我畢竟走過(guò)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我畢竟走過(guò)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我畢竟走過(guò)作文1
縱使蝴蝶飛不過(guò)滄海，也曾千山萬(wàn)水奔赴，我畢竟走過(guò)，走過(guò)歲月的磨煉，成長(cháng)的垂青，花開(kāi)花落，不曾后悔。
風(fēng)動(dòng)人心，萬(wàn)般寂靜，燈火搖曳，花落無(wú)情。路燈下，一女孩坐著(zhù)，手里捧著(zhù)一本書(shū)，但她的思緒卻被風(fēng)帶去了遠方。
回望她的初中生涯，就如她一般靜靜的，波瀾不驚。她說(shuō)：“青春是明媚的憂(yōu)傷，看起來(lái)珠光寶氣，回頭望時(shí)，卻什么也沒(méi)留下，我只能看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)逝去，不知如何珍惜�！蹦菚r(shí)候，她就像憂(yōu)郁的藍色，和天空、大海一樣，是人群的背景圖。
她喜歡的飲料是礦泉水，潔凈透明，就如她的.心一般，不裝一點(diǎn)雜質(zhì)。時(shí)不時(shí)，也會(huì )有幾個(gè)人調侃：“怎么不喝汽水啊，礦泉水有什么好喝的？”她總說(shuō)：“我喜歡無(wú)味的�！焙髞�(lái)，她的桌子上時(shí)不時(shí)會(huì )出現不明來(lái)路的礦泉水，那是她平淡生活中的小插曲。
在靜謐中生長(cháng)的她，突然一舉奪魁，驚艷了世俗。她的生活終于有了起伏。有更多人關(guān)注了她，愿和她交朋友，但她還是一如既往，愛(ài)礦泉水，愛(ài)藍色。
第一次見(jiàn)她的神情變化是在考場(chǎng)。她沒(méi)有了以往的淡定，取而代之的是煩躁與慌亂。她的額上滲出汗水，反射著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光，也將她的慌亂暴露無(wú)遺。浮浮沉沉，結束了，她也哭了。那次打擊，她亂了節奏，卻也在一片安慰聲中，打開(kāi)了自己的心門(mén)。
她不再沉默，她要熠熠生輝。抓住時(shí)間，主宰光陰的她，努力奮進(jìn)，開(kāi)始變得愛(ài)笑，愿與人交流。她開(kāi)始融入，融入集體，融入世界�；鋾r(shí)給她帶來(lái)的殤，被花開(kāi)撫去了。她沉寂了那么久，卻不曾后悔，只遺憾沒(méi)有早點(diǎn)打開(kāi)心扉。她相信，她走過(guò)的每一步，都值得。
我不會(huì )承認她就是我，她已被我塵封，她也被我留存，留存的是她的純真與勇敢。她畢竟走過(guò)，走過(guò)來(lái)成為了我。
我畢竟走過(guò)，我有幸來(lái)過(guò)。
我熱愛(ài)過(guò)，也熱愛(ài)著(zhù)。
我畢竟走過(guò)作文2
畢業(yè)，就是給我的人生一小部分畫(huà)上一個(gè)句號。
一年級和二年級的生活，剛開(kāi)始的時(shí)候，使我對小學(xué)的生活充滿(mǎn)了好奇，感覺(jué)什么都不重要。重要的似乎就是無(wú)盡的玩耍，沒(méi)有壓力。
三年級和四年級的生活，我們已經(jīng)習慣它了，不是再在像一二年級那樣沒(méi)有壓力，盡情玩耍的樣子了。
五年級和六年級的生活，學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大。撲面而來(lái)的是無(wú)數的練習本和試卷，在題目中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾輝煌過(guò)。但因為心中的理想，我們披荊斬棘，勇敢前行。
六年級也是小學(xué)的畢業(yè)班，我們有一場(chǎng)比賽。是班級與班級中的比賽，是每班的男生和別的班的男生一起踢足球。我們班披荊斬棘，從最開(kāi)始就一直贏(yíng)到最后一局，而在最后一局的七班，他們實(shí)力太強了。我們班因此輸了，那時(shí)候我們非常的傷心，有哭的，有垂頭喪氣的。但在學(xué)校，老師是我們堅強的后盾，他見(jiàn)我們輸了比賽很不開(kāi)心的時(shí)候，他跑過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō)：“雖然我們足球輸了，但是我們在藝術(shù)節仍然獲得了全校第一�！�
