讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文1
謝謝你，那個(gè)曾經(jīng)讓我懂得寬容，懂得退讓?zhuān)萌萑痰呐ⅰ?/p>
曾幾何時(shí)，我們的關(guān)系快要走到盡頭，是你的容忍、退讓讓我悔悟，謝謝你。
你可否還記得當初那個(gè)無(wú)禮的女孩。記得，那時(shí)班上要競選班干部。只剩下最后一個(gè)名額了，我滿(mǎn)懷希望的看著(zhù)老師手中那張寫(xiě)著(zhù)結果的紙。會(huì )是我嗎？我幻想著(zhù)，可是，老師的答案卻讓我覺(jué)得晴天霹靂一般，那種感覺(jué)就像光著(zhù)腳走在碎玻璃上一樣。因為那個(gè)人不是別人，是你，我最好的朋友。當你一臉笑容的走上講臺，激動(dòng)的訴說(shuō)著(zhù)當選的感受時(shí)，我心如刀絞，我的`目光黯淡下來(lái)，含著(zhù)眼淚看著(zhù)你滿(mǎn)臉笑容的樣子。你仿佛也讀懂了我的失落，笑容忽然僵住，立刻變了，你低下頭，堅定的說(shuō)，你要把這個(gè)位置讓給我。我驚呆了。就這樣，你把你最想要的位置讓給了我。
開(kāi)始我的確對你十分感激，可是第二天，當我工作時(shí)，你的好朋友看見(jiàn)了，我正想跟她打招呼，她卻嘲笑道：無(wú)論你怎么努力，你也永遠沒(méi)有她做的好，你根本不可能超過(guò)她。說(shuō)完便大搖大擺的離開(kāi)了，我十分生氣，心想，一定是你也想嘲笑我才把這個(gè)位置讓給我的。當我憤怒的跑道你面前時(shí)，你竟正在和剛剛嘲笑我的人講話(huà)，還不時(shí)發(fā)出呵呵的聲音。我簡(jiǎn)直憤怒到了極點(diǎn)，沖到你面前，甩下一句：你怎么是這種人��！只剩下你不解的看著(zhù)我。很久之后，你發(fā)現了在角落里哭泣的我，安慰我說(shuō)：別傷心了，你做的這么好，比我好多了，有信心一點(diǎn)嘛！就因為你這句話(huà)，讓我在工作中加倍努力，直到后來(lái)，再也沒(méi)有人說(shuō)我比你差了。
我真的很想對你說(shuō)，謝謝你，是你，讓我懂得了寬容；是你，在我最需要關(guān)心的時(shí)候安慰我；是你，在我最失落的時(shí)候讓我重新有了自信，謝謝你，朋友！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文2
有一段回憶，一想起就讓我倍感溫馨；有一個(gè)片段，一憶起就讓我感慨萬(wàn)分。
仍記，那是一個(gè)雨天，放學(xué)卻未帶雨傘的我在校門(mén)口張望著(zhù)。在一群手拿雨傘的家長(cháng)，打傘走出校門(mén)口的同學(xué)們中仔細地尋找著(zhù)，最終略微失望的笑了笑，走在了漫天的'細雨中。
當時(shí)的我一邊感受著(zhù)細雨打落到皮膚的涼意，一邊默思著(zhù)：家中的父母在做些什么呢？為何對我這般放心？想的投入，竟然沒(méi)看到頭頂突然出現的那一把傘。當我遲鈍的發(fā)現自己避于傘中時(shí)，已過(guò)了許久。心中暗喜，以為是父母或是哪位好心的同學(xué)，回過(guò)頭去，我愕然，這位打傘人，竟是一位素不相識的陌生大姐姐。
還未待我開(kāi)口，她就像是看出了我的疑問(wèn)似道：我看到你走在雨中，就說(shuō)完，對我隨和的笑了笑。不知為何，我相信了，沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有懷疑。我的直覺(jué)告訴我，她只是一位普通的好心人。
其實(shí)，我很想問(wèn)她，為什么為我打傘呢？可是我忍住了，因為這個(gè)問(wèn)題是對一位好心人最大的侮辱。
對于大多數人來(lái)說(shuō)，這是一段奇遇，有些不可思議，有些虛假�？墒�，你們應該相信，因為這個(gè)世界上，好心人并不少見(jiàn)。如果不是這件事，不是她，我也不會(huì )相信會(huì )有如此的好人。
我要感謝她，不僅是因為她幫我擋住了細雨，更是因為她教會(huì )了我相信，相信這個(gè)仍有善意的世界，告訴我，樂(lè )于助人很簡(jiǎn)單，只是相信很難。
這位陌生的姐姐，請讓我對你說(shuō)一聲謝謝。
