愛(ài)的故事作文通用15篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的愛(ài)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的故事作文1
我家在武夷山市嵐谷鄉的一個(gè)很遙遠的山村里，沒(méi)幾戶(hù)人家，但那里卻有著(zhù)許多令人感動(dòng)的故事。
就從那天說(shuō)起吧，那是個(gè)晴朗的傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我做完作業(yè)出去走走。來(lái)到小河旁，聽(tīng)那溪水美妙的歌聲，我的心被陶醉了。當我聽(tīng)到一半時(shí)，突然從村子倉庫那邊傳來(lái)了另一種聲音。我急忙跑過(guò)去，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)是比我大幾歲的堂哥騎車(chē)撞到了一位奶奶。這位奶奶看起來(lái)很老，那眼角的魚(yú)尾紋聚在一起，眼睛瞇成了一條縫，流露出了一絲孤獨的眼神，像一位年過(guò)七十的老人。奶奶的手被車(chē)撞傷了，很?chē)乐�，流了好多血。堂哥說(shuō)：“奶奶，你流血了，敢緊上醫院吧！”可老奶奶卻說(shuō)：“雖然我流了些血，但不礙事，不用去醫院的，去了還要花你們的錢(qián)呢�！碧酶缯f(shuō)：“我還是送你去吧！您看您都流了這么多血了，不看怎么行呢……”奶奶最終被說(shuō)服了。我也跟著(zhù)他們一起進(jìn)了醫院。
醫生給老奶奶處理完傷口走出來(lái)說(shuō)：“病人失血過(guò)多暈過(guò)去了，急需輸血，請問(wèn)誰(shuí)是病人的'家屬？”可老奶奶的兒子和他的老伴都已去世，奶奶沒(méi)有什么親人了�！贬t生問(wèn)：“誰(shuí)愿意為老人輸血呢？病人是A型血的�！薄搬t生，我來(lái)吧！我是O型血的，”堂哥說(shuō)。經(jīng)過(guò)檢查，堂哥的血果然是O型的。輸完了血奶奶醒過(guò)來(lái)了。住院觀(guān)察二天，奶奶就可以出院。在這兩天里都是堂哥照顧奶奶。過(guò)了幾日，老奶奶就沒(méi)事了，還像從前一樣的開(kāi)朗。
自從這事發(fā)生后，堂哥每天都去老奶奶家，而且每次去時(shí)都帶吃的和用的。奶奶對堂哥也特別好。有一天，堂哥叫我和他一起去看望老奶奶。到了奶奶家，我看到奶奶感冒了。堂哥說(shuō)：“奶奶，您生病了不用怕，我會(huì )像親孫子一樣好好照顧您陪伴您的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我終于明白：為什么堂哥天天往奶奶家跑了……
是啊，尊老敬老，自古以來(lái)就是我們中華民族的美德。不論老師還是家長(cháng)都一直教導我們：關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己。那么，就讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，從現在做起。
愛(ài)的故事作文2
我，愛(ài)吃榴蓮。爸爸也愛(ài)吃榴蓮。媽媽也愛(ài)吃榴蓮。而一向不愿意嘗試新鮮事物的姥姥呢，也被我們帶動(dòng)了起來(lái)。然而盛夏時(shí)，有一盒榴蓮誰(shuí)都沒(méi)有吃。
在我們的小鎮，很難見(jiàn)到南方那種昂貴的水果。今年夏天，媽媽帶我去長(cháng)春看望姥姥。在超市里媽媽見(jiàn)到了榴蓮，特意給我帶回了一盒。而湊巧的是，姥姥早 前聽(tīng)媽媽說(shuō)我喜歡吃榴蓮，也不約而同的買(mǎi)了一盒。這榴蓮，是從南方運進(jìn)的，很貴。這一小盒捧起來(lái)還沒(méi)有我一個(gè)手掌那么大哪，卻要十多元錢(qián)。對姥姥而言，這 無(wú)疑是一種奢侈的消費，她買(mǎi)水果一向都是挑便宜的。大都是促時(shí)買(mǎi)。
