與你同行作文精選15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的與你同行作文，歡迎閱讀與收藏。

與你同行作文1

　　在步履匆匆之中，你可曾有意無(wú)意地忽略了一些需要幫助的殘疾人?在他們遇到困境的時(shí)候，你伸出過(guò)援助之手么?

　　記得就在前幾天傍晚，我正走在放學(xué)的路上。就在我要過(guò)馬路時(shí)，忽然看到一位戴著(zhù)墨鏡像是瞎了眼的老爺爺，拄著(zhù)一根拐杖，一步步如履薄冰地向前行走。呀!他快要撞到電線(xiàn)桿了。我想：我要不要去幫忙呢?

　　這時(shí)我的腦海里仿佛有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)無(wú)情地說(shuō)：“別人的事我們不要管，撞上去就撞上去唄!我們還得回家吃飯呢!趕不上可糟透了!”另一個(gè)溫和地說(shuō)：“我們幫幫他吧!如果你是他，沒(méi)有人幫你，反而嘲笑你，你心里會(huì )怎么想?是不是很難過(guò)?”是啊，如果我是他，我一定會(huì )很難過(guò)的!這樣想著(zhù)，我決定去幫助這位老爺爺。

　　我趕忙跑上前去，扶住了老爺爺說(shuō)：“爺爺小心!前面有電線(xiàn)桿。請問(wèn)您要去哪兒?我陪您去�！薄爸x謝�！崩蠣敔斠荒樃屑さ腵表情，“我想去街心公園，那里有人在等我�！庇谑俏倚⌒囊硪淼胤鲋�(zhù)老爺爺，將他送到了街心花園�？粗�(zhù)老爺爺笑開(kāi)了花的臉，我心里比吃了蜜還要甜。

　　我回家已經(jīng)是八點(diǎn)半了，進(jìn)門(mén)看到媽媽拿著(zhù)手機正要打110呢!我高喊了一聲：“我回來(lái)了，”爸爸本想痛罵我一頓，可沒(méi)等他開(kāi)口，我就先說(shuō)了，把事情一五一十一字不漏地告訴了他們，爸爸媽媽為了表?yè)P我，決定今晚帶我去吃肯德基。

　　我們不該去歧視殘疾人，要知道他們更需要關(guān)懷，需要溫暖。與殘疾人同行，讓我們伸出自己的雙手，去幫助他們吧!給予他們多一點(diǎn)的愛(ài)!

與你同行作文2

　　站在現在的位置，回頭望望，我們已走過(guò)不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右的有雪中送炭的朋友

　　當我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友，當我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著(zhù)我們，當我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì )來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉，并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng)，這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。

　　風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂(yōu)愁，為你解除痛苦和困難，朋友時(shí)時(shí)會(huì )伸出友誼之手。她是你登高時(shí)的一把扶梯，是你受傷時(shí)的一劑良藥，是你饑渴時(shí)的一碗白水，是你過(guò)河時(shí)的一葉扁舟;她是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)，只有真心才能夠換來(lái)的最可貴、最真實(shí)的東西。依稀記得，在我最迷茫的時(shí)候，你雪中送炭，帶我走出這深淵;在我最黑暗的'時(shí)候，是你給予我陽(yáng)光，帶我一步一步的脫離黑暗。記得你曾對我說(shuō)十年以后我們還會(huì )見(jiàn)面嗎?還會(huì )一起玩，一起嗎?我想會(huì )的，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實(shí)在是緣份。而這緣分不是說(shuō)散就散的，因為友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。朋友謝謝你一路陪伴我，與你同行，我的心里踏實(shí)多了，我是一名初三的學(xué)生了，我希望你們能夠繼續陪伴我。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經(jīng)擁有。于是過(guò)去了的成為回憶，就這樣與你們同行，我很開(kāi)心，與你們同行，我很快樂(lè )。

與你同行作文3

　　語(yǔ)文，是一副山水畫(huà)，給予我們最高境界。

　　語(yǔ)文，是黑暗中的一點(diǎn)星光，給予我們踏實(shí)的感覺(jué)。

　　語(yǔ)文，是沙漠里的一片綠洲，給予我們希望！

　　媽媽說(shuō)，我是一根火柴，一點(diǎn)就通。當別家小孩還在學(xué)習著(zhù)拼音字母時(shí)，我早已像個(gè)老大人似的能閱讀報紙的精彩新聞。自己仿佛就是塊文學(xué)的布料。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我開(kāi)始接觸四大名著(zhù)：