而如今，我們畢業(yè)了。當你再一次看到畢業(yè)時(shí)的照片，你心里會(huì )有流不盡的淚，會(huì )有一肚子的話(huà)想跟一起走過(guò)這六年的'同學(xué)說(shuō)……一切仿佛一首沒(méi)有唱完的歌。匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別了。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的回憶。
在別人的同學(xué)錄上，寫(xiě)上自己的信息。自己的信息變成了無(wú)限的，傷感的符號。陽(yáng)光下的笑臉，卻也能看出心底的不舍。
舍不得在學(xué)校里的一起做的廣播操，一起聽(tīng)的音樂(lè )，一起唱的歌曲，一起畫(huà)的畫(huà)，一起弄的大掃除，一起做的黑板報，一起想的班服……
雖然分開(kāi)了，但我們的心是在一起的。等待我們在前面的故事里，回憶起這生命中的，美好的六年。
曾經(jīng)的我們一起走過(guò)了，這美好的六年。
我畢竟走過(guò)作文3
我們每個(gè)人都是流浪者，不斷在異鄉的大地上，鐫刻下自己的模樣。
可是看過(guò)多少山水綿延，走過(guò)多少楓徑漫長(cháng)，黑色的瞳孔里曾倒映著(zhù)哪些繽紛的花朵哪些蕭條的秋色，冥冥中，心的方向也不會(huì )動(dòng)搖。面對你，我會(huì )釋然地笑出聲，無(wú)論何時(shí)。
因為，此心安處，是吾鄉。
在我還是個(gè)很小、很小的孩子時(shí)，你就那樣鮮明的融入我的生命。那一條條或詩(shī)意或逼仄或平坦的小徑，我曾在上面奔跑如風(fēng)；那一片片或烏亮或生苔或凝霜的黑瓦，我曾在下面匆匆避雨�；蚴�，和外婆一起踩在田間阡陌間，我總能在那厚實(shí)的黑泥土上找到星子般散落的雛菊，在微風(fēng)里搖動(dòng)著(zhù)紐扣般的嫩黃色花盤(pán)和淡淡的香。然后我把它們摘下來(lái)，莖葉纏繞著(zhù)扭成一碰就會(huì )散架的小花環(huán)，套在手指上。彼時(shí)天很遠，云很白，陽(yáng)光很亮，我在你的懷中肆意玩鬧，你則微微笑著(zhù)，在歲月長(cháng)廊里，帶著(zhù)一抹黃花赤葉的暗香，無(wú)聲氤氳成一幅微微泛黃的溫暖水墨。
后來(lái)我離開(kāi)了你，到了陌生的土地上，這座城市很美，流光溢彩，車(chē)水馬龍。我走在柏油馬路上，只覺(jué)得眼前一切都那樣廣闊，寬袤的云天也似乎觸手可及。但偶爾地，我還是不可避免地感到驟冷，因為，這不是我的.，不是我的那個(gè)你。
幾乎是逃向你的吧，我失措地回到你身邊，卻發(fā)現昔顏已非昔顏。白墻黑瓦的古樸，綠野青山的綿延，變成新的、高的樓房，少了青蔥麥地里白鳥(niǎo)紛飛，少了幽濕小巷間杏花微雨。略失神，記憶中的草香、陽(yáng)光洶涌地撲面而來(lái)；暫頓步，依稀聽(tīng)見(jiàn)你平淡的呼吸，和我一起搏動(dòng)的心跳。
也許，你只是換了一身行裝罷。我忽然笑起自己的傻。其實(shí)你從來(lái)都在我身旁，我從來(lái)就不曾流浪。因為你早已將自己烙在我的心上，而有你在，何處無(wú)繁花，何處不心安。那幾縱阡陌曲折，那幾度花開(kāi)花落，那幾載晴曇雨霽，我畢竟走過(guò)。
畢竟，有你，和我一起走過(guò)。
我畢竟走過(guò)作文4
我畢竟走過(guò)
站在時(shí)間的年輪前，我們停下腳步，漠然回首，才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了多半。
——題記
四季交替，斗轉星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了，已經(jīng)忽然大家度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現在也覺(jué)得很有趣，可是當時(shí)卻因為一點(diǎn)小事而爭吵。人總是這樣的，只有要失去時(shí)才知道珍惜�；叵肫鹞覀円郧耙黄鹱哌^(guò)發(fā)日子，真的很有趣……
我至今仍能很清楚地記得我初一時(shí)第一次考試的成績(jì)：班上倒數第5名。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒(méi)有臉告訴我父母，因為他們對我期望可不是這樣的。
我的家在農村，家里的經(jīng)濟條件并不是很好�？筛赣H卻仍然繳納高額的`學(xué)費送我到城里來(lái)讀書(shū)，他只是希望我有一個(gè)好未來(lái)。我在知道我錯了之后，便開(kāi)始很努力的讀書(shū)。老師，同學(xué)也很樂(lè )意幫助我，我的成績(jì)很快就上去了。
