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總會(huì )想起那張照片作文

時(shí)間:2025-07-29 23:49:45 寫(xiě)作作文

總會(huì )想起那張照片作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的總會(huì )想起那張照片作文,歡迎閱讀與收藏。

總會(huì )想起那張照片作文

總會(huì )想起那張照片作文1

  炎炎夏日,蟬鳴陣陣。

  鮮有人會(huì )在那藏青色的柏油路上走動(dòng)了,特別是上午十來(lái)點(diǎn)鐘的時(shí)候,沒(méi)有上下班的人群,沒(méi)有賣(mài)大餅的吆喝聲,或許空蕩蕩的馬路上也只有你,一個(gè)橘黃色的背影!

  橘黃色的衣服上帶著(zhù)白色的條紋,燈光微微一照,立刻就變得顯眼鮮艷。你似乎對于這件衣服有著(zhù)特殊的感情,嚴寒酷暑都不會(huì )脫掉它。

  你帶著(zhù)帽子,右手握著(zhù)笤帚,頭低著(zhù),背稍弓,定睛看著(zhù)地下,把垃圾從角落里撥出來(lái),笤帚所到之處揚起片片灰塵。陽(yáng)光是毫不懈怠地灑下,面龐曬得黝黑,不難看出你的額頭上沁著(zhù)細細密密的汗珠,帽子的后面散下的幾縷頭發(fā)與脖子緊貼在了一起,你用掛在肩頭的毛巾從臉頰上拂過(guò)。撫去鼻尖的`一簇汗珠,你好像看見(jiàn)了一團白色的口香糖,雙膝曲下,蹲在地上,瞇著(zhù)眼睛,先從衣服的袋里掏出一個(gè)白色的東西,向地上噴出泡沫狀的清潔劑,用刷子在地上刷兩下,再拿著(zhù)鏟子試圖鏟走那一小部分,可能是因為口香糖粘得時(shí)間過(guò)長(cháng),所以有些頑固不化吧!

  你直起身子,拍了一下老腰,然后像扎馬步一般,手撐在地上,用渾身解數,從口香糖底部向上鏟撥,再從另一個(gè)方向向下鏟撥。臉上的肌肉隨著(zhù)手上的動(dòng)作變得扭曲,呼吸聲變得厚重急促,衣服和著(zhù)汗水粘在了背上。

  驀地,遠處馳來(lái)一輛車(chē),一路響亮的鳴笛,你似乎被嚇到了,一怔,隨后踉蹌著(zhù)走到馬路的另一邊,清晰地聽(tīng)到車(chē)主有些不近人情的喊罵。你低著(zhù)頭,露出和藹的微笑,說(shuō)了句“對不起!”

  舉起相機,按下快門(mén),難忘那一刻,酸楚,憤怒,不平,還是……

總會(huì )想起那張照片作文2

  我的手機里保存著(zhù)一張照片,每當我想起那張照片,我的內心就無(wú)限溫暖。

  漫步小路,我走在公園內,身后是抱著(zhù)妹妹小夕的媽媽。桃花在舒舒清風(fēng)中盡展笑顏,肆意綻放,吐露芬芳,令人不禁想到“縱風(fēng)華殆盡,唯花香未央”。暖橙色的陽(yáng)光在樹(shù)葉間的縫隙中跳躍著(zhù),像極了一只金色的小精靈。

  正漫無(wú)目的地走著(zhù),眼前忽然出現了一個(gè)暖橙色的物體――秋千。它是橙色的,如陽(yáng)光般的'溫暖的色彩,靜立在草地上,仿佛正等著(zhù)誰(shuí)的到來(lái)。

  我飛快地向前跑去,坐在秋千上,將它搖得似乎要飛起來(lái),任風(fēng)在耳邊呼呼作響。

  此刻,媽媽抱著(zhù)小夕也慢慢地走過(guò)來(lái)了,見(jiàn)小夕目不轉睛的盯著(zhù)蕩秋千上的我,就建議讓我抱著(zhù)小夕,讓小夕感受一下風(fēng)的擁抱。