我迫不及待的將榴蓮從盒子里拿出來(lái)，此時(shí)的我，有點(diǎn)禁不住誘惑，可是想想大人們還沒(méi)有吃我還是把它放了回去。在一旁的媽媽看出了我的心思，拿出榴蓮 塞到了我的手心里，說(shuō)：“你吃吧。這是給你買(mǎi)的�！蔽夷弥�(zhù)榴蓮急忙打開(kāi)盒子，一股臭氣便涌了出來(lái)，啊，這味道真是讓人回味無(wú)窮��！我小心翼翼地捧起它，愛(ài) 憐的端詳著(zhù)�？�！它多么想一個(gè)胖乎乎的小肉墩，多么的可愛(ài)��！我小小的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )，但在快樂(lè )之余，我先想到的`的是姥姥和媽媽。我走到姥姥的面前將榴蓮 和勺遞給了姥姥，姥姥先前還是不要，在我的一再催促下，終于是吃了一小口。從她的表情看得出來(lái)，她很喜歡。姥姥帶著(zhù)絲絲的微笑說(shuō)：“這榴蓮聞著(zhù)臭，可是吃 著(zhù)就太香了！”媽媽就在我的身邊，我也將榴蓮遞給了媽媽?zhuān)秊榱硕嗔粢恍┙o我，也只吃了一小口。我剛吃了一、兩口耳邊又響起了姥姥對榴蓮的贊嘆聲，我沒(méi) 有再吃，留了下來(lái)。對了，不能讓它被蒼蠅玷污，我用塑料袋將這盒榴蓮系得緊緊的，放在了桌子上。并把另外一盒也放在了桌子上，一再?lài)诟览牙押蛬寢尶禳c(diǎn)吃。
第二天，我走到桌子旁，榴蓮還在，我將塑料袋打開(kāi)。這時(shí)我嚇得目瞪口呆，留下來(lái)的榴蓮捂了一個(gè)晚上，已經(jīng)長(cháng)了毛。唉！真是可惜，這么好吃，這么昂貴的榴蓮……
雖然榴蓮已經(jīng)被丟棄了，可是我知道——愛(ài)，都留了下來(lái)。親情永遠都不會(huì )變質(zhì)，永遠留香！
愛(ài)的故事作文3
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我已是一名名副其實(shí)的初中生了，但童年的故事仍一幕幕在眼前浮現……
那一次，我發(fā)起了高燒。媽媽十分焦急，用體溫表幫我量了又量，沒(méi)想到，竟燒到三十八度半！媽媽急忙搖醒正在熟睡中的爸爸，兩人便手忙腳亂地把我抱上了車(chē)，急急忙忙地把我送往醫院。一到醫院，醫生就忙起來(lái)了。當我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，發(fā)覺(jué)我已躺在了一張柔軟的床上，手感到?jīng)鰶龅�。媽媽坐在椅子上，雙手撐著(zhù)臉，似睡非睡。我心里想：媽媽你真好，對我真是無(wú)微不至。在這段時(shí)間里，你幾乎沒(méi)有合過(guò)眼，我一定會(huì )記住您對我的關(guān)愛(ài)，我是世界上最幸福的孩子。
一天清晨，我朦朧地睜開(kāi)雙眼，看了一眼鬧鐘，又繼續睡了。當我再看鬧鐘時(shí)，眼前一下閃現了老師那副不饒人的臉，鬧鐘時(shí)針指過(guò)了六，分針指向三十五了。我才猛然醒悟。啊，來(lái)不及了！要遲到了！我一翻身，便坐了起來(lái)，穿好了衣服，褲子又不知到哪里去了。急得是一身汗。好不容易找了出來(lái)，襪子又不翼而飛了。我一邊找一邊埋怨：媽媽怎么不幫我把鬧鐘調好，衣服也不幫我拿好，讓我找都找不到。正說(shuō)著(zhù)，小黑狗叼著(zhù)襪子跑了過(guò)來(lái)，我一看，正是我的襪子，頓時(shí)氣得火冒三丈，從它嘴里搶過(guò)襪子，又是罵又是打，它低著(zhù)頭，躲到了角落里。我沒(méi)有理會(huì )它，穿好之后，又看了看表，呀！浪費了這么多時(shí)間，這次真的.要遲到了。不管了！抓起兩片面包，拎起沉重的書(shū)包走出門(mén)來(lái)。當我關(guān)上門(mén)走的時(shí)候，對門(mén)張叔叔正好也走了出來(lái)，他一邊關(guān)門(mén)，一邊說(shuō)：“咦，平平真愛(ài)上學(xué)，今天星期天你也上學(xué)呀��？”“什么？今天星期天？”我一聽(tīng)，頓時(shí)目瞪口呆，繼而一下放松了身心，一邊開(kāi)門(mén)，一邊說(shuō)：“笑話(huà)，真是一次笑話(huà)，我哪里是愛(ài)上學(xué)，只怪每天緊張慣了……”
愛(ài)的故事作文4
古人云：“百善孝為先”，尊老敬老，這是我們中華的傳統美德。
在我家旁邊有一座敬老院，那里住了很多上了年紀的老人家。每天放學(xué)我都經(jīng)過(guò)敬老院，看著(zhù)座在天井里的老人空我就會(huì )情不自禁地走進(jìn)敬老院，問(wèn)候一下那里的爺爺奶奶。比如說(shuō)：今天的心情怎樣啊等等�，F在快到中秋節了，不知道他們的兒女會(huì )不會(huì )和他們度過(guò)一年一度的中秋節……