我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復發(fā)了。我在醫院里住了一個(gè)星期，父母在到處為我的醫療費奔波。一天，我們班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)看我了，我看到他們很高興，至少我知道了同學(xué)們也是關(guān)心我的。第二天，他們又來(lái)看我了，他們還帶來(lái)了老師，同學(xué)的捐款，這讓我很感動(dòng)。很快我便出院了。
我們曾經(jīng)一起去爬山，一起去郊游，一起去放風(fēng)箏，一起努力地學(xué)習，一起向著(zhù)目標勇往直前……我們曾一起走過(guò)千三萬(wàn)水，那段時(shí)光總是美好而愉快的!如今我們要分別了，我只能對你說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！弊屛覀儜阎�(zhù)這一段美好的回憶走向新生活吧。
我畢竟走過(guò)作文5
心中的波瀾不斷翻滾，有些小小的憤怒與失落。
一次英語(yǔ)小測，本是天之驕子的我被一棒打入地獄。拿到試卷抬頭時(shí)，正好對上了老師那欲言又止的神色，心里仿佛壓了一塊大石頭，把我逼得喘不過(guò)氣。
整個(gè)人變得恍惚，腦子里一片雜亂，鬧哄哄的，看看試卷，上面很多都是粗心、沒(méi)注意，臉頰不斷升溫，有一種尷尬的氣氛在我四周蔓延。
下課后，用水洗了洗臉冷靜冷靜。這時(shí)，身邊閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，是小c。她走上前，一臉關(guān)切的看著(zhù)我�！皼](méi)事吧？”她說(shuō)，“看你臉色不太好�！蔽矣矓D笑容對她說(shuō)沒(méi)事，可她卻像我肚子里的蛔蟲(chóng)似的說(shuō)：“怎么？是因為沒(méi)考好？這可一點(diǎn)也不像那么樂(lè )觀(guān)的你啊�！蔽铱嘈Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，才想起她好像比我高7、8分。
她也不多說(shuō)，只是從口袋里神神秘秘的拿出一顆種子，讓我種它，只要他依舊活著(zhù)，就要努力，像他一樣每天進(jìn)步一點(diǎn)。
有些疑惑的`答應了。接下來(lái)的日子我小心地等它發(fā)芽，可么有一點(diǎn)動(dòng)靜，于是便放棄他了。
不知過(guò)了多少天，突然想起他，便放下手中的筆去給它澆水。本以為它會(huì )枯死，可就在我快要失去信心時(shí)，我發(fā)現在那土堆里鉆出一個(gè)綠尖。他是怎么穿過(guò)這因為長(cháng)期不澆水而變得堅硬的土爍的？又是怎么耐住長(cháng)時(shí)間沒(méi)水的惡劣條件的？我想知道，也被這種精神所感動(dòng)，再想想小c那神秘的笑容，仿佛明白了什么�；氐椒块g，我那握筆的右手更加有力了，我走過(guò)的錯路不能再走了。
再一次小測，我登上了高峰。當同學(xué)們羨慕的問(wèn)我秘訣是什么時(shí)，我眨著(zhù)眼看著(zhù)小c說(shuō)：“我畢竟走過(guò)那條錯路��！”她好像感知到了我的視線(xiàn)，相視一笑。
人生路上有時(shí)會(huì )迷失方向，但當再次出發(fā)前進(jìn)時(shí)，你卻不會(huì )再次迷失，因為，我畢竟走過(guò)。
我畢竟走過(guò)作文6
人生，不過(guò)須臾幾十年。曾經(jīng)的一世風(fēng)華，到最后，卻也只是一把枯骨。有誰(shuí)會(huì )記得？只有那墳前的花草，于風(fēng)雨飄搖。望來(lái)時(shí)的路，滿(mǎn)是泥濘，再無(wú)從前的蹤跡，我走過(guò)，亦或不曾走過(guò)，無(wú)甚差別。
在這世上，人終歸是太過(guò)渺小，太過(guò)低賤。心中懷著(zhù)無(wú)限的貪欲，自以為能翻雨覆雨，卻只是自掘墳墓。
陌上花開(kāi)了，陌上花敗了。這世界沒(méi)有變。只是人，來(lái)了一批，又走了一批。人來(lái)人往，生生死死。前塵往事，又有何人憶起？一世榮耀，半世滄桑，不過(guò)一朝一夕，在逝去的那一刻，深埋于無(wú)盡的'落葉和泥沙之中，再也無(wú)人提及。
我們走過(guò)的路，依然有人在前行；我們沒(méi)做完的事，仍然有人在繼續。這世界不停地新陳代謝，無(wú)情的因果循環(huán)。人生，仿若流星劃過(guò)夜空，稍縱即逝。一顆劃過(guò)，還會(huì )有下一顆，無(wú)數顆星星劃過(guò)夜空，輕微得沒(méi)有絲毫痕跡。逝去的人早已逝去，活著(zhù)的人還要繼續。曾經(jīng)的刻骨銘心永不忘記，到最后，卻只是自己以為。不會(huì )有人永遠記著(zhù)，也沒(méi)有人會(huì )時(shí)刻想起。我們本就是微小的塵埃，在這宇宙間，自顧不暇。
