半命題作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的半命題作文，希望能夠幫助到大家。
半命題作文1
“張老師回來(lái)了！”班級“偵探員”小H悄悄對我說(shuō)。我想：張老師不是早被調走了嗎？她怎么可能回來(lái)呢？
但張老師好像是從天而降，靜悄悄走來(lái)了。我很高興，不過(guò)因為在做操，不能發(fā)出聲音，只能心里暗暗高興。
張老師走到每個(gè)人身旁，要么撫摸那位同學(xué)的頭，要么用溫柔的`目光看著(zhù)他，有時(shí)候說(shuō)著(zhù)贊美同學(xué)的話(huà)，好像也是思念我們好久了。
張老師在我面前笑了一下，我高興極了！那天很冷，因為張老師的笑，讓我原來(lái)冰冷的身體變得火熱火熱的。
自新學(xué)期張老師被調到實(shí)驗小學(xué)新城校區后，大家就沒(méi)見(jiàn)過(guò)張老師。我一直希望張老師來(lái)看我們，現在如愿了。
可一做完操，張老師卻走了。同學(xué)們紛紛念叨著(zhù)——“張老師撫摸我了！”“張老師說(shuō)我進(jìn)步了呢！”……真希望張老師常�；貋�(lái)看我們。
半命題作文2
“ 成績(jì)”，這二字好讓我頭痛。
無(wú)論在那個(gè)學(xué)校里、無(wú)論在那個(gè)家庭中、無(wú)論在哪個(gè)學(xué)生的生活中都會(huì )離不開(kāi)成績(jì)的困擾，它讓每個(gè)學(xué)生都會(huì )頭痛、它讓每個(gè)學(xué)生在每次考試中都會(huì )深受教訓。
每次考完試，每個(gè)同學(xué)都會(huì )自己好好反省自己的.不足，反省自己的錯處和對處，當拿到考試卷的時(shí)候，每一位學(xué)生都會(huì )拿著(zhù)考試卷在對與錯的晴空下反思。每當自己和別人對照卷子中的問(wèn)題的時(shí)候，自己的心中就會(huì )產(chǎn)生一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好傷心、感覺(jué)自己很笨，怎么會(huì )沒(méi)有別人考的好呢？我們都是在同一個(gè)屋檐下、同是一位老師，為什么自己就沒(méi)有別人考得好呢？也許是自己不認真的關(guān)系吧！
唉！怎么樣才好��？
這樣才能夠學(xué)好呢？朋友你有什么好的學(xué)習方法嗎？
半命題作文3
北方的冬天，朔風(fēng)凜凜。
持續了不知道多久的運動(dòng)節，終于又迎來(lái)了新的'賽事。
接力賽令人激動(dòng)，光是看著(zhù)就已經(jīng)血脈奔騰！V5的運動(dòng)員是如此矯健，此刻除了“離弦之箭”我已經(jīng)找不到其他適合的詞語(yǔ)。各班“親友后援團”陣營(yíng)早就散成一團，混在一起，跟著(zhù)跑道上飛馳的運動(dòng)員們來(lái)回移動(dòng)。幾乎所有人都在高喊“xx加油”，聲音混成一片，倒是一句也聽(tīng)不清了。
再之后的盛事，就是元旦的慶典�？梢苑Q(chēng)得上是隆重了。打破了我之前對元旦慶典“也就那樣”的印象。我終于認識到，原來(lái)氣球還有那么多種奇葩的玩法。猜謎語(yǔ)是個(gè)耗費腦力的游戲。搶椅子是個(gè)耗體力的游戲�？珊捱@兩樣我全都不占光，氣煞我也。
從八月末的初遇到第一學(xué)期結束，歷時(shí)五個(gè)多月�，F在回頭再看，發(fā)現收獲頗豐。感謝我親愛(ài)的師友們，感謝我愛(ài)著(zhù)的邢一初中——遇到你們，真好。
半命題作文4
我寫(xiě)完了作業(yè)，喧鬧一天的城市也靜下來(lái)了，望著(zhù)窗外的星斗，我想著(zhù)一個(gè)很重要的問(wèn)題——親情是什么？是什么呢？
這時(shí)，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，爺爺走了進(jìn)來(lái)，他的腳步輕輕的，我知道，他是怕打擾我學(xué)習。只見(jiàn)他彎下腰，替我把要帶的書(shū)和稿紙裝進(jìn)夾子，然后放進(jìn)了書(shū)包。
