有關(guān)失敗與成功作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的失敗與成功作文5篇，希望能夠幫助到大家。

失敗與成功作文 篇1

　　在我自己的世界里，挫折很多，但往往少不了成功。那讓記憶最深的，就是那件事。

　　有一次我正在院子里玩，爸爸就說(shuō)到：“別光玩電腦，對眼睛不好，要多做運動(dòng)，做一些體育項目，比如打羽毛球，家里不就有倆拍子，一個(gè)球，這不正好嗎？”

　　說(shuō)完，我就和爸爸一起玩了，我剛開(kāi)始還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想一定能贏(yíng)掉爸爸。但是想，想不到的是：我千算萬(wàn)算都沒(méi)想到我不會(huì )玩。這可把我急壞了，我們玩了幾局，總是接不著(zhù)球，我東跑西跑，把我累的'氣喘吁吁，爸爸卻得意洋洋的笑著(zhù)。

　　第一次失敗了，我就不信了，又開(kāi)始了第二次，就這樣，我慢慢的從里面找到了竅門(mén)，可還不夠。雖然不東跑西跑了，但是，在原地接不住球，有時(shí)打回去的時(shí)候差那么一點(diǎn)點(diǎn)，爸爸打的高的時(shí)候就沒(méi)有接著(zhù)，也差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我就靜下心來(lái)找竅門(mén)。

　　第三次開(kāi)始了，我這次信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我找到的足夠的竅門(mén)：爸爸打的都是規范動(dòng)作，打的都很高，很容易接住，都是寫(xiě)好球！開(kāi)始了，我專(zhuān)心致志，沒(méi)想到我接住了好幾個(gè)球，但不到5個(gè)球。我心里美滋滋的。

　　這就是我最難忘的一次成功。

失敗與成功作文 篇2

　　其實(shí)成功與失敗都是對于一個(gè)人的考驗。但都有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)與兩個(gè)缺點(diǎn)！

　　成功的優(yōu)點(diǎn)在于，試明了人生某一個(gè)目標的完成，給于自信之上的自信。證明了，自己的實(shí)力與信念！

　　成功的缺點(diǎn)在于，當一個(gè)人成功之后，長(cháng)時(shí)間的生存于，成功的那一刻。而卻不知道，成功與他已經(jīng)慢慢的，產(chǎn)生了距離。失敗的優(yōu)點(diǎn)在于，真正考驗了一個(gè)人的堅韌不拔的意志，和對于失敗的看法。要知道失敗的原因，明白如何對待他！努力戰勝眼前的失敗，戰勝了眼前的失敗，就等于失敗中的成功。因為戰勝自己的.成功，是非一般的成功！你才會(huì )銘記在心！

　　失敗的缺點(diǎn)在于，長(cháng)時(shí)間無(wú)法從苦海之中，逃離出來(lái)。一個(gè)人失敗在時(shí)候，是需要時(shí)間的，但時(shí)間的長(cháng)短就等于，一個(gè)人的修為！所以才會(huì )在茫�？嗪Ｖ�，越陷越深，無(wú)法自拔！

　　無(wú)論成功還是失敗，都是人生的一個(gè)點(diǎn)。就像直線(xiàn)一樣，是用每一個(gè)圓點(diǎn)，而點(diǎn)出來(lái)的。每個(gè)點(diǎn)，可以說(shuō)是成功，也可是說(shuō)是失敗。但這個(gè)圓點(diǎn)，怎么畫(huà)，還再于自己。怎么畫(huà)才會(huì )圓。

　　人生的直線(xiàn)，不再于直與不直！而在于，每一個(gè)點(diǎn)！

　　失落但又擁有十足希望的一天作文100字

　　早晨，一直在背書(shū)，一直在背書(shū)。直到陽(yáng)光從東邊的地平線(xiàn)升起，那背書(shū)聲才戛然而止。

　　看著(zhù)外面的陽(yáng)光，我的眉頭緊皺。是的，離月考以沒(méi)有幾天了，掐著(zhù)指頭，只剩下了三天。三天，便又要上戰場(chǎng)；三天，便是繼續努力的日子！我不甘心，也不放心，更是擔心。于是便緊張了。緊張有什么用？還不是要積極應對嗎？

　　不僅這三天，以后，以后的每一天，我都要去更加認真、努力的學(xué)習！

失敗與成功作文 篇3

　　品質(zhì)再上成的玉石，不經(jīng)雕琢，也終究只是一塊石頭。如要雕刻，那就只能舍棄一部分。留下的固然是美的，但被舍棄也未必就是丑陋的，只是無(wú)法帶走罷了。

