉笑玩耍,奔跑追逐。感覺(jué)真是幸福!

  假如我是一朵小小的云,我會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)我的同伴飛往干旱地區,化著(zhù)雨滴,為那兒的花草樹(shù)木、莊稼禾苗帶去雨露甘醇。當我們看到那枯萎的花朵和干枯的禾苗,在我們的滋潤下又獲得了新生,我們心里別提多高興了!

  假如我是一朵小小的云,在美好的'夜晚,我會(huì )飛到月宮里去看望美麗的嫦娥姐姐,還有那可愛(ài)的小玉兔。我會(huì )陪她們一起聊天、搗藥,讓她們不再感到寂寞。

  當我和伙伴們外出旅行時(shí),祖國的大好河山令我們心曠神怡:美麗的杭州西湖、俊秀的黃山風(fēng)光、迷人的桂林山水……都讓我心醉!我甚至想飛到珠穆朗瑪峰頂,領(lǐng)略五星紅旗在峰頂高高飄揚的動(dòng)人風(fēng)姿。

  可惡的地震災害,奪去了我們許多可愛(ài)的小伙伴。我快速飛到四川災區去,為那兒的小朋友帶去許多慰問(wèn)品、課本和玩具。讓他們重新過(guò)上幸福的生活。

  此時(shí)此刻,我仿佛已經(jīng)變成了一朵小小的云……

假如的作文 篇5

  時(shí)間有如白駒過(guò)隙,轉眼間已離開(kāi)初一,留下的只有遺憾。我愧對初一的一年大好時(shí)光,浪費了太多珍貴的機會(huì )。假如再讓我回到從前,我將會(huì )珍惜每一秒。

  假如再回到從前,窗外來(lái)來(lái)往往的人將不再吸引我的注意,滴滴答答的鐘將不再吸引我的眼球,書(shū)桌中的那些課外書(shū)我將不會(huì )再翻開(kāi)。我會(huì )珍惜黑板上的每一個(gè)字,珍惜老師的每一句話(huà),珍惜書(shū)上的每一個(gè)字。我會(huì )更加努力。

  假如再回到從前,電視將不再是我首先打開(kāi),電腦屏幕將不再出現游戲,樓下將不再出現我的嬉鬧聲。取而代之的是朗朗讀書(shū)聲,奮筆疾書(shū)的寫(xiě)字聲和充滿(mǎn)韻律的打字聲。我將更加穩重。

  假如再回到從前,我將不再拒絕他人求助,我將不再不懂裝懂,我將不再虛度時(shí)日。我會(huì )更加樂(lè )于助人,我會(huì )更加謙遜,我會(huì )把握每一秒。我將更加成熟。

  過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我無(wú)法挽回,也許過(guò)去的是美好,也許過(guò)去的`是悲傷,但無(wú)論是什么,都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐,我向往美好,向往成功,但我不懷念過(guò)去,因為無(wú)論怎樣,過(guò)去的都無(wú)法改變。

  世間沒(méi)有后悔藥,但世間有堅定的信念,走好未來(lái)的每一步,我會(huì )把假如變成現實(shí)。

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