望著(zhù)爺爺那彎彎的'后背，讓我想起了那一幕，冬日的寒風(fēng)吹亂了爺爺花白的頭發(fā)，汗珠從他那刻著(zhù)深深皺紋的臉上沁出，嘴里還喘著(zhù)粗氣。而他的肩上背著(zhù)我的書(shū)包。書(shū)包把他的背壓彎了，他的另一只手牽著(zhù)我的手，吃力地向學(xué)校趕去。因交通堵塞耽誤了時(shí)間，爺爺的腳步是匆忙地，一邊走一邊還提醒我：“小心，看著(zhù)腳下�！�
天氣雖然寒冷，但他的愛(ài)卻像一團火使我暖洋洋的。
抬起頭來(lái)，爺爺把書(shū)包收拾好了，他正要轉身離去，我趕忙站起身來(lái)對爺爺說(shuō)：“我來(lái)給您捶捶背吧！”說(shuō)著(zhù)，我雙手握成拳頭，有節奏的捶著(zhù)他彎彎的背。
我輕輕地捶著(zhù)，爺爺會(huì )心地笑了。
半命題作文5
今天，我要給你們介紹我們班的夢(mèng)夢(mèng)老師。
夢(mèng)夢(mèng)老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成一個(gè)俏皮的丸子頭，像小兔子毛茸茸的尾巴。眉毛像彎彎的小船，仿佛在夜晚的湖水中游蕩著(zhù)。
夢(mèng)夢(mèng)老師的眼睛，高興時(shí)像剛用水洗過(guò)的葡萄，閃著(zhù)亮光，嚴厲起來(lái)則像被惡魔附身了，盯著(zhù)我們，讓我們不要繼續吵鬧了。她的睫毛長(cháng)長(cháng)的，翹翹的`，像我們小時(shí)候玩的滑滑梯一樣。
嘴巴則是櫻桃小嘴，說(shuō)話(huà)時(shí)非常柔和，笑起來(lái)也很柔和，夢(mèng)夢(mèng)老師的身材很苗條，走起路來(lái)很輕盈。
夢(mèng)夢(mèng)老師上課的時(shí)候非常鎮定，如果你上課調皮了，夢(mèng)夢(mèng)老師就會(huì )給你扣分，如果表現好了夢(mèng)夢(mèng)老師也會(huì )給你加很多分，是一個(gè)賞罰分明的老師哦。
你們喜歡夢(mèng)夢(mèng)老師嘛？
半命題作文6
我依舊在睡覺(jué)的時(shí)候就收到短信，我買(mǎi)的東西已經(jīng)來(lái)了，不過(guò)短信通知的內容我有一些看不懂，我不知道地方在哪里！
而且這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是可以上課的時(shí)刻了，所以我根本就沒(méi)有再注意這件事情，上課的時(shí)候還是來(lái)了一條短信，也就是這么個(gè)意思，東西已經(jīng)來(lái)了，而且領(lǐng)取的地方也已經(jīng)有了，所以我就需要去找自己的'東西了！
我買(mǎi)的是一個(gè)充電寶，來(lái)的時(shí)間剛剛好，因為今天早上剛剛停電，據說(shuō)只要到了下午才可以來(lái)電，這就讓我有一些興奮，不僅僅是可以用，最主要的是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六天，終于來(lái)了！
不過(guò)也不知道是怎么回事，宿舍里的人有三個(gè)人出去吃飯了，估計是因為停電了，他們覺(jué)得停電可能不會(huì )有飯菜，上一次就是這樣的情況，還有一個(gè)人去了一趟校門(mén)，他同樣是有快遞，只是過(guò)來(lái)的方式不一樣，所以地方也不一樣！
或許是因為東西來(lái)了，讓我在原本停電有一些郁悶的情況下有了一些高興的心情，此時(shí)此刻的我還是覺(jué)得有一些說(shuō)不出的興奮！
半命題作文7
這件事雖然己經(jīng)過(guò)去4年了，但我至今記憶猶新。
