有關(guān)寫(xiě)爺爺的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)爺爺的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)爺爺的作文 篇1
冬爺爺即將離別了，他給我們留下了一件特別的離別禮物——雪。星期天的早晨，我一起床，隨手把窗簾拉開(kāi)，只見(jiàn)天邊一會(huì )兒亮一會(huì )兒暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，過(guò)了一會(huì )兒，真的下起了雪。
我認真、仔謝地觀(guān)察雪的變化。剛開(kāi)始雪和米粒一般大小，落在屋頂上，既像是鋪了一層白紙，又像是鋪了一層白色的床單；雪漸漸變大了，像許許多多被撕破的棉絮飄在空中，落在屋頂上面，哦！原來(lái)是“冬爺爺”給屋子送上的保暖外套；雪越來(lái)越大了，一團團、一蔟蔟的雪，鋪天蓋地而來(lái)，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹(shù)木，看不清山頭，看見(jiàn)的是重重疊疊扯碎的“棉絮”。我懷著(zhù)好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么這么白？這些雪要是能變成我們天天能吃的雪饅頭，那一定挺有意思。
過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，雪慢慢地停了下來(lái)，我迫不急待地跑下樓去，只見(jiàn)地上鋪了厚厚的一層“雪毯”，走起路來(lái)還發(fā)出“咚吱咚吱”的聲音，像一首動(dòng)聽(tīng)的迪歌。屋檐下結出了一根根晶瑩剔透的冰柱，有的'像銀條，有的像人參，有的像棒球棍……梧桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，柏樹(shù)上、竹枝上掛滿(mǎn)了“雪球”和“銀條”。
遠遠望去，被雪壓彎了的樹(shù)枝像一個(gè)笑彎了腰的老頭兒。
冬爺爺的離別禮物真美��！我真想讓冬爺爺再多留一會(huì )兒。
寫(xiě)爺爺的作文 篇2
黑夜籠罩大地，萬(wàn)物都已沉睡，一縷輕柔的月光透過(guò)窗戶(hù)，慈愛(ài)的灑在床上正熟睡的女孩兒的臉上。
女孩額頭上布滿(mǎn)汗珠，嘴里也一直重復著(zhù)：“爺爺，別走……”我猛然一驚：“呼，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！”從夢(mèng)中驚醒的我百感交集，連自己都不知道是第幾次從這樣的夢(mèng)中驚醒了。抬頭望了望那明亮柔和的月光，思緒又飄回了很久以前……
“爺爺，爺爺，你干嘛去呀？”我瞪著(zhù)眼睛嘟著(zhù)嘴問(wèn)爺爺�！鞍パ�！爺爺去種菜，好給你這個(gè)小饞貓吃呀！”爺爺親切的說(shuō)道，還用他那滿(mǎn)是胡渣的臉蹭了蹭我，逗得我咯咯直笑�！笆菃�？那我也要去！”“你去干嘛呀，田里臟，不好玩的.！”爺爺說(shuō)著(zhù)擔心地皺了皺眉�！拔乙シN菜，給你這個(gè)大饞貓吃��！”我說(shuō)著(zhù)，揚了揚頭，顯得很神氣�！肮�，爺爺笑瞇了眼�！昂冒�，這么小就知道孝順了，真乖！”得到表?yè)P的我，樂(lè )滋滋地拿上我的小鋤頭，準備跟爺爺一起去。
我和爺爺一起走在田間小路上，我一路蹦蹦跳跳，有時(shí)累了，就賴(lài)皮地讓爺爺背，趴在背上數爺爺的白發(fā)。來(lái)到地里，我像模像樣的跟著(zhù)爺爺除草，還不時(shí)乖巧的幫爺爺額頭上的汗珠。
天色漸暗，我跟著(zhù)爺爺收工回家�？墒�，鋤了一下午的地，手上已滿(mǎn)是泥土了，所以爺爺提議先去河邊洗手。跟著(zhù)爺爺來(lái)到河邊，河面靜得出奇，還倒映著(zhù)一輪明月。那時(shí)的我十分好奇，便用手去觸碰河面，河面頓時(shí)蕩起了一圈圈漣漪。在月光的照耀下，爺爺顯得分外高大，像是為我撐起了一片天的巨人……
“呼——”一陣寒風(fēng)吹過(guò)，冷得我直打哆嗦，趕緊拉了拉被子，我又望著(zhù)那皎潔的月光發(fā)呆，淚水已悄然滑過(guò)臉頰：聽(tīng)說(shuō)，人死了都會(huì )在天上，那爺爺在看我嗎？爺爺看到的月光會(huì )和我一樣嗎？