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文3
教師是偉大的職業(yè)，是人類(lèi)精神文明的傳承者。如果我們是小樹(shù)，您就是那肥沃的土地；如果我們是小魚(yú)，您就是那廣闊的大海；如果我們是雛鷹，您就是那湛藍的天空。老師在精神上養育我們健康成長(cháng)。我要在這里對我的班主任李老師說(shuō)一聲：謝謝您！
還記得剛升初中時(shí)，我一個(gè)人也不認得，感到恐懼、不安。一看到您如沐春風(fēng)的微笑，我的心馬上安穩了下來(lái)。軍訓的時(shí)候，我們這些在家的`“小公主""小皇帝”哪里受得了這種苦，第一天就裝病的裝病、真病的真病，可教官的威嚴氣勢嚇得我們不敢裝了。站軍姿的時(shí)候，一站就是半小時(shí)，只要動(dòng)一下就要被罰，我們頂著(zhù)暑時(shí)的烈日，汗早己濕透衣服，卻不敢伸手擦擦汗，梳梳被微風(fēng)吹亂的頭發(fā)。許多同學(xué)都支撐不住向教官請假了。您怕我們撐不住，親自披掛上陣，拿著(zhù)一把扇子，不停地給他們扇著(zhù)，還心疼我們水不夠喝，跑到學(xué)校對面買(mǎi)了幾桶純凈水，因為太沉搬不回來(lái)，于是您就想盡辦法又是拖又是滾地搬過(guò)來(lái)了，雖然您累得氣喘吁吁，汗水濕了一大片頭發(fā)，但看到我們喝過(guò)水后恢復精神的樣子，您大大松了口氣，又繼續為我們扇扇子。
小樹(shù)沒(méi)有養料怎會(huì )茁壯成長(cháng)；小魚(yú)沒(méi)有大海如何生存；雛鷹沒(méi)有天空怎能自由邀翔。而我們，沒(méi)有老師您該怎樣成長(cháng)？老師您給予了我們無(wú)數的精神財富，在這里，我想鄭重地對您說(shuō)一聲“謝謝您！”
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文4
在成長(cháng)的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛(ài)著(zhù)你，鼓勵著(zhù)你，陪伴著(zhù)你，給予你溫暖，給予你信心，給予你愛(ài)的懷抱，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護在你身邊，讓你不會(huì )受到任何的傷害與困難。然而這無(wú)時(shí)無(wú)刻，默默無(wú)聞守護在我身邊的是你。
小時(shí)候我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在你身后，你到哪里我就抓著(zhù)你的衣角跟到哪里，但是你從來(lái)不會(huì )責怪我的不懂事。
到了上幼兒園時(shí)，我曾哭鬧著(zhù)不肯去，賴(lài)在房間里不出來(lái)，你曾用無(wú)奈又擔心的眼神看著(zhù)我，之后你與我深切地談?wù)摿艘环�，最終將我“騙”到幼兒園。
到了小學(xué)，我比以前懂事了許多。每天我背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)校門(mén)后，轉過(guò)身向你說(shuō)：“再見(jiàn)”時(shí)，我分明看待你眼神里流露著(zhù)高興與不舍。而且，每天回家之后，我都愿意把學(xué)校里發(fā)生的所有事情都與你分享，而你總用一副非常嚴肅并且認真的神情聽(tīng)我講話(huà)，我知道，在你眼中，我這些微不足道的小事都是你時(shí)常牽掛著(zhù)的。
中學(xué)時(shí)，我已經(jīng)可以獨立上、下學(xué)了，每天等我走出家門(mén)后，你總會(huì )在門(mén)口張望一段時(shí)間，直到我的身影遠的再也看不到，你的目光才漸漸收回去。雖然有時(shí)，我也會(huì )對你發(fā)脾氣，甚至在青春叛逆期，還要和你頂撞一番，吵的面紅耳赤才肯罷休。然而轉身回到房間時(shí)，忽然有那么一瞬間，我覺(jué)得還是自己錯了，并為此后悔不已。上中學(xué)學(xué)習壓力的.增大，我與你交流的機會(huì )與次數也越來(lái)越少了，但是每次和你講述我的事情時(shí)，你依然會(huì )全神貫注的側耳傾聽(tīng)。你總是十分慈愛(ài)的看著(zhù)我，看著(zhù)我走出家門(mén)，看著(zhù)我走進(jìn)校園，看著(zhù)我走向更遠的地方。
