雨過(guò)天晴作文范文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的雨過(guò)天晴作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨過(guò)天晴作文范文1

　　雨過(guò)后，會(huì )是晴天嗎?

　　比起憂(yōu)傷的雨天，我更喜歡晴天。雖然雨過(guò)后不一定天晴。當我站立在傾盆的大雨中時(shí)，腦海中卻想象著(zhù)晴天，在痛苦中懷念歡樂(lè )。Jay的《晴天》曾是我最喜歡的歌�，F在只能算感觸最深的歌。在未經(jīng)歷風(fēng)雨前，總把一切想象成晴天，碧空無(wú)痕。但是現在發(fā)現，晴天，是那樣短暫，是那樣讓人捉摸不定�！皬那皬那啊�…”Jay的聲音穿透耳膜。

　　晴空、云朵和陽(yáng)光。

　　每當天晴時(shí)，天空澄清得像一塊翠藍的水晶，干凈無(wú)瑕，水洗過(guò)似的。璀璨而不耀眼，折射出美麗的光暈。春季的晴空，才是我心中完美的晴空，不像夏季般灼熱，不似秋季般蕭瑟，也不如冬季般清冷。所以，我喜歡仰著(zhù)天，凝望那一片潔凈而單純的藍色。

　　稀疏的云彩，自頭頂飄過(guò)，純凈得讓我不敢抬頭。晴空下，那些膨松的'云朵，白得耀眼，白得眩目，我怕我抬頭看時(shí)，會(huì )灼傷眼睛，會(huì )忍不住流出眼淚。我想只有心中充滿(mǎn)瑰麗童話(huà)的孩子才能絲毫無(wú)愧地仰望這圣潔的白云吧!五彩陽(yáng)光，隴罩著(zhù)我，親切得像是媽媽溫柔的掌心。我情愿在這和煦而溫暖的呵護下凈化、升華，但我卻在這本無(wú)絲毫瑕疵的陽(yáng)光里留下陰影，遮擋住了一部分光

　　華。我真該羞愧。

　　雨過(guò)天晴，會(huì )不會(huì )有彩虹?

　　從沒(méi)在春季見(jiàn)過(guò)彩虹，不知道是否不存在呢?七色彩虹，絢麗明亮，是我心中遙遠的夢(mèng)想，它是我的晴天里的奇跡，是我不可觸摸的神奇。晴天加彩虹，才是完美的，可惜只是一個(gè)夢(mèng)想而已。華美無(wú)比卻不真實(shí)，可是真實(shí)往往都殘忍，虛幻常常都美麗。

　　新的一天，是晴還是雨?我不知道。就算知道，亦能怎樣呢?晴天也好，雨天也罷，我都只能接受，而且要學(xué)著(zhù)開(kāi)心地接受。因為這是神明的安排，我不會(huì )也不能忤逆神之旨意，哪怕會(huì )變得不快樂(lè )。

雨過(guò)天晴作文范文2

　　天陰了。

　　沒(méi)有任何預兆，也沒(méi)有任何暗示，它就完全沉下來(lái)。風(fēng)卷，肆無(wú)忌憚地擊打著(zhù)被它盯上的獵物

　　——垂空的電線(xiàn)，飄零的枯葉和散落的衣服。連在樹(shù)梢歡快歌唱的鳥(niǎo)兒的蹤跡，也被這風(fēng)吹沒(méi)了影。

　　怒號的狂風(fēng)，將灰塵陣陣揚起，與只剩下幾口氣的樹(shù)葉成為了舞伴，翩然起舞。在風(fēng)的世界里，一切都是瘋狂的。但就在這世界里，正在等待雨的降臨。也在那一瞬間，一切的狂傲便消失，還沒(méi)來(lái)得及追尋風(fēng)跡，傾盆大雨就嘩嘩而下�？峙率沁@雨，驚嚇走那風(fēng)。

　　雨下了。

　　起初雨聲還遠，尚未察覺(jué)。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，聲音逐漸清晰起來(lái)。由遠及近，由遠及近，由遠及近。終于，雨賭上所有，在獨屬于它的舞臺上奏起了大自然的樂(lè )曲。萬(wàn)物生靈，沒(méi)有一個(gè)不成為它最獨特的琴鍵與最忠誠的聆聽(tīng)者。