寫(xiě)爺爺的作文 篇3
我曾想了很多富含詩(shī)意的，或者好聽(tīng)的，吸引眼球的許多形容詞來(lái)作為文章的題目，最后，還是選擇了“爺爺”這平平常常的兩個(gè)字，因為“爺爺”是樸素到極致的美麗稱(chēng)呼。
我的爺爺已到了“古來(lái)稀”之年，曾經(jīng)身高187cm的他，現在越長(cháng)越矮了，佝僂的腰就那樣硬邦邦地嵌在爺爺身體的中部，整個(gè)人看起來(lái)就像河邊的柳枝，從高處彎下，很辛苦地貼著(zhù)水面，且禁不起風(fēng)雨。他走起路來(lái)讓人很擔心，我很害怕那副老骨頭會(huì )發(fā)出“嘎嘣嘎嘣”的聲音。我常常想，他年輕的時(shí)候倒不如不長(cháng)這么高，現在也不至于這樣讓人看著(zhù)心疼。就像隔壁身材矮小的七公，走起路來(lái)讓人感覺(jué)到的是矯健，讓人放心。
據爺爺說(shuō)，他發(fā)奮學(xué)習的原因與我太公（曾祖父）的腰板有關(guān)。我的太公不會(huì )寫(xiě)字，求人家幫忙，人家就帶有羞辱意味地要求太公彎下腰，故意把他的背上當成桌子用。目睹這一場(chǎng)面的他就決心好好念書(shū)，以后寫(xiě)一手好字，他不想這么沒(méi)尊嚴的求著(zhù)別人。后來(lái)，他真的寫(xiě)得一手好字，硬筆、軟筆、粉筆他都寫(xiě)得很漂亮，我們附近幾家的對聯(lián)都是他寫(xiě)的，他還兼帶學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、唱歌。我們小的時(shí)候，他周末不上班，就在家教我們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，晚上我們就一排兒坐在床的邊沿上，他面對著(zhù)我們，有模有樣地指揮著(zhù)。在我們的音樂(lè )課上，老師從來(lái)不這樣舞著(zhù)手，表情豐富地指揮。于是爺爺無(wú)不驕傲地說(shuō)：“這指揮不是人人都會(huì )的！”他是個(gè)愛(ài)“炫耀”的人。他尤其喜歡在飯桌上教育我們，主要以宣揚他的光輝事跡及其艱苦奮斗的志氣為基本方法，目的是讓我們以他為榜樣，努力學(xué)習。他每次都是說(shuō)他的求學(xué)生涯條件如何地艱苦，他又是怎樣的努力學(xué)習，取得多好的成績(jì)�！拔夷切┆劆钣羞@么多”，他用手比劃了一下那獎狀疊加起來(lái)的`厚度，“都放在老房子里，不信可以帶你們去看看”。有一次，奶奶終于忍不住了堵他一句：“那些紙早就被老鼠咬碎了！”我奶奶一點(diǎn)都不老，真的，她從來(lái)不像爺爺這樣重復地說(shuō)著(zhù)一些事，她每天都有忙不完的事，忙完田里的就忙地里的，再不然就忙家務(wù)，閑不下來(lái)。大概是因為這么多年來(lái)家里就她一個(gè)人忙著(zhù)吧。
爺爺退休回家后，就幫奶奶做些家務(wù)，他不會(huì )犁田耕地，但是他總愛(ài)指手畫(huà)腳地指揮奶奶這樣做那樣做，大概是做領(lǐng)導留下的后遺癥吧，不愿臣服于奶奶。他就是這樣一個(gè)愛(ài)面子的人。記得有一次族里有一位叔叔結婚，請他掌勺。一早上過(guò)去了，雞鴨還是活生生地在院子里叫著(zhù)。叔叔焦急問(wèn)他怎么還不準備菜肴，他竟然回答道”不急“。叔叔問(wèn)了奶奶才知道真相，他不敢宰雞鴨，但礙于面子，不敢說(shuō)自己不敢。我也不知道他為什么不敢宰雞鴨，他不暈血，大概是不忍心看雞鴨們垂死時(shí)痛苦的掙扎吧。他是個(gè)地地道道的農村人，一輩子就只出去生活了一小段日子，可是卻沒(méi)有人因為他不會(huì )農活而鄙視他，許是因為他是個(gè)有文化的人，經(jīng)常幫忙寫(xiě)些字、算算賬目吧！知識改變了他的命運，他重視教育的態(tài)度也改變了我們的命運。
