精選受傷的小鳥(niǎo)作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的受傷的小鳥(niǎo)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇1
有一天，放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，忽然傳來(lái)幾聲微弱的“嘰嘰”聲，我們隨聲一看，在路邊的一棵樹(shù)下，有一只小鳥(niǎo)正歪著(zhù)腦袋躺在那兒。我見(jiàn)了小鳥(niǎo)那虛弱的身體，連忙把小鳥(niǎo)帶回家。
到家后，我把小鳥(niǎo)放進(jìn)一個(gè)紙箱，把它放在窗戶(hù)上，這時(shí)媽媽走來(lái)了，我急忙把小鳥(niǎo)藏起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你在干什么，還不去寫(xiě)作業(yè)�！薄爸懒��！贝虬l(fā)了媽媽后，我先把小鳥(niǎo)的傷口包扎了一下，忽然，小鳥(niǎo)大叫一聲，驚動(dòng)了媽媽。媽媽走進(jìn)房間一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在叫，我不好意思地對媽媽說(shuō)：“對不起媽媽?zhuān)铱催@只小鳥(niǎo)太可憐了，我就把它帶回家了�！薄吧岛⒆�，媽媽又沒(méi)責怪你，你保護小鳥(niǎo)是對的�！眿寢層H切地說(shuō)。
沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)在我的精心照料下，傷口也慢慢地恢復了。我走到樹(shù)林，把小鳥(niǎo)放飛在天空，小鳥(niǎo)又在天空中自由地飛翔了，那一刻，我的.心情格外舒暢，看著(zhù)小鳥(niǎo)快樂(lè )的樣子，我也很快樂(lè )。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇2
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我去朋友家的路上，突然碰到一個(gè)軟軟的東西。我往下一看，哇!是一只小鳥(niǎo)!
這只鳥(niǎo)好像有一點(diǎn)奇怪，它的翅膀上竟有一個(gè)小孔。它又好像在向我哀求。于是，我捧起它，輕聲地說(shuō)：“你忍著(zhù)點(diǎn)，我馬上帶你回家包扎�！�
過(guò)了一個(gè)月，小鳥(niǎo)在我的悉心照顧下，傷口漸漸愈合了。我興致勃勃地對媽媽說(shuō)：“這可是我第一次養小鳥(niǎo)呢�！睕](méi)過(guò)幾天，它的膽子越來(lái)越大，有時(shí)隨便吃我的.零食，有時(shí)把房間當作衛生間，有時(shí)睡著(zhù)睡著(zhù)就挪到了我的床上。有一天，我生氣了，買(mǎi)了一個(gè)籠子，把它關(guān)了進(jìn)去。才沒(méi)一會(huì )兒，它就變得無(wú)精打采，悶悶不樂(lè )，不吃東西光站在那兒發(fā)呆。一聲不吭，也不跟著(zhù)我一起看電視了。但是，意外的事情發(fā)生了，窗外突然飛來(lái)幾只大鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的，他們似乎在呼喚小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也在屋內回應著(zhù)他們。我想：他們肯定是小鳥(niǎo)的親人，來(lái)接它回家呢。于是，我決定把它放出來(lái)，它活蹦亂跳地飛出籠子，還不忘回頭看我幾眼，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�
小鳥(niǎo)真是太奇妙了呢!我也深深體會(huì )到了幫助它的快樂(lè )!