上個(gè)星期六，我和弟弟、媽媽再一次去探望了那里的爺爺奶奶，在那里，我最喜歡的是張奶奶了，她為人善良，又非常聊得來(lái)，我已經(jīng)把她當成了我的親奶奶了。媽媽帶來(lái)了一些水果，切得爺爺奶奶吃，而我和弟弟則是幫他們捶捶背，媽媽還經(jīng)常和張奶奶聊家常，我就趁機問(wèn)了張奶奶一個(gè)問(wèn)題，我奇怪地問(wèn)：“張奶奶，你的兒子和兒女呢，怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們？”張奶奶笑了笑說(shuō)：“他們都去上班了，他們工作這么忙，也怨不了他們�！薄澳撬麄冇袥](méi)有陪你過(guò)生日？”“小時(shí)候他們才有機會(huì )，現在恐怕沒(méi)有了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，心里想：張奶奶，你不要擔心，我一定會(huì )幫你過(guò)生日的'。張奶奶看了看我，好像明白了什么似的，對我笑了笑，我抱著(zhù)張奶奶，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
我和家人不但愛(ài)老師，還非常尊敬老人，還把他們當成我們的親人。
有一次，劉奶奶因為發(fā)燒而住進(jìn)了醫院，爸爸丟下手頭的工作，急急忙忙地感到醫院，劉奶奶一見(jiàn)到我爸爸就很生氣地對他說(shuō)：“你干嘛要來(lái)看我呢？你不是要到廣州工作嗎？”爸爸說(shuō)：“劉奶奶，我尊重你對我的想法，可是我不能丟下你一個(gè)人在醫院，我的孩子又不能來(lái)陪你，你會(huì )孤零零的，我不能丟下你�！皠⒛棠谈袆�(dòng)得流淚了。我爸爸回到家，問(wèn)我為什么不去照顧劉奶奶，我才知道我錯了。原來(lái)劉奶奶是為了爸爸的工作著(zhù)想，而不是恨爸爸�！薄皠⒛棠�，對不起，對不起”。我在心里說(shuō)。
尊老敬老，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起！
愛(ài)的故事作文5
除了多彩的世界，世界上什么都沒(méi)有嗎？不，如果你仔細看，你會(huì )發(fā)現有一件事讓人們感到溫暖，那就是愛(ài)。我曾經(jīng)在一本書(shū)里讀到一篇文章:一個(gè)女孩因事故被送進(jìn)醫院，被醫生從危險中救出。然而，女孩一直處于昏迷狀態(tài)。從女孩顫抖的嘴唇上，我能感覺(jué)到她母親的嘴。醫生急切地問(wèn)女孩的父親:她的母親在哪里？爸爸無(wú)奈地說(shuō)，我和她媽媽離婚了，現在我聯(lián)系不上她了！
然后我只是焦慮地抱著(zhù)我的頭在痛苦中。這時(shí)，一位大約40歲的女護士走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子的`母親來(lái)了。我的父親，孩子的母親，滿(mǎn)懷感激地看著(zhù)護士。幾天后，在母親的細心照料下，女孩逐漸意識到并慢慢醒來(lái)。
這難道不是愛(ài)的力量嗎？有一次，我媽媽讓我乘公共汽車(chē)去買(mǎi)一些日用品。我特別愿意幫助我的母親。我沖出房子，立即趕上了公共汽車(chē)。當我正要拿錢(qián)的時(shí)候，我發(fā)現我忘了向我媽媽要公共汽車(chē)的零錢(qián)。好心的司機叔叔沒(méi)有開(kāi)車(chē)送我下車(chē)。當我還在猶豫要不要把口袋里的20元錢(qián)拿出來(lái)時(shí)，一位老太太攔住我說(shuō):“小女孩，你不能投20元錢(qián)。你知道，公共汽車(chē)是不會(huì )變的。每輛巴士只要投一元錢(qián)！”我很好。聽(tīng)完老婦人的大嗓門(mén)，公共汽車(chē)上的所有人都向我扔刷子。我的臉又紅又紅，我的心對她非常不滿(mǎn):為什么你這么在乎，而我卻不認識你...這時(shí)，老太太直接沖向我，抓住我的手，把東西放在里面，��！
原來(lái)是一美元...所以我感到內疚和遺憾，更感激，這難道不是陌生人的愛(ài)嗎？期中考試的時(shí)候，我忘記帶尺子了。環(huán)顧四周，我只知道小紅，但這是考試，她肯定不會(huì )幫我...小紅看到我一直盯著(zhù)她，似乎看穿了我的心思。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把她漂亮的尺子掰成兩半，遞給了我。她說(shuō)，“拿著(zhù)，用它。稍后，她將去另一所學(xué)校。離開(kāi)前，我和她不情愿地拉著(zhù)我的手說(shuō)，“我們永遠是好朋友。這難道不是同學(xué)之間的友誼和愛(ài)情嗎？"！
愛(ài)的故事作文6
開(kāi)學(xué)前我搬了新家，認識了小區里的張爺爺。張爺爺年近花甲，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛特別炯炯有神，每天在小區里看車(chē)棚，同時(shí)還要照顧常年生病的老伴，日子過(guò)得挺艱苦。聽(tīng)說(shuō)居委會(huì )常常去看望他，并給他帶去食物和衣裳。雖然過(guò)得不好，張爺爺卻不當回事，他常說(shuō)能吃能睡就是好生活了。