我讀小學(xué)二年級那年，爺爺退休回家了。那時(shí)家鄉遭受了嚴重的自然災害，莊稼幾乎顆粒無(wú)收。全村的小孩都沒(méi)錢(qián)上學(xué)了，老師們逐一地家訪(fǎng)，勸父母再苦也要讓孩子上學(xué)。我家實(shí)在窮得一分錢(qián)都拿不出了，想讓我們姐弟先休學(xué)。爺爺則態(tài)度堅硬地說(shuō)上學(xué)的事一刻都不能耽誤，便讓媽媽賣(mài)了那幾只嫩鴨子交學(xué)費，媽媽很心疼，因為這些鴨子買(mǎi)進(jìn)的時(shí)候貴如金，賣(mài)出的時(shí)候卻賤如糞土��！可還是賣(mài)了。在那窮苦的幾年里，很多人都得推遲幾個(gè)月甚至推遲一兩年才得以繼續上學(xué)，而我卻能順順當當地上學(xué)。我很感激爺爺。除了飯桌式的教育，他還設立了“大大獎學(xué)金”，（他的名字里有“大”字）獲得獎狀便可從他那里得到比學(xué)校給的獎金還要多的錢(qián)，可謂“恩威并施”，在他眼里，獲獎是最有出息的表現。他一直很在乎那一張紙，尤其是現在我們在他不能掌控的遙遠的城市里求學(xué)。
我們，漸行漸遠。
他的語(yǔ)速變緩慢了，他說(shuō)老了，說(shuō)得太快會(huì )喘不上氣來(lái)；他懶得寫(xiě)字了，他說(shuō)老了，手抖得厲害，寫(xiě)的字歪歪斜斜的不好看；他很少看書(shū)了，他說(shuō)老了，眼花了，模模糊糊地看不清了。我總會(huì )把“老了”和那“嘎嘣嘎嘣”地聲音聯(lián)系在一起。他說(shuō)老了的時(shí)候，我總想抓住他，我怕他孤零零地蹣跚地向前走著(zhù)的時(shí)候，會(huì )走遠。
我突然慌了。此時(shí)你在干什么呢，爺爺。
寫(xiě)爺爺的作文 篇4
記得那是我五歲那年時(shí)發(fā)生的一件事，因為我愛(ài)面子，使我造就了一個(gè)錯誤，一個(gè)無(wú)法彌補的錯誤。有的事情就像夜空中劃過(guò)的流星，一會(huì )兒就不見(jiàn)了，有的像牢牢刻在石碑上的字，怎么也磨不掉，猶其這件事，至今還歷歷在目。
那是一個(gè)暑假，我和我的姐姐一起去街上買(mǎi)冰棍。天總有不測風(fēng)云的時(shí)候，我們剛買(mǎi)好冰棍正要回去，天空中就忽然“轟隆隆”的響起雷來(lái)，眼看著(zhù)豆大的雨滴落了下來(lái)，大家紛紛躲進(jìn)了附近能避雨的地方，街上叫賣(mài)聲也變成了抱怨聲�？墒悄菚r(shí)只有一個(gè)人還在街上，不知所措的站著(zhù)，這是為什么呢？
看那是一個(gè)五十多歲的老爺爺，在風(fēng)雨中皺著(zhù)眉頭艱難的站著(zhù)。（頭發(fā)被雨水打濕了，順著(zhù)他的滿(mǎn)是皺紋的額頭上迅速的流淌下來(lái)。穿著(zhù)一件白色的襯衫，顯得不是那么整潔。穿著(zhù)一條黑色的褲子，可是在膝蓋上還縫了好幾塊補丁。在雨中她那雙迷茫的眼神和那破舊的衣服和褲子，看上去有點(diǎn)孤僻。褲腳被雨水打濕了）�！耙运趺催�“金雞獨立”啊!好厲害哦！”我連忙對我身邊的姐姐說(shuō)�！懊妹�，他是個(gè)殘疾的'老爺爺，不能這么說(shuō)，沒(méi)禮貌的�！苯憬阏f(shuō)道。
就在我仔細看著(zhù)那位老爺爺的時(shí)候，一聲清脆的聲音打亂了我的思緒。只見(jiàn)人群中一聲稚嫩的聲音“老爺爺，我來(lái)幫你�！币粋�(gè)小女孩說(shuō)著(zhù)跑了出來(lái)�？墒侨巳褐袀鱽�(lái)了一陣陣的嘲笑聲，只見(jiàn)他們倆互相扶持著(zhù)，走了進(jìn)來(lái)，在雨中，雨水把他們倆個(gè)都淋成了兩個(gè)落湯雞，在看那個(gè)女孩，只見(jiàn)她有著(zhù)漂亮的臉蛋，唯一不足的是一直袖子是空空的。
他們回到了亭子里，全身已經(jīng)濕透了，兩個(gè)殘疾人淋成這樣，我們這些正常人卻還無(wú)動(dòng)于衷，非但不幫，還笑呢。眼看著(zhù)兩個(gè)殘疾人被雨水淋著(zhù)，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，我的心真的好后悔，后悔自己沒(méi)幫助他們，后悔自己當時(shí)太不懂事了。
這件事，就像在我幼小的心靈上劃了一刀，讓我知道了教訓。我慢慢開(kāi)始明白了，殘疾人殘的是身體，但他們的心理是健全的。而我們正常人正常的是我們的身體，殘疾的卻是我們的心靈��！
我們應該要發(fā)揚我們中華民族的傳統美德，一定要助人為樂(lè )哦，所謂助人為，又是助人為快樂(lè )之本。
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