  我輕輕地接過(guò)小夕,摟在懷里,蕩秋千輕輕地一上一下?lián)u擺,風(fēng)在我的耳邊私語(yǔ),溫柔地撫摸我的臉頰。

  小夕咯咯地笑著(zhù),漂亮的眼睛彎成了月牙兒,嘴角上揚,露出了燦爛的微笑。

  我驚異于她的笑容如此燦爛,如此美好。我曾經(jīng)不太喜歡她,固執地以為她的到來(lái)會(huì )使我的生活很糟糕,但現在的我,心靈仿佛受到了溫暖。我的小夕寶貝,原來(lái)你的到來(lái)讓我的生活如此美好,讓我懂了做姐姐的快樂(lè )。

  我的目光柔和了不少,嘴角也漾起了一抹微笑,空氣中洋溢著(zhù)幸福的味道。

  “咔嚓”。媽媽不知何時(shí)拍下了這一刻的美好,定格了這一刻的美好,定格了這一刻的時(shí)光……

  一抹暖橙色的陽(yáng)光撒在手機屏幕上,那是一張照片,照片里兩個(gè)小女孩的笑容如花綻放。

  總會(huì )想起那張照片,內心一片溫暖。

總會(huì )想起那張照片作文3

  翻開(kāi)書(shū)柜里那封面發(fā)黃的相冊,打開(kāi)都能聞到過(guò)去歲月家人溫馨的味道。

  那一張張照片中,有小時(shí)候我在游樂(lè )園的照片,有全家福。這些畫(huà)面,使我回憶起過(guò)去家人的開(kāi)心,歡樂(lè )的情景。這時(shí),有一張照片映入我的眼簾,我看到了一個(gè)身穿淺藍色運動(dòng)裝,右手抱著(zhù)一個(gè)藍色格子的足球,左手挎到腰間的男孩。他留著(zhù)一個(gè)小平頭,眼神直視鏡頭,嘴巴撅著(zhù)。身后是幼兒園的滑梯,他那不滿(mǎn)的表情,就像不甘于讓給自己和小孩玩的滑梯放在一起似的.。

  我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我那是哥哥六歲時(shí)幼兒園的畢業(yè)照。

  媽媽讓我仔細看哥哥的表情,那撅著(zhù)的小嘴,閃著(zhù)靈光的雙眼,流露出一種不滿(mǎn)足于現狀的感情。那不甘落后、不服輸的樣子,使我覺(jué)得哥哥是個(gè)與眾不同的男孩。

  當那張照片拍了15年之后,也就是今天二十一歲的哥哥,可能是因為他那天生不滿(mǎn)于現狀的精神,使得他考上了大學(xué)。雖然不是什么名牌大學(xué),但是他還是努力追求學(xué)業(yè),最近他還打電話(huà)給媽媽說(shuō)他還要考研,媽媽把哥哥堅持的成果告訴我,說(shuō)一定要讓我學(xué)習哥哥的精神。

  現在想起暑假時(shí),哥哥告訴我說(shuō),一定要做好自己分內的事。我拿起那張照片,后面依舊寫(xiě)著(zhù):幼兒園畢業(yè)照。我問(wèn)哥哥,為什么那時(shí)要以這種很不服氣的表情照相?哥哥說(shuō),在滑梯旁照相,肯定不服啊,他朝我笑了笑。

  一張照片,時(shí)刻感染著(zhù)我的精神,我把它重新夾到了那老相冊中。它卻往下一滑,似乎不甘于站在這如此老舊的相冊里似的。

總會(huì )想起那張照片作文4

  踏入中學(xué)的大門(mén),一切都是那么的陌生,新的同學(xué),新的老師,新的領(lǐng)導,和不一樣的學(xué)習環(huán)境。陌生的彼此一起都是那么的`忘卻。隨踏進(jìn)中學(xué)門(mén)檻,但時(shí)不時(shí)都會(huì )想起小學(xué)的時(shí)候。我們是多么的快樂(lè )。

  想起小學(xué),大榕樹(shù)下的幾個(gè)孩子,都在玩著(zhù)老鷹抓小雞。丟沙包,每個(gè)人都有著(zhù)開(kāi)心的面容。但回憶雖然很美好,但終究會(huì )醒。今天翻我以前的書(shū)時(shí),無(wú)意間看到了小學(xué)時(shí)的照片。每個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)著(zhù)洋溢的笑容,老師也是,沒(méi)錯。那就是我的畢業(yè)照。陸續翻閱著(zhù)之前的照片,突然看見(jiàn),相片上的我和我的兩個(gè)小伙伴以及胡老師在烏石小學(xué)教學(xué)樓下。折紙飛機,胡老師教我們怎么折紙飛機飛的更遠。于是,小林和小巫還有我展開(kāi)了紙飛機大賽較量。