　　孫悟空，帶著(zhù)我騰云駕霧。

　　林黛玉，哭得我梨花帶雨。

　　三國英雄，領(lǐng)著(zhù)我披荊斬棘、上場(chǎng)殺敵。

　　綠林好漢，英雄氣概令我崇拜！

　　語(yǔ)文啊語(yǔ)文，如果我是海上的一葉方舟，你就是我的船槳，劃著(zhù)我到遠方；如果我是小苗，你就是空氣土壤，令我茁壯成長(cháng)；如果我是茶葉，你就是一杯冒著(zhù)熱氣的水，沖洗著(zhù)我的靈魂，使我發(fā)憤�？莞傻牟枞~因為有了水的滋潤才能成為一杯散發(fā)著(zhù)裊裊香煙的沁人好茶。

　　語(yǔ)文，你到底是誰(shuí)？為何總是能吸引我的眼球？語(yǔ)文，你到底是誰(shuí)？為何總是能讓我不顧一切地維護你？語(yǔ)文，你到底是誰(shuí)？為何總是能讓我在太陽(yáng)初升，華燈初上的.時(shí)候愛(ài)不釋手地捧著(zhù)你當寶貝？

　　冰心奶奶，讓我領(lǐng)悟萬(wàn)物間存在著(zhù)不可磨滅的感情；朱自清，讓我明白時(shí)間寶貴；伽利略，讓我執著(zhù)于追求真理；童話(huà)，讓我感受世界的純真美好。

　　靈感，來(lái)自于生活。

　　生活，來(lái)自于語(yǔ)文。

　　“人生得一知己，死而無(wú)憾�！闭Z(yǔ)文，你不正是我苦苦尋求的知己?jiǎn)�？在人生的道路上，語(yǔ)文都與我相伴同行。

與你同行作文4

　　這段時(shí)間，因為考試的緣故，因為大家以后目標和方向的緣故，和朋友們都越走動(dòng)越少了。我自己的情緒波動(dòng)也特別大，因為只要考不好，心情和情況就會(huì )特別的糟糕。好在一路有朋友的關(guān)愛(ài)和陪伴，心里還是很安慰的。

　　在我學(xué)習的道路上，值得想起的有這樣一個(gè)人，他在學(xué)習上幫助我不少，在生活中也和我相處得、玩得不亦樂(lè )乎。因為學(xué)校的一場(chǎng)籃球賽，我更加認同他了。我們每天早上按時(shí)起床，按時(shí)去練球。說(shuō)真的，當時(shí)我都不知道我怎么起的.床。反正就是早上鬧鈴一響，一想到球賽，我就起來(lái)了。

　　在訓練是時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題：大力傳球，我不敢接。于是，他就讓我站在圍欄的前面，讓我別動(dòng)，我剛站好還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，剎那間，球就砸在了我的臉上。我當時(shí)覺(jué)得臉火辣辣地疼，但過(guò)了一會(huì )兒，臉就什么事兒也沒(méi)有了。他向我解釋道：“害怕了嗎？接球其實(shí)沒(méi)什么，被砸一下又能怎么樣呢？”是啊，我現在還不是好好的嗎？我頓時(shí)恍然大悟。生活，也許就像接住隊友的大力傳球一樣，如果選擇逃避，那你將一蹶不振；如果你接住那些困難，即便被“砸”一次兩次，最終也會(huì )越戰越勇！

　　在此，我引用一句一位大作家的話(huà)：“有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值——一個(gè)人活著(zhù)，原因之一就是為了朋友；保持生命的完整，不受時(shí)間的侵蝕，原因之一也是為了朋友�！�

　　因為有了朋友的關(guān)愛(ài)和陪伴，無(wú)論道路平不平坦，無(wú)論心情順不順暢，心里總還是感到很安慰。

與你同行作文5

　　在上海市浦東的龍陽(yáng)路到虹橋機場(chǎng)之間，有著(zhù)這樣一列火車(chē)——磁懸浮列車(chē)。

　　磁懸浮列車(chē)是利用電磁感應產(chǎn)生的磁斥力使車(chē)輛懸浮在軌道上方并以電機驅動(dòng)前進(jìn)的列車(chē)。它行使時(shí)阻力小，速度快，能源消耗少，無(wú)噪音，無(wú)污染，安全性強，每分鐘行使近達數千米，是全世界速度最快的火車(chē)，比剛問(wèn)世的火車(chē)不知高出多少倍。