從小到大，你一直都把我當成你的驕傲，一直是向別人夸耀的對象，所以，正值母親節之際，讓我說(shuō)聲謝謝你，母親--你陪我長(cháng)大，我陪你到老。
謹此先給我最親愛(ài)的母親。
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文5
老師，只要一個(gè)眼神肯定，我的努力就有意義。我知道一切不容易，努力真的需要勇氣和自信。只有借文字向您表達對你深切的感謝。
像飛一樣的感覺(jué)咦？七班怎么傳出這樣的聲音呢？這不是課間碼？這是我們表彰大會(huì )的`前奏。從11月份開(kāi)始，數學(xué)張老師開(kāi)始給我們發(fā)優(yōu)學(xué)幣，得幣多者有獎勵。今天是月底，我們舉行了表彰大會(huì )。
每位同學(xué)都端坐在位置上，看著(zhù)數學(xué)老師打開(kāi)了PPT電腦大屏，獲獎同學(xué)的名字在電腦屏上顯示出來(lái)，每個(gè)同學(xué)獲得榮譽(yù)證書(shū)一張，獎品是一個(gè)大本子。我看著(zhù)獎狀一張張跑到獲獎同學(xué)手中，我仔細地聽(tīng)著(zhù)：鐘宛凝、宋浩銘、翟熙、李欣婧到最后一個(gè)了，老師說(shuō)：最后一張，馬梓菲。我小聲問(wèn)了一句：馬梓菲，你多少分？15分咦？不對呀，我也15分，為什么沒(méi)有我呢？我思考著(zhù)，頓時(shí)有些沮喪，感覺(jué)心里空落落的。
下了課，我來(lái)到講臺上，對老師說(shuō)：張老師，得獎最低是多少分？老師回答：15分。我接著(zhù)說(shuō)：老師，我也是15分，可是沒(méi)給我發(fā)獎。老師拿出記錄一看，真的是15分。老師說(shuō)：我可以給你發(fā)獎品和獎狀，但是不能在同學(xué)面前表?yè)P你了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我跟著(zhù)老師來(lái)到了辦公室，老師發(fā)給我一張獎狀，遞給我一個(gè)非常特別的本子，它是深藍色的，是一個(gè)軟皮本，上面刻著(zhù)清華大學(xué)字樣，鑲嵌著(zhù)清華大學(xué)的校門(mén)，老師還說(shuō)：你這個(gè)本子是我去清華大學(xué)的時(shí)候買(mǎi)的，每一頁(yè)上都有清華大學(xué)的印章，送給你了，希望你考上一所向往的大學(xué)。我無(wú)比激動(dòng)，雙手接過(guò)獎狀和本子，鄭重的說(shuō)了一聲：謝謝老師！
這是一個(gè)珍貴的本子，這是一個(gè)特別的獎品，我會(huì )努力，朝著(zhù)清華大學(xué)的方向前進(jìn)！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文6
你像一滴春雨，滋潤我的心靈；你像一抹清風(fēng)，吹拂我心中的塵埃；你像一道曖陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的道路。
剛步入初中的我，是一朵含苞待放的花蕾。迎著(zhù)金色的陽(yáng)光，踏入一個(gè)嶄新的校園，在那里我遇到了你，慈祥而嚴厲的你！
還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間。我們凝聚成一股力量勇往直前，沖破層層阻礙，終于，我們成功了！勝利的喜悅，彌漫在每個(gè)人的心里。
這是你的'辛勤勞動(dòng)，這是我們的付出與回報！
謝謝你，老師！在課堂上，你朗讀的每一篇文章，是那樣得優(yōu)美；你講解的每一個(gè)重點(diǎn)，是那樣得清晰！
啊，老師！如果那兩個(gè)字沒(méi)有顫抖，我不會(huì )發(fā)現我難受，也不過(guò)是分別。既然從前不能逗留，何不在離開(kāi)的時(shí)候，一邊享受，一邊淚流。懷念最后的同學(xué)之情誼，師生之關(guān)愛(ài)！
雖然如今的我們，七零八散，不再如從前那樣團結一心，但我們永遠記住你，老師，我我說(shuō)聲謝謝你；謝謝你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝你嚴厲的批評，謝謝你淳淳的教誨！