  比誰(shuí)的飛機折的好看飛的又遠,我們比較了三次,我沒(méi)回都是第三,但是他們都安慰我說(shuō)你的紙飛機跟我也一樣,只是風(fēng)太大把你的飛機往會(huì )吹了。盡管我做的很差,他們還是一個(gè)勁的安慰我,

  在天冷時(shí),我看見(jiàn)我同學(xué)很冷的時(shí)候,我就會(huì )把我的外套給他套在身上讓他暖和暖和。但因此我也得到了一個(gè)報應--感冒。但是沒(méi)關(guān)系,因為我幫助了我同學(xué),這使我很開(kāi)心。這也不是因為逞強,而是那次,小林的衣服被別人潑了,全身都濕了,那時(shí)又是冬天。所以我把我的外套給你他。畢竟他比我更加需要。

  相片上的小伙伴,同學(xué)都已經(jīng)跨入自己的初中了。都有著(zhù)自己的老師,和同學(xué)。新的教學(xué)環(huán)境你們是否習慣。我的朋友們。小林小巫,我們放飛的紙飛機,放飛了許多夢(mèng)想,放飛了許多童年的心

總會(huì )想起那張照片作文5

  聆聽(tīng)時(shí)光的絮語(yǔ),凝望流連的風(fēng)景。在恬靜安詳的早春里,翻開(kāi)屬于舊時(shí)光的你。

  我捧著(zhù)一本精致的相冊,頂著(zhù)一張微微泛黃的照片,發(fā)著(zhù)呆:照片上是八歲時(shí)的我捧著(zhù)一盆小小的木香花。

  兒時(shí)的我早已長(cháng)大,木香花卻依然飄香。不禁回憶起八歲那年的我與木香花。

  “外婆,這里有株野花,它叫什么名字呀?”我指著(zhù)墻角的一叢白如珍珠的花,問(wèn)著(zhù)身后的`外婆。

  “這是木香花啊!蓖馄艙е(zhù)我說(shuō)。

  我觀(guān)察著(zhù)這木香花:潔白修長(cháng)的花瓣圍著(zhù)花蕾,當中的一縷焦黃臥在其中,毫不遮掩,翠玉般的枝條纏繞著(zhù),擠滿(mǎn)了花朵間的空隙,連成了一片。后退幾步,遠遠地望去一朵朵,一叢叢,一簇簇地開(kāi)放著(zhù),仿佛是跨越千年的至寶。

  “木香花好看吧?”外婆蹲下身來(lái)問(wèn)我,“以后啊,如果外婆不見(jiàn)了,你就看著(zhù)她,她就是外婆!”

  我似懂非懂,應了幾聲,又連根挖出了一株木香,移植到花盆里,樂(lè )顛顛地捧著(zhù)花,拍下了這張照片。

  花芳菲依舊,昔人卻已去。

  我常會(huì )捧著(zhù)這盆木香花,因為見(jiàn)到她,就如見(jiàn)到外婆。

  我想,這張照片會(huì )是我最難以忘記的照片,因為這不僅是一張照片,它更是外婆對我的關(guān)愛(ài),以及我對外婆的思念。

  總會(huì )想起那張照片,在任何時(shí)候。

  外婆,照片還在我手里珍藏著(zhù),您在那兒,還記得我嗎?

總會(huì )想起那張照片作文6

  光陰如梭,幾年的時(shí)間過(guò)去了,擦掉上面的灰塵,一絲的喜悅涌上心頭。

  說(shuō)起這件事,還得回到六年前的幼兒園畢業(yè)的上午。

  那天上學(xué),校園中如同仙女灑下喜悅的糖果般香甜——我們即將畢業(yè)了。早晨,喜悅心情涌上了我的心頭“快點(diǎn),我等不及了”我真想讓全世界的人們知道我畢業(yè)了。到了學(xué)校,一進(jìn)大門(mén),!真“香”,如同校園是一座種滿(mǎn)全世界最香氣的花園,那一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。來(lái)到教室,沒(méi)想到同學(xué)早已填滿(mǎn)了教室的空間,我開(kāi)始了自己做的事。

  我們排好隊伍,女生們穿著(zhù)大紅的畢業(yè)衣,看著(zhù)端雅大方;而男生們穿著(zhù)藍色畢業(yè)衣,是無(wú)比的酷。每個(gè)人都面帶微笑,那時(shí)的氣氛是濃厚的喜悅,從每個(gè)人的心中散發(fā)出來(lái)。照相的時(shí)間僅只有那幾秒鐘?墒,卻讓我們喜悅。