　　坐磁懸浮列車(chē)的費用雖然昂貴，但在這時(shí)間就是金錢(qián)的時(shí)代，磁懸浮就是你最佳的選擇。平時(shí)我們坐班車(chē)，浦西到浦東，光到車(chē)站等車(chē)就十幾分鐘。路上行駛兩個(gè)小時(shí)左右；而一坐上磁懸浮列車(chē)二十分鐘不到就到了浦東機場(chǎng)，它是在與時(shí)間賽跑呢！

　　磁懸浮列車(chē)的問(wèn)世，正是我們上海蓬勃發(fā)展的象征�！耙荒暌粋�(gè)樣，三年大變樣”，上海的變化實(shí)在太大、太快了！看，航天上，楊利偉與“神舟五號”共同考察了宇宙；前不久，世界“奧運會(huì )”上，中國的體育健兒獲得了總金牌數量全世界第二的`好成績(jì)；“工農業(yè)”上，各種各樣的電器層出不窮，各種各樣水果應有盡有……

　　我是出生在二十世紀末——這個(gè)最美好的時(shí)代。此時(shí)此刻，我親眼目睹了科學(xué)在一個(gè)國家里的重要性�，F在我正在小學(xué)學(xué)習各種基礎知識，我一定還會(huì )繼續向高一級學(xué)校努力學(xué)習，為將來(lái)建設祖國打下堅實(shí)的基礎，最終成為一個(gè)棟梁之才，回報祖國的養育之恩。

　　磁懸浮列車(chē)，我們祖國正像你一樣蓬勃發(fā)展，上海作為經(jīng)濟發(fā)展的龍頭，也在馬不停蹄地突飛猛進(jìn)，我——二十世紀的建設者，也要像你一樣飛快地進(jìn)步、發(fā)展。

與你同行作文6

　　成長(cháng)的路上，與你同行，我學(xué)會(huì )了很多很多......

　　與你同行，我學(xué)會(huì )了怎樣面對挫折。

　　海明威的《老人與�！方o了我啟示。那里面的老人就像一根針，深深的刺痛了我的`心。連續70多天沒(méi)有捕到魚(yú)，他放棄了嗎？沒(méi)有！面對挫折，他不屈服，堅持了下來(lái)。與你同行，我學(xué)會(huì )了堅持。

　　與你同行，我學(xué)會(huì )了怎樣面對人生的黑暗�！都偃缃o我三天光明》給了我啟示。書(shū)中的主人公無(wú)法看到這個(gè)美麗的世界，但她卻以頑強的意志讓我們看到了她心中的世界。面對黑暗，她仍飽以希望，用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。與你同行，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)。與你同行，我學(xué)會(huì )了善良�！队H愛(ài)的甜橙樹(shù)》給了我啟示。書(shū)中的主人公澤澤才五歲。但他懂事，善良。面對比自己小的弟弟，他會(huì )像個(gè)大人一樣去照顧他。他雖然小，卻有很多大人都沒(méi)有的寶貴品質(zhì)。他會(huì )為了給爸爸買(mǎi)一包煙，而在太陽(yáng)底下辛苦的為別人擦一下午皮鞋，盡管爸爸總是揍他。

　　與你同行，我學(xué)會(huì )了珍惜寶貴的生命�！朵撹F是怎樣煉成的》給了我啟示。書(shū)中有一句話(huà)給我的印象很深刻："人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次.'‘作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓。這本書(shū)是他強忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年寫(xiě)成的。書(shū)中的主人公保爾更是凝聚著(zhù)那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)。你-書(shū)，與你同行，我很快樂(lè )，也學(xué)會(huì )了很多東西。人生的道路上，我會(huì )一直與你同行!