每天清晨6點(diǎn)30半，當我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去的時(shí)候，張爺爺早就開(kāi)始了每天小區的打掃工作，別看他年邁70駝著(zhù)背，可他的.動(dòng)作卻十分敏捷，拿著(zhù)掃帚仔細打掃小區的角角落落，不一會(huì )兒就將垃圾、落葉掃在了一堆，他的額頭上也漸漸出現了許多的汗珠，但他好像都不嫌累每次我跟他打招呼他總是熱心提醒我“上學(xué)去��！路上小心”！無(wú)論刮風(fēng)下雨，寒冬臘月我總能看到張大爺的身影。有一次我問(wèn)媽媽“張大爺年紀這么大了還要掙著(zhù)辛苦錢(qián)，真不容易！”沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)張大爺是義務(wù)的，因為他總說(shuō)受到大家的照顧沒(méi)啥報答的，掃掃地是舉手之勞。我聽(tīng)媽媽說(shuō)完覺(jué)得非常感動(dòng)，張大爺真令人欽佩！一個(gè)人做一次好事不難，難就難在常年堅持，張大爺這位普通的老人每天為大家提供了一個(gè)干凈整潔的小區環(huán)境，不計個(gè)人得失，為小區為大家默默奉獻自己的愛(ài)心，他的這份“愛(ài)”是我們每一個(gè)都應該銘記在心的。那么作為小區的一員我們應該為張大爺做些什么呢？我覺(jué)得我們不是光送點(diǎn)財務(wù)就是奉獻“愛(ài)心”了，而是要與張大爺一起維護小區環(huán)境，少一些不文明舉動(dòng)，多一些實(shí)際行動(dòng)真真切切地為他人服務(wù)，把這份“愛(ài)”堅持傳遞下去！
感動(dòng)，不一定是生死相救的事，也不一定是舍生救人的事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。愛(ài)不只是僅存于親朋好友對你的關(guān)心，還有朋友、老師、同學(xué)，哪怕是個(gè)陌生人，都會(huì )發(fā)生愛(ài)的故事。
愛(ài)的故事作文7
下大雨了，空氣很清新，四周瞬間涼快了起來(lái)，時(shí)不時(shí)有點(diǎn)雨飄到我的身上，讓我感到非常舒服。我匆匆地從補習班往家趕，因為還沒(méi)有吃晚飯，我肚子里發(fā)出咕嚕嚕的響聲，這更讓我加快了腳步。
在我身后，有一個(gè)比我小兩三歲的小女孩，她和我一樣步履匆匆。
快到家了，那個(gè)小女孩竟然還跟在我身后。我想：難道她跟我住在同一個(gè)小區？正在疑惑的時(shí)候，迎面走來(lái)一位盲人叔叔，只見(jiàn)他小心翼翼地往前行走，每走一步，都要用手杖輕輕點(diǎn)擊前面的路面，好像害怕撞到人一樣。我雖然很擔心他，但還是選擇了繞道而行。讓我想不到的是，小女孩急忙跑上去幫他撐傘。
眼前這一幕讓我分外感動(dòng)，女孩就這么攙扶著(zhù)那位盲人在雨中走著(zhù)，我在旁邊清楚地聽(tīng)到了她倆的`對話(huà)，“叔叔，你家住哪里呀？雨這么大，要不我送你回去吧？”叔叔說(shuō)：“不啦不啦，謝謝你啊，小姑娘，我家住在香山，離這太遠。你先回家吧，我自己一個(gè)人可以的�！薄澳呛冒�，不過(guò)我還是送你過(guò)去這一段吧，正好我順路�！毙∨⒄f(shuō)。
二人在雨中就這樣走著(zhù)，嘩嘩的雨聲讓氣氛特別和諧。突然這份和諧被破壞了，只聽(tīng)見(jiàn)小女孩的口中傳出一聲痛苦的呻吟“哎呦！”原來(lái)她的一只腳卡進(jìn)了沒(méi)有蓋好的窨井蓋里，“這是誰(shuí)把井蓋移開(kāi)的��？真缺德，叔叔，我們走這邊�！彼D難地把腳抽出來(lái)，還不忘給盲人叔叔打著(zhù)傘。叔叔卻在地上摸索著(zhù)，把井蓋蓋好，對小女孩說(shuō)：“蓋子蓋好了，后面的人才不會(huì )被絆倒�！�
這件事情已經(jīng)過(guò)去好多天了，但我一直難以忘記，因為這件事讓我深深體會(huì )到了什么是陌生人之間的愛(ài)。
愛(ài)的故事作文8
從小到大，我得到過(guò)無(wú)數的愛(ài)，而最讓我難忘的，還是那如春雨般細膩溫暖的愛(ài)。猶記得——五年級下學(xué)期，一個(gè)春寒陡峭的早晨，下起了一場(chǎng)雨，打在身上是那么冰冷。走進(jìn)教室，窗外陰沉沉的，英語(yǔ)老師戴老師走進(jìn)教室，臉上沒(méi)有了往日的明媚，說(shuō)：“我們的班主任——陶老師生病住院了，至少要休息兩個(gè)月�！贝蠹业哪樕矔r(shí)一沉，心中充滿(mǎn)的'全是對陶老師的擔憂(yōu)。
