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林清玄作文

時(shí)間:2025-09-10 17:20:29 寫(xiě)作作文

林清玄作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的林清玄作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

林清玄作文

林清玄作文1

  讀了《林清玄散文自選集》讓我明白了,人生的挫折和感受的離散乃是人生的必然,這本書(shū)讓我再挫折中學(xué)習智慧;在離散中學(xué)習成長(cháng)。在書(shū)中,還有很多的事情和道理都深深地印在了我的心里,印在我的腦海之中。

  其中在卷一:天真的`心這里面的“挑水肥的人”,讓我記憶最深。這是說(shuō)他們鄉間有一種專(zhuān)門(mén)挑水肥的人,每隔一個(gè)星期就會(huì )來(lái)一次。小孩子貪甜惡咸,喜香怨臭,所以每個(gè)人一見(jiàn)到挑水肥的人就捏著(zhù)鼻子往反方向跑,有一次他和爸爸同行,見(jiàn)到了挑水肥的人,又不能跑,所以把鼻子捏住,過(guò)去之后,他爸爸說(shuō)了他,他以后,見(jiàn)到挑水肥的人就深呼吸,在憋住氣。

  從這個(gè)故事中,讓我體會(huì )了,那個(gè)挑水肥的人是多么偉大呀!他為了“我們”,忍耐著(zhù)臭氣,再幫我們用這些水肥給農作物灑上。而我們還見(jiàn)到就跑了,那是多么的打擊別人的自尊心呀!再加上他們也是人呀,“我們”應該對這世間的每一個(gè)人,都要好,他在家中是人的兒子,也是他兒子的爸爸,我們大家應該尊重人、疼惜人。這樣可以讓別人心里舒服,也讓我們有一種莊嚴之感。

  有一次,我們大家一起吃飯桌邊,圍滿(mǎn)了,見(jiàn)到旁邊奶奶沒(méi)有上桌吃飯,我就在想:我是一個(gè)小孩,可以到邊上吃。于是我就說(shuō):“奶奶你還沒(méi)吃飯呀,上桌去吃吧!”奶奶就說(shuō)我是個(gè)好孩子,就坐上去了。我下來(lái)后果真有一種莊嚴之感。感覺(jué)很自豪似得。還有一個(gè)故事也讓我深有體會(huì )——吹冷氣的狗。

  這是講在夏天,銀行門(mén)前蹲著(zhù)五只狗。我立刻感到迷惑。每只狗臉上都入出了幸福的表情,原來(lái)是因為銀行門(mén)很大,進(jìn)出人很多,只要有人,門(mén)就會(huì )開(kāi),里面冷氣出來(lái)了,吹在野狗身上。

  野狗的內心里,,也有著(zhù)對幸福的向往。+這些狗雖然知道追求幸福,但是它沒(méi)辦法在自己家里裝空調。而我們可以在家里裝空調,所以我們真幸運呀!我們要珍惜自己的生活。

  這本書(shū)真是對我大有啟發(fā)。

林清玄作文2

  "20xx年1月23日,當代作家林清玄逝世,享年六十五歲。

  震驚!實(shí)在是太令人震驚了!我原本想在寒假里多鉆研鉆研他的散文集,便就去書(shū)店一口氣買(mǎi)了三本《林清玄》,然而隔天他就離開(kāi)了人世。人!誰(shuí)都不知道明天是怎樣的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):“有情有義的人受到了無(wú)情的背棄”,是呀,與時(shí)間賽跑的他卻受到了老天無(wú)情的背棄,被扔在了豬年的門(mén)檻外,植樹(shù)的人永遠不會(huì )再回來(lái)了。

  初識林清玄這一大人物,是在我家旁邊的圓通寺。我們一家來(lái)圓通寺朝圣拜佛,拜完后爸爸跟我說(shuō):“這個(gè)圓通寺來(lái)頭可不小,著(zhù)名作家林清玄曾經(jīng)來(lái)過(guò),還因此有感而發(fā)寫(xiě)了一篇散文呢!”當時(shí)稚嫩的我還不知道林清玄是個(gè)何方神圣。自從我閱讀了他的書(shū)籍并了解他本人后,才發(fā)現這個(gè)人真的很偉大。原來(lái)我家旁邊的圓通寺,林清玄先生來(lái)訪(fǎng)過(guò),太令我激動(dòng)了。從此,我便對圓通寺有了莫名的敬仰。

