保護小樹(shù)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的保護小樹(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。

保護小樹(shù)的作文1

　　前幾天，我和菲比在校園里收養了一根被人連根拔起的小樹(shù)苗，之后我們把它種在一個(gè)小杯子里，還成立了一個(gè)照顧小樹(shù)苗的專(zhuān)人小組。

　　我們種的小樹(shù)苗長(cháng)勢喜人，本來(lái)只有米粒般大小的嫩芽已經(jīng)長(cháng)到指甲般大小了�？墒�，傍晚卻發(fā)生了一件事。這件事就發(fā)生在小樹(shù)苗上。

　　我們值日過(guò)后，暢暢看著(zhù)別的花盆里的`彩石漂亮，就抓了一小把放進(jìn)種著(zhù)小樹(shù)苗的杯子里。我見(jiàn)了，很生氣。因為我怕石頭的顏料被小樹(shù)苗吸收，從而發(fā)育不良。我一氣之下，就不讓她管小樹(shù)苗了。

　　吃過(guò)飯后，我很后悔，不應該把暢暢撤掉。思來(lái)想去，我還是去和暢暢商量了一下，讓她回來(lái)工作，繼續幫我們一起照顧小樹(shù)苗。

保護小樹(shù)的作文2

　　一天，小明正在小廣場(chǎng)跳繩。突然，他看見(jiàn)了一棵只有三片葉子的小樹(shù)，而且小樹(shù)還快斷了，小樹(shù)好像在說(shuō)：“小朋友，快幫幫我吧！”小明心里想：小樹(shù)遇到了困難，我要幫助它，因為小樹(shù)也有生命。于是，小明用自己的跳繩，連忙把小樹(shù)斷的地方纏了起來(lái)，小樹(shù)又變直了。小樹(shù)好像高興地說(shuō)：“小朋友，太謝謝你了，你挽救了我一條生命�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這是我應該做的，我們要愛(ài)護小樹(shù)，保護環(huán)境，這樣，我們的地球才會(huì )更美麗�！闭f(shuō)完，小明就高高興興地回家了。

　　回到家，爸爸媽媽看見(jiàn)小明高興的樣子，問(wèn)他：“今天發(fā)生什么高興的事情了？”小明就把幫助小樹(shù)的'事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽夸小明是一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子。

保護小樹(shù)的作文3

　　三月天，娃娃臉，說(shuō)變就變。剛才太陽(yáng)還咪咪笑，現在不知躲到哪里去偷懶了，風(fēng)也呼呼地刮起來(lái)。三個(gè)小伙伴頂著(zhù)風(fēng)快速地向學(xué)校走去，他們看到路旁的一棵小樹(shù)被風(fēng)吹彎了腰，枝葉在風(fēng)中無(wú)奈 地搖擺。小樹(shù)真是可憐極了!該怎么幫助他呢?三個(gè)小伙伴邊走邊商量。放學(xué)后，他們帶著(zhù)竹竿、繩子和一塊木牌又來(lái)到了那可憐的.小樹(shù)旁。小明把竹竿挨著(zhù)小樹(shù)插在了地上，小紅用繩子把小樹(shù)和竹竿 牢牢地系在一起。小強把寫(xiě)著(zhù)愛(ài)護樹(shù)木四個(gè)大字的木牌插在小樹(shù)旁。小樹(shù)受到這樣的保護就能健康成長(cháng)了!想到小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)，枝葉繁茂的樣子，三個(gè)小伙伴忍不住笑了起來(lái)。

保護小樹(shù)的作文4

　冬天到了，小明穿上了厚厚的棉襖，戴上了帽子、圍巾和手套。還背上了他的小書(shū)包，準備出門(mén)散散步。

　　這時(shí)，他在公路上看見(jiàn)了一棵小樹(shù)，它被風(fēng)吹得快要連根拔起了!小明連忙過(guò)去扶著(zhù)，可是風(fēng)力實(shí)在是太強了，小明的雙手微微顫抖著(zhù)。

　　危急時(shí)刻，小明看見(jiàn)旁邊也有一棵

　　小樹(shù)，可它卻沒(méi)被寒風(fēng)吹彎了腰。原來(lái)，樹(shù)下有一根繩子把一根木棍和小樹(shù)捆在了一起。這樣小樹(shù)就不會(huì )彎腰了啦!小明按照這種方法讓這棵小樹(shù)挺起了腰。小明笑了，小樹(shù)也笑了。