可是，我這滿(mǎn)身泥濘可否有假？
從生命的起始到終點(diǎn)，那些光景，那些選擇，可否有假？
我從一個(gè)冒失草率的靈魂，變得沉靜，滄桑。
縱然一切都未曾為我而變，可我，卻改變許多。
可那些路，我畢竟走過(guò)呀。
卻原來(lái)，這世界是個(gè)嚴肅的慷慨者，我不曾留下什么，卻可以帶走許多。卻原來(lái)，無(wú)數的流星劃過(guò)夜空，點(diǎn)亮了宇宙，也照亮了億萬(wàn)光年外的另一個(gè)世界。卻原來(lái)，生命縱使渺小，也可富足。卻原來(lái)，“活過(guò)”，只是一個(gè)人的事情。
當無(wú)數生命的流逝，似銀河般晶瑩閃爍；當心愿已成，成為一個(gè)富足的靈魂；當我在這歷練之地閃爍著(zhù)最后一刻的光芒。
回首往昔，那條路，我畢竟走過(guò)。
縱使，只有我一人記得。
我畢竟走過(guò)作文7
一個(gè)舊報紙顏色的紙袋，里面游動(dòng)著(zhù)數字，圖形，和一大堆對我而言的疑難雜癥。
提著(zhù)這重重的包袱，汗流浹背的跑進(jìn)一個(gè)一半是墻，一半是玻璃頂著(zhù)烈日的房間，屋子里幾張藍色的鐵桌椅，一個(gè)半舊不的黑板，和一個(gè)經(jīng)�！吧≌埣佟钡目照{。
夏日炎炎本應是在家里吹著(zhù)空調，喝著(zhù)西瓜沙冰，看電視放松的'好時(shí)機�？墒俏颐刻靺s要早早起床，冒著(zhù)烈日走在去補數學(xué)的路上，而且家里離補習的地方還是有一定的距離。
又是補習的一天還賴(lài)在被窩里，接受空調的洗禮，咣當一下門(mén)開(kāi)了，媽媽來(lái)叫我起床了。
于是快速的起了床，風(fēng)一般的速度吃了早飯，拿著(zhù)遮光傘出了門(mén)。
一開(kāi)始可悠閑了，帶著(zhù)耳機，哼著(zhù)小曲，獨自欣賞這音樂(lè )世界的美好，一看手表不知不覺(jué)時(shí)間就悄悄跑了。趕快拿下耳機，快步的走起來(lái)，路上沒(méi)幾個(gè)人，或許是因為天氣的原因，大伙要不宅在家里吹空調，要嘛就是去避暑勝地了。
時(shí)間不早了，步伐也變成小跑了，哎！又要路過(guò)那個(gè)垃圾箱了，滿(mǎn)箱的垃圾溢了出來(lái)，垃圾四處散落，像菜市場(chǎng)殺完豬后那混亂場(chǎng)景。還有那如死尸般的惡臭，令人感到惡心。每次路過(guò)那里總是捂著(zhù)嘴巴，那捏住鼻子，快速通過(guò)。
進(jìn)入教室，眼睛第一時(shí)間一定是直勾勾的看著(zhù)空調開(kāi)啟的綠色指示燈有沒(méi)有亮和感受有沒(méi)有那一絲絲沁人心脾的涼風(fēng)。但多數時(shí)候都是令人失望的，老師總會(huì )說(shuō)空調壞了，管理員說(shuō)下周讓人來(lái)修，還總不忘帶一句“這天氣還不算太熱，你們太浮躁了，心靜自然涼”其實(shí)自己的體恤背后的一大塊已經(jīng)濕透了……
這是夏日里苦并快樂(lè )的求學(xué)之路，因為我畢竟走過(guò)，所以我有了收獲。
我畢竟走過(guò)作文8
人生路上，甜酸苦辣，斗轉星移間，停下腳步回首望去，一個(gè)個(gè)或苦或甜的故事宛如絹布般緩緩鋪陳。
時(shí)間就像散落在手中的沙，不知不覺(jué)間，我已走過(guò)13個(gè)年頭。然而回想起來(lái)，卻好像依舊在昨天。仿佛就在昨天，我們揮手闊別。一張張稚嫩的面容滿(mǎn)是不舍，約定好了要笑著(zhù)離場(chǎng)，可笑著(zhù)笑著(zhù)，淚水卻流了下來(lái)。那些年步履踉蹌，互相扶持的時(shí)光似乎還在眼前。是啊，五年了，我們畢竟走過(guò)。歡笑聲似乎依舊環(huán)繞在耳畔，盈盈水光中，似乎誰(shuí)在歌唱著(zhù)不舍。
我匆忙跟上時(shí)光的腳步，稍作停留，伸手卻只能抓住一片片虛幻。同學(xué)，老師的面容漸漸模糊，消失在我的腦海中。此時(shí)，我猛地想起，身邊的人早已不是陪伴了我五年的同學(xué)了。望著(zhù)手中舊友送的茶杯，不知怎的就想起李清照的一句詩(shī)詞：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！辈璞惺⒅�(zhù)淡綠色的茶水，茶葉漂在水面上，輕晃茶杯，茶葉打了個(gè)旋便歸于平靜。水面映出我失神的`面容，眼前依稀是舊友的溫柔笑意，恩師的諄諄教誨……
那時(shí)候，希冀和陰郁并存，在旁人或鼓勵或不屑的目光中毅然決然的踏上新的征程，盡管前路未知，依舊勇往直前，絕不退縮。
即使陰云密布，青春歲月里綻放的美妙花朵依舊照耀著(zhù)我們璀璨爛漫的人生，然而美麗的花朵背后，卻是努力拼搏，傷痕累累的堅持。人生亦是如此，承受不住痛苦，便享受不到甘甜。