  來(lái)自高雄的林清玄,一年有半年時(shí)間在大陸,我想不單因為他的祖籍在福建。從他所寫(xiě)的文章來(lái)看,他非常喜歡旅行,因為他的很多篇文章都是寫(xiě)他在不同地方所看到的不同事物而引發(fā)的不同的人生體悟及道理。

  令我印象最深刻的便是《光之四書(shū)》這篇文章,里面分別是光之色、光之香、光之味、光之觸。光之色描寫(xiě)的主旨是:人若是在陽(yáng)光照耀下,是保持本色還是無(wú)惡不作,引人深思;光之香描述的是林先生在南方小鎮的.一個(gè)農田里,聞著(zhù)陽(yáng)光下稻谷的香味,但他發(fā)現在陰暗地里的稻谷與陽(yáng)光下的截然不同,意味深長(cháng);光之味講述的是作者在澎湖時(shí)候,感嘆海鮮類(lèi)食品經(jīng)過(guò)陽(yáng)光曝曬后口感要比之前好上幾倍,價(jià)錢(qián)也可以是差到數十倍以上;在光之觸中作者舉了一個(gè)瞎子的例子:他看不見(jiàn)光,別人便告訴他光就像蠟燭,他就摸了摸蠟燭,得出結論,光是長(cháng)條的物體——有點(diǎn)盲人摸象的意思,為不能看到事物本質(zhì)者而感到悲哀。經(jīng)陽(yáng)光曝曬后的海鮮能變得物超所值,那么經(jīng)苦難折磨過(guò)的人們能變得飽經(jīng)風(fēng)霜嗎?或許要因人而異。

林清玄作文3

  湛藍的天空像是剛剛被刷了藍色的油漆一般,奶白色的云兒斜斜的掛在空中,一切像似將要結束,卻又才剛剛開(kāi)始。

  “不苦不累,高三無(wú)味!鳖(lèi)似于這樣的口號、橫幅充斥著(zhù)整個(gè)校園。是的,高三了,準確的說(shuō),我現在已經(jīng)是個(gè)高四的學(xué)生了。今年的高考我失敗了,同學(xué)中,有的考上了本科,有的如我一般,失望落榜,可他們卻不愿再復習一年,因為高三太苦太累。但是,我卻愿意將自己沉淀下來(lái),再次為自己的下一個(gè)綻放努力的做著(zhù)準備。

  人生就如四季,高中時(shí)期也似這般。如果說(shuō)從稚嫩的初中轉向慢慢成熟的高一,是充滿(mǎn)著(zhù)熱情的夏季,那么,高二就是如愈漸成熟的秋季,那高三,就是處于寒風(fēng)凜冽的.冬季,寒冷、干燥、艱苦卻又是心甘情愿的為等到來(lái)年春季的綻放而沉淀。蟄伏著(zhù),一點(diǎn)一滴的積聚著(zhù)自己的力量,最終,用盡全身的力氣讓自己最美的綻放開(kāi)來(lái)。

  人的一生除去睡眠的時(shí)間一共有一萬(wàn)多天,每一天都可以因為自己的生活方式不同而變成不同的播放或者是不停地循環(huán)。有人做過(guò)“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”的事,又有人做過(guò)“兩句三年得,一吟雙淚流”。都是有了沉淀,才可以如此成功的綻放。

  如果,現在就給你一杯茶,茶葉是剛剛摘下來(lái)的,沒(méi)有做過(guò)任何處理的,讓你去泡著(zhù)喝,你會(huì )喝出什么味道?或者是,你會(huì )喜歡喝這樣的茶嗎?答案當然是否定的,新的茶葉沒(méi)有經(jīng)過(guò)層層的篩選,以及慢慢地去揉,去炒,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)千錘百煉,能有成品茶喝起來(lái)香嗎?當然不,它沒(méi)有沉淀過(guò),沒(méi)有磨礪過(guò),當然不會(huì )有不屬于它的綻放。

  現在,每天早晨都要早早地起來(lái)去上學(xué)校的小早讀,微涼的風(fēng),寂靜的校園,有的只是同學(xué)急忙走向教室的身影。如小白楊般挺拔,努力的吸收養分,然后沉淀,不斷的向上生長(cháng)。

  時(shí)間不會(huì )帶你回到過(guò)去,所以我們只能不斷的向前走,慢慢地讓自己沉淀下來(lái),它也不會(huì )給予你第二次機會(huì )讓你重新做出選擇,所以我們要在對的時(shí)間里做對的事情。