　　已步入高中生涯的我已不再是天真的孩子，但貪玩的性格卻依舊存在。每個(gè)課間，我都好像與其他人格格不入，大家都在互相討論問(wèn)題或埋頭學(xué)習，唯獨我卻一點(diǎn)也不想學(xué)習。伴隨著(zhù)月考的'失敗，我竟毫無(wú)想法，有空時(shí)還是會(huì )瘋玩。直到一次回到家，媽媽看著(zhù)沉迷于手機的我說(shuō)道：“兒子，你得從一時(shí)之快與長(cháng)久之樂(lè )中選一個(gè)�！蔽衣�不經(jīng)心地說(shuō)：“那肯定選長(cháng)久之樂(lè )啊，一直玩多好！”媽媽沉默了，把頭轉了過(guò)去，片刻后遍起身要走，關(guān)門(mén)時(shí)用我剛好能夠聽(tīng)到的聲音說(shuō)道：“成功和失敗其實(shí)不是結果，而是……”一陣呼嘯的狂風(fēng)襲進(jìn)房間，將門(mén)重重地砸上，像是閉上了真理的門(mén)扉，沉悶聲響硬是把我從游戲中拉回了現實(shí)。

　　我的心仿佛停了一拍，媽媽的話(huà)涌進(jìn)我的腦中，我一時(shí)間不知所措，下意識打開(kāi)書(shū)包，一張張刺眼的試卷將我抽醒，我抬頭看了看日歷，高一已過(guò)去了大半。我站在書(shū)桌前，只覺(jué)得頭有些隱痛，我想不起來(lái)媽媽剛才說(shuō)了什么，即使努力回憶腦袋里也只有游戲內容。風(fēng)，仍在嘯著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)的窗簾發(fā)出“噗噗噗”的嘲笑聲，桌上一本本嶄新的參考書(shū)壓得我窒息。偶然我看到了桌上放著(zhù)一本日記，只寫(xiě)了一頁(yè)，準確地說(shuō)是一句話(huà)，“成功和失敗也許并不是結果，而是目標�！边@是高中開(kāi)始前媽媽寫(xiě)給我的一句話(huà)。一個(gè)人的結果是從最開(kāi)始選擇目標時(shí)決定的，我在無(wú)意中選擇了失敗，我舍棄不了令人愉悅的時(shí)間。誠然，人人都想一直停留在這一階段，可人要向前看，不能一直留在原地。令人愉快的、悲傷的終究只能成為過(guò)去，它只能成為回憶支持著(zhù)我們走向未來(lái)，帶到年老花黃時(shí)，再將這份回憶下酒。

　　正如我學(xué)過(guò)的一句話(huà)，“前途是光明的，但道路是曲折的。為了到達那光明的未來(lái)，我們要做好走曲折道路的準備�！蹦侵�后好久我才知道，那時(shí)媽媽的眼光是那么的無(wú)助、脆弱、傷心。

　　人的一生如一塊玉石，被雕去的一波分后并沒(méi)有黯然失色，它會(huì )成為讓我們走下去的動(dòng)力。雕刻著(zhù)就是我自己，但矢志不渝地成為我道標的人是母親。

失敗與成功作文 篇4

　　一場(chǎng)戰爭，能成就一名將軍，也能毀滅一位將軍�！�—題記

　　在生活上，我們經(jīng)常被夾雜在失敗與成功的中間，而它們也會(huì )像雙刃劍一直干擾著(zhù)我們。但在這中間，我們所付出的血汗也應當配合著(zhù)個(gè)人的性格。暴風(fēng)雨的來(lái)臨給我們的是恐懼，但當吹過(guò)，一切都是新生的生靈。萬(wàn)物都在失敗與成功中拼搏著(zhù)，也只是為了自己的名聲罷了。

　　在頭文字D第六部中（1~4集），藤原拓海和乾信司背負著(zhù)各隊的王牌的責任而在山路上進(jìn)行飆車(chē)賽。他們駕駛的都是ToyotaSprinterTruero；都是從小就開(kāi)始從“老爺車(chē)”開(kāi)始不斷磨練；都是在入彎時(shí)時(shí)速非常高的。顯然，他們彼此幾乎一樣，在這場(chǎng)比賽中拼搏的或許不是實(shí)力，而是運氣。不過(guò)，我們或許遺漏了一點(diǎn)，他們的性格完全相反：藤原拓海的性格較謙虛，即使贏(yíng)了群馬縣最快的RedSun后也不承認自己飆得快；而乾信司為傲慢，自從聽(tīng)到自己的.隊員都說(shuō)自己開(kāi)車(chē)很快后，宣言自己要當個(gè)英雄。而這些性格也帶著(zhù)他們走向另一個(gè)世界的極端，那些性格也在此刻摩擦起艷麗的火花。