當時(shí)，我的伯伯在德國讀博士，他學(xué)習非�？炭�，為了完成博士論文，他經(jīng)常學(xué)習到深夜，就在博士論文己經(jīng)完成，馬上就要論文答辯的關(guān)鍵時(shí)刻，由于他疲勞過(guò)度，而得了重病，不得不躺在醫院里，大夫為他做了手術(shù)。手術(shù)后，論文答辯的日子即將來(lái)臨，由于身體的原因，很多人都勸他不要參加答辯了，大夫更不讓他去了。但是伯伯不顧術(shù)后身體虛弱，需要休養的狀況，仍然以頑強的毅力，忍著(zhù)病痛，參加了答辯，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)，獲得了博士學(xué)位。答辯后，當教授們得知伯伯是帶著(zhù)重病參加答辯的，無(wú)不為之動(dòng)容，對他頑強的毅力和認真學(xué)習的精神感到欽佩。
伯伯的那種不畏困難，頑強拼博的'精神，值得我很好的學(xué)習。至今，每當我想起這件事，就會(huì )令我為他的那種精神所深深地感動(dòng)。
半命題作文8
打籃球有很大的`危險。剛開(kāi)始，我覺(jué)得十分好玩，打了一會(huì )兒后，我都可以投籃了，我投得十分準。
可是，在那一瞬間，球落了下來(lái)，正好砸中了我的手，我的手腕和手指似乎都沒(méi)有了知覺(jué)，疼痛不堪。
過(guò)了好幾十分鐘，我的手才能正常地活動(dòng)。后來(lái)，我每次打籃球都會(huì )小心翼翼，為了不砸傷自己，有時(shí)都會(huì )戴上護腕和護指。也聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)讓籃球把自己砸得鼻青臉腫，鼻骨都撞斷了呢！
打籃球可真危險啊，大家每次打籃球時(shí)都得小心，不要讓籃球傷到自己！
半命題作文9
每逢新春佳節，家家戶(hù)戶(hù)都張貼春聯(lián)，到處洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。我看到爸爸也在忙著(zhù)貼春聯(lián)，就好奇地去看看，幫拿春聯(lián)。我是個(gè)愛(ài)問(wèn)為什么的人，看到爸爸貼上：“春”字，我就問(wèn)為什么要貼這個(gè)“春”字？是不是代表春天來(lái)了。爸爸夸獎我說(shuō)：“對！你很聰明，它不但代表著(zhù)春滿(mǎn)人間，還意味著(zhù)新的一年吃、喝、用，樣樣有“春”（剩余的'意思）。我想：“春”字可真有意思��！忽然，我看到爸爸把“�！弊仲N倒了，
我便大聲地叫起來(lái)：“爸爸，福倒了！福倒了！”爸爸笑咪咪地說(shuō)：“對，福到了！福到了！”我聽(tīng)了丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知是怎么回事。爸爸點(diǎn)了我一下鼻尖，笑著(zhù)說(shuō)：“‘�！仲N倒了，意味著(zhù)‘�！饺碎g，‘�！瘡奶旖祮�？”我聽(tīng)了才豁然開(kāi)。
半命題作文10
巴金說(shuō):“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖�！比绻總�(gè)人都像春蠶一樣。世界就將變得更美好。
五月初，我們老師去西淮壩聽(tīng)課，讓我們班的同學(xué)都準備一個(gè)禮物捐獻西淮壩的同學(xué)。
同學(xué)們有的讓老師帶了書(shū)包，有的是衣服，有的是學(xué)習文具，還有的是一份祝福。老師走了以后，大家心情都非常激動(dòng)，還不知道他們是否會(huì )接受我們的'祝福。沒(méi)想到過(guò)了一段時(shí)間，他們老師來(lái)到略陽(yáng)也給我大家帶來(lái)了西淮壩同學(xué)的感謝信，收到信后是我們又驚又喜，心里甜滋滋的，感到了從未有過(guò)得快樂(lè )。
“只要人人獻出一份愛(ài)世界將變得更美好�！本拖襁@首歌一樣 。
半命題作文11
因為有了相聚的喜悅,所以才有了離別的痛苦.
樹(shù)的'孤獨,有風(fēng)知道.左手的想法,右手明了.對你的思念,不是搖搖頭能夠甩掉.