  學(xué)會(huì )沉淀自己,綻放出自己的榮耀。

林清玄作文4

  林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。他是臺灣高雄人,剛過(guò)不惑之年卻以有四十余部著(zhù)作面世。

  我最近看了一些林清玄寫(xiě)的散文,讀完一篇又一篇,多半有朦朧之感,隱隱約約,給人一些感悟,但他真正要表達的意思卻讓我很難捉摸。不過(guò)慶幸的是,還有一小部分是我看得懂的,便可以領(lǐng)略到一位作家的筆下神機了。

  最后方知酒濃,愛(ài)過(guò)方知情重!钡拇_,林清玄最喜歡提及的兩個(gè)字也許就是“酒”和“情”了!皽匾粔卦鹿庀戮啤,獨斟自酌,舉杯邀明月,對影成三人,實(shí)是讓人迷得醉了的境界!芭e杯消愁愁更愁!倍智逍染撇⒉皇菫榱讼,因為“這些消逝與無(wú)形的往事,卻可以拿起酒,后便浮現出來(lái)”,便讓人回味,令人心悅了!皢(wèn)世間情為何物?”林清玄的回答是“不可逃之物!笔澜缛f(wàn)物因情而生。父母對子女無(wú)情,便不會(huì )生出他們以至含辛茹苦地撫養他們長(cháng)大。葉對花無(wú)情,便不會(huì )供其營(yíng)養以至用自己綠將它襯托得無(wú)比鮮艷。

  林清玄是個(gè)熱愛(ài)大自然的.人。當他住在一間小木屋的時(shí)候,曾看見(jiàn)一個(gè)牧羊人,他每天摘榕樹(shù)葉給羊吃,久而久之,樹(shù)葉便越來(lái)越稀少,最好剩下一根光禿禿的樹(shù)干如一位站立不穩的老人在風(fēng)中搖曳。林清玄見(jiàn)了,甚是心痛。本想牧羊人應有所悔悟,可他竟然沒(méi)完沒(méi)了了。他把目標鎖定在布袋蓬上。牧羊人特被做了一個(gè)竹竿來(lái)?yè)撇即,且心狠手辣,一撈便忘記了數量,一大片蓬被羊吃得一點(diǎn)兒不剩。林清玄義憤填膺,上前制止?赡裂蛉诵U不講理,用不容爭辯的語(yǔ)氣道:“是你種的嗎?”這問(wèn)題讓人啞口無(wú)言。每次林清玄打開(kāi)窗戶(hù),看外面空洞的一切,一次又一次地心酸。

  終于有一天,萬(wàn)物復蘇,榕樹(shù)又長(cháng)出了新芽,煥發(fā)出生機;布袋蓮又開(kāi)始生長(cháng),呈現出碧綠。林清玄竟激動(dòng)得手舞足蹈,高興地與朋友擁抱起來(lái)。

  是的“理智不過(guò)是人生的一部分,感情才是人生的生命!

林清玄作文5

  一抹斜陽(yáng)放肆的傾泄入庭堂之中,漫無(wú)目的的爬上我的臉頰。我卻并不在意,已經(jīng)手執毛筆在宣紙旁,立了很久。

  我不敢輕易的去下筆,生怕筆的丹黑觸染了宣紙皎白的皮膚,而使藝術(shù)大打折扣,因為我知道藝術(shù)的存在往往源于那一抹偶然之心。

  是的,藝術(shù)就像偶然的散步,難以刻意而為之。

  遙想千年之前,鉛華與歷史的風(fēng)塵互相蕩滌而盡,我卻一直執著(zhù)的折腰于蘇子對藝術(shù)的追尋與創(chuàng )作的偶然與完美。

  當蘇子身陷“烏臺詩(shī)案”的種種風(fēng)波之中,蘇子身心俱疲,對藝術(shù)進(jìn)行刻意的創(chuàng )作,慢慢的.在時(shí)間中煎熬,卻發(fā)現手中仍為白紙,難成藝術(shù),也難以慨然抒發(fā)心中那郁結的不快。

  黃州密州,長(cháng)江兩岸,赤壁樓頭,當蘇子一身縞素衣,跳脫于官場(chǎng)的濁惡之外,此時(shí),他已然了達于世事,縱情的仰觀(guān)宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛。

  此時(shí),蘇子對藝術(shù)也已不刻意追求,只是攜著(zhù)藝術(shù)的手,在人生之路上,漫談偶然,因而在黃州的清朗月光中,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的藝術(shù)之理,被蘇子偶然的脫口唱出;因而在赤壁之上,蘇子得望眼前蒼茫寥闊之景,偶然慨出“大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物”。因而在磅礴的大雨泥濘之中,蘇子依然可以吟出“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的人生豁達洞明之理。