　　我們一直以來(lái)所追求的成功，它能給我們帶來(lái)成就感，為人生鋪墊下自信；失敗雖然毀了一個(gè)人的自尊，甚至會(huì )讓我們變得一無(wú)所有，但是也能讓我們得到經(jīng)驗，能反省自己失敗的原因，以避免悲劇的重生。但失敗與成功的界限不一樣，它是充滿(mǎn)神秘的因素。如同黎明前的黑暗，我們無(wú)法想著(zhù)接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，而此刻的我們也只能夠小心翼翼，穩穩的向前走；也像暴風(fēng)雨前的歡樂(lè )海灘，我們正在享受著(zhù)它帶給我們的樂(lè )趣，但我們從未想到，暴風(fēng)雨的來(lái)臨意味著(zhù)快樂(lè )的毀滅。

　　人生中我們一如前往，途中我們享受成果，如今卻情緒低落。人生陷阱密云集，笑傲人間細間來(lái)。我們永遠都無(wú)法追去完美，但我們能做出完整的自己。每一條路都是自己鋪成的，但在鋪路的時(shí)候所用的材料或許有所不同，而這就顯示了一個(gè)人的堅強與軟弱，能否耐吃苦頭，也得看我們能不能繼續把生命道路鋪完。想象著(zhù)，當初對任何事都抱有著(zhù)好奇心，但到了最后卻半途而廢，伴隨著(zhù)哭泣聲夾伴在失敗與成功的之間。

　　我們經(jīng)常說(shuō)的：生命是寶貴的。但以我們現代的目光來(lái)審查，取而代之為：生命若沒(méi)有付出，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗與成功，那不配于寶貴，僅是垃圾堆里蹦出來(lái)的一條小生靈罷了。僅僅這樣，我們也沒(méi)有想過(guò)事實(shí)，生命為何寶貴：難道就是生命的短暫？生命的不平？生命的流逝？即使這樣，若被夾雜在失敗與成功上，這些理論完全錯誤。生命為何寶貴？因為它帶給我們的折磨。我們沒(méi)有想偏，只有折磨才能喚醒沉睡的失敗與成功。夾在它的中間，我們的力量將無(wú)窮無(wú)盡，我們能再一次體會(huì )到青春的力量。

　　失敗與成功的界限，路途遙遠，也待著(zhù)我們盡情奔于它們。我們不是天敵，只是個(gè)知己罷了，雖然不曾遇過(guò)，但也僅此而已。

失敗與成功作文 篇5

　　暮春的下午，太陽(yáng)已經(jīng)露出了燦爛的微笑，但冬天的氣息卻還久久不愿散去。在那將溫暖灑向世界每一個(gè)角落的陽(yáng)光里，還透著(zhù)幾絲寒意。偶爾撲面而來(lái)的冷風(fēng)，讓人直打哆嗦。我站在陽(yáng)臺，不斷詢(xún)問(wèn)自己：成敗與否?

　　下午，我們班的班干部競選會(huì )議在第七節拉開(kāi)了帷幕。但班里似乎沒(méi)人主張毛遂自薦，教室里很靜寂。在大家沉寂的這幾分鐘里，老師三番五次地鼓勵同學(xué)們，甚至于用上了激將法，卻仍見(jiàn)不到一只顫抖著(zhù)向上舉的.手臂或一個(gè)毅然走上臺去的身影。

　　我坐在椅子上，看著(zhù)自己如何辜負那一雙雙充滿(mǎn)希望的目光，那一聲聲飽含期待的吶喊;勇氣與膽怯的較量，使我的心潮如翻江倒海，起伏跌蕩，受到一股不知從何而來(lái)的力量阻擋，躍躍欲試，卻總無(wú)法邁出這艱難的第一步。老師一句針對性的“懦夫”讓我更加坐立不安，然后形成一股動(dòng)力，在耳邊不停地呼喚著(zhù)：“上去，快上去!”身子顫抖得厲害，我慢慢地放下手中那支一直在掩飾自己內心慌亂的鋼筆，肅然起立，大步流星地朝著(zhù)一處充滿(mǎn)光明的地方走去。

　　頃刻間，在我耳邊響起的是一陣排山倒海的掌聲與喝彩，那聲音是多么熟悉，直叫我感動(dòng)不已，頓覺(jué)一股暖流淌過(guò)心田，一種感動(dòng)涌上心頭，我熱淚盈眶。心潮在一次次沸騰，在一次次澎湃，在一次次咆哮。站在講臺上，我幾乎是含著(zhù)淚水在發(fā)言的……盡管最后，我還是以幾票之差落選了，但這并不代表我是失敗者!

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