【精選】安全的作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的安全的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全的作文 篇1

　　今天陳老師和我們講了兩個(gè)故事。一個(gè)是幾年級的小朋友，在教室里跑，把手給摔破了;另一個(gè)就更嚴重，有個(gè)小朋友在教室里跑，也摔跤了，后來(lái)骨頭就錯位了，開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現，之后錯位越來(lái)越嚴重，最后動(dòng)手術(shù)才好。

　　老師和我們說(shuō)這兩個(gè)故事是讓我們在學(xué)校里不要打鬧不要亂跑，要注意安全。

安全的作文 篇2

　　今天，居委會(huì )組織我們去銅山路消防隊參觀(guān)。

　　首先，我們參觀(guān)了消防車(chē)，上面有云梯、消防水帶。接著(zhù)，我們參觀(guān)了消防員叔叔的宿舍，他們的宿舍又干凈又整齊。我們還看他們疊被子，被子方方正正，像豆腐一樣。本來(lái)還要看演習，但是他們接到了火警電話(huà)，都出去救火了。

　　今天我們學(xué)到了很多知識。

安全的'作文 篇3

　　近年,食品安全出現了很多問(wèn)題，許多廠(chǎng)家為了賺錢(qián)，把一些不合格的食品銷(xiāo)售給人們，因比損害了人們的健康。這些廠(chǎng)家真黑心了！為了讓我們了解一些食品的安全隱患，我們四年級5班展開(kāi)了一次關(guān)于“食品安全隱患”的討論會(huì )。

　　討論會(huì )開(kāi)始了，教室里像炸開(kāi)了鍋。有的'同學(xué)說(shuō)用了“瘦肉精”的豬肉不能吃，有的同學(xué)說(shuō)被“糖精鈉”泡過(guò)棗不能吃，有的同學(xué)說(shuō)用“石蠟”做凝固劑的重慶火鍋底料不能吃，還有的介紹了方便面的“二低二高”……

　　戴雯琪同學(xué)說(shuō)：“我向大家介紹的是辣條。先不說(shuō)它是如何生產(chǎn)出來(lái)的，就單單講它里面含的味精就嚴重超標了。味精會(huì )對大腦產(chǎn)生傷害，特別是會(huì )引起記憶減退，對青少年的身體很不利，長(cháng)期吃還會(huì )對肝的代謝產(chǎn)生很大影響，過(guò)多毒素的累積會(huì )引起各種肝病，還不衛生！”

　　石夢(mèng)瑤同學(xué)說(shuō)：“現在炸油條的油不知用了多少遍了，都黑了，還在炸！人們也在吃，嚴格說(shuō)，新油炸過(guò)東西后就不能用了，因為其中已生產(chǎn)出有害物質(zhì)了，炸的次數多，有害物質(zhì)就多！”說(shuō)完，她氣憤地坐下了！

　　“有的饅頭用添加劑調制成.一旦賣(mài)給小學(xué)生,學(xué)生會(huì )出現腹痛、腹瀉、慢性中毒等，影響了健康，后果很?chē)乐��！敝扃骅ふZ(yǔ)氣沉重地說(shuō)。

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　　最后，徐老師說(shuō)：“大家說(shuō)得非常好，現在的食品安全確實(shí)不容樂(lè )觀(guān)，但是，我還是希望大家能夠天天吃到安全放心的食品，健康快樂(lè )地成長(cháng)”！

　　討淪會(huì )圓滿(mǎn)結束。

安全的作文 篇4

　　暑假里，電視上的一則報道引起了我的注意：長(cháng)株潭飲用水調查志愿活動(dòng)在湖南圖書(shū)館啟動(dòng)。

　　我對此很感興趣，查閱了相關(guān)資料，進(jìn)一步了解飲用水的知識。利用周末時(shí)間，我和同學(xué)一起到湖南省環(huán)境監測中心站，參觀(guān)了國家環(huán)境保護重金屬污染檢測重點(diǎn)實(shí)驗室，聽(tīng)取了污染物對飲用水的危害的專(zhuān)業(yè)講解，還觀(guān)摩了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對水樣的檢測。