  撥開(kāi)紛華,蘇子對藝術(shù)的理解與追求已然入了圣人之列,但卻依然不去刻意的捆綁藝術(shù),而是在偶然之中,尋一抹藝術(shù)的芬芳,遺下那萬(wàn)世芳華。

  是的,藝術(shù)坦然的寄存于每個(gè)角落,待人去發(fā)現,但卻不為刻意所得,只為偶然而生。

  物質(zhì)的濁惡已然充斥了我們眼前的社會(huì ),蒙蔽了我們澄澈的雙眼。各種所謂的“藝術(shù)家”憤筆而作,美其名曰“藝術(shù)”,其實(shí)只是為了一平尺的價(jià)格,藝術(shù)的腳步恐怕難有幾人可如蘇子般于月下偶然得之。

  我依然靜靜的立于臺前,筆尖依然不敢駐足于宣紙之上,因為此時(shí)難稱(chēng)藝術(shù)。

  窗外,風(fēng)翩然揚起,一片秋葉踉蹌的栽進(jìn)了我的庭前,我也偶然發(fā)現,拾起而視之,我不由欣喜,因為這才是藝術(shù)。

林清玄作文6

  我是一位畫(huà)家,近來(lái)我參加一次國際優(yōu)秀藝術(shù)品大賽。

  一向以“難產(chǎn)”著(zhù)名的我對這次比賽志在必得,憑我作畫(huà)嚴謹的態(tài)度,高超的技藝,奪魁在不話(huà)下?墒翘觳凰烊嗽,我卻意外地輸了。

  賽場(chǎng)上的那一幕幕依舊在我腦海中不斷浮現。

  記得我的作品的競爭對手是一位少女,我眼里的她太稚嫩了,我與她并列站著(zhù),她不是個(gè)穩重的女孩,看到我一臉嚴肅,竟然放聲笑了起來(lái),我心里只覺(jué)得她太幼稚,只是在想著(zhù)等過(guò)一會(huì )兒她會(huì )輸得多慘。出乎我意料的是,她對我這個(gè)性格嚴冷的人的強硬竟絲毫沒(méi)有反應,她又笑了,那笑真是漂亮,好像在極力地“引誘”著(zhù)我的笑容。我竟也忍不住,只為她的笑容,我倆就這樣聊了起來(lái)。

  當然在我的心里,她還是個(gè)太稚嫩的孩子,她根本不可能懂藝術(shù)的,或許只是個(gè)繪畫(huà)天賦還不錯的丫頭,我暗自嘲笑。為了進(jìn)一步證明她的無(wú)知,我開(kāi)口提出了那個(gè)影響我一生的問(wèn)題。

  “喂,姑娘,你懂什么是藝術(shù)嗎?繪畫(huà)你學(xué)了幾年?另外你個(gè)性這樣活潑怎么會(huì )有厚重大氣的作品?這次比賽,輸了可別哭鼻子啊!蔽沂菑娙讨(zhù)嘲諷對她說(shuō)出了這樣的話(huà),我原本以為她會(huì )不知如何回答而尷尬,哪知我錯了。

  女孩子竟然還帶著(zhù)笑容,抬頭仰望我,又好像小大人似的繞我轉了一圈。她的話(huà)我至今還記得。她說(shuō):“哦,先生,著(zhù)名的‘難產(chǎn)’畫(huà)家,我想我或許不懂藝術(shù),因為我認識的東西太有限了,但我知道藝術(shù)從來(lái)都不止在畫(huà)上,它要表現的是畫(huà)家的心,生活中其實(shí)很多東西都是藝術(shù),清澈的陽(yáng)光,美麗的`花兒,火紅的太陽(yáng)或者魚(yú)缸里的小金魚(yú),又或是一同上學(xué)的小伙伴……太多了,重要的從不是作畫(huà)的技巧,而是一顆熱愛(ài)生活,熱愛(ài)藝術(shù)的心,若是心到了,一切自然水到渠成。對了,比賽結果快出來(lái)了,輸了可別哭鼻子!

  我最終輸了,可我卻心服口服,原來(lái)我從不懂藝術(shù),真的很感謝女孩,我知道藝術(shù)從來(lái)只源于心,從不在刻意為之的所謂藝術(shù)技巧中。

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