追憶往昔，忽然發(fā)現，最美的日子竟是那段奮力拼搏，跌跌撞撞卻永不退縮的美好歲月。那時(shí)的我們，充滿(mǎn)了勇氣，即使跌倒依舊不會(huì )放棄。
陪伴了我們多年的人終究是不見(jiàn)了，或許在成長(cháng)的道路上與他們走散了，但生命中美好的事物永存于心間，刻骨銘心。五年的同窗情誼，怎么會(huì )在這一旦一夕中消散。畢竟，我們曾經(jīng)一起走過(guò)。
我畢竟，走過(guò)……
我畢竟走過(guò)作文9
人的一生并不是一帆風(fēng)順，但何嘗不是鍛煉；人的一生也并不是一路挫折，但何嘗不是艱辛。挫折的背后，深藏著(zhù)成功，而當成功現身時(shí)，人們往往會(huì )想起往昔的痛苦，正像那小路，當你走上寬闊的大道時(shí)，會(huì )想：我畢竟走過(guò)那崎嶇的小路，才讓我坦然走上大道。
這讓我想起了喬布斯。他一生挫折打擊不斷，卻使他成就了光輝燦爛的后半生，如一句所言，“失敗乃成功之母”，喬布斯從失敗中汲取大量經(jīng)驗，最終從“首負”破繭化蝶為“首富”。
喬布斯的經(jīng)歷讓我想起了個(gè)故事：一個(gè)漁翁的捕魚(yú)技術(shù)高超，被許多人贊美，并授予他“漁王”的稱(chēng)號�？墒撬坏桓吲d，反而很煩惱。有一個(gè)過(guò)路人看見(jiàn)他煩惱，問(wèn)：“你為何如此苦惱？”漁王回答說(shuō)：“大家都說(shuō)我的捕魚(yú)技術(shù)好，可是我的三個(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)卻比不上技術(shù)比我差的漁民兒子的技術(shù)，我天天教他們怎么識潮汐，辨潮汛，可他們一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有，真是令我苦惱哇！”路人又問(wèn)：“他們失敗過(guò)嗎？”“為了讓他們學(xué)會(huì )，我一直都是手把手的.教，很少讓他們走彎路�！睗O民回答。路人嘆口氣，說(shuō)：“這就不對了，給他教誨，還不如給他教訓�！谌艘贼~(yú)不如授人以漁’，記住，失敗才是真正的成功！”
失敗才是真正的成功！這句話(huà)讓我震驚了！讓我沉思了！“一生得不到失敗，竟是最大的失��！”這是金庸為失敗賦予的寓意，我們畢竟走過(guò)失敗，才走向成功。
有人問(wèn)做電燈實(shí)驗已經(jīng)失敗了幾千次的愛(ài)迪生發(fā)明進(jìn)展怎樣了，愛(ài)迪生說(shuō)：“我發(fā)現了至少三千種材料不適合做燈絲！”我們生命歷程的失敗近在眼前，往往避之唯恐不及，而愛(ài)迪生卻從失敗中看出了玄機。同樣是失敗，為什么有人傷悲，有人歡悅？
失敗與成功，悲與樂(lè )，但是，我們畢竟走過(guò)，走過(guò)世界，走向未來(lái)。
我畢竟走過(guò)作文10
搬家前夕，又翻出那疊許久不用的宣紙。指尖觸碰到那泛黃的紙張的一剎那，思緒便又回到了六年前的那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。
才剛識字的年紀，我的手里便有了一只小巧的毛筆，在墨汁香縈繞的書(shū)房，肆意地揮灑著(zhù)自己的一方天地。略微年長(cháng)些后，我便正式開(kāi)始“拜師學(xué)藝”。在老師的.教導下，我開(kāi)始漸漸地明白了書(shū)法的真諦：靜心為先，練字在后。蹦蹦跳跳的時(shí)光，卻在不知不覺(jué)間多了一份沉穩與明理。
終于學(xué)有所成，開(kāi)始參加各地的書(shū)法大賽。一幅幅作品，凝聚了在臺燈下刻苦練習的汗水。一塊塊獎牌，充盈著(zhù)老師那諄諄教導。一張張證書(shū)，更是見(jiàn)證了我一步一個(gè)腳印的辛勤歷程。
漸漸地，在親戚朋友之間也開(kāi)始小有名氣。每逢過(guò)年，總會(huì )有上門(mén)來(lái)求春聯(lián)的人。在那一幅幅喜氣的紅聯(lián)背后，隱藏了多少不為人知的故事。
我也曾彷徨過(guò)，認為自己根本就不是這塊料；也曾失望過(guò)，對自己一筆揮灑不出的神韻；也曾……但老師與父母仍舊會(huì )鼓勵我，引導我，在我陷阱黑暗時(shí)遞給我一盞明燈，激勵我自己去探索未知的道路，尋找前方的燈塔。
永遠記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，從老師手中接過(guò)書(shū)畫(huà)大賽杯的金牌的那一刻。我高興得像個(gè)醉漢一般，忘記了該怎么走路。我小心翼翼地抱著(zhù)那本證書(shū)和那塊金牌，在街上飛快地往家跑，全不顧路人異樣的眼光。我只想快些到家，把這個(gè)好消息告訴父母，快些、再快些，身體輕盈得像是要飛起來(lái)了，心卻沉甸甸的，溢滿(mǎn)了高興、興奮與那難以言說(shuō)的快樂(lè )。