幸福,是記得對你好的人,和值得你懷想的人,一生,一世......
緣分的天空下有一座友誼之橋,相信緣分的我站在橋上等待相信緣分的你.
我會(huì )種下一棵屬于你和我的許愿草,祝愿我們的友誼天長(cháng)地久,即使我不懂一輩子有多久,但我還是會(huì )深深地祈禱我們的明天......
以前的歡樂(lè )時(shí)光原來(lái)是這么短暫,當我懂得珍惜時(shí).....它卻慢慢離我而去.我還需等嗎........
半命題作文12
一大早，我就去觀(guān)察種的鳳仙花的生長(cháng)情況，兩個(gè)花盆中有且只有4月5日發(fā)現的那一株小小的發(fā)了芽的植物，其它的均無(wú)動(dòng)靜。這幾乎可以說(shuō)，這株已經(jīng)發(fā)芽的`植物不是鳳仙花了。證據有兩點(diǎn)：一是4月3日播種，4月5日發(fā)芽時(shí)間過(guò)短，一般的鳳仙花種子沒(méi)那么快發(fā)芽。二是其他種子均未發(fā)芽，因為種子在相同的溫度、水分、空氣等條件下，發(fā)芽的時(shí)間應該相差不多�；谶@兩點(diǎn)考慮，這株已經(jīng)的發(fā)芽的植物應該不是鳳仙花。那它到底是什么植物呢？目前還不知道，再長(cháng)大一些就可以判斷了。
半命題作文13
你看過(guò)兒狼見(jiàn)了羊卻不吃的場(chǎng)景嗎?你看過(guò)人害怕熊卻還跟它住在同一個(gè)森林的場(chǎng)景嗎?你看見(jiàn)過(guò)貓頭鷹當老師的場(chǎng)景嗎?
也許你會(huì )說(shuō)：“這都是想像的，我怎么能看見(jiàn)呢?”那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。
你總看過(guò)花開(kāi)的樣子吧?當牡丹展開(kāi)枝葉，當月季長(cháng)出花苞，當薔薇大紅大紫，你總看到些什么了吧?
你總看過(guò)燈的樣子吧?當水晶燈閃爍光芒，當花燈綻開(kāi)笑臉，當霓虹燈光彩奪目，你總看到些什么了吧?
你總看過(guò)樹(shù)的樣子吧?當銀杏金黃燦爛，當梧桐翠綠翠綠，當松樹(shù)針葉如劍，你總看到些什么了吧?
在黎明的時(shí)候，看一看外面的日出，閑暇的時(shí)候，看一看外面的.景物。
你還可以做一些視覺(jué)的游戲，玩一玩找不同，讓媽媽和你做一個(gè)游戲，看誰(shuí)看到的家里同一類(lèi)的東西多。
用心看吧，你一定會(huì )看見(jiàn)的，然后你會(huì )微笑，我們這個(gè)世界的景物是多么豐富多么美妙啊!
半命題作文14
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師，是我心目中最可愛(ài)的人。
金秋送爽，馬上又要迎來(lái)了教師節。每個(gè)人的成長(cháng)與進(jìn)步都離不開(kāi)老師的教導。經(jīng)常有人把老師比喻為春蠶，比喻成蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，傳授知識給學(xué)生，教會(huì )學(xué)生怎么做人。
從小起，我的理想與愿望就是做一名老師。因為在我心目中，老師是最可愛(ài)可敬的人。課上，站在講臺上的老師，孜孜不倦的把知識傳授給我們。課下，生活中的疑問(wèn)與困難老師總是耐心的.給我們解答與幫助。
在教師節來(lái)臨之際，我發(fā)自?xún)刃牡膶ξ宜锌蓯?ài)可敬的老師們說(shuō)一句：你們辛苦了！我一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，報答你們對我的奉獻與教育。老師，我愛(ài)你們！
半命題作文15
I’m a boy. My English name is Micheal. My favorite subjet is math and P.E. Because math is interesting and P.E.is very relaxing. What’your favorite subjet? My favorite sport is ping-pong. Because ping-pong is funny.I don’t like football. Because football is difficult.What’your favorite sport? My favorite food is milk. What’your favorite food? My favorite music is "super star”& "love love love” What’your favorite music?
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