游杏花村作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的游杏花村作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游杏花村作文1

　　上個(gè)周日，我去了杏花村。杏花村里有古老的六朝長(cháng)廊、美麗的醉仙湖、綠樹(shù)如蔭的杏花島……不過(guò)，令我終身難忘的還是那自由活動(dòng)時(shí)的玩耍。

　　我先來(lái)玩了“蜘蛛網(wǎng)”。這個(gè)外表看著(zhù)像個(gè)蜘蛛網(wǎng)，其實(shí)是一個(gè)攀爬的；它之所以像蜘蛛網(wǎng)，是因為它是由粗粗的麻繩和粗鋼筋做的。

　　我從小樓梯那兒爬上了“繩網(wǎng)”。剛爬上去，我抬頭向上看了一眼�！巴�！好高呀！會(huì )不會(huì )摔下來(lái)呀？”我說(shuō)道。這時(shí)，我的好朋友王昊捅了我一下，示意我抓緊向上爬。我看出了他要干什么了，就是咱倆來(lái)一次比賽。我一閉眼，一咬牙，鼓著(zhù)勇氣向上爬了。

　　我剛爬了一小半，好像感覺(jué)這也不是那么可怕，我繼續向上爬，越爬越高，心里害怕感逐漸增強，每爬一步就更加心驚肉跳。

　　終于，我爬到了最高點(diǎn)�，F在，我要翻過(guò)中間那根鐵桿，但這只有30%的'可能，因為我向下看時(shí)，把力氣、勇氣什么的全都嚇掉了。這時(shí)，我看見(jiàn)我的對手王昊一馬當先地滑了下去。我一看到這兒，結果把恐懼啥的全都“氣”掉了，又把力氣、勇氣什么的全“撿”了回來(lái)，“啊……”一聲尖叫，我一鼓作氣，呼嘯而下，帶著(zhù)一股強勁的風(fēng)滑了下去。

　　我又玩了“危橋”，其實(shí)這就是一個(gè)木板橋，只不過(guò)沒(méi)有扶手。我一看，閉上眼，腳下像有風(fēng)火輪似的直接一團風(fēng)似的沖了出去。一兩分鐘后，我跑到了橋頭�！耙�！我又戰勝了恐懼心理！”我大叫起來(lái)。

　　下一個(gè)不僅恐怖還很可怕，“走鋼絲”。只不過(guò)兩邊有搖晃的扶手。我鼓起勇氣地走上去了。不一會(huì )兒，我掉下去了，爬起來(lái)重來(lái)，再掉再爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次挫折和失敗，我好不容易地走到了終點(diǎn)。

　　回望在自由活動(dòng)區域，其實(shí)有兩個(gè)可怕的，一個(gè)是“走鋼絲”，另一個(gè)是走迷宮……

　　哎呀，啥？列隊？走啦？這么快？才玩這么一會(huì )兒嘛。算了，不和你廢話(huà)了，我得去列隊了。

游杏花村作文2

　　學(xué)校要組織小記者們去“池州杏花村”游玩�！靶踊ù濉�！可不陌生！杜牧的一句“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！弊尅靶踊ù濉奔矣鲬�(hù)曉！

　　今天一早，我們便登上了前往“杏花村”風(fēng)景區的大巴車(chē)。

　　上午十點(diǎn)左右，我們正式進(jìn)入景區。左老師將我們隨幾個(gè)老師帶隊分組游玩，我們初一年級的帶隊老師就是我們班的地理老師姚老師。

　　進(jìn)入園子，首先映入眼簾的是一大片金色的海洋！不時(shí)飛過(guò)幾只黃色的蝴蝶，讓我不禁想到詩(shī)句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！彼鼈冚p盈地在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤地采著(zhù)蜜，很是忙碌，我想：那花蜜一定十分香甜吧！

　　繼續向前進(jìn)。是一架很大的水車(chē)。它“呼呼”地轉著(zhù)，將低處的水運轉到高處，又“嘩嘩”地送下來(lái)。

　　站在九曲橋上，望著(zhù)面前的大池塘。也許是季節原因，我們并沒(méi)能欣賞到水里的`“白荷紅蓮”，但卻見(jiàn)到了另一番美妙的景象。小魚(yú)兒在水中嬉戲，爭搶著(zhù)游人投去的食物。池塘中央的蘆葦群似乎有什么動(dòng)靜！噓——呀，是鴨！野鴨！它們雖不像天鵝那般雍容華貴（可以說(shuō)長(cháng)得很難看），但它們卻很靈巧，警惕性非常高。即使在覓食，也不忘時(shí)時(shí)抬頭，生怕有什么危險。

　　通過(guò)這九曲橋，便來(lái)到了“白浦渡”。

　　這里停泊著(zhù)幾艘古色古香的小船“西湘一號”、“西湘二號”……它們很有韻味，灰色的瓦片是船頂，散發(fā)著(zhù)清香的檀木是船身，雕刻精致的是船尾……

　　大家紛紛拍照留念……

　　領(lǐng)略了美麗的花海，古風(fēng)的船泊。我們又來(lái)到了一個(gè)渡口——杏花村茶渡口。長(cháng)亭的另一端，有幾座茅草為蓬，泥土為墻的“土房”。

