媽媽教會(huì )我寬容作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的媽媽教會(huì )我寬容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
媽媽教會(huì )我寬容作文1
寬容，是消除人與人之間矛盾的橋梁；是一個(gè)貼在人與人心靈間的創(chuàng )可貼。
在學(xué)校里，我的同桌是一個(gè)班級有名的“調皮鬼”，動(dòng)不動(dòng)就找坐在我左邊的'男生玩，有時(shí)玩著(zhù)玩著(zhù)還“打”起來(lái)了。我是坐在他們倆的中間。
最不能讓我容忍的是中午吃過(guò)飯后的時(shí)間了。一到中午，這兩家伙就經(jīng)常相互“殘殺”起來(lái)。我同桌坐在我的位置上，被坐在我右邊的那位給壓趴在了地上。我同桌在地上像一條被扔在草地上的魚(yú)一樣左扭右扭，死活不認輸。
等我到教室時(shí)，我的位置已經(jīng)像被小偷“盜”過(guò)一樣亂成一團。我連忙把東西都放好，結果一看，我的那支飽經(jīng)風(fēng)霜的自動(dòng)鉛沒(méi)有了。
沒(méi)有了它，我下午還怎么訂正試卷呀。于是，我心里的火氣“噌”的一下上來(lái)了。我用威脅的口氣對他說(shuō)：“快說(shuō)，你把我的自動(dòng)鉛放哪兒了？”一連問(wèn)了好幾遍，這家伙就是不肯回答。
放學(xué)回到家，我打電話(huà)給我媽媽。媽媽在電話(huà)那頭聽(tīng)見(jiàn)我那有點(diǎn)生氣的口氣，就問(wèn)：“怎么啦？在學(xué)校里不開(kāi)心��？”我一氣之下一口氣把事情的原因告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你不能為這么一點(diǎn)小事而生氣，媽媽下回不能再給你買(mǎi)一個(gè)嗎？人要學(xué)會(huì )寬容他人。你看，你自己生氣也給自己造成了不好的影響，不是嗎？”
第二天一早，我就原諒了他。他也向我道了謙，并拿出了昨天藏在桌子底下的自動(dòng)鉛。人與人之間有了寬容，一切都會(huì )變得更美好。
媽媽教會(huì )我寬容作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，老師們辛苦了！”咦，這是什么聲音��？噢，原來(lái)是我們學(xué)校最新的下課鈴聲又響了。
我們正在上最喜歡的課——體育課。聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲響了，班上所有人都拼命地往體育館門(mén)外跑，好像誰(shuí)先跑出去，就有獎勵似的！至于我嘛，肯定也是一樣積極的啦！但是，體育老師阻止了我們，于是，剛才還像活蹦亂跳的.小兔子似的我們，只好變成了乖巧的小綿羊聽(tīng)從指揮。為了安全起見(jiàn)，老師給我們重新整理了出門(mén)的隊伍。
我剛走到二樓時(shí)，感覺(jué)后面有只手猛推了我一把，還好我立刻本能的抓住了樓梯旁的欄桿，身體與地面已經(jīng)形成了四十五度角，差點(diǎn)就要沖著(zhù)樓梯栽下去，驚得我一身的冷汗！立刻，我心里涌起憤怒，只想狠狠揍上推我的人一頓！我回頭一看，立馬看到一雙賊亮的眼睛，眼睛的主人是我的死對頭——小宇！他看見(jiàn)我回頭，居然還無(wú)辜的問(wèn)了一句：“干嘛？”好像剛才的事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的！真是氣人！我立馬感覺(jué)血涌上了腦袋，我一個(gè)跨步上前，想伸手抓住他，他狡猾的往邊上一閃，往三樓竄去，我撲了個(gè)空，他個(gè)子矮小，身體輕便，一下抓不住，是不容易逮到了。我只好帶著(zhù)無(wú)比的憤怒和郁悶下樓去了。
這之后我一直心緒難平，郁悶的很！回家后，媽媽過(guò)來(lái)勸我說(shuō)，他只是愛(ài)惡作劇，也許不是有心的，實(shí)在不喜歡他就就不要理他，當他空氣好了，氣壞了自己不值得！我覺(jué)得媽媽說(shuō)的對，雖然那個(gè)小宇真的很討厭，但也許我可以試著(zhù)去包容別人，以后我會(huì )有更多的朋友！
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