  拿到那用著(zhù)青綠色邊框中帶著(zhù)滿(mǎn)面的'微笑臉中才發(fā)出的喜悅畢業(yè)照后,頓時(shí),心里暖暖的,回憶起了未畢業(yè)時(shí)的面貌。

  我每次都會(huì )遲到,可每一次的遲到是那我不遲到的源泉,最終源泉噴發(fā)出來(lái)的,在那時(shí)——我畢業(yè)了。因此,我為這種遲到為榮。

  回到現在,我已是一個(gè)五年級小學(xué)生。再過(guò)二年我將會(huì )迎接下一次的喜悅,那時(shí)的喜悅一定會(huì )使我回顧幼兒園畢業(yè)時(shí)的喜悅,我相信那將會(huì )更幸福!

  我走出臥室,那張照片沒(méi)有任何一點(diǎn)灰塵,因為我把喜悅注進(jìn)它的體內。

總會(huì )想起那張照片作文7

  歲月悠悠,記憶的浪花帶著(zhù)我在浩瀚的海上游蕩,帶著(zhù)我的思愁和過(guò)往,流淌到遠方。而照片,帶著(zhù)我的成長(cháng)與留戀,慢慢地,輕輕地,將埋藏在心的深處的記憶再現……回首往事,我才懂得成長(cháng)的意義。

  海里正在潛水的我,好像沒(méi)有恐懼,綻放笑臉,雙手開(kāi)心地比心,旁邊還有來(lái)往的魚(yú)兒。

  照片的背后,卻隱藏著(zhù)內心的不安。每當我在遇到困難的時(shí)候,一個(gè)人面對挑戰的時(shí)候,總會(huì )想起這張照片。

  那是今年的暑假,媽媽帶著(zhù)我來(lái)到海南三亞,其中我最害怕,又最期待的,是潛水。得知要潛水的那天,我的心都提了起來(lái),但是又想嘗試自己從未挑戰的事物。一種矛盾的心理一直伴隨著(zhù)我乘船出海。

  媽媽在一旁鼓勵我:“嘗試一下自己未知的東西,一定會(huì )帶給你新的體驗和感悟的,加油!”

  耳邊回蕩著(zhù)媽媽的話(huà)語(yǔ),看著(zhù)一旁的小朋友也勇敢地下了海,我在教練的指導下,下了海。深入海中,一種深邃悠遠的寧靜讓我暫時(shí)忘了城市的喧囂,魚(yú)兒的`美麗,珊瑚的斑斕,讓我沉醉在深海里。一種成就感油然而生,欣喜的我拍下了這一張照片。

  在這之后,我常常會(huì )看著(zhù)這張照片。挫折與困難,是人生中必不可少的,但我可以克服,至少不給人生帶來(lái)遺憾。

  前方的道路還很長(cháng),總會(huì )有荊棘坎坷在路上,如果你相信自己,困難不再是前進(jìn)的絆腳石,而是你成功的墊腳石,如果你勇敢挑戰,成長(cháng)路上,你會(huì )遇見(jiàn)更好的自己……

  這張照片,是永恒的,它會(huì )伴我成長(cháng),走向遠方……

總會(huì )想起那張照片作文8

  人的一生中,時(shí)間飛逝,我們的生活常以照片的形式記錄下來(lái)。

  生活中隨處可見(jiàn)的照片,自拍照,畢業(yè)照,旅游照,風(fēng)景照,比比皆是。照片記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,照片呈現了大千世界,數不勝數,有的令人喜悅、感動(dòng),有的令人痛苦、慚愧,有的令人思索、回味……總有那么張照片讓我們記憶猶新!

  陽(yáng)光明媚的早上,伴隨著(zhù)學(xué)校運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始,同學(xué)們的汗水揮灑在操場(chǎng)的跑道上?吹酵瑢W(xué)在為班級榮譽(yù)而努力著(zhù),再看看自己毫無(wú)名分,感覺(jué)心不知被什么東西壓著(zhù)。一次次的看著(zhù)同學(xué)們的名次都在往著(zhù)第一而去,譴責自己的不努力。一天的時(shí)間,轉瞬即逝!第一天的.運動(dòng)會(huì )結束了,看著(zhù)同學(xué)們的名次,是他們努力得到的。透過(guò)窗戶(hù),看著(zhù)藍天,仿佛看見(jiàn)自己在操場(chǎng)上拿到第一的畫(huà)面!