與你同行作文7

當我沉浸在國慶期間的興奮之時(shí)，我又收獲了另一份喜悅：原來(lái)我親愛(ài)的“一小”已經(jīng)105歲了！105歲，這個(gè)三位數相當于我太爺爺生命的長(cháng)度；105歲，讓愛(ài)讀歷史的我感受到了“一小”歲月的厚重；105歲，在我面前，出現了一幅漫長(cháng)的畫(huà)卷，抒寫(xiě)著(zhù)“一小”的過(guò)去、現在和未來(lái)。

　　我背著(zhù)裝滿(mǎn)知識的書(shū)包，安靜地走在校園里，花叢中的木槿花非常美麗、挺拔的`竹林高聳入云，香樟大道上的香樟靜靜地守護在大道兩旁。我漫著(zhù)步，一下跨過(guò)歲月的長(cháng)河，來(lái)到了1910年，那一年發(fā)生了許多大事，我喜歡的作家馬克·吐溫逝世，哈雷彗星靠近地球，最最關(guān)鍵的是，我親愛(ài)的學(xué)�！耙恍　币晕鍌�(gè)班級共141人的規模誕生了！從此，你吸取甘露雨汁，迅速成長(cháng)，走過(guò)世紀，20xx年，您已經(jīng)達到205個(gè)班共11164位學(xué)生！20xx年，也就是您103歲時(shí)，我來(lái)了！那一年，我7歲。我跟你相聚于此，成忘年之交。還記得開(kāi)學(xué)典禮上，躊躇滿(mǎn)志的我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，從那天起，我在你這兒書(shū)聲瑯瑯，流連忘返，到今天，我們相互陪伴已近三年！是你，用知識武裝了我；是你，讓我擁有了敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)；是你，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望！

　　云對風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順�！濒~(yú)對水說(shuō)：“與你同行，我才生命長(cháng)存�！蔽蚁雽δ阏f(shuō)：“與你同行，我才能產(chǎn)生智慧�！蔽磥�(lái)，我一定會(huì )和你形影相隨，鹽城市第一小學(xué)，我為有你同行而自豪！

與你同行作文8

　　轉眼間，初一的生活已經(jīng)結束了。如今我將邁出新的一步，進(jìn)入初二。在以往的日子里，有一位一直陪著(zhù)我，鼓勵我的好朋友，它就是書(shū)。

　　在我的生活中，我最寶貴的就是書(shū)。從小時(shí)候的《安徒生童話(huà)》再到現在讀的《水滸傳》，每本書(shū)都讓我回味無(wú)窮。

　　讀《狼來(lái)了》，我明白了不能欺騙別人；讀《魯濱遜漂流記》，我知道了面對困難不能畏懼。讀歷史書(shū)，我知道了以前社會(huì )的'不安定，和現在美好生活的來(lái)之不易；

　　李白的“飛流直下三千尺”，讓我了解廬山的壯麗；辛棄疾的“可憐白發(fā)生”讓我明白了報國無(wú)門(mén)，壯志難酬的悲憤；虞世南的“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”讓我明白了品格高潔者不需借助外力，自能聲名遠播。

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有讀書(shū)才能開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識。比如海倫凱勒，從小雙目失明，是她的家庭教師給她讀書(shū)才讓她對生活有了新的希望，成了舉世聞名的作家。

　　我讀的書(shū)越來(lái)越多，了解了越來(lái)越多古今中外的名人，于是我在夢(mèng)里常常遇到他們，他們經(jīng)常給我指點(diǎn)迷津。書(shū)里蘊含的道理讓我沉思，一個(gè)個(gè)故事讓我感動(dòng)，美妙的詩(shī)歌讓我向往。

　　書(shū)陪我走過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜。

　　與書(shū)為友，與書(shū)同行，有書(shū)真好。

與你同行作文9

　　是你，引領(lǐng)我走出無(wú)邊的黑暗，看到了期望已久的光明；是你，激勵我戰勝懦弱的自己，克服了一次一次的難題。你像春風(fēng)，徐徐吹來(lái)；你像火炭，雪中送來(lái)；你像甘霖，旱中下來(lái)。你充實(shí)著(zhù)我生活中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠都不會(huì )忘記你——友誼！你說(shuō)，你會(huì )與我同行，從那以后，你果真和我在一起。

　　我們一起去看一天中的美麗風(fēng)景——看那朝陽(yáng)升起，看太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉，看第一縷陽(yáng)光射進(jìn)你眼底；看那夕陽(yáng)落下，看最后一縷陽(yáng)光消失在天際。

　　我們一起去看春姑娘的斑斕花衣——看那曾經(jīng)荒蕪的土地，在一夜之間冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠；看那冰凍的河水，霎那間奏起了歡快的旋律。

　　我們一起去看夏姐姐的滿(mǎn)眼清涼——看那池塘中亭亭玉立的`少女，隨著(zhù)風(fēng)兒跳起了婀娜的舞蹈；看那活潑可愛(ài)的蜻蜓，圍著(zhù)少女飛來(lái)飛去。