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇3
星期天，我和小朋友在院子里玩耍，偶然間發(fā)現了一只小麻雀在墻角里瑟縮發(fā)抖，我們在一起玩的小朋友張澤搶先一步，一把捉住了它。
那只小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛，只有腹背上點(diǎn)綴著(zhù)白色的羽毛，它小嘴尖尖，臉上還鑲嵌著(zhù)一雙黑寶石般的眼睛，小麻雀的可愛(ài)頓時(shí)讓我起了惻隱之心，我一心想怎么讓這只可憐的小麻雀逃出張澤的“魔掌”。我急忙上前，用乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“小麻雀多可憐，你還是放了它吧！”他決絕地說(shuō)，這是我捉住的，不管你的什么事，你別管！我聽(tīng)到這話(huà)，準備放棄營(yíng)救這只小生靈。我就要走開(kāi)，忽然扭頭看見(jiàn)那小麻雀痛苦的表情，我似乎聽(tīng)到了它近乎絕望的哭聲，我心里有種說(shuō)不出的滋味，難受極了。它的小嘴一張一合，象一個(gè)奄奄一息的病人，不斷地呻吟，好象在對我說(shuō)，救救我吧！救救我吧！我實(shí)在看不下去張澤把小麻雀當作玩偶來(lái)玩弄，我的心象刀割一樣。我立刻走到張澤面前氣憤地說(shuō)：“你應該放了它，再說(shuō)它也是一條生命呀！”張澤說(shuō)，只不過(guò)是一條生命，大自然中鳥(niǎo)類(lèi)多的是。這真刺激了我的神經(jīng)，我氣極敗壞地說(shuō)，如果人人都照你的想法，那不是鳥(niǎo)就要滅絕了嗎？！張澤說(shuō)，那又怎么樣？我們倆爭得面紅耳赤。我想對這樣的人，不能“強攻”了，萬(wàn)一他把他激怒了，把小麻雀摔死了怎么辦？看來(lái)我還是只能“智取”了。我說(shuō)，鳥(niǎo)兒是我們的朋友，農民伯伯的莊稼就是靠鳥(niǎo)兒來(lái)保護的。張澤接著(zhù)說(shuō)，我們不是現在有農藥嗎？我說(shuō)，農藥有副作用，會(huì )有殘留，能給我們的身體帶來(lái)危害的.，只有保護鳥(niǎo)類(lèi)，維護大自然的生態(tài)平衡，我們的生活環(huán)境才會(huì )越來(lái)越好。為了我們自己，你說(shuō)應不應該保護鳥(niǎo)類(lèi)？聽(tīng)到我說(shuō)的這番話(huà)，張澤好象悟出了什么，他的臉“刷”的一下子紅了。經(jīng)過(guò)我的反復勸說(shuō)，他終于明白了我的一片好心。天快要黑了，我們把小麻雀安置在了特別喜歡小動(dòng)物的朋友吳帥東的家里，又給小麻雀喂了一些食物。我們準備等到把它的傷養好后，再把它放飛到大自然中去。
通過(guò)這件事，我認識到保護鳥(niǎo)類(lèi)，就是保護大自然，就是保護我們人類(lèi)自己，我會(huì )告訴我的同學(xué)們要保護鳥(niǎo)類(lèi)。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇4
有一天，小東寫(xiě)完作業(yè)后對媽媽說(shuō)：“我可不可以到公園里玩一會(huì )兒呢？”媽媽說(shuō)：“可以呀，但是要小心一些�！庇谑�，小東到公園里去玩了。小東在一棵松樹(shù)下發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)，他走到小鳥(niǎo)身旁蹲下來(lái)輕輕地把它捧到手里，很心疼，于是決定把小鳥(niǎo)帶回家。
到家后，小東拿來(lái)藥水和紗布把小鳥(niǎo)的傷口清理干凈并包扎好。從此小東每天放學(xué)后的第一件事情就是給小鳥(niǎo)換藥、包扎傷口，還有喂食、加水。
經(jīng)過(guò)小東的精心照顧，小鳥(niǎo)的.傷很快就好了。
但是小鳥(niǎo)看上去一點(diǎn)也不高興，小東心想：是不是小鳥(niǎo)住在籠子里才高興呀？于是小東找來(lái)了一個(gè)籠子，把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子里，小鳥(niǎo)就更不高興了。
小東想了又想，怎么也想不通。
這時(shí)媽媽告訴小東：“小鳥(niǎo)需要跟小伙伴們玩耍，你剝奪了它的自由，我們送它回家吧！”小東聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一下子明白了！他把小鳥(niǎo)放在手心放飛了，小鳥(niǎo)終于歡快地回到了森林中。
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