  又是充滿(mǎn)正氣的一天,到了跳高項目,我也參加了?粗(zhù)比自己高的對手,就感覺(jué)已經(jīng)到了地獄。誰(shuí)曾想到,我這么一個(gè)人,居然成了他人及自己的奇跡!還記得那張跳最后一桿的照片,還在手機的相冊里,時(shí)不時(shí)的翻看,讓我覺(jué)得一切都有可能發(fā)生,而我就是一個(gè)眾人不可能的奇跡!在今后,面對困難的我,都會(huì )想起那張照片中的自己,相信自己做的到,也做的好!因為成功的背后,總有努力為成功做枝干!

  在后面的人生中,那張照片中的自己,成為堅信自己的夢(mèng)想的枝干!

總會(huì )想起那張照片作文9

  衣柜旁放了一張相框滿(mǎn)是灰塵的照片,它也滿(mǎn)載著(zhù)童年逝去的痕跡,每當看見(jiàn)這張滿(mǎn)是灰塵的照片,總是不由想起一些往事。

  照片中所展現的是夏季的一天,一家人在外游玩,令人感到有趣的'是,那一天下的是毛毛細雨,蒙蒙的細雨如同發(fā)絲般飄落下,這與記憶中夏雨所帶來(lái)的傾盆大雨的情形截然不同,這使一家人不得不都撐開(kāi)傘,但是照片中呈現的我卻是另外。

  夏天的蒙蒙細雨,輕輕地飄在我臉上,令我感到一絲舒意。夏雨帶走了夏天的炎熱,又令人感到舒意,這使我對夏雨增加的一絲敬意,也更加喜歡夏雨,于是我便把傘收起來(lái)感受夏雨的“恩賜”。

  頓時(shí),爸爸不知何時(shí)看到我收起傘,立刻喊了我一聲:“趕緊把傘打開(kāi)來(lái),淋了雨很容易感冒的!”我像是沒(méi)聽(tīng)到似得接著(zhù)站在那里淋雨,爸爸如同風(fēng)一般的速度大步向我這邊跑來(lái),抓著(zhù)我的手,把我手中收起的傘奪過(guò)去,撐開(kāi)傘,把傘柄放在我手中,嚴肅地說(shuō)了一聲:“拿好傘,別淋雨了,容易感冒!

  我把傘遞回給他,接著(zhù)跑回去淋雨,感受夏雨的舒意,我瞟了爸爸一眼,他好像嘆了一口氣,之后就沒(méi)再說(shuō)我什么了。

  幾天后,正如爸爸所猜測,我感冒了,原因或許是因為那一天出游淋了雨,以及童年時(shí)期對自然的現象的無(wú)知。

  照片已經(jīng)漸漸發(fā)黃,相框現也滿(mǎn)是塵灰,我也長(cháng)大了,而這滿(mǎn)是發(fā)黃的照片,閃耀著(zhù)金色的童年之光!

總會(huì )想起那張照片作文10

  照片,永遠是生命中最重要的人或最重要的事留下的那一美好的瞬間,或開(kāi)心,或悲傷;或美麗;或普通。每一張照片背后,都藏著(zhù)一個(gè)美麗的故事,每一個(gè)故事中,又含著(zhù)無(wú)數美好的人。

  重拾起那張充滿(mǎn)回憶的舊照,拭去表面的灰塵,在眼前的是那日領(lǐng)畢業(yè)照的場(chǎng)景。細看每一個(gè)人,想起每個(gè)人的故事,真是可愛(ài)極了。

  一眼瞧去,最醒目的那個(gè)“小胖”便是我們班的開(kāi)心果,在畢業(yè)照里,他仍是那么的調皮;一眼下來(lái),就看見(jiàn)挨我最近的那位好朋友,勾起了我的回憶。

  老師通知拍畢業(yè)照的時(shí)候,總感覺(jué)是“曲終人散”‘了,氣氛壓抑的讓人窒息。

  下午,天氣出奇的.好,也許是陽(yáng)光也想湊個(gè)熱鬧吧。拍照的過(guò)程比想象的快,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在閃光燈閃爍下作出無(wú)精打采的樣子,“咔嚓一聲”,全班六十名同學(xué)的笑容,定格在夏日的陽(yáng)光下,我們的身后,便是屹立在學(xué)校三十多年的青松。

