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歡慶六一作文

時(shí)間:2025-08-03 02:41:11 寫(xiě)作作文 我要投稿

【必備】歡慶六一作文四篇

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的歡慶六一作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】歡慶六一作文四篇

歡慶六一作文 篇1

  每個(gè)人都有一段兒童純真的時(shí)光,如今那段時(shí)間已逝去,看到兒童們的快樂(lè ),你是否也回憶起青春的時(shí)光了呢?

  即使現在回憶起來(lái)那樣難過(guò),恨不得自己可以選擇性失憶,然而相信終有一天,我們會(huì )感恩曾經(jīng)的相遇。燦爛陽(yáng)光斑駁樹(shù)影,校園里單車(chē)的愛(ài)情,謝謝你給我的一切美好。

  回憶是一架老式留聲機上的一張舊歌片,塵埃沾惹,傷痕滿(mǎn)布。咿咿呀呀,呀呀咿咿,似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼,似漫閱無(wú)盡無(wú)止的歲月滄桑......

  從什麼時(shí)候起,我開(kāi)始固執的認為,我一直沒(méi)有遺失過(guò)心底的那份童真,固執的認為,這世界,唯有我還記得大海的顏色,還記得空氣的味道呢?

  青春,最可怕的就是你依然二十幾歲的容貌,卻有了三十幾歲甚至四十幾歲的心態(tài),容顏未老心先衰,即使在青春的年紀,也已然老了。

  初中生活像一首歌,這其中有苦有樂(lè )。我們乘著(zhù)歲月的風(fēng),來(lái)到初三的尾巴上,帶著(zhù)對初中生活的見(jiàn)解,攜著(zhù)勇氣,向未來(lái)高歌:讓該來(lái)的來(lái)吧,我們在這里等待!

  回憶是一柱檀香。漫不經(jīng)心地點(diǎn)燃,無(wú)聲無(wú)息地燃捎。那裊娜飄渺、隨風(fēng)曼舞的是如夢(mèng)如幻的確青煙,也是漸漸遠去的逝水年華......香盡,煙消,灰飛滅,夢(mèng)魂香。

  童年是匆匆的河流,一去不復返,童年是甜蜜的糖果,讓人回味無(wú)窮,童年是綻放的花朵,綻放著(zhù)無(wú)限的希望與夢(mèng)想!再見(jiàn),我的童年!再見(jiàn),我童年時(shí)的回憶!

  青春是一道算法。立志勤勉用加法,心存懶惰用減法,奮力拼搏用乘法,誤入歧途用除法。日積月累,人生按幾何系數增長(cháng);方向錯誤,歸零重頭再來(lái)。

  寂靜的夜,涼風(fēng)蕭瑟;颐傻脑,黯淡無(wú)光,猶如一也扁舟在浩瀚的夜,緩緩前行。我心惆悵,遙望此景,又感隱隱作痛,無(wú)奈間,仰天長(cháng)嘯。

  其實(shí)你很乖,懂得放肆之后適可而止。你并不愚笨,有些事也可以做的.很漂亮。怯懦不是你的錯,只是外界太強勢。別每天把討厭自己掛在嘴邊,要知道你是獨一無(wú)二的你。

  世上有很多東西是可以挽回的,譬如良知,譬如體重,但是不可挽回的東西更多,譬如舊夢(mèng),譬如歲月,譬如對一個(gè)人的感覺(jué)。

  歲月就像一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多。

  回憶是歸宿。樹(shù)高千丈,落葉歸根。北雁南飛,狐死首丘。生命的終結,都會(huì )因回憶而找到生命的起源,你的夢(mèng)開(kāi)始之處,那個(gè)遙遠而熟悉的地方。

  辭舊迎新,時(shí)光永不停歇的前行,人們在無(wú)法抗拒中長(cháng)大成熟又老去,這就是人生;過(guò)去的,你無(wú)法輕易的忘懷,向往中的美好明天,你會(huì )繼續憧憬,這就是人性。

  這個(gè)城市沒(méi)有草長(cháng)鶯飛的傳說(shuō),它永遠活在現實(shí)里面,快速的鼓點(diǎn),匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容,而我正在被同化。