陶老師是語(yǔ)文老師，這么重要的主科，只能由其他老師代課。那些老師都有自已的班要教，哪能像陶老師一樣盡心盡力呢？
早讀課時(shí)，前面的老師桌子上沒(méi)有了那個(gè)或批改作業(yè)，或笑瞇瞇地看著(zhù)我們早讀的身影；作文本上，少了在一旁用紅筆認真批注的筆跡；還有作業(yè)上，辦公室里……看不見(jiàn)的，愈發(fā)珍貴，平時(shí)的我們，總習慣了這一切，就覺(jué)得這是理所當然，天經(jīng)地義的事，現在，我多么盼望著(zhù)陶老師能回來(lái)，與我們一同學(xué)習……
于是，我和幾位同學(xué)一起，去醫院看望陶老師。
那天，窗外下起了急雨。來(lái)到老師的病房，撲面而來(lái)的是一股中藥味兒。陶老師躺坐在床上，見(jiàn)到我們，眼睛一亮，“哎，你們來(lái)啦？”
陶老師坐起來(lái)，看向我們，一連串的問(wèn)題涌出：“最近班里怎么樣？老師代課講到哪兒了？現在我不在，×××還認真嗎？”……
我們一一應答，陶老師像松了一口氣，但眼睛里還有幾絲憂(yōu)慮。
“老師不在，這一階段的學(xué)習一定有人跟不上的�！崩蠋熆纯创巴�，雨更急了，都能看見(jiàn)密急的，水柱似的雨腳，陶老師嘆了一口氣。
在一個(gè)陽(yáng)春三月，牛毛一般的春雨，潤濕了校園，陶老師在明媚的春光里，回到了教室里，那一刻，全班都鼓起掌來(lái)，幾個(gè)女生還啜泣著(zhù)。在震耳欲聾的掌聲里，陶老師，也不禁落下喜悅的淚水……
愛(ài)，如這溫暖美好的春雨。愛(ài)如春雨！
愛(ài)的故事作文9
夏天雖然天氣很炎熱，但是正因為這種炎熱，才有了許多讓人回憶的故事。我最喜歡夏天，就是因為以前在小時(shí)候經(jīng)常在夏天的時(shí)候可以聽(tīng)爺爺講故事。每次爺爺都會(huì )講一些非常有趣但是又很有知識的故事，而且那時(shí)候的夏天，天空晴朗，藍天可以看見(jiàn)滿(mǎn)天繁星。而如今雖然長(cháng)大了，可我仍然對夏天有著(zhù)很深的思念。
夏夜，靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂，一絲絲涼涼的微風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)，輕輕的撫摩著(zhù)我的臉。我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，廣闊的天空中，稀稀落落的幾顆星像害羞似的，時(shí)隱時(shí)現，窺視著(zhù)人間。在它們中間，有一個(gè)銀盤(pán)似的月亮——一個(gè)夏夜十五的月亮。它那圓圓的臉盤(pán)上掛著(zhù)慈祥、溫和的笑容，靜靜的望著(zhù)大地，幾縷灰色的薄薄的云縈繞在她身邊，就像仙女舞動(dòng)著(zhù)裙帶翩翩起舞。皎潔的月亮，給大地披上了銀白色的.紗裙，月色找在那紅紅的花瓣上，月兒顯得更加嬌美，月亮照在我的床前，地上仿佛覆蓋著(zhù)一層霜，我不禁想起了唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜”，那月光與清涼、帶點(diǎn)香味的空氣交織在一起使人覺(jué)得神清氣爽。
夏季就是如此多故事，如此多讓人著(zhù)迷的東西，雖然也有讓人討厭的炎熱，雖然也有讓人喘不過(guò)氣的悶熱�？梢磺械搅送砩纤蜁�(huì )給你回饋清爽，回饋萬(wàn)里無(wú)云的滿(mǎn)天繁星。我熱愛(ài)這個(gè)季節，也感謝夏季的到來(lái)，正是有了這種天氣，我們才有機會(huì )欣賞和探索宇宙的奧秘，才能夠和家人在屋頂上看著(zhù)星星談心。想必每個(gè)人的童年都有過(guò)這么一段夏季的故事吧，確實(shí)也只有在夏天，我們才有機會(huì )在屋頂上暢談。
愛(ài)的故事作文10
有一對這樣的情人。他們是在網(wǎng)上認識的，這個(gè)女孩是甘肅寧縣的。那男孩是甘肅慶陽(yáng)的。在網(wǎng)上認識時(shí)男孩還在江蘇常州打工呢？那天男孩在上班呢？當女孩把要走的消息告訴男孩時(shí)，那天男孩就把手指給砸啦！男孩問(wèn)道：女孩，要去哪里？女孩回答道：去深圳。男孩心灰意冷啦！在網(wǎng)上聊了三道四個(gè)月，每天聊得很開(kāi)心，有一天女孩要走拉！