　　門(mén)外，有一口水井，雖不深，卻有個(gè)奇怪的地方，它的井蓋上均勻地分布了三個(gè)井眼！難道這就是“三眼井”？沒(méi)錯！水面上漂著(zhù)一些落葉，加上那已多年無(wú)人使用，早已變得粗糙的石井欄，有種說(shuō)不出的滄桑，別有一番風(fēng)味……

　　不知不覺(jué)已游了大半天，走在前面的小組的老師打來(lái)電話(huà)，要開(kāi)始吃中餐了�？墒�，我們還沒(méi)有游玩園區的三分之一呢。我的肚子也開(kāi)始上演“空城計”了，哼哼，沒(méi)辦法，先填飽它再說(shuō)！于是，我們加快了腳步……

　　我下次還要來(lái)，慢慢賞景，慢慢品味“杏花村”文化。

游杏花村作文3

　　“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵利惖男踊ù寰妥�落在池州的西郊。上個(gè)周末，媽媽就帶我參觀(guān)了杏花村文化園。剛進(jìn)入杏花村，就仿佛來(lái)到了一個(gè)原始部落。一排排矮小的房屋、一座座精美的石頭屋、一棵棵挺拔的參天大樹(shù)，如果再加上小橋、流水、人家，這難道不是世外桃源嗎？……首先映入眼簾的是一條小瀑布，小瀑布中清澈的水從高空中直瀉下來(lái)，宛如一塊潔白的綢帶垂在假山上，柳樹(shù)漸漸地綠了，抽出嫩綠的`新芽，在瀑布下的小河邊，迎著(zhù)微風(fēng)，梳理著(zhù)自己秀長(cháng)的頭發(fā)。在大地媽媽的懷抱中有幾只不知名的小野花爭相開(kāi)放，像是在比美呢！小草探出頭，望著(zhù)外面新奇的世界，高興的“一蹦三尺”。

　　幾只灰喜鵲戴著(zhù)黑帽子，披著(zhù)灰外衣，展開(kāi)藍色的翅膀，在天空中飛翔；藍藍的天空，潔白的云朵，飛翔的鳥(niǎo)兒……都倒映在河中，如果把河中的景色看成一副活的畫(huà)，那畫(huà)家的本事可真了不起！來(lái)到園區內，主景區有黃公井院、釀酒坊、杏花亭、煥園等。園區風(fēng)格樸素、典雅，園內杏樹(shù)成林，溪流縱橫。其中最奇特的是杏花亭。杏花亭呈六角形，似一朵盛開(kāi)的杏花。六根“擎天柱”屹立在六個(gè)角邊。柱子上雕刻著(zhù)細致的花紋。亭子分為兩層，做工精細，無(wú)不令人嘖嘖贊嘆。走著(zhù)走著(zhù)，我們又來(lái)到了一個(gè)湖邊。媽媽說(shuō)：“這叫醉仙湖。相傳，酒仙鐵拐李曾騎馬來(lái)到黃公酒壚，為大過(guò)酒癮，喝了三天三夜，終于醉倒在湖畔，所以叫作醉仙湖�！卑�，原來(lái)醉仙湖有這樣的來(lái)歷��！如今，一棟棟仿唐建筑在翠竹綠樹(shù)中若隱若現。湖上一艘艘小船來(lái)回穿梭，蕩起層層漣漪�！笆�里杏花村，古有12景：平天春漲、白浦荷風(fēng)、西廂煙雨、茶麥浪、三臺夕照、棲云松月、黃公酒壚、鐵佛禪林、昭明書(shū)院、杜塢漁歌、桑柘丹楓、梅州曉雪，一步一景，引人入勝。

　　我最喜歡杏花村的六朝長(cháng)廊，你呢？”在回家的路上，媽媽意猶未盡地對我說(shuō)。我愛(ài)這美麗的杏花村，更愛(ài)我的家鄉！

游杏花村作文4

　　唐代詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！眰髡f(shuō)中的杏花村真的存在嗎？當然存在了。在這次十一長(cháng)假的一天，在對古詩(shī)情節的幻想中，我踏進(jìn)了杏花村古老的大門(mén)。

　　綠色的樹(shù)傘帶我走進(jìn)了詩(shī)人們的長(cháng)廊，這里記錄著(zhù)無(wú)數被杏花村的美麗風(fēng)景所吸引的詩(shī)人簡(jiǎn)介。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我在長(cháng)廊里慢慢地走著(zhù)，看著(zhù)墻上的詩(shī)人簡(jiǎn)介；杜牧、李白等等大詩(shī)人生活的世界，浮現在我的腦海里：熱鬧的古代集市，一片雜噪聲中，大家各自交換物品；寬寬的河上，古橋上，人來(lái)人往；大詩(shī)人李白一邊飲酒，一邊吟誦著(zhù)剛寫(xiě)出的好詩(shī)……