　　我們一起去看秋阿姨的豐碩果實(shí)——看那顆粒飽滿(mǎn)、即將豐收的玉米；看那紅彤彤的蘋(píng)果、金燦燦的鴨梨。就在頃刻之間，果園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我們一起去看冬爺爺的銀裝素裹——看那一度荒涼的大地，隨著(zhù)時(shí)間的溜走，悄悄地換上了一件雪白的大衣；看那天真活潑的小孩，在馬路上堆雪人、打雪仗，玩得好盡興！

　　一年365天，你已經(jīng)陪我走過(guò)許許多多個(gè)日日夜夜。不論喜悅、悲哀、憤怒、傷懷，你始終都在我身邊不離不棄。和你在一起的日子，永遠都珍藏著(zhù)我最寶貴的記憶。

　　我永遠都不會(huì )忘記你，我們永遠在一起。因為你說(shuō)過(guò)，你會(huì )與我同行！

與你同行作文10

　　誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步。

　　當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬，他不慌不忙的走著(zhù)，光明和黑暗都無(wú)法改變他前進(jìn)的腳步，當嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人間報到時(shí)，他悄無(wú)聲息的'走著(zhù)，歡笑不能挽留他的腳步，當水滴穿石，繩鋸木斷時(shí)，他仍讓悠閑自得的進(jìn)……

　　我與你同行，從未改變。從哇哇落地到咿呀學(xué)語(yǔ)，到懵懂求學(xué)，再到青春飄揚的現在。一直一直我與你同行，我漸漸成長(cháng)，不經(jīng)意回首，我猛然發(fā)現那個(gè)曾經(jīng)的自己已漸行漸遠，歲月不動(dòng)聲色地將我們的菱角細細的打磨，我開(kāi)始走向成熟，學(xué)會(huì )堅強。

　　你按時(shí)撕下一張又一張日歷，將來(lái)來(lái)變成現在，把現在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠的歷史。有時(shí)我在想，世間會(huì )不會(huì )有一種魔法，可以停住你的腳步，把一切定格在最快樂(lè )的時(shí)候。但是，這只是幻想。只是天方夜譚。悲歡離合，是生命存在的必然體驗，是無(wú)法改變的。

　　我與你同行，青春的風(fēng)雨翻涌而上，曾經(jīng)迷惘，可你卻這般無(wú)情。一不經(jīng)留神，你就從我的手指縫里流過(guò)去，你就從我的腳底滑過(guò)去，你就從我的事視野和思想間飛過(guò)去。你從不慷慨，哪怕乞求——考試時(shí)，你奔跑著(zhù)，我意圖追上你，可那刺耳的鐘聲又響起，我就知道你已伴隨著(zhù)沙沙的筆聲溜走。你公正，只要我珍重你，你便在我身后長(cháng)出綠陰，結出沉甸甸的果實(shí)。一路走來(lái)，日月沉浮，黑白交替，與你同行——時(shí)間。我學(xué)會(huì )了知識，懂得了為人道理，由嬌嫩到成熟，由懦弱到堅強……

與你同行作文11

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是我們最真實(shí)的伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在引領(lǐng)著(zhù)我們。我喜歡讀人物傳記，透過(guò)書(shū)，看看他們背后的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩(shī)如畫(huà)文字，讓人身臨其境。

　　說(shuō)起三毛，離不開(kāi)的是倔強，卓立這兩個(gè)詞。三毛原名陳懋平，小時(shí)候，她覺(jué)得自己名字中的“懋”字難寫(xiě)，就改名為陳平，那時(shí)她才五六歲，小小年紀，她就顯露出自己卓越，不依常規的特點(diǎn)。這份倔強，也一直伴隨她的一生。不顧別人的.反對，放棄舒適的生活環(huán)境，獨立行走在撒哈拉；荷西死后，在自己疾病纏身時(shí)，她選擇了自殺。三毛的結局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強了。幼年時(shí)一次老師的并無(wú)惡意的羞辱，就讓她患上了自閉癥。

　　三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時(shí)，三毛在馬德里上大學(xué)三年級，荷西也只是一個(gè)高中生。荷西許諾，六年后娶三毛。三毛在讀完大學(xué)后返臺，遭遇了未婚夫的意外身亡，后返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年后。