到第二天女孩走啦，男孩心里感覺(jué)空空，一下子好像失去了什么。就好像在一起過(guò)了幾個(gè)月，身邊缺了什么似得。
為什么，相愛(ài)的人不能在一起�，F在的社會(huì )，有這樣的父母。我受不了這種場(chǎng)景啦！
我和她在一起.住了四道五個(gè)月，感情不一般啊 ！為什莫要拆散我們呢？為什為什么？不經(jīng)這樣，我和她在一起過(guò)的多么開(kāi)心，有美好的回憶，那段美好的回憶我是永遠不會(huì )忘記的。就算我想忘記，到了晚上睡覺(jué)時(shí)，做夢(mèng)就夢(mèng)到。我也沒(méi)辦法忘記。我的女友對我那么好，我不能對不起她，再說(shuō)啦！她為了我都可以放棄自己的家人。我為什么不能呢？說(shuō)回來(lái)我的'家人很支持我，就是她家的人不喜歡我，也不同意。
我兩回來(lái)，女孩叫那個(gè)男孩上她家，男孩心里想，去了怎么見(jiàn)她的媽媽。這時(shí)女孩說(shuō)到：不用怕。沒(méi)什么好怕的。那男孩去啦！男孩沒(méi)想到的是：去了遭到他未來(lái)老丈人的唾罵，而他未來(lái)的老丈母娘什么都沒(méi)說(shuō)。也是男孩沒(méi)想到的，讓男孩很吃驚��！
那男孩從他家回來(lái)，過(guò)了幾天，男孩的父親，伯伯還有姑父去了女孩家，去說(shuō)了彩禮錢(qián)，都說(shuō)好是68000.男孩和女孩很高心，就在這時(shí)女孩的父親突然變卦啦！他們傷心了好久。但是有一天，男孩覺(jué)得不甘心就和女孩一起私奔啦！出來(lái)到一個(gè)沒(méi)有人認識他們的地方。過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。
愛(ài)的故事作文11
記得那是四年級的一天，快要放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了瓢潑大雨，湍急的雨滴落在了屋檐上、落在了操場(chǎng)上，不一會(huì )兒就匯成了小河。鈴聲一響，同學(xué)們蜂涌而去，在一張張雨傘的保護下，離開(kāi)了學(xué)校，但我四處尋找，卻怎么也不能在擁擠的人群中找到媽媽那張熟悉的面孔，我干著(zhù)急，沒(méi)辦法，只能孤獨地站在門(mén)口旁邊的屋檐下等待著(zhù)母親的到來(lái)。
豆大般的雨點(diǎn)砸到了地上，也砸痛了我焦急的心。媽媽什么時(shí)候來(lái)？如果媽媽忘了、不來(lái)了，我該怎么辦？如果雨再大點(diǎn)兒，狹窄的屋檐就遮不住雨了，我該往哪躲呀？我不停地跺著(zhù)雙腳胡思亂想著(zhù)。就在我近乎絕望的時(shí)候，突然雨停了。咦，怎么回事？一抬頭，原來(lái)是一個(gè)漂亮的小花傘罩在了我的頭上，同時(shí)耳邊傳來(lái)了清脆悅耳的聲音：“哥哥，快進(jìn)來(lái)，別讓雨澆著(zhù)�！蔽亿s緊回過(guò)身來(lái)，眼前出現了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，白皙的皮膚上掛著(zhù)些許雨水，大大的眼睛里洋溢著(zhù)熱情。頓時(shí)，一股暖流涌變了我的全身。這是哪來(lái)的天使呀，在我最孤獨的時(shí)候給我送來(lái)了友情。我感激地對小妹妹說(shuō)：“謝謝你！不過(guò)，你也同樣需要？”小妹妹毫不猶豫地答道：“別客氣，我和爺爺可以用一把傘�！薄笆前�，孩子，快拿著(zhù)吧�！彼磉叺臓敔斠舱f(shuō)。我轉身望了望滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，覺(jué)得他跟我的爺爺一樣的.慈祥�！澳俏以趺催�你呢？”我急忙追問(wèn)著(zhù)�！暗让魈煊晖Ａ�，你把雨傘放傳達室就行了！”沒(méi)等我回答，她就把雨傘往我手里一塞快步跑開(kāi)了。望著(zhù)雨中一老一小緊緊相擁漸漸遠去的身影，望著(zhù)她們澆在雨中的半個(gè)身子，我怎么也舉不起這把充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的雨傘，覺(jué)得它有千斤重，我不禁熱淚盈眶。在這個(gè)寒冷的雨天里，我的身上感到無(wú)比的寒冷，但我的心中卻感到格外的溫暖！
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但那細弱的身影和銀鈴般的聲音卻深深地鐫刻在我的腦海中。讓我從此明白了生活中陽(yáng)光是溫暖的，但是關(guān)懷和愛(ài)心比陽(yáng)光更溫暖。所以，我要盡我的所能去幫助有困難的人，把更多的愛(ài)和溫暖傳遞給別人。