時(shí)至今日，再驀然回首。那一段段當初不以為然的往事，現今卻深深地印在了腦海中�？粗�(zhù)書(shū)架上陳列著(zhù)的一張張證書(shū)與獎牌，雖然輝煌，但現在看來(lái)，卻好像也已不再像當初看來(lái)那么重要了。依舊恍然如昨日的卻是那些回憶，因為，我畢竟走過(guò)。
我畢竟走過(guò)作文11
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，陽(yáng)光正溫暖地照射在大地上，一切都是那么美好與自然。我走在這陽(yáng)光明媚的大道上，回首從前經(jīng)過(guò)的事，歲月悠悠，時(shí)間轉眼間就已經(jīng)過(guò)去，但是，我畢竟走過(guò)。
我畢竟從不成熟走向了成熟，懂得了親情的偉大。俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！痹谖覀冇龅嚼臅r(shí)，母一定會(huì )先著(zhù)急，為我們找解決困難的辦法，而父親一定會(huì )給予我們鼓勵，鼓勵我堅強，并在背后默默支持著(zhù)我們，讓我們自己去探索，那屬于自己的成功。而母親雖然愛(ài)嘮叨，但也是在無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們。所以，親情可以給予我們力量，讓我們有足夠的力量從退縮不前，到走向成功。這使我朱建從不成熟走向成熟，并因此懂得父母對我的哎。
我畢竟走過(guò)那充滿(mǎn)艱辛的日子，也使我懂得“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“梅花香自苦寒來(lái)”的喜悅，當每每聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的琴聲，我便選擇了彈琴，在這段學(xué)琴之路中，每天，都早在家長(cháng)督促下練琴，在這反反復復的循環(huán)中，我漸漸停止了對鋼琴的興趣，無(wú)獨有偶，在一次大型演出上我取得了很大的成功，臺下觀(guān)眾掌聲如雷聲涌動(dòng)，我站在臺上，感到了無(wú)比的自豪，就此我開(kāi)始恢復對鋼琴的興趣，贏(yíng)得了更多比賽，獲得了更多的成功。在走過(guò)的學(xué)琴路上，是充溢著(zhù)我的汗水和些許成功。
我畢竟走過(guò)那段有同學(xué)的友誼陪伴的日子，在我的學(xué)習生活中，友誼也一定必不可少。我的身邊，總會(huì )有一些大大小小的朋友。在學(xué)習的道路上，我們相互給予溫暖，給予幫助，并給對方帶來(lái)快樂(lè )，使我們的學(xué)習不再單調乏味，友誼之路上，是歡悅與樂(lè )趣，是矛盾與理解，是一種復雜的情感。
傍晚，五彩的霞光鋪灑在曾經(jīng)來(lái)回穿行的.小路上，清風(fēng)吹拂著(zhù)道路胖的楊柳，婀娜多姿，我長(cháng)舒一口氣，證書(shū)因為走過(guò)了慢慢成熟的日子，我堅信，親情的配班是我一生的財富，擁有克服困難的決心，才會(huì )使我走向成功，也正是因為有友誼的配班，才使我的青春不再孤獨。如此，我才走過(guò)青春不凡的歲月。
我畢竟走過(guò)作文12
人生旅途，時(shí)而坦蕩如砥，時(shí)而崎嶇險峻。期盼，一路一帆，將美景盡收眼底；逃避，道路坎坷，盡是滿(mǎn)眼秋風(fēng)蕭瑟。悲也好，失意也罷，我畢竟走過(guò)，最終發(fā)現這段路其實(shí)都還好。幾年前，我的數學(xué)成績(jì)并非如今這么理想，而那時(shí)的我也正處在“人生的低谷”�？匆�(jiàn)數學(xué)考試卷上“不及格”三個(gè)大字，三個(gè)血紅的，令人渾身打顫的字讓我的雙眼模糊不已！
拿到卷子的我好不容易熬過(guò)了那漫長(cháng)的、“恐怖”的一天，放學(xué)后，踏出那校門(mén)的第一步，抬頭仰望天空，火紅的一團。晚霞在那天空中格外耀眼，燕子在空中盤(pán)旋，一圈又一圈�？吹酱饲榇司暗腵我不知怎的，擦干了淚。我最終決定：“拼了”。
就這樣，有了目標的我每天放學(xué)后自愿留半個(gè)小時(shí)讓我的老師為我輔導，解答疑難�；亓思�，“消滅”完作業(yè)的我仍然有課外的拓展提升題，一做則是好幾個(gè)鐘頭。第二天又是如此，日復一日，年復一年。
剛開(kāi)始不久還是存有放棄的念頭，但又想了想，如果今日停止了努力，停住了邁向成功的步伐。那“早知今日，何必當初”呢？所以既然自己之前已下定決心了，那就順從自己之前的決定吧，總之不能讓自己后悔！