  畢業(yè)照里的我們,臉上表現的不同的樣子,里面有我的死黨,我的仇人,但,畢業(yè)之際,時(shí)間你能否走的慢點(diǎn),停留在按下快門(mén)的那一刻,停留在你追我趕的賽場(chǎng)上,停留在火熱的勞動(dòng)中,停留在六年一班中……

  如今看見(jiàn)這張照片,我的心里依舊存著(zhù)快樂(lè )和感動(dòng)。剪一縷相思,訴一段惆悵,時(shí)光催促我的腳步,我無(wú)法停留。

總會(huì )想起那張照片作文11

  每當夕陽(yáng)的最后一縷余暉落下后,我總會(huì )不由自主的望向遠方,想起那張連接著(zhù)我和哥哥之間友誼的照片,那一天也是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候……

  我口中的哥哥實(shí)際上是我的堂哥,但由于我們倆的名字太相近了,只有最后一個(gè)字不相同,而且小時(shí)候叫慣了,長(cháng)大了就不改口了。雖然我們并不是親兄弟,但是卻勝過(guò)親兄弟,每次見(jiàn)面都會(huì )興奮的大叫,然后打成一團。

  哥哥雖然只比我大一歲,但卻很會(huì )照顧人。而且總是讓著(zhù)我,有好吃的時(shí),他總是把最好吃的留給我;有好玩兒的時(shí)候,他也總是先讓我玩夠,然后再自己玩;甚至在我沒(méi)有玩具時(shí),他還會(huì )拿出自己積攢的零用錢(qián)給我買(mǎi)皮球玩,還撒謊說(shuō)這皮球是從外面意外撿到的,自己留著(zhù)也沒(méi)用,那時(shí)傻傻的.我還誤以為是真的,就這樣收下了皮球。

  可俗話(huà)說(shuō)得好:世上沒(méi)有兩個(gè)人能夠永遠在一起。果然好景不長(cháng),沒(méi)過(guò)幾年,由于伯伯在外地打工的原因,唐哥也必須去外地居住了,離別之際,哥哥告訴了我小時(shí)候那些謊言的真相,我聽(tīng)后怔住了,然后大哭起來(lái)哥哥也大哭起來(lái),最后哥哥提議:“我們一起照一張相片吧,然后交給我,這樣我在外地就不容易把這里忘了”我點(diǎn)點(diǎn)頭,拍完后哥哥上了火車(chē),當火車(chē)門(mén)關(guān)上的時(shí)候,我意識到那個(gè)我視為親哥哥的人真的走了。

  我永遠不會(huì )忘記那張照片,更不會(huì )忘記那照片上的兩張人臉,那兩張掛滿(mǎn)了淚痕的臉,我總會(huì )在夕陽(yáng)落山時(shí)想起那張照片。

總會(huì )想起那張照片作文12

  晨光初起,太陽(yáng)徐徐上升。早已坐在書(shū)桌前的那個(gè)我,端著(zhù)張合拍照,心中激起了無(wú)盡感慨。

  他、她、他們、她們還有它,在小學(xué),在那六年的小學(xué)生活中,激流不盡。他,潘子健,在小學(xué)五年級中和我一起轉進(jìn)的學(xué)生,那個(gè)曾經(jīng)和我一起哭,一起笑的人,他……

  在課上,老師叫了潘子健起來(lái)回答問(wèn)題,給出的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,實(shí)則比較棘手,不容易講清楚,潘子健嗖的一聲站起來(lái),卻支支吾吾地回答不出來(lái),我在一旁吱笑。

  他發(fā)現了我的笑,生氣了,用鉛筆狠狠地戳了戳我的桌子。

  中午,太陽(yáng)火辣辣地射著(zhù)大地,每一絲陽(yáng)光都像一把利劍插在大地之上。潘子健怎么都不愿意理我,而我也在糾結要怎么打破這層尷尬,我有些猶豫,腦海深處冒出了兩個(gè)人:一個(gè)是身穿白衣的“我”,另一個(gè)則是身穿黑衣服的“我”,他們互相爭來(lái)爭去,最終,我下定決心,決定再也不理他了。下午,夕陽(yáng)帶著(zhù)余韻灑在了回家的路上,有些涼,我抖了抖肩,大步朝家走著(zhù),轉彎處遇到了阿潘,只見(jiàn)他滿(mǎn)臉愧疚,走到我面前,伸出手對我小聲喃喃地說(shuō):“這事是我有些急躁了,能原諒我嗎?”