　　三毛幼年時(shí)讀張樂(lè )平的三毛流浪記，對其印象極深，遂以三毛為筆名，她要為尋找心中的那棵橄欖樹(shù)，踏遍千山萬(wàn)水。

　　合上書(shū)，回想三毛的一生，卓立，不依常規，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個(gè)過(guò)于常規的世界所稀缺的。

　　書(shū)香紛紛，走在書(shū)中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。

　　與你同行，真好。

與你同行作文12

　　人生路上，難免會(huì )遇到不滿(mǎn)荊棘的坎坷道路，難免會(huì )使自己遍體鱗傷，但在屢次失敗又屢次奮斗中，這些荊棘是有趣的，又是富有挑戰的。

　　感謝挫折，是它，給了我一次次挑戰成功后的喜悅，使我成長(cháng)，愈戰愈勇。

　　自打我記事起，第一次遇到挫折便是學(xué)習溜冰的時(shí)候。那時(shí)，小區里許多與我同齡的孩子都會(huì )溜冰。每天傍晚，小區里就到處晃著(zhù)他們溜冰的影子。每天，我都望著(zhù)他們足蹬冰鞋快速滑過(guò)，渴望自己有朝一日也能像他們一樣。

　　終于，我得到了冰鞋。我迫不及待地穿上它們，迫不及待地站起來(lái)，剛想邁出第一腳，就“砰”地摔倒在地。我疼得齜牙咧嘴，卻又不服輸地站起來(lái)，飛快地邁出一腳，卻連站也站不穩，又跌了一跤。一連幾次，我都沒(méi)能成功邁出幾步，更別提像伙伴們一樣了！跌倒的我聽(tīng)見(jiàn)伙伴們滑過(guò)身邊時(shí)冰鞋在地上摩擦的聲音，那聲音在我聽(tīng)來(lái)，像是對我的嘲笑。

　　“不行，我一定要學(xué)會(huì )！”我扶著(zhù)墻，小心翼翼地站起來(lái)，又小心翼翼地向前滑動(dòng)，耐住性子，沒(méi)多久，我竟真的學(xué)會(huì )了！從此，小區里有多出了我飛馳的.身影。那一刻，我是多么自豪與喜悅啊。

　　是挫折，讓我在學(xué)習中一次次遇到挑戰而變得逐漸優(yōu)秀，在生活中一次次遇到困難而變得逐漸強大。感謝挫折，是你讓我在成長(cháng)中獲得堅強的力量與成功的喜悅。不論何時(shí)，不論何事，我愿與你同行。

　　面對困難，我們只有堅強以對。

與你同行作文13

　　每個(gè)人身邊都會(huì )有一些多彩的故事發(fā)生，我身旁發(fā)生的故事也毫不遜色。

　　一天，天正下著(zhù)傾盆大雨。我打著(zhù)雨傘一步一步艱難地往家趕。突然，我發(fā)現前面有一位叔叔也在雨中摸索著(zhù)前進(jìn)。我正納悶：這么一個(gè)壯實(shí)的叔叔怎么也被大雨難住了？我快走了幾步才發(fā)現他戴著(zhù)墨鏡，一步一步地摸索前進(jìn)，雨水滴在他的臉上，衣服也全被淋濕了，這一切告訴我，他是一位盲人�！笆迨�，請問(wèn)下雨天你要去什么地方？”我在雨中大聲地到�！盎丶��！薄拔宜湍�回家吧！”我沒(méi)等盲人叔叔回答就跑過(guò)去扶著(zhù)他往前走。走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現前面有一個(gè)“城市陷井”沒(méi)有蓋好。我就帶著(zhù)叔叔繞著(zhù)走過(guò)去。

　　叔叔似乎察覺(jué)到了什么，就問(wèn)：“小朋友為什么不直走？”“哦，哪兒有個(gè)下水管口沒(méi)有蓋好�！薄芭�，那你扶我過(guò)去。我們把它蓋上。我們已經(jīng)繞過(guò)來(lái)了，您就別多管閑事了�！笔迨迓�(tīng)了語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我們是過(guò)來(lái)了，萬(wàn)一后面的人一不小心掉下去多危險呀�！甭�(tīng)了他的`話(huà)，我為之一震，便帶著(zhù)他來(lái)到了“城市陷井”旁。只見(jiàn)叔叔蹲下來(lái)摸索著(zhù)抓住了井蓋的一邊用力地把井蓋抬起慢慢地挪動(dòng)著(zhù)。水珠不斷地從他臉上留下來(lái)，分不清哪是汗水，哪是雨水。不知過(guò)了多久，盲人叔叔把井蓋蓋好了。盲人叔叔還在上面踩了幾腳才放心地和我走了。