就這樣，在父母的幫助下，在老師的指導下，懷著(zhù)信念的我繼續努力堅持了好幾年，我的成績(jì)在逐漸提高，而對于我來(lái)說(shuō)，每一點(diǎn)提高都是多么不易，每一次表?yè)P又是多么寶貴。而如今現在數學(xué)成績(jì)優(yōu)異的我，又是多么離不開(kāi)那時(shí)的努力，離不開(kāi)那個(gè)下午。
我走過(guò)來(lái)了，而在我現在回首看自己所走過(guò)的路時(shí)，想起自己含淚做題的情形時(shí)，心中不禁激蕩不已！感激我的父母，是他們在挫折中給予我動(dòng)力；感激我的老師，是她在困境中給予我方法。
是��！無(wú)論這路上多么艱辛，還是那句話(huà)：“還好，我畢竟走過(guò)，便懂得了堅持的意義！”
我畢竟走過(guò)作文13
畢業(yè)，像一個(gè)句號，結束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話(huà)別，一切似乎都預奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們曾經(jīng)一起走過(guò)。
畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著(zhù)，為了初中考努力著(zhù)。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因為有同學(xué)們的并肩作戰，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。
漫步于校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，在這里，它見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)。
一和二年級的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇，當然也有許多的不適應。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。
三和四年級的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈，
有些輕狂。自認為長(cháng)大了的我們總喜歡和長(cháng)輩對著(zhù)干，總愛(ài)憑著(zhù)感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(cháng)
五和六年級的生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大，撲面而來(lái)的的是無(wú)數的練習冊和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但因為心中的理想，我們皮荊嶄棘，勇敢前行。
而如今，我們畢業(yè)了，一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。
在別人的`同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息，字跡變成了無(wú)限的傷感符號。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們在前面的故事里，就著(zhù)星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開(kāi)過(guò)的花兒
我畢竟走過(guò)作文14
混沌陰沉的天空，被雨水沖刷后的街道旁低垂著(zhù)腦袋的野花。
還有，街道上，那個(gè)狼狽不堪的我。
一場(chǎng)雨，不大亦不小的雨后，空氣極濕極涼，春日的陰冷使我周身如墜冰窖，一切事物毫無(wú)生機，街道上極靜，只聽(tīng)得我一人沉重的腳步聲，那是將所有疼痛都轉為了一種力量，聚集到雙腳，用力踩踏地面，濺起憤怒的水花。一陣風(fēng)過(guò)，仿佛渾身的細胞都打了個(gè)寒戰，原本冰封的心愈發(fā)寒冷，空氣中似乎傳來(lái)了陣陣淺嘆，腦中浮現出老師失望的表情，耳畔回蕩著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)：“這次比賽為什么會(huì )怯場(chǎng)忘詞？唉，原本希望都寄托在你身上了，可……”
我知道老師未說(shuō)完的話(huà)：“可你卻辜負了老師對你的期望！”
天空陰沉沉的。
遠遠的，一抹桃紅闖入視野，如光如影，如夢(mèng)如幻。