  我愣住了,一時(shí)間竟不知如何表達,望著(zhù)他的臉,我趕忙伸出手。腦海里不斷地閃過(guò)一段話(huà),“是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹,何況我倆是戰友”,相互道歉之后,阿潘蹬著(zhù)他的自行車(chē)走了,霞光照在他的后背上,照在那輛閃閃發(fā)光的'自行車(chē)上。

  一條條時(shí)光列車(chē)從我眼前飛過(guò),一條條記憶從我腦海中浮出水面!岸_,叮咚”,鈴聲的響音從我身旁穿過(guò),喚醒了我。夕陽(yáng)西下,風(fēng)輕輕地跑進(jìn)樹(shù)林,門(mén)前的梧桐樹(shù)“沙沙”地響著(zhù)。

  是的,小學(xué)的生活已經(jīng)一去不復返了,那中學(xué)呢?我們會(huì )奮力前進(jìn),奔向那新的曙光。

總會(huì )想起那張照片作文13

  路過(guò)那個(gè)熟悉的樓梯間,陽(yáng)光熱烈,風(fēng)兒溫柔。不禁回憶起那張照片,心中波瀾又一次涌起……

  有兩個(gè)女孩站在樓梯間里,朝著(zhù)對方微笑,陽(yáng)光灑在他們臉上,構成了一幅最美的圖畫(huà)。

  她是我兜兜轉轉一圈覓得的珍寶,是在世界末日,我也想拋下一切去擁抱的人。

  她是我懷著(zhù)滿(mǎn)心歡喜走進(jìn)小學(xué)大門(mén)遇見(jiàn)的.那個(gè)“命中注定!蔽也簧帽磉_,她善解人意。我們習慣在樓梯間談天說(shuō)地,讓“快樂(lè )”成為我們獨處的代名詞,但“曾經(jīng)”卻不能成為攔住友誼變淡的欄桿。

  我們在一起玩了三年,卻敵不過(guò)時(shí)間的魔掌。我們厭煩了,各自又尋到了新的“快樂(lè )”。但,或許是成了習慣,亦或是依然不能離開(kāi)對方,我們兵分兩路,跑了一場(chǎng)遠程馬拉松。

  分開(kāi)了兩年后,我們又回到了最初;蛟S是命運的牽引,我們在時(shí)間的流逝間又成了最好的玩伴。曾經(jīng)的默契被一雙手又慢慢牽出,依然是那個(gè)樓梯間,依然是那個(gè)她。我們在那個(gè)最熟悉的地點(diǎn),在快門(mén)的那一瞬間,蕩起了最美好的微笑。

  我們的六年,像一場(chǎng)遠程的馬拉松,我們從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā),但在分叉路口選擇了不同的路,慢慢地向前跑,在同一個(gè)終點(diǎn)終于又相逢了。就像你說(shuō)的:“過(guò)程不重要,只要最后是你,就好!”

  我想,抬頭暖陽(yáng)春草,給你簡(jiǎn)單擁抱。

  我想,右手握筆,左手牽你。

  我想,踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光,睜開(kāi)眼就是你。

  我想,與你一起撒野奔跑。

  這路遙馬急的人間,總有人愛(ài)你很多年。你看這一晃三五年,匆匆匆又是夏天。

  風(fēng)兒把我的思緒拉回現實(shí),看看熟悉的樓梯,我不禁蕩起了笑……

總會(huì )想起那張照片作文14

  五年的小學(xué)時(shí)光飛馳而過(guò),縱然時(shí)光飛逝,但那段記憶深刻的過(guò)往卻讓我無(wú)法忘懷,而紀念那段時(shí)光的照片就愈加彌足珍貴,那張照片就像烙印一般嵌在我的記憶當中,會(huì )被我時(shí)常想起。