愛(ài)的故事作文12
如果你的生活事事都必須聽(tīng)從他人的命令，你會(huì )活的怎么樣呢？是乖乖的任人擺布，或是干脆不想活下去呢？由作家蓋兒．卡森．樂(lè )文所寫(xiě)的魔法灰姑娘是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，它敘述的是一個(gè)被糊涂的仙女露欣達賜與了“聽(tīng)話(huà)”禮物的女孩——愛(ài)拉的故事。
也許你會(huì )認為“聽(tīng)話(huà)”是小孩子該做的事，要他吃飯就乖乖的吃飯，要他上床睡覺(jué)就得關(guān)掉電視立刻去刷牙。但愛(ài)拉知道，聽(tīng)話(huà)也是一件極為危險的事，因為即使可怕的食人妖要她自己跳入滾燙的油鍋里把自己炸的松松脆脆的供他們吃，她也沒(méi)有能力抵抗，一旦她不服從，惡心、缺氧……等可怕的癥狀會(huì )將她立刻淹沒(méi)。
我之所以愛(ài)上了這本書(shū)，是因為我敬佩主角的勇氣，以及她的機智和聰慧，雖然有詛咒限制她，她仍然保住了一顆不服輸、有信心、為人著(zhù)想的心，她也從來(lái)不是個(gè)乖乖聽(tīng)令的機器人，總是在她人的命令中尋找可以不完全聽(tīng)令的方式，她試圖保有自己的'人格，最后踏上旅途尋找當年的仙女以解除她的禮物，并遇到了吉利國 王子——夏蒙，彼此相愛(ài)，為了救他，終于打破了咒語(yǔ)的限制，重新?lián)碛辛送耆淖约�，是個(gè)觀(guān)喜大結局。
書(shū)里的故事在現實(shí)生活中或許很難看見(jiàn)，但對于那些生活在女權極小，甚至于沒(méi)有的國家中的女孩們，服從是她們從小就得認清的事實(shí)，而我有幸生長(cháng)在兩性平等的這個(gè)社會(huì )中，實(shí)是該感恩上天。這本書(shū)讓我學(xué)到，每個(gè)人都有自己應有的權利，不該過(guò)度限制，若是每個(gè)人都不停的限制別人，這個(gè)社會(huì )沒(méi)有自由，也就不會(huì )進(jìn)步。
從愛(ài)拉的身上，我還學(xué)到了“保有自己的價(jià)值”，將自己的優(yōu)點(diǎn)盡可能的發(fā)揮，不要做個(gè)人云亦云沒(méi)有自己想法的戲偶，要把自己想成一顆待琢磨的原石，用心的去琢磨，才能讓自己的生命發(fā)出最耀眼的光芒。
從現在起，我要努力發(fā)揮自己的能力，“不要小看自己，因為人有無(wú)限的潛能�！�，連受到限制愛(ài)拉都做到了，我一定也是可以的。
愛(ài)的故事作文13
光陰似箭，日月如梭，汶川地震已經(jīng)過(guò)去了一年左右，傷痛的記憶留下很多，房屋也損害了不少，但是家園重建的越來(lái)越好，這些記憶也會(huì )被歲月的河流沖淡、消失。但地震中留下的愛(ài)的故事，卻永久的流傳下來(lái)。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！鼻甲謇蠋煆埫讈喌倪@句話(huà)傳為經(jīng)典，我相信，這句話(huà)在百年后仍舊是經(jīng)典，在地震中，正在一樓教書(shū)的張米亞老師完全有希望逃出去，但他把生的希望讓給了學(xué)生，把死的危險留給了自己。那是怎樣的一股力量��？支撐著(zhù)他瘦弱的臂膀，硬生生地把門(mén)框撐了起來(lái)。張米亞老師用行動(dòng)詮釋了師德的偉大，詮釋了一位人民教師對學(xué)生的愛(ài)。
“孩子，如果你還活著(zhù)，你一定要記住，媽媽愛(ài)你�！弊x完這則短信，我潸然淚下。一位母親，可以如此的愛(ài)著(zhù)自己的孩子。我不知道，在那塊水泥預制板下墜的'瞬間，那位母親是有多么的恐懼和痛苦，但我知道，她能看到自己的孩子活著(zhù)，定是一切都釋然。這是一位平凡的母親對孩子的愛(ài)，她的形象會(huì )因此而高大。
“孩子們，你們別害怕，我是溫家寶爺爺，我救你們來(lái)了�！睖丶覍殸敔旂H鏘有力的話(huà)語(yǔ)，像一記重磅的錘，趕跑了四川人民心里的恐懼。在搶險過(guò)程中，他一直都在救災第一線(xiàn)，鼓勵、安慰四川人民，他們的心里如沐春風(fēng)。這是一位合格的領(lǐng)導人，這是干部對人民的愛(ài)。
愛(ài)的故事很多很多，永遠也說(shuō)不完，它體現了中華民族團結統一、愛(ài)好和平、自強不息的偉大民族精神。若干年后，我兩鬢斑白的時(shí)候，我會(huì )噙著(zhù)淚水，對我的第三代子孫說(shuō)：“孩子，你坐好，奶奶給你講愛(ài)的故事�！�
愛(ài)的故事作文14