老師，雖然分離是痛的，但離別是成長(cháng)的蛻變，我們要改變自己！超越自己！讓每一天每一分，每一秒，都活得快樂(lè )與自豪。我們的心將永遠拴在一起！
曾經(jīng)的我，早已不再，如今的我，煥然一新！曾經(jīng)的我，早已不再，如今的我，正一步步走向輝煌！
老師，讓我說(shuō)聲“謝謝你”！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文7
感謝是每個(gè)人應有的基本原則，是做人的起碼修養，即使是幫不了很大的忙，但是我還是要謝謝您為我們指明了方向，讓我們不再迷茫，謝謝您，謝老師！
在我們剛來(lái)到八班時(shí)，你就對我們說(shuō)，要讓我們八班成為品牌班級，并且讓我們每天都寫(xiě)一篇隨筆。我剛開(kāi)始還不理解您的要求，以為隨筆只是一項您布置的作業(yè)罷了，還有很多人發(fā)現你們不檢查后，便再也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，直到您讓我們每個(gè)人建了一個(gè)公眾號，每個(gè)人一天必發(fā)一篇隨筆，要不然便會(huì )罰錢(qián)。
隨著(zhù)我們的隨筆越寫(xiě)越多，我們的寫(xiě)作水平也在慢慢地提高，篇數也越來(lái)越多，從以前的一周寫(xiě)一篇隨筆就唉聲嘆氣到現在一天寫(xiě)一篇隨筆下筆如有神，這些巨大的變化都是因為我們遇見(jiàn)了您。
您在上學(xué)期時(shí)為了讓我們感受到《西游記》的'魅力，不惜浪費您寶貴的語(yǔ)文課時(shí)間，讓我們讀《西游記》的原著(zhù)。而我們也不負您的期望，在課堂上雙耳不聞窗外事，一生只讀圣賢書(shū)。
我們看完《西游記》后，您為了讓我們加深印象，便特意建了一個(gè)八班的講書(shū)群，目的是讓我們大聲地把書(shū)講出來(lái)，這樣才可以理解全書(shū)的意思，并且你每天都會(huì )去聽(tīng)我們講的書(shū)。
如果沒(méi)有您的話(huà)，我們就可能失去了明燈給我們照亮的路，我們可能也不會(huì )那么的優(yōu)秀，那么的自信。所以，謝老師，請讓我給你說(shuō)聲謝謝您！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文8
在成長(cháng)的過(guò)程中有很多給予我幫助，給予我關(guān)愛(ài)，給予我鼓勵的人，但有一個(gè)人我很感謝她，這個(gè)人就是我的老師。
在剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，難免有些想家，她鼓勵我們要堅強，給予我們“母愛(ài)”。剛到這時(shí)，什么也不懂，她給我們講做人的道理，是她教會(huì )了我們如何做人。課堂上那熟悉的身影，總是在認真地為我們講解知識，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。當我們遇到問(wèn)題，百思不得其解時(shí)，她的身影總會(huì )在我們身旁出現，為我們化解難題。失落時(shí)，老師總是用和藹可親的.語(yǔ)言安慰我們，比賽輸時(shí)，老師堅定的話(huà)語(yǔ)，讓我們從悲傷中走了出來(lái)。天涼了，她總是說(shuō)“多穿衣服別凍著(zhù)”。她把我們當作她的心肝寶貝。她愛(ài)我們，她為我們付出了太多太多，這些我們都看在眼里。我們的教室處處洋溢著(zhù)“母愛(ài)”，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。無(wú)論多么陰暗的角落，我們的“家”擁有更多的是溫暖，是親情，是無(wú)私奉獻的愛(ài)。
講臺上出現最多的是您的身影，耳邊總是回蕩著(zhù)您的教誨、您對我們的關(guān)心，筆尖上總是寫(xiě)著(zhù)您交給我們的知識，眼里，也總是浮現對我們無(wú)微不至的愛(ài)。
當我們你內心受到巨大的創(chuàng )傷時(shí)，您告訴我們做人的道理。您告訴我們要誠實(shí)、要注重道德修養。那一次，我得到了您的教誨后，我知道了“我們沒(méi)有輸，我們贏(yíng)了，我們品質(zhì)好，我們道德沒(méi)有輸�！蹦且淮�，我們深受感觸，懂了做人的道理。無(wú)論何時(shí)您總是給予我們鼓勵。我愛(ài)您，我的“媽媽”。