只在片刻間發(fā)現了她的美。柔柔弱弱，卻始終嫣然含笑，在一片明艷中忘乎生死地開(kāi)放。而當風(fēng)雨之時(shí)，也許朵朵花盞皆已看穿，一場(chǎng)桃花雪埋葬了夏秋冬的`三季期盼，但含笑不悔。時(shí)光翩然輕擦，過(guò)往的人看見(jiàn)的，仍是一樹(shù)的明艷，一樹(shù)嫣然，一樹(shù)笑靨，燒紅了眼底深處那一抹柔情。
只在那片刻間的停留，發(fā)現了她的美�；ㄩ_(kāi)花落年復年，桃花短暫而努力地盛放的一生，以及那永遠樂(lè )觀(guān)的精神，永遠刻在我心中。
心在那一刻被點(diǎn)亮……
桃花生命雖短暫，卻永遠保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)，縱使風(fēng)雨過(guò)后，花瓣凋零，也含笑不悔，她畢竟選擇了開(kāi)放這條路，便會(huì )不顧風(fēng)雨阻攔，繼續前行。而我呢？我不會(huì )因這一小小的打擊氣餒，畢竟那坎坷的路是我自己選擇的，我便要大步往前走，不回頭，微笑著(zhù)走完全程，不讓生命留下遺憾，不負青春。我明白了，失敗也是財富，它會(huì )帶你跨越阻礙，促你離成功更近，生命本就是一次遠航，海上日出固然美好，風(fēng)雨后的霓虹更加絢爛，何必畏難，路就在腳下。畢竟這條路我走過(guò)，我便要不畏風(fēng)雨阻擋地繼續前行，誰(shuí)會(huì )說(shuō)到時(shí)，東風(fēng)不是為我來(lái)的呢？
天空漸漸明朗起來(lái)，陽(yáng)光灑下，極暖。
樹(shù)下，一個(gè)少年伸出手，擷一抹桃紅，淺笑……
我畢竟走過(guò)作文15
畢業(yè),像一個(gè)句號,結束了我們的小學(xué)生活.散伙筵席,舉手話(huà)別,一切似乎都預奈.我們從此分別,各奔東西,但至少,我們曾經(jīng)一起走過(guò).
畢業(yè)前,時(shí)間過(guò)得好像流沙,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走.那些日子.我忙碌著(zhù),為了初中考努力著(zhù).那時(shí)候,我們很辛苦,很疲倦,但因為有同學(xué)們的并肩作戰,我們痛并快樂(lè )著(zhù).
漫步于校園,想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們,在這里,它見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng).
一和二年級的時(shí)候,生活是綠色的,太多的新鮮撲面而來(lái),激動(dòng)和緊張,陌生和好奇,當然也有許多的不適應.但是新同學(xué)的`友善和新老師的和藹,使我們不再畏懼前方的路.
三和四年級的時(shí)候,生活變成了橙色,那時(shí)候的我們有些叛逆,有些不羈,
有些輕狂.自認為長(cháng)大了的我們總喜歡和長(cháng)輩對著(zhù)干,總愛(ài)憑著(zhù)感情做事.但在學(xué)校的生活中,我們像一個(gè)大家庭,一起歡笑,一起悲傷,一起歌唱,一起吶喊,那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊,那般悠長(cháng)……
五和六年級的生活,像有一層薄薄的灰色.學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大,作業(yè)量也越來(lái)越大,撲面而來(lái)的的是無(wú)數的練習冊和試卷.在題海中,我們也曾迷茫過(guò),也曾彷徨過(guò),但因為心中的理想,我們皮荊嶄棘,勇敢前行.
而如今,我們畢業(yè)了,一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī),匆匆開(kāi)始,就要匆匆告別.那些彩色的歲月,那些美好的記憶是我們的資本,也是我們的慰籍.
在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息,字跡變成了無(wú)限的傷感符號.陽(yáng)光下淡然的笑靨,卻也能看出心底的不舍,照相機的定格,我們的容貌留在了那一刻.眼淚,傾瀉出了我們的無(wú)限哀思.
青春散場(chǎng),我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕.等待我們在前面的旅途里,迎著(zhù)陽(yáng)光,勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們在前面的故事里,就著(zhù)星光,回憶這生命中的美好的六年,盛開(kāi)過(guò)的花兒…
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