一個(gè)失去雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在一樓的一間臥室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)被火燒死了。大火迅速蔓延，一樓已是一片火海。
鄰居已呼叫過(guò)火警，無(wú)可奈何的站在外面觀(guān)望，火焰已經(jīng)封住了所有的進(jìn)出口，小女孩出現在樓上的一扇窗口，哭喊著(zhù)救命，人群中傳布著(zhù)消息說(shuō)：消防隊員正在撲滅另一場(chǎng)火災，要玩幾分鐘才能趕來(lái)。
突然，一個(gè)男人扛著(zhù)梯子出現了，梯子架到墻上，人鉆進(jìn)火海之中。他再次出現時(shí)，手里抱著(zhù)個(gè)小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。 調查發(fā)現，這孩子在世上已經(jīng)沒(méi)有親人了，幾周后，鎮政府召開(kāi)群眾集會(huì )，商議誰(shuí)來(lái)收養著(zhù)孩子。
一位教師愿意收養這孩子，說(shuō)她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農夫也想收養這孩子，他說(shuō)孩子在農場(chǎng)會(huì )更加健康快樂(lè )的成長(cháng)。其他人也紛紛發(fā)言，述說(shuō)把孩子交給他們撫養的種種好處。
最后，本鎮最富有的居民站起來(lái)說(shuō)話(huà)了：“你們提到的`所有好處，我都能給她，而且能給她金錢(qián)和金錢(qián)能夠買(mǎi)到的一切東西�！� 從始至終，小女孩一直沉默不語(yǔ)，眼睛望著(zhù)地板�！斑�有人要發(fā)言嗎？”會(huì )議主持人問(wèn)道。一個(gè)男人從大廳的后面走上前來(lái)。他腳步緩慢似乎在忍受著(zhù)痛苦。他徑直來(lái)到了小女孩的面前，朝她張開(kāi)了雙臂。人群一片嘩然，他的手上和胳膊上布滿(mǎn)了可怕的傷疤。孩子叫出聲來(lái)：“這就是救我的那個(gè)人！”她一下子蹦起來(lái)。雙手死命的抱住了男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì )兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。
“現在休會(huì )”會(huì )議主持人宣布道……
愛(ài)的故事作文15
世界上有千百種愛(ài)，唯有母愛(ài)是最偉大的。
有這樣一位母親，自從她的兒子被醫生宣布腦死亡之后，他的母親就每天都會(huì )重復著(zhù)一件事，那就是和她的兒子聊天，跟他說(shuō)些有趣的.故事，盡管她的兒子已渾然不覺(jué)，可她還是滔滔不絕地訴說(shuō)著(zhù)。
他的母親每天早上起來(lái)第一件事，就是給兒子熬粥。因為那些顆粒飽滿(mǎn)的米粒，都是經(jīng)他母親精心挑選出來(lái)的。他的母親總是小心翼翼地把米洗干凈之后，然后放進(jìn)一個(gè)瓦罐里，再倒上些沉淀過(guò)的水，用小火慢慢地熬著(zhù)。粥熬好后，她小心翼翼地把粥倒進(jìn)碗里，一邊晃著(zhù)腦袋，一邊對著(zhù)粥吹氣。粥涼了后，她微笑地拿起湯匙喂給兒子吃，可兒子仍然閉著(zhù)眼睛，漠然地拒絕了這一切�？伤⒉簧鷼�，依然微笑如昔。
第二天，這位母親繼續揀米熬粥、吹冷、接受拒絕，日子就這樣過(guò)去了。她的手指也因為揀米而變得粗糙而遲鈍，她搖晃著(zhù)的腦袋也已經(jīng)變得白發(fā)叢生，她的氣力也不如從前，可她的兒子依然冷漠著(zhù)拒絕她，她也一直微笑著(zhù)，始終沒(méi)有流下一滴眼淚。這種熱情與冷漠就這樣一直持續了七年零三十天，終于皇天不負苦心人，在七年零三十一天的這一天，正當她還像以前那樣和她兒子聊天時(shí)，她的兒子突然睜開(kāi)了眼睛，用不太清晰的聲音說(shuō)了句：媽媽?zhuān)乙戎�。他的媽媽頓時(shí)淚如雨下，半年過(guò)后，當她的兒子生活完全可以自理了，他的母親卻突然撒手而去，臨走時(shí)，她握著(zhù)兒子的手，笑容顯得那么安詳。后來(lái)，她兒子在整理母親遺物時(shí)，才知他的母親在她兒子昏睡一年之后，就被查出患有絕癥。
這是多么偉大的母愛(ài)啊!是愛(ài)的力量讓她創(chuàng )造出了奇跡。
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