  那是我前年參加舞蹈比賽的一張照片——它被我安靜的存封在衣柜的抽屜里。

  記得那年初夏,舞蹈老師組織我們去北京參加比賽。因為這是我第一次出省比賽,所以我特別重視,每天都十分認真仔細的練習每一個(gè)動(dòng)作,每次彩排我都發(fā)揮的很穩定,這也讓原本不安的我稍許放松。但就在要參加比賽的前一天,我卻狀態(tài)不佳,失誤頻頻,原本早已熟記于心的動(dòng)作卻要跳十幾遍,有時(shí)甚至是幾十遍。為此,指導老師焦急萬(wàn)分:“你怎么回事,都快要比賽了,還這么心不在焉的?”我無(wú)言以對,任憑淚水打濕了衣襟!澳闶谴舜伪荣惖念I(lǐng)頭人,是我們的`領(lǐng)舞人,老師相信你有這個(gè)能力擔起重任,你也要對自己有信心!”老師的話(huà)一字一句的打在我的心上。抬頭迎上老師那堅定的目光,我擦干眼淚,重新來(lái)過(guò)!

  比賽現場(chǎng),在數萬(wàn)人的目光注視下,我登上了比賽的舞臺,可是緊張的心卻無(wú)法安放。就在這時(shí),輔導老師在我的面前做了一個(gè)加油的手勢,我長(cháng)舒一口氣,穩定心情,隨著(zhù)音樂(lè )起舞。就在我已經(jīng)忘卻緊張翩翩起舞之時(shí),老師為我拍下了那張珍貴的照片。整場(chǎng)比賽我超常發(fā)揮,取得了第二名的好成績(jì)。那張被老師定格的照片成了這段時(shí)光最好的見(jiàn)證,它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng),見(jiàn)證著(zhù)我的長(cháng)大!

  聆聽(tīng)時(shí)光的絮語(yǔ),凝望流連的風(fēng)景。雖然我現在因為學(xué)業(yè)緊張已不再學(xué)習跳舞,但是我會(huì )永遠珍藏那張照片,那張有故事也有收獲的照片!

總會(huì )想起那張照片作文15

  那張照片總是浮現在我腦海里。

  一張外婆的照片,寄托了我對外婆的思念,外婆一直在一個(gè)快樂(lè )的地方看著(zhù)我……

  那個(gè)早晨,顯得格外寧靜,讓我感覺(jué)整個(gè)世界是那么美好。天空披上一層水藍色的薄紗,是那樣輕盈。門(mén)外的大榕樹(shù)垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`胡須像個(gè)老人似得彎下腰,使這幅畫(huà)顯得更生動(dòng)更有生命。但是,在這個(gè)寧靜的早晨,一個(gè)消息,打破了我的美好世界,感覺(jué)天都要塌了。

  外婆走了,這個(gè)消息讓我的心不由自主的揪了一下,緊接著(zhù)眼睛里的淚水像雨水一樣紛紛落下!安,不可能,外婆不會(huì )離開(kāi)我的!她說(shuō)過(guò)她會(huì )一直陪著(zhù)我,等我長(cháng)大,換我做飯給她吃,換我帶她散步,換我幫她……”我從始至終不相信這個(gè)殘酷的消息。外婆,留給我的就只有那張破舊的看似很久很久之前照的一張照片。瘦弱的身體,嘴角微微一笑,臉上的皺紋是那樣的多……

  那張照片一直放在我的小抽屜里,這幾年來(lái)我也很少去看那張照片,因為怕看了照片,就會(huì )想起外婆。那個(gè)總是擔著(zhù)化肥要去田里種田的畫(huà)面,那個(gè)在廚房洗菜做飯的畫(huà)面,那個(gè)拿著(zhù)飼料準備要去喂雞喂鴨的畫(huà)面……這些畫(huà)面始終在我的腦海浮現,永遠不會(huì )消失。我還記得您跟我說(shuō)過(guò):“以后等你長(cháng)大,我老了,走不動(dòng)了,你牽著(zhù)我走……換你做飯給我吃……”這些話(huà),仿佛像昨天我們還一起說(shuō)過(guò)一樣。我現在想實(shí)現答應您說(shuō)的話(huà),可是沒(méi)有機會(huì )實(shí)現了。

  那張破舊的照片,對我是多么重要。雖然看起來(lái)冷冰冰的,但,我覺(jué)得它可以給我帶來(lái)溫暖。想外婆的時(shí)候拿起那張破舊的照片就感覺(jué)像是您在我身邊一樣。我覺(jué)得,外婆一直在陪著(zhù)我,并沒(méi)有離開(kāi)我一步,是在那個(gè)快樂(lè )的地方守護著(zhù)我吧。我走到哪她就會(huì )跟到哪,永遠都不會(huì )離開(kāi)我。

  那張照片,總是讓我想起您——外婆!

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