　　那樂(lè )曲，如豪邁的情懷，激越著(zhù)脈搏;如悲哀的思緒，牽動(dòng)著(zhù)淚腺;如輕悠的詩(shī)文，愉悅著(zhù)心靈……這樂(lè )曲，由雨親手譜寫(xiě)而成，蘊藏在無(wú)法描述的畫(huà)景中，銘記在人們溫暖的心間。

　　天晴了。

　　無(wú)法理解，也無(wú)法想象，它開(kāi)始明亮起來(lái)。風(fēng)起，似一位溫柔的少女，輕巧地帶走浮天的烏云，輕捧起沉地的雨珠，帶來(lái)純樸的大自然氣息。在看不見(jiàn)的`空氣中，融合著(zhù)一片片朦朧的薄紗

　　——那是雨后活躍的霧氣�？粗�(zhù)它，有一種舒適感浸透全身。

　　穿透厚厚的云層，驅散薄薄的云霧，悟盡人情世故，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。終于，陽(yáng)光照亮了雨后的世界。它似孩童可愛(ài)的笑容，如純潔的百合花，印刻在人們的腦海之中，再也無(wú)法被遺忘。

　　雨過(guò)天晴，是那溫暖人心的陽(yáng)光;雨過(guò)天晴，是那不怕困難的堅強;雨過(guò)天晴，是那牢記初心的夢(mèng)想。

　　那是在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏的人，所期盼的溫情;那是在極寒地區中堅守崗位的人，所守護的希望;那是在黑暗角落中煎熬苦等的人，所乞求的救贖……

　　雨停了，又下，是否能在此時(shí)看見(jiàn)陽(yáng)光;雨下了，又停，是否能在此時(shí)望見(jiàn)彩虹。雨過(guò)天晴，我找尋已久的人生真諦深藏其中。

雨過(guò)天晴作文范文3

　　麥子還是搶在老天之前收起來(lái)了，有的都還沒(méi)熟，硬硬的桿子不好割。

　　爺爺催促父親，今年的“靈鳥(niǎo)”還沒(méi)有飛來(lái)，怕是要下大雨了。一家人只好提前收麥，小小的牛娃也不例外。

　　那是滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的麥，高過(guò)了高大的父親。家里的老牛半年前就死了，只好讓父親拉著(zhù)車(chē)，牛娃坐在一堆暖和的麥上，把玩著(zhù)還有些透著(zhù)綠的麥。麥稈被他折得不成樣兒，他便扔下了拖車(chē)，卻被父親打了手。父親拾起那桿麥，扔回車(chē)上繼續趕路。

　　幽長(cháng)而又顛簸的土路，望不見(jiàn)家里茅草小屋，只有遠處忙著(zhù)收割的農人和光禿禿的田。牛娃望著(zhù)路邊旺盛的雜草一動(dòng)不動(dòng)，就像那靜止的雜草。一切都一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，父親只管看路，吆喝

　　著(zhù)拉著(zhù)車(chē)，拉繩深深地陷入肩里，他便換手，用另一個(gè)肩膀搭著(zhù)繩，趕路。

　　汗水浸透了麻衣，漸漸地，汗水中開(kāi)始夾雜著(zhù)雨滴。牛娃也開(kāi)始害怕，跳下車(chē)與父親一同拉車(chē)�！芭率且�下大了�！备赣H望著(zhù)愈來(lái)愈陰沉的天，用濕透的手抹掉臉上的汗�！胞溩颖挥隂_走

　　了，咱家是不是就沒(méi)有吃的了?”牛娃小心翼翼地問(wèn)父親。父親默不做聲，脫下粗布外衣搭在牛娃頭上，轉身走向麥堆處。他將自己的背心撕成長(cháng)條，一捆一捆扎起了麥子。淅淅瀝瀝的雨中，牛娃已經(jīng)看不到父親了，也看不見(jiàn)家里的草屋。

　　農人丟下鐮刀往家里跑，只留下父子倆與緩慢移動(dòng)的麥堆。雨滴大，砸著(zhù)人痛，卻在父親黝黑的皮膚上很快汽化，活似一枚炙熱的太陽(yáng)。麥稈還是很快地從車(chē)上往下掉，父親卻拉得更加起勁了�？耧L(fēng)中，父親又如一頭堅實(shí)的老牛，每一步都深陷泥中，而又生硬地再拔出腳，邁向下一個(gè)泥

　　潭……牛娃大哭起來(lái)，扯著(zhù)父親的臂膀想要回家。父親笑了笑，說(shuō)道：“老天這是給咱選種子呢，它幫我們沖掉了次的'種子，留下的剛好夠咱家吃!”牛娃低下頭，瘋狂地撿起了地上的麥稈……