　　在雨中，是我這個(gè)明眼人在為盲人叔叔引路，而在人生的道路中，卻是盲人叔叔在為我引路。

與你同行作文14

　　北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，偶爾下的那點(diǎn)零星小雨也只會(huì )使我更加煩躁。在這樣的環(huán)境，整人也變得冷淡。因為等不急而拿出的那本書(shū)也因為我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚�！钡穆曇粼谖冶澈箜懫�，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風(fēng)鈴般的聲音沖淡了我的不悅。

　　朋友啊，與你同行，真好。

　　這幾天的風(fēng)真大啊，連帶著(zhù)那雨點(diǎn)，讓我感到絲絲的涼意。跑過(guò)那條街，終于感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書(shū)包想盡快穿過(guò)那片林子，卻又忍不住向后退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來(lái)了，叮咚叮咚叮，我忍不住循著(zhù)那段風(fēng)鈴聲看過(guò)去，眼前的那一幕讓我再也無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)。她撐著(zhù)那把透明的綠葉雨傘向我跑來(lái)，臉上的笑容毫無(wú)雜質(zhì)，充滿(mǎn)稚氣，寫(xiě)滿(mǎn)了與我相遇的興奮，那笑聲如風(fēng)鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒(méi)有絲毫的拘束。被凍的有些發(fā)紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開(kāi)的花，卻又有些刺眼�！澳阍趺催^(guò)來(lái)了啊?”我想他喊道�！澳悴皇菦](méi)帶傘嗎?”她的`聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進(jìn)我的心里，使我也不禁笑了出來(lái)。她牽起我的手，向雨中跑去。

　　好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點(diǎn)飛揚，綠葉朵朵。長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去陰翳，會(huì )使心境重新開(kāi)朗。

　　朋友啊，與你同行，真好!

與你同行作文15

　　憤怒在我的身體里凝聚，血壓高升到級點(diǎn)，我的脈搏加快，腎上腺素高升，淚水在眼眶里打轉，而心里已經(jīng)敲起戰鼓。我只能把沸騰的情緒壓下來(lái)。不是你判卷，我要找判卷老師理論理論！

　　我思忖了片刻，于是便邁進(jìn)辦公室，我再也壓抑不住自己的情緒，滿(mǎn)腔沸騰的憤怒朝著(zhù)莫名其妙的老師噴薄欲出：我明明是對的，怎么給我判錯了，這個(gè)也沒(méi)說(shuō)要簡(jiǎn)算那個(gè)老師立即明白了，只是微微笑著(zhù)，無(wú)語(yǔ)著(zhù)。我的老師便暴跳如雷，朝著(zhù)無(wú)禮的我大聲呵責。我一下子癱在椅子上，抱膝而坐任憑淚水潸然。我哭鬧著(zhù)，不斷地砸著(zhù)辦公桌，老師看了看我，把呵責改成了愛(ài)護，她拉起我的手，為我擦干淚，語(yǔ)氣平和地解釋著(zhù)：這道題本應不該扣分的，但是你不愛(ài)簡(jiǎn)算，畢業(yè)卷子上肯定有簡(jiǎn)算題，我扣你分是讓你長(cháng)記性，以后別扣分啊，畢業(yè)考試就來(lái)不及了！一剎那，我的淚水奪眶而出，這一次，透過(guò)模糊的視線(xiàn)，我看到了老師慈祥的面孔。我與她對視著(zhù)，一聲聲道歉，一聲聲安慰。哦，我懂得了老師的心。

　　大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的愛(ài)滋潤著(zhù)我這顆小小的幼苗，讓我茁壯成長(cháng)。她的`良苦用心換來(lái)了我的不解，原來(lái)只為最后的成功。這件事是我的利劍，讓我披荊斬棘，是我的翅膀，讓我飛越海洋。老師，我懂得了你的心。

【與你同行作文】相關(guān)文章：

與你同行作文01-08

與你同行作文08-16

【熱門(mén)】與你同行作文11-14

與你同行隨筆03-25

與你同行隨筆10-16

有你同行作文（實(shí)用）12-18

感謝有你同行作文06-21

有你伴我同行作文09-23

幸福有你感恩同行作文10-20