是您給了我們溫暖，是您給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，是您交給了我們知識，是您教會(huì )了我們如何做人，我愛(ài)您。讓我說(shuō)聲“謝謝你”，我真誠的感謝您！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文9
如果您是藍天，我就是藍天下的雄鷹，在您的臂膀下無(wú)拘無(wú)束地飛翔。如果您是大海，我就是海里游泳的魚(yú)兒，我在您的懷抱里自由自在地游泳。如果您是風(fēng)兒，我就是隨風(fēng)搖曳的楊柳，我在您的撫愛(ài)下盡情舞蹈。
升入了初中，我來(lái)到了寄宿學(xué)校，對于掙脫開(kāi)媽媽的懷抱，全新的生活讓我很好奇，我面對著(zhù)新的環(huán)境，新的面孔，新的書(shū)本，心里產(chǎn)生了不好的意念。
那天中午，我們回到宿舍，并沒(méi)有像您對我們說(shuō)的.那樣乖乖睡覺(jué)。我們幾個(gè)有說(shuō)有笑，正談著(zhù)一天的新鮮事，卻渾然不知一場(chǎng)‘暴風(fēng)雨’的到來(lái)。不一會(huì )兒，走進(jìn)來(lái)一位比我們大的姐姐，她面無(wú)表情說(shuō)道：“中午說(shuō)話(huà)，扣分�！蔽覀凅@呆了，立刻閉上了嘴巴，可已經(jīng)來(lái)不及了，結果班級減了三分。
回到班級，我們向您承認錯誤，以為您會(huì )罵我們，可并沒(méi)有，您對我們說(shuō)：“面對新環(huán)境，難免會(huì )不適應，人都會(huì )犯錯誤，但犯錯誤最重要的是敢于承認，并改正，每個(gè)人減五分，給你們個(gè)教訓�！�
我很吃驚，我們給班級減了分，您卻那么包容我們，這話(huà)語(yǔ)里包含著(zhù)您對我們的多少愛(ài)��！
這次我嘗到了“血”的教訓，我在心中暗暗地刻下了：“一定要嚴格要求自己”幾個(gè)字。
每天第一個(gè)到班的是您，深夜拖著(zhù)疲憊的身子為我們批改作業(yè)的是您，每當我們受傷時(shí)嘴上說(shuō)著(zhù)責怪話(huà)，卻還一直為我們擦拭傷口的是您。在我們考試的時(shí)候忙前忙后，恨不得替我們答卷的還是您。您的無(wú)私，您的偉大，您的良苦用心我都銘記于心，無(wú)以回報你，只能用好的成績(jì)來(lái)回報您。
謝謝您老師，是您讓我在迷霧中找到了方向。是藍天讓雄鷹飛翔，是海水讓魚(yú)兒自由自在地游泳，是風(fēng)兒讓柳樹(shù)舞蹈。
謝謝您，老師。
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文10
流年似水，沖刷了我童年的足跡；光陰似箭，帶走了我美好的回憶；斗轉星移，驅散了昨日的歡聲笑語(yǔ)唯有你，屹立在我記憶的心田，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一頭黑發(fā)似瀑布，犀利的眼神洞穿一切，妙語(yǔ)連珠從你口中彈出，靈巧的雙手放回了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，會(huì )心的`微笑布滿(mǎn)了六年的日日夜夜讓我怎能忘懷，楊老師？
那些年，我曾調皮過(guò)：因為看不慣某個(gè)俗人，幾個(gè)人就欺負他，也時(shí)常被欺負。剛開(kāi)始，我表示沉默，以后愈演愈烈，彼此都動(dòng)了粗。動(dòng)了粗，自然都不落好。我不指望你會(huì )偏向我，可挨批評的卻只有我！起初我怨恨不平，但后來(lái)我漸漸明白，那是您對我另類(lèi)的爰！
那些年我曾懈怠過(guò)：臨近畢業(yè)，精神上有些崩潰。以壓力為借口，放縱自己無(wú)所不為�？赡氡M一切辦法鼓勵我、鞭策我，后來(lái)我才能順利進(jìn)入了理想的中學(xué)，是您為我搭上的人生的第一層臺階。