　　一個(gè)周末的下午，我趕到湖南圖書(shū)館，參加主題為“中國水安全”的論壇講座。剛到現場(chǎng)，長(cháng)沙市曙光環(huán)保公益發(fā)展中心理事長(cháng)劉曙表?yè)P我說(shuō)：“梁辰浩，你是參加這次論壇年齡最小的網(wǎng)友，歡迎你加入我們志愿者的隊伍�！�

　　“你是采訪(fǎng)本次論壇年齡最小的記者呀！等下你要提出精彩的問(wèn)題哦！”看到我胸前掛著(zhù)校園小記者采訪(fǎng)證，一名媒體記者笑著(zhù)鼓勵我。

　　論壇上，劉曙阿姨首先介紹了他們志愿者團隊開(kāi)展長(cháng)株潭飲用水調查的情況。志愿者們不辭辛勞，深入偏遠鄉村采集水樣，而且義務(wù)檢測水質(zhì)。

　　接著(zhù)，風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的新加坡國立大學(xué)兼職教授藍偉光博士，結合自身科研創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷和新加坡水安全故事，給大家上了一堂生動(dòng)的水安全課。

　　藍偉光博士幽默地說(shuō)：“大部分水污染都是神不知鬼不覺(jué)的。中國現在飲用水的污染主要來(lái)自三個(gè)方面：一是工業(yè)污染；二是農業(yè)和養殖業(yè)污染，農藥等有機物與自來(lái)水廠(chǎng)加氯消毒時(shí)會(huì )產(chǎn)生致癌物；三是廢棄物污染，如塑料垃圾產(chǎn)生的塑化劑流入水體，會(huì )殘留在自來(lái)水中�！�

　　他向我們介紹，新加坡三分之一的飲用水來(lái)自循環(huán)利用的水，甚至沖馬桶的`水經(jīng)過(guò)處理，也能成為合格的飲用水。

　　“沖廁所的水處理之后也能喝？”大家對此很感興趣。

　　藍博士說(shuō)，新加坡是一個(gè)缺水的海島國家，最初進(jìn)行海水淡化，但成本很高�，F在新加坡供水主要來(lái)源于雨水收集利用、污水處理、海水淡化和馬來(lái)西亞的水。飲用水中有三分之一左右是來(lái)自通過(guò)膜技術(shù)處理后的污水，沖廁所后的水也回收利用了。

　　我認真準備了問(wèn)題，抓住提問(wèn)機會(huì )：“藍教授，您好！我是長(cháng)沙晚報校園小記者梁辰浩。我發(fā)現學(xué)校里一些同學(xué)口渴了就打開(kāi)自來(lái)水龍頭接水喝，還發(fā)現有小朋友用臟的礦泉水瓶裝水喝。請問(wèn)藍教授，我們應該怎樣喝水才健康？”

　　一說(shuō)完，我才發(fā)現大家的目光齊刷刷地投向我，頓時(shí)感到既興奮又有點(diǎn)緊張。

　　藍博士首先表?yè)P我問(wèn)題提得很好，他說(shuō)：“喝天然未受污染的弱堿性水最好，水中要有礦物質(zhì)。弱堿性的水最適合酶在細胞內部的活動(dòng)，使人體的新陳代謝得以順利進(jìn)行�！�

　　他建議我們平常要多喝水，不要口渴了才喝水。要用衛生的杯子喝干凈的水，少喝純凈水。對家里安裝了合格凈水器的，他認為最好喝生水，因為許多鎂離子和鈣離子在加熱后會(huì )沉淀，而這些礦物質(zhì)對人體是有益的。

　　他表示：“受梁辰浩小朋友的啟發(fā)，也被志愿者們的真情所感動(dòng)，我選擇湖南做我中國凈水公益的第一站，開(kāi)展凈水器進(jìn)校園公益行�！贝蠹矣脽崃业恼坡�，表達對藍博士的敬意。

　　沒(méi)有想到一次對飲用水的關(guān)注，讓我了解到這么多相關(guān)的水資源知識，而且能親身投入到飲用水志愿者的活動(dòng)之中。我暗下決心，以藍博士和志愿者們?yōu)榘駱�，認真學(xué)習，多參加社會(huì )公益活動(dòng)，爭取成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

安全的作文 篇5

　　在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在領(lǐng)袖眼里，我們是春天燦爛的朝霞處在這科技騰飛的時(shí)代，我們是多么幸福！然而，在這個(gè)幸福的時(shí)代，安全兩字，卻時(shí)常被我們遺忘。