　　當我看到這一幕時(shí)，我便知道：“保護樹(shù)木，人人有責�！�

保護小樹(shù)的.作文5

　一天下午，放學(xué)了，丁丁、小蘭、小華一起走在回家的路上。忽然狂風(fēng)大作，他們見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的東倒西歪，樹(shù)葉吹落。圍著(zhù)小樹(shù)的木棍與繩子被風(fēng)吹開(kāi)，樹(shù)邊的一塊寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護樹(shù)木”的木板被刮倒。小華指著(zhù)小樹(shù)說(shuō)：“我們快把這棵小樹(shù)扎穩吧！”丁丁、小蘭異口同聲地說(shuō)：“

　　好！“說(shuō)著(zhù)他們動(dòng)起手來(lái)。小蘭把小樹(shù)木棍扶起來(lái)，小華將繩子把木棍和樹(shù)扎在一起。丁丁呢，他啊把樹(shù)邊的木板扶了起來(lái)。這時(shí)狂風(fēng)搖身一變，變成了微風(fēng)。小樹(shù)的.葉子在微風(fēng)下?lián)u動(dòng)，好像說(shuō)：“謝謝你們，你們真好！”小蘭、小華和丁丁看著(zhù)微微搖動(dòng)著(zhù)葉子的小樹(shù)，臉上露出了彩虹般的微笑。

保護小樹(shù)的作文6

　　一天，小明和小華在院子里玩。他們走到幾棵小樹(shù)旁，看見(jiàn)一個(gè)穿紅色衣服的小妹妹正用兩棵長(cháng)著(zhù)嫩葉的`小樹(shù)來(lái)系皮筋，小樹(shù)的腰都被皮筋拉彎了。

　　小明看見(jiàn)了，立馬上前扶住小樹(shù)，小華走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“我有個(gè)更好的辦法，跟我走！”他們二話(huà)不說(shuō)，立刻跑回屋子取了兩個(gè)小巧玲瓏的凳子，給小妹妹系皮筋用。他們還對小妹妹說(shuō)：“以后別傷害小樹(shù)了�！毙∶妹命c(diǎn)點(diǎn)頭。為了讓小樹(shù)不再受傷害，他們還在小樹(shù)上掛了個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護小樹(shù)”。

　　樹(shù)葉隨風(fēng)飄起，好像在對他們表示感謝呢！

保護小樹(shù)的作文7

　　3月12日是植樹(shù)節，也是我們最喜歡的.日子了，因為我們可以栽樹(shù)呀！

　　那天上午我放學(xué)回家，路上我和徐翔看見(jiàn)有小朋友在拔樹(shù)苗，我們馬上阻止了他們。我對他們說(shuō)：“請不要拔小樹(shù)苗，要不然小樹(shù)苗會(huì )疼的”！我剛說(shuō)完話(huà)，他們就慚愧地低下了頭，不由臉紅了。我趕緊把小樹(shù)苗拿起，在草地上撿了一根小木棍，我用小木棍重新在地上挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗栽了進(jìn)去。一棵小樹(shù)苗就又栽好了！我高高興興地回家了。

　　下午上學(xué)的時(shí)候，我心里十分不安心，生怕又有小朋友把小樹(shù)苗給破壞了�；丶衣飞衔野l(fā)現，小樹(shù)苗還沒(méi)有被拔掉，這時(shí)，我心里就像有一塊大石頭掉了下來(lái)一樣輕松。

　　今天我很開(kāi)心，因為我保護了一棵小樹(shù)苗。

保護小樹(shù)的作文8

　　一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹到人的臉上像刀割一樣，難受極了。小明穿著(zhù)白色的棉襖，綠色帶有格的棉褲，黑色的棉鞋，戴著(zhù)帽子和手套，脖子上還圍著(zhù)一條圍巾，背著(zhù)了天藍色的`書(shū)包，高高興興地去上學(xué)。 小明剛走出家門(mén)，忽然看見(jiàn)一棵小樹(shù)被北風(fēng)吹得都要齊腰折斷了。小明想：要是再讓小樹(shù)這樣下去的話(huà)，樹(shù)腰肯定會(huì )被折斷的。 小明這么一想，就趕快往家里跑去，在家里的涼臺好不容易找來(lái)一根竹竿和一條麻繩，小明先把竹竿和小樹(shù)靠齊，再用麻繩把竹竿和小樹(shù)綁在一起，緊緊地打了個(gè)結。小明想：小樹(shù)這會(huì )兒可不會(huì )被折斷了吧。 這時(shí)，小明看到了手表指向7：30了，大叫一聲：“��！不早了！”就向學(xué)校奔去。