那些年我曾尷尬過(guò)：畢業(yè)典禮由我主持，突如其來(lái)的消息讓我感到手足無(wú)措。我只能在短短一個(gè)小時(shí)之內策劃出一場(chǎng)節目！典禮一開(kāi)始我就很混亂，吞吞吐吐半天自己都不知道在說(shuō)些什么。你報以會(huì )心微笑，給予我精神上的支持，讓我能不被吐槽的主持完一場(chǎng)節目！那時(shí)你也無(wú)形之中鑄就了我不怯場(chǎng)的性格！
現如今，翻一翻您給我的那本書(shū)；解一解你給我講過(guò)的那道題；品一品你對我說(shuō)的那些話(huà)愛(ài)與希望充斥處處，闔上雙目，腦子里便只剩下幾個(gè)字謝謝你，我敬愛(ài)的楊老師！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文11
剛進(jìn)入初中的時(shí)，我的成績(jì)并不好。是您，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步；是您，沒(méi)有放棄對我的栽培；是您，在一直的關(guān)心我。謝謝您，楊老師！
這次作業(yè)又發(fā)下來(lái)了，我急忙打開(kāi)書(shū)本，看我對了多少，但當我看到時(shí)，心中不由得驚呆了，我怎么錯了這么多，并還有老師講過(guò)的，我不由得發(fā)出一聲唉，真煩！我又翻開(kāi)了另一頁(yè)，雖然沒(méi)有前面錯的多，但一個(gè)個(gè)紅叉卻讓我難以接受。而當我不經(jīng)意間的看見(jiàn)了書(shū)本上的一行字時(shí)，讓我正想關(guān)上書(shū)的想法在腦海中消失了，至今我還記得那一行字加油吧！用心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，讓我的心被震撼住了，似乎我感受到了一種前所未有的心靈撞擊，讓我一下子清醒了許多：看來(lái)以后不努力不行了，要不然真對不起老師對我的期望。我慢慢的把書(shū)合上，心中暗暗下定決心，以后一定要努力學(xué)習。自那次之后，我發(fā)現我似乎變了許多，變得不懶散，不貪玩了。然而成績(jì)上的好運也落到了我的頭上，在下一次的考試中，我明顯比上一次進(jìn)步了一點(diǎn)，自己的心中有種說(shuō)不出的喜悅，可是我卻沒(méi)有忘記老師對我的`鼓勵：加油吧！用心�；蛟S是因為這句話(huà)，我慢慢開(kāi)始提高。
升入八年級以后，我驚訝的發(fā)現我成了第六組的組長(cháng)，隨之的一種壓力也在心中慢慢滋生，有點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣來(lái)�？蛇�是您，在用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)鼓勵我，直至今日！
楊老師，謝謝您，是您一直在教導我。當我犯錯誤時(shí)，是你的提醒讓我改正；當我遇到困難時(shí)，是您在幫助我。您的插柳之恩，我終身難忘！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文12
“謝謝”，這個(gè)人世間最美麗的語(yǔ)言，它承載著(zhù)每個(gè)人最真摯的感情。
——題記
進(jìn)入初中一年來(lái)，最令我欽佩的是我的英語(yǔ)老師。她不高，一雙明亮的眼睛，濃密的眉毛總能讓我想起她那微笑的模樣，她就像春天里明媚的太陽(yáng)，溫暖了我的心。
英語(yǔ)是我最頭疼的科目——在小學(xué)時(shí)，背單詞背不會(huì )，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)不對，慢慢的我對英語(yǔ)學(xué)習有了抵觸心理，導致我的英語(yǔ)成績(jì)越來(lái)越差。上了初中后，你細心的發(fā)現了我的不足，每天放學(xué)留我下來(lái)輔導，很快我的成績(jì)有了很大進(jìn)步。一天，老師為我輔導完后，我獨自走在走廊上。夜幕降臨，月亮姐姐向我招手，像一盞指路明燈為我指著(zhù)回家的路。偌大的教學(xué)樓里空無(wú)一人，安靜的讓人發(fā)顫。走著(zhù)走著(zhù)，一道光進(jìn)入了我的眼簾，呀！那邊還有光，這么晚了，有誰(shuí)呢？我好奇地走了過(guò)去，小心翼翼地推開(kāi)了們，啊，一盞小臺燈的光線(xiàn)灑滿(mǎn)了整個(gè)教室，老師，是您！