　　安全簡(jiǎn)單兩字，卻包涵著(zhù)多少深刻。生活中，我們的一時(shí)貪玩和一時(shí)好奇，就會(huì )造成無(wú)法挽回的`后果，也就因為這樣，往往一些還沒(méi)開(kāi)放的花蕾就蔫了；還沒(méi)展翅飛翔的雛鷹，翅膀就折了；還沒(méi)放出絢麗光彩的朝霞就被滿(mǎn)天烏云替代了

　　在報刊上，我們經(jīng)常會(huì )看到：某某兒童不慎溺水身亡；某某兒童食物中毒身亡；某某兒童因不注意交通安全身亡；某某兒童無(wú)數事件撕扯著(zhù)人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，安全兩字，請銘記于心！

　　也許，有同學(xué)會(huì )想，那都是報紙上刊登出來(lái)的，跟我們沒(méi)什么關(guān)系？錯了！其實(shí)安全與危險只有一線(xiàn)之隔，重要的是，我們怎樣對待它們。就說(shuō)我們學(xué)校的，前幾個(gè)星期前，五年級一個(gè)同學(xué)，因為覺(jué)得跳樓梯很有趣，就連跳八級，嘴里還喊著(zhù)：我要破世界記錄結果，世界記錄倒是沒(méi)破，骨頭倒是破了。俗話(huà)說(shuō)，傷筋動(dòng)骨一百天，這回這個(gè)同學(xué)，恐怕在這個(gè)學(xué)期之內無(wú)法破世界記錄了吧！

安全的作文 篇6

　　火是美麗的，使人們看到迷人的光亮;水是善良的，在冬月里給人們帶來(lái)溫暖，火又是無(wú)私的，給人們提供了美味的熟食。因此，火是一種人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的“資源”。

　　然而，火又可以是殘酷的，它既是我們人類(lèi)的朋友，有時(shí)也會(huì )成為我們的敵人�！百\偷一半，火燒全光�！边@一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯。它使多少建筑成為一片廢墟，它使多少森林失去勃勃生機，它使多少心靈蒙上了陰影?

　　讓我們回顧那些令人心痛不已的歷史：1998年1月22日凌晨2時(shí)，濟南某醫院實(shí)習的某醫學(xué)院的10名學(xué)生，因用電爐不慎起火，燒死5人。20xx年，莫斯科時(shí)間2：50，莫斯科人民友誼大學(xué)六號學(xué)生樓發(fā)生火災，這是俄羅斯十年來(lái)最嚴重的火災。該火災造成41名學(xué)生被燒死，100多人受傷，其中遇難的中國留學(xué)生11名。20xx年5月31日中午，中南林業(yè)科技大學(xué)青學(xué)生公寓三名女生違規使用電飯鍋加熱食物，造成電線(xiàn)短路引發(fā)火災，整間宿舍被燒得面目全非……

　　看著(zhù)一個(gè)個(gè)殘酷的事例，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)生命的消失，望著(zhù)被大火侵蝕的財物，我們震驚。原來(lái)堅強的生命在烈火面前是如此脆弱，如此不堪一擊。如果我問(wèn)大家，世界上最寶貴的是什么東西?我相信大家一定會(huì )毫不猶豫地回答：是人的生命。是啊，生命對于我們只有一次，我們要加倍珍惜。

　　但是，現在有多少人是因為無(wú)視火的存在，以為只要不故意放火就不會(huì )引起火災。消防安全隱患隨處可見(jiàn)：一根沒(méi)有完全熄滅的香煙頭;帶著(zhù)人們希望的孔明燈;忘了取下的充電器……這些看似微不足道的`小問(wèn)題，都有可能危害人們的生命。

　　當火災來(lái)臨時(shí)，你是否意識到就是因為剛才自己的幾個(gè)微不足道的小動(dòng)作造成了這場(chǎng)火災?而面臨火災時(shí)，你是否已經(jīng)掌握了這些最基本的常識?比如，我們要掌握常用的消防器材的使用方法;不玩火，不玩電氣設備;不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等物品。

　　家用電器或線(xiàn)路著(zhù)火時(shí)，先切斷電源，再用干粉或者氣體滅火，不能直接潑水滅火;穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，盡在使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻;如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)可以先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖……

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