　　在幻想中走出長(cháng)廊，繞過(guò)水平如鏡的湖面，遠遠望見(jiàn)前面的`山坡上有木頭搭起的沖關(guān)冒險設施，這可是我最喜歡的東西了。我立馬以最快的速度沖了過(guò)去。終于到了，大大的木牌上寫(xiě)著(zhù)“好漢嶺”三個(gè)大字，我興高采烈，闖過(guò)了這些關(guān)卡，我就是好漢啦！我沖到了最難的一關(guān)。這是一個(gè)很高的設施，叫做“云中漫步”，它很像一座大山，只不過(guò)山是用網(wǎng)做的，如果網(wǎng)子不密，一腳踩空就會(huì )掉下去。我開(kāi)始爬這座“山”了，手腳并用，像只猴子似的向上爬，一下子，便爬到了“山”的半中腰。這太輕松了吧，根本不用花什么力氣，我心想。接著(zhù)向上爬，坡度越來(lái)越陡了，有五十度的樣子。我回頭看看，沒(méi)想到已近爬了有四米高了！我的心劇烈地跳了起來(lái)，手和腳都開(kāi)始發(fā)抖，萬(wàn)一我掉下去怎么辦？我緊緊地抓住大網(wǎng)，要不要下去？不，不能下，爬不上你就不是好漢了�？墒俏艺娴暮芎ε卵�。兩種心理交換著(zhù)，最終我還是決定努力爬上去，做一回好漢。我抓的緊緊地，慢慢地向上爬。終于，我到了高高的山頂了！高出看整個(gè)杏花村，猶如仙境一般：湖面上垂著(zhù)枝枝楊柳，湖邊綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)歌兒。如果半途而廢，我會(huì )看到這么美麗的景色嗎……

　　這次旅行很快就結束了，這傳說(shuō)中的杏花村是多么迷人，怪不得那么多詩(shī)人都來(lái)前往。而且，這里還讓我們知道了：不經(jīng)過(guò)努力，就不會(huì )有回報。

游杏花村作文5

　　盼星星、盼月亮，終于盼到今天！大家都知道，我們今天要去春游。

　　早上鬧鐘還沒(méi)響，我就從床上爬了起來(lái)。刷好牙、洗好臉，簡(jiǎn)單地吃了幾口早飯，便背上小包去杏花村門(mén)口集合。

　　一路上，我碰到了許多同學(xué)，他們也都在往杏花村那邊趕。終于，我們到了杏花村。我看已經(jīng)集合了，便趕緊歸隊。不一會(huì )兒，我們便踏上了游覽杏花村的旅程。

　　一走進(jìn)杏花村，第一眼看到的就是假山瀑布。一座形象逼真的假山上，一條瀑布飛流而下，奏出“嘩嘩嘩”的交響曲，十分美妙。向右走去，就是三圣像了，三圣分別是青蓮居士李白、樊川居士杜牧和昭明太子蕭統。他們在很久很久以前都在我們池州做了一番事情，留下了出名的詩(shī)篇，所以才被后人供奉起來(lái)。

　　再往左看就是六朝長(cháng)廊了，它一共分為三個(gè)部分。第一部分介紹了歷代與池州有關(guān)系的詩(shī)人，第二部分是介紹名垂千古的黃公酒，第三部分則是介紹杏花村的。走在長(cháng)廊上，一邊看著(zhù)石刻，一邊聽(tīng)著(zhù)導游解說(shuō)，我們仿佛感受到了歷史的氣息，在這里我們了解到李白、沈昌等詩(shī)人，知道了著(zhù)名的《四庫全書(shū)》

　　接著(zhù)我們去了一間老房子，在這里最引人注目的就是一個(gè)天井和底下接水的小池子了。導游說(shuō)，這個(gè)池子是當時(shí)的消防器皿，也可以灌溉農田，作用非常廣，這讓我十分佩服古人的智慧。

　　然后我們去了大戲臺，在大戲臺那里，我們紛紛把書(shū)包放了下來(lái)，開(kāi)始自我補給。突然，大戲臺上響起了美妙的音樂(lè )聲，一個(gè)人從后臺從容不迫地走了出來(lái)，一邊走、還一邊唱黃梅戲呢，歌聲讓人聽(tīng)得十分愉快，所有的'煩惱一掃而空。這時(shí)從里面又走出來(lái)一個(gè)人，他倆便開(kāi)始合唱起來(lái)，一曲不一會(huì )兒就唱完了，他們倆也退回了后臺，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　我們馬上又登上了旅程，不一會(huì )兒我們便到了迷宮，同學(xué)們一哄而上，我被淹沒(méi)在了人群里。不一會(huì )兒，我也進(jìn)了迷宮。一開(kāi)始我們就開(kāi)始在繞圈圈，誰(shuí)知在其他人的帶領(lǐng)下，竟然很快到了迷宮最中心點(diǎn)�？墒窍氤鰜�(lái)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我們相互配合繼續找路，終于費了九牛二虎之力才尋出一條道，花了近半個(gè)小時(shí)才走了出來(lái)，真是刺激又好玩呀！

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，春游就要結束了。最后，老師在瀑布前給我們照了一張合影，就讓我們回家了。

　　這次春游，真是太有趣了！

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