就像仙女一般出現在亮光之中。我見(jiàn)你一本一本地改作業(yè)，認真地檢查，天涼了也不添一件衣服，這么晚了還在改本子，啊，想起平時(shí)我們還經(jīng)常惹您生氣，你對我們是多么的好！想到這里，我的'鼻子不由得一酸，看，您的頭發(fā)早已花白，慈祥的面容爬上了一條條皺紋，平時(shí)看起來(lái)許多微不足道的事情，您在背后付出了多少！門(mén)開(kāi)了，我始終沒(méi)有進(jìn)去，抹著(zhù)眼淚，我走出了校門(mén)。每當回想起那次的畫(huà)面，就如同昨日，我無(wú)法忘懷。
老師，您的一舉一動(dòng)告訴我什么是愛(ài)，什么是責任。因為你我有了學(xué)習的動(dòng)力，我要加倍努力學(xué)習，不辜負你的期望。老師，等我足夠強大，一定會(huì )擁抱著(zhù)您，不需要什么花言巧語(yǔ)，請讓我說(shuō)聲：“謝謝你！”
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文13
我的好伙伴尤奕：
你好！
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，有些事我想對你說(shuō)。
在學(xué)習上，你幫了我不少的忙。每次我想對你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你總是逃避我�，F在，這件事情就成了我的煩惱。記得那一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一些不會(huì )做的題目。我擦著(zhù)汗，抓著(zhù)頭，想半天都想不出該怎么做。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)身影出現了，那就是你。你看了看題目，仔細地幫我分析了題目的思路。這下可簡(jiǎn)單了，我三下兩下就搞定了這些題目。那時(shí)，我的心情十分喜悅，正想對你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你卻搶在了我的前頭，對我說(shuō)：“小事一樁，你不要謝我哦！”說(shuō)著(zhù)，你就提著(zhù)袋子走了。
在生活中，你也幫了我不少忙。有一次星期六，我去書(shū)店里看書(shū)，我離開(kāi)了書(shū)店�；氐郊议T(mén)口，我按住門(mén)把手的時(shí)候，才發(fā)現門(mén)被鎖了。我又摸著(zhù)自己兜兜怎么也找不到鑰匙，這使我想起我忘帶鑰匙了。我用力敲著(zhù)門(mén)，手都拍紅了，媽媽都沒(méi)開(kāi)門(mén)。我想：“怎么辦，怎么辦？媽媽都不在，那我不是要流落街頭啦？”我又跑到天宇家去敲門(mén)，可都沒(méi)有人在，這令我很沮喪。當我走下樓，想到外面玩的時(shí)候，你突然跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么啦？什么事兒給你帶來(lái)了煩惱？”你聽(tīng)了我的'煩惱，立刻對我說(shuō)：“你怎么都不跟我說(shuō)啊，走，到我家打電話(huà)去�！贝蛲觌娫�(huà)后我才知道媽媽在睡覺(jué)，沒(méi)聽(tīng)到我的敲門(mén)聲。正要回家時(shí)，我真想對你說(shuō)：“謝謝你�！�
總而言之，我很想感謝你幫了我這么多忙，我想在我們六年級畢業(yè)之前向你表示衷心的感謝！剩下的事我就不一一說(shuō)了，下次再會(huì )。
祝你
天天快樂(lè )！
你的好朋友：莊園
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文14
在我的學(xué)習和生活中，我有許多要感謝的人，可是，我最想感謝的人就是我的父親。
上了初中后，學(xué)習并沒(méi)有我想像的那么輕松，可以早早的放學(xué)，早早地寫(xiě)完作業(yè)然后去做自己想做的事情�，F在，升上了8年級又多了一門(mén)學(xué)科，多了一份作業(yè)，這更使我厭煩。所以，我的脾氣變得很差，經(jīng)常會(huì )毫無(wú)緣由的向父親發(fā)脾氣，父親本性也是脾氣暴躁之人，可每每當我發(fā)完脾氣之后，父親并不會(huì )發(fā)火，他知道我心情不好。所以，他會(huì )想盡辦法逗我笑，然后開(kāi)導我，直到我的煩惱都煙消云散為止。