　　當爺爺數著(zhù)那堆僅剩的，還未成熟的麥子時(shí)，牛娃呆呆地望著(zhù)抽著(zhù)煙的父親。父親頭頂，是遠處烏云下的那太陽(yáng)。

雨過(guò)天晴作文范文4

　　雨過(guò)天晴，白云飄。藍天架起彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，數數顏色有七道�！�—題記

　　曾經(jīng)學(xué)習七年級的數學(xué)時(shí)，總是仗著(zhù)自己的數學(xué)功底不錯，便不好好聽(tīng)課，結果一到考試的時(shí)候，才發(fā)現是自己太過(guò)于自大和自信了。那時(shí)，便下定決心，上課時(shí)要好好聽(tīng)課�？僧斘衣�(tīng)課時(shí)，才發(fā)現自己什么都聽(tīng)不懂，上數學(xué)課時(shí)就和喝懵湯藥一樣。

　　一個(gè)人在自大之前，應該要有相應的資本。但有那個(gè)資本還不夠，自信也很重要�？赡阋�想考出好成績(jì)，就應該付出勤奮和努力。如果你不努力不付出，只靠自己的資本，自大，自信，那完全就是一個(gè)笑話(huà)。

　　在我上課處于糊涂狀態(tài)后，每節數學(xué)課，我都已經(jīng)放棄了。上課不聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不會(huì )，用手機搜索答案。就在我自甘墮落放棄時(shí)，一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我黑暗的世界

　　他，學(xué)習很好，很有愛(ài)心，我們班里集體排擠的同學(xué)，他不排擠。他經(jīng)常幫助學(xué)習差的同學(xué)，就是這么一個(gè)優(yōu)秀的他，老師竟讓我和他做了同桌，我感到非常的榮幸。

　　他伸出手，看著(zhù)我笑了一下：“你好，以后我們就是同桌了，多多指教。他停頓了一下，當然，我知道你的數學(xué)不是太好，而我的語(yǔ)文卻沒(méi)你的好，我們可以互補一下，對吧!”

　　我就那樣呆呆的看著(zhù)他，直到感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)尷尬時(shí)，才把手伸過(guò)去握了一下：“好的，以后多多指教，我的數學(xué)成績(jì)就靠你了�！蔽议_(kāi)了一個(gè)玩笑，緩解了尷尬的'氣氛。

　　自從我們倆做同桌后，只要我上課一走神，他就敲敲我的頭提醒我。下課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我要是想抄答案，他就會(huì )把我的作業(yè)本撕掉。

　　終于努力沒(méi)有白費，我的數學(xué)成績(jì)終于進(jìn)步了。

　　當一個(gè)人，自我放棄的時(shí)候，誰(shuí)也救不了它。只有它自己希望重燃起來(lái)，才會(huì )有進(jìn)步。而希望重燃，只需要一個(gè)點(diǎn)燃導火線(xiàn)的火苗。

　　每一份成功和收獲的背后，總離不開(kāi)自己的勤奮努力。每一次迷茫和陰雨的背后，總是有朋友監督。陽(yáng)光燦爛，彩虹架起。

雨過(guò)天晴作文范文5

　　一夜細雨，天空陰得幾欲滴水。

　　在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥淖，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。

　　我站在車(chē)站前，心煩地捋去落在發(fā)梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了。風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿(mǎn)地碎金。我下意識地回過(guò)頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(cháng)吧，我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過(guò)書(shū)包，背在背上，然后攙住老人。動(dòng)作利落，我不由得一震。小孩沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可他關(guān)切的心情已傳遞到了我這個(gè)旁觀(guān)者心中。一股暖暖的親情。

　　"啊，對不起。"伴隨著(zhù)后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的菜籃，帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車(chē)的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動(dòng)。

　　我總是如此，每每遇到點(diǎn)挫折就滿(mǎn)腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時(shí)的一個(gè)笑話(huà)，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅散我心中那點(diǎn)不如意嗎?

　　我們的生活中，這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的.事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現，當我們在風(fēng)雨中憂(yōu)郁時(shí)，不要忘了雨過(guò)天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當我們在失敗時(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。

　　隨著(zhù)人群中一陣低低的歡呼，隨著(zhù)最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現，公車(chē)來(lái)了。每個(gè)人都滿(mǎn)懷笑容地上了車(chē)。我整理一下思緒，準備給等待我回家的媽媽一個(gè)燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。

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