保護小樹(shù)的作文9

　　花草樹(shù)木是我們身邊的好朋友，千萬(wàn)不要小看它們，有些花兒它幽香醉人，還有的花兒遠遠望去，一個(gè)個(gè)小花蕾就像一顆顆珍珠撒在雕刻著(zhù)花邊的的.紅盤(pán)中，又像一只只小蜜蜂飛落在花芯中采蜜。

　　還有那樹(shù)的葉子好像一把把小扇子，又像一大片的原野一樣！

　　那可愛(ài)的小草就不一樣了，它給春天增添了勃勃生機，增添了新的光彩。不管是在貧瘠的土地上，還是在高山上，石縫中，都能見(jiàn)到它翠綠的身影。

　　它們是這樣完美，所以我們要更加愛(ài)護它們！

保護小樹(shù)的作文10

　　下午，小東看見(jiàn)一個(gè)小孩在搖路旁新栽的小樹(shù)。于是，小東拍了拍小孩的.肩膀，他轉過(guò)身來(lái)，一雙水靈靈的大眼睛充滿(mǎn)了問(wèn)號。小東生氣地說(shuō)：“這是新栽的小樹(shù)，不許你搖”。

　　那小孩上下打量了一下小東，不服氣地說(shuō)：“你憑什么管我？”小東說(shuō)：“愛(ài)護小樹(shù)，人人有責”。小孩又理直氣壯地說(shuō)：“那兒有個(gè)小妹妹在跳皮筋，她把皮筋拴在小樹(shù)上，這是愛(ài)護小樹(shù)的行為嗎？”小東看了看小妹妹，想了想，說(shuō)：“我有辦法了，小弟弟，你跟我一起回家吧�！�

　　小東和那小孩一人搬來(lái)了一個(gè)小凳子。叫小妹把皮筋拴在兩個(gè)板凳之間，小妹妹又歡快的跳起來(lái)。

　　幾天后，小東和那個(gè)小弟弟在樹(shù)上貼上了愛(ài)護小樹(shù)的的標語(yǔ)。從此以后，再也沒(méi)有人來(lái)破壞小樹(shù)了。

保護小樹(shù)的作文11

當我把最后一單元學(xué)完了以后，我就知道要保護樹(shù)木，保護我們的家園。老師給我們講了一個(gè)小知識：我們的書(shū)本都是用樹(shù)木做成的，我們保護書(shū)本，就代表保護樹(shù)木。 我想起以前我和我很要好的.朋友一起摘樹(shù)葉、摘花�，F在我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師：我以后不會(huì )再破壞花草樹(shù)木了。只有我一個(gè)人保護樹(shù)木是不夠的，要倡導大家一起保護樹(shù)木，這樣才能讓世界變得更美好！ 有些人為了自己的利益來(lái)砍伐樹(shù)木，他們這樣做是不對的。我希望他們和我一起保護樹(shù)木，不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹(shù)就種多少樹(shù)，讓大地多一些綠色，讓我們享受它們帶來(lái)的清涼，享受它們制造的新鮮空氣。 保護樹(shù)木，人人有責。

保護小樹(shù)的作文12

　小樹(shù)挺直了放學(xué)后，小明去找好朋友跳繩。走著(zhù)走著(zhù)，他看見(jiàn)一棵小樹(shù)苗彎了腰，不知是誰(shuí)把小樹(shù)苗折斷了。他想：我們要愛(ài)護樹(shù)木，小明就找了一根木棍用自己心愛(ài)的跳繩綁在小樹(shù)苗身上，讓小樹(shù)苗挺直了。小明開(kāi)心地唱著(zhù)歌回家了，因為今天他做了一件很有意義的事情。

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