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。父親在一旁看電視，電視里播的是父親最喜歡看的《水滸傳》�？墒�，因為當時(shí)有一道數學(xué)題我想不出來(lái)應該怎么寫(xiě)，而電視里播的'是一些打打殺殺的場(chǎng)面，盡管父親把聲音開(kāi)得很小，可是我敏銳的耳朵還是捕捉到了蚊子般的哼哼聲。我頓時(shí)就大聲吼道：吵死了，還讓不讓人寫(xiě)作業(yè)��！爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，可媽媽卻說(shuō)：聲音已經(jīng)開(kāi)得很小了，再說(shuō)了，你怎么不去房間了寫(xiě)作業(yè)呢？自己不會(huì )寫(xiě)作業(yè)，還沖我們發(fā)脾氣！我剛想說(shuō)話(huà)，爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕的拍了拍我的頭說(shuō)：丫頭說(shuō)吵，那肯定就吵，那我就把電視關(guān)了，好吧？丫頭想在哪兒寫(xiě)作業(yè)就在哪兒寫(xiě)作業(yè)��！哪一道題不會(huì )寫(xiě)��？爸爸幫你看一看。我把本子遞給了父親，看著(zhù)父親低頭沉思的樣子，看著(zhù)父親那佝僂的背，看著(zhù)父親那一根根在燈光下閃爍著(zhù)銀光的白發(fā)，我知道：我錯了，我不應該這樣子對待父親，他每天很辛苦的賺錢(qián)養家，我竟然不能讓他在一點(diǎn)空余的時(shí)間里做自己想做的事情，這種感覺(jué)我也知道不好受。
父親，在此我想對您說(shuō)聲：對不起，更想對你說(shuō)聲：謝謝！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文15
每當看到清晨的陽(yáng)光灑在外公坐過(guò)的那把竹椅上，我就會(huì )想起外公慈祥安靜的臉，這時(shí)候我很想說(shuō)一聲——謝謝你外公。
在我出生的那一刻起外公就放棄了悠閑的退休生活，從此忙碌和快樂(lè )充沛著(zhù)外公的每一天。我有時(shí)問(wèn)外公：“你累嗎？”外公總是笑呵呵的說(shuō)：“不累，因為你是我的開(kāi)心果�！蓖夤奶蹛�(ài)讓我擁有了一個(gè)幸福的童年，因為這些疼愛(ài)而讓我感受到親情的溫暖。
記得我小的時(shí)候學(xué)舞蹈，七年的時(shí)間，外公風(fēng)雨無(wú)阻的接送我，還有我生病時(shí)候的日夜守護，每天日常的噓寒問(wèn)暖。外婆總說(shuō)：“你知道你為什么很少感冒，身體這么棒嗎？是因為外公從你一歲到三歲一直堅持從城西外公自己的家跑到城東你的家里送他認為最好喝、零污染的牛奶�！比甑臅r(shí)間不長(cháng)也不短，但對于一個(gè)已經(jīng)古稀的老人來(lái)說(shuō)，不是件容易的事。在我眼里，慈愛(ài)的外公身上有一種平常人沒(méi)有的高貴氣質(zhì)，那時(shí)候鄰里鄰居家里有一些事情都會(huì )找到外公幫忙解決，我經(jīng)常抱怨外公的`好心腸，因為我覺(jué)得外公已經(jīng)很累了，還要去幫鄰居的忙，外公卻說(shuō)：他很快樂(lè )，并且告訴我：予人玫瑰，手有余香。這是我那時(shí)候聽(tīng)到的最美的一句話(huà)。
現在我的外公已經(jīng)去世了，可是他身上那么多閃光點(diǎn)一直在我腦海里。我還記得外公沒(méi)生病之前，每到冬天下雪的時(shí)候他總會(huì )把小區里掃出一條干凈的小道。外公做過(guò)的無(wú)數件小事讓我受益終生，所以每當看到清晨溫暖的陽(yáng)光，我總會(huì )想起您——我的外公，您讓我懂得了許多做人的道理，在我將來(lái)的人生道路上一定會(huì )有很大的幫助，所以我要說(shuō)聲謝謝你——外公。
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