歡慶六一作文 篇2

  屬于我們自己的節日的那一天是哪一天呢?沒(méi)錯,是6月1日。而它又是什么節日呢?沒(méi)錯,是兒童節。一年一度的六一兒童節又一次來(lái)到了我們身邊。今年的六一兒童節對于我們五年級同學(xué)來(lái)說(shuō),它將是我們要過(guò)的最后一個(gè)六一了。所以我們都非常重視這個(gè)六一,希望能過(guò)得快樂(lè )。

  那天早晨,走進(jìn)學(xué)校的'每名同學(xué)都化著(zhù)妝,穿著(zhù)一身整潔的校服,或者穿著(zhù)漂亮的裙子,邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了校園。個(gè)個(gè)精神抖擻,仿佛對他們班級的合唱都是超有信心似的。

  那天早晨,老天也不知是怎么了,偏偏在三年級表演了一半的時(shí)候,下起了雨,雨停后我們也繼續開(kāi)始表演,四位主持人繼續面帶微笑,一次次上臺主持……

  雖然三年級的小學(xué)生沒(méi)有我們那么大,但他們的表演可不比我們差,甚至有一些都比我們的好呢?粗(zhù)其他班的合唱表演得一個(gè)比一個(gè)好,我也下定決心,一定要正常發(fā)揮,上場(chǎng)后可別掉鏈子。

  時(shí)間仿佛在飛快地流逝,很快就到我們班了。雖然上去的時(shí)候有點(diǎn)緊張,但是整體來(lái)說(shuō)還是可以的。我可以為自己打個(gè)70分,因為花沒(méi)有拿好。但是只要能找到自己的缺點(diǎn),我相信下一次一定比這一次會(huì )好更好的。

歡慶六一作文 篇3

  六一兒童節到了,是我們小朋友的節日,為了慶“六一”,學(xué)校決定舉行“一路童行”活動(dòng)。

  一大早,學(xué)校里就熱鬧非凡、議論紛紛,伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ),我們來(lái)到了跑操地,將要完成的任務(wù)是和球有關(guān)的。最讓我難忘的是背夾球,我和方貫煜一組,背對背、手挽手把球夾在背中間。開(kāi)始了,我先小心翼翼地走,突然覺(jué)得有一股力量帶我走,原來(lái)是方貫煜以使勁把我往前拽,他一心想要快,打亂了我的'節奏,急匆匆地拉著(zhù)我,我不小心腳下一絆,球掉了,高興頓時(shí)飛到了九霄云外,連忙給下一組,真是萬(wàn)幸呀!接著(zhù),又玩了夾球跳和肚夾球,有趣極了!

  音樂(lè )伴隨著(zhù)我們挑戰下一個(gè)任務(wù)。我們到了大操場(chǎng),先玩游過(guò)去;我想,學(xué)校什么時(shí)候,多了一個(gè)游泳池呢!原來(lái)是用球鋪的。只聽(tīng)一聲哨響,我先助跑了幾步,然后縱身一躍,拼命游過(guò)去;兩腳一蹬,雙手用力地劃,膝蓋不停的踢;時(shí)不時(shí)的被糾絆住,我費了九牛二虎之力,才游了過(guò)去,奮力向終點(diǎn)沖去。這個(gè)活動(dòng)可真難,等待我的卻是一種紫色的顏料。必須要在臉上涂一點(diǎn)才能通過(guò),我只好在臉上畫(huà)一點(diǎn)。我又玩了翻過(guò)去,沿過(guò)去,鉆過(guò)去,爬過(guò)去……玩得不亦樂(lè )乎。

  結束了,我們排隊回教室,操場(chǎng)上游戲還在進(jìn)行,歡笑聲中,我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一。

歡慶六一作文 篇4

  今天,天格外的藍,陽(yáng)光格外的燦爛,我們實(shí)驗一校隆重地在小廣場(chǎng)舉行“歡慶六一”聯(lián)歡會(huì )。

  這里面我最喜歡的`有“加油!加油”和“時(shí)裝走秀”。(.)第一個(gè)節目是“加油!加油”。里面王詩(shī)睿、董金夢(mèng)……他們跳得真是太有趣了!第二個(gè)節目是“時(shí)裝走秀”。里面有男孩和女孩一起走、有的老師和同學(xué)走、有的家長(cháng)和同學(xué)走,他們的衣服各種各樣……家長(cháng)、同學(xué)、人山人海。

  這次“六一兒童節”是我們三年以來(lái